19大象的耳朵 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
大象的耳朵
冰波：本名赵冰波，杭州人。现供职
于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家
协会副主席。
主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童话》《爱的故事》《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》等。
半包围结构
上下结构
左右结构
兔
安
最
慢
根
扇
遇
痛
按字的结构分类
跳舞 竖着 竹竿
头痛 心烦 似的
学习生字
耷拉
兔（ ）
免（ ）
烦（ ）
顶（ ）
免除
烦人
头顶
兔窝
形近字
选择正确地词语填空
1.老虎正在路上（ ）地散步。
2.夏天来了天气（ ）热了。
慢慢
渐渐
慢慢
渐渐
随堂连
初读感知
围绕大象的耳朵，作者写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了一个道理。
主要内容
课文解读
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
“像扇子似的耷拉着”写出了大象耳朵的典型特征。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子的耳朵是竖着的，看到大象的耳朵耷拉着，和自己的耳朵不一样，觉得很奇怪。 朗读时，要用惊异的语气读。
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
小兔子、小羊等动物的看法主要有两个方面，一是“怎么是耷拉着的呢”，二是“一定是有病了”。 潜在的依据是“大象的耳朵跟我的不一样，我的耳朵是竖着的，而大象的耳朵却是耷拉着的”。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大家都说大象的耳朵耷拉着很奇怪，大象听着听着，想法就变了，就开始怀疑自己的耳朵真的有毛病了。
每个人都有和别人不一样的地方，要正确看待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
总结：大象这一天都遇到了谁？
面对大家的疑惑，大象是怎么说的？
我的耳朵天生就是这样啊。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我
课后感悟
每个人都有和别人不一样的地方，要正确看待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
大象的耳朵
起因——大象的耳朵耷拉着
经过
结果——大象将耳朵重新耷拉下来
小动物们说大象耳朵有毛病——大象不安
大象将耳朵撑起来，带来烦恼——大象头痛、
心烦
正确对待别人的看法，不要盲目改变自己。
课文结构
判断
大象为什么要把耳朵竖起来呢？
1、耳朵竖着有好处。（ ）
2、因为大家的耳朵都是竖着的。（ ）
课后练习
判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
怎么理解“人家是人家，我是我”？
A.要正确对待别人的看法，有自己的判断。( )
B.人家的东西是人家的，我的东西是我的，不能随便拿别人的东西。( )
C.不要迎合别人而盲目改变自己。( )
下课啦，再见