第4课 夏商周的更替（导学案）【简约课堂】

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第4课 夏商周的更替（导学案）
【2022年课标】
知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
【学习目标】
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实，初步理清历史发展线索。
2.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。
3.知道分封制的内容，理解分封制的作用。
4.通过学习夏、商、西周，分析归纳导致朝代兴亡的主要原因，得出明君兴国，暴君亡国的历史结论。认识到人心所向是朝代更替的规律。
【学习重难点】
学习重点：夏商周的更替，西周的分封制。
学习难点：西周的分封制的作用与弊端。
【思维导学】
【核心背记】
一、夏朝的建立与“家天下”
1.约公元前2070年， 建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。
2.考古学者在 平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址-- 遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,反映了夏王朝的 和等级界限。
3.夏朝历经400多年,到夏王 在位时期,国力衰弱。 ,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。
二、商汤灭夏、武王伐纣
4.夏朝后期,分布于今河北、河南一带的 部族逐渐强大， 的首领联络周围部族,起兵攻伐夏王桀,桀大败,夏朝灭亡。约公元 年，建立商朝,都城建在 。
5.商朝为巩固统治,设置 ,制定 ,加强对 和 的控制。商朝后期,社会矛盾日趋尖锐， 更加腐朽。
6.是商朝的最后一个王,他_,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。
7.公元 年,周武王联合当时各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在 决战，商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都 ,史称西周。
三、西周的分封制
8.为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据 远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理 和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的 ,但需要向周王进献 ,并服从周王 。受封者可以在自己的封地内进行 ,从而确立了周王朝的社会等级制度“ ”。周代的贵族等级分为天子、 、卿大夫、 。
9.公元前841年， 与民争利引起“ ”厉王逃亡。到 时，朝政腐败,社会各种矛盾激化。公元前771年西周王朝被 族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
【知识延伸】
周代贵族等级为天子---诸侯--卿大夫--士；周天子为天下共主；等级森严；层层分封；权力继承原则：嫡长子继承制。
【易错易混】
1.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王,开始了“家天下”的历史。
2.分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。
【重难点突破】
1.比较禅让制与王位世袭制的区别。
(1)所处的时代不同:禅让制处于我国原始社会末期,始于尧担任部族联盟首领时,历经尧、舜、禹三个部族联盟首领。自禹死后启继承了他的位置开始,王位世袭制代替了禅让制。
(2)首领产生方式不同:禅让制按德才推选部族联盟首领。王位世袭制以血缘继承王位,是指一个家族世世代代世袭王位,或父死子继,或兄终弟及。
(3)社会形态不同:禅让制是我国原始社会末期部族联盟民主推选首领的制度,是一种“公天下”的制度。王位世袭制是一种“家天下”的制度。
2.归纳夏、商、西周三朝兴亡的共同原因及启示。
(1)兴起的共同原因：统治者勤于政事，发展经济，关心百姓，重用人才。
(2)灭亡的共同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。
(3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。统治者要勤于政事，爱护百姓；政策的制定应符合人民的意愿。
【分层作业】
（一）、夯实基础
1．“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是（ ）
A．炎黄联盟的形成 B．夏王朝的建立
C．春秋争霸的开始 D．商汤灭夏建立商朝
2．大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。其中“天下为家”指的是（ ）
A．中国早期国家的产生 B．第一个王朝的建立 C．世袭制代替了禅让制 D．分封制的实行
3．（2020秋·广西钦州·七年级统考期中）成语“桀犬吠尧”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君？（ ）
A．商、秦 B．商、夏 C．夏、商 D．夏、秦
4．天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。这是《诗经》中关于商朝的诗句。那么问题来了，你知道是哪位商王把都城迁到殷地的吗？（ ）
A．汤 B．盘庚 C．商纣王 D．桀
5．下图年代标尺中，③处对应的朝代是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
6．“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。……”是杜甫《望岳》中的诗句，其中“齐鲁”地名的称呼最早与哪一制度有关（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
7．2019年3月1日，千呼万唤的2018年度十位“大国工匠”闪耀央视舞台，适应了新时代国家的需要。我国自古以来注重人的才能的培养。周朝时期，官学要求学生掌握的“六艺”是指
A．礼、乐、画、御、书、数 B．舞、御、射、数、修、乐
C．诗、礼、数、书、舞、射 D．礼、乐、射、御、书、数
（二）、巩固提升
8．2023年3月28日，洛阳偃师二里头都邑多网格式布局入选2022年度全国十大考古新发现。考古人员在二里头遗址中心区发现了中国最早的“井”字形主干道路系统。这种道路网络，不仅连接交通，而且分割出不同的功能区，形成“九宫格”的宏大格局。这种严谨、规整的规划布局，显示二里头文化社会结构分明、等级明显，统治格局井然有序，是当时（ ）
A．统一多民族国家巩固的表现 B．进入王朝国家的重要标志
C．全国南北交通网络发达的体现 D．青铜文明发展的重要佐证
9．夏朝是中国历史上第一个王朝，开创了王位世袭制；随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。上述材料体现的夏、商和西周的社会特征是（ ）
A．奴隶制 B．封建制 C．君主专制 D．郡县制
10．夏、商、西周是我国奴隶社会发展的主要阶段，导致这三个朝代灭亡的共同原因是（ ）
A．统治者治国经验不足 B．最后一个国王的暴行
C．诸侯内乱导致战争不断 D．遭到少数民族入侵
11．钱穆认为：“西周封建，实是当时以军事和政治相配合，而又能不断地动进的一种建国规模。……由一个中心向外扩展，由上层的政治势力来控制各地的社会形态。”据此可知，西周封建（ ）
A．以政治和军事为纽带 B．有利于中央控制地方
C．带有侵略性和扩张性 D．有利于奠定中国版图
17．阅读材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料二：如图。
(1)材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？
(2)诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？
(3)著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是么？
（三）、冲刺中考
13．（2022·湖南张家界·统考中考真题）山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些省的简称源于西周的（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
14．（2023·山东菏泽·统考中考真题）有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ）
A．巩固了西周疆土 B．确立了等级制度
C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融
15．（2023·福建·统考中考真题）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ）
A．发展农业生产 B．提高军队实力
C．巩固国家统治 D．加强封建专制
16．（2023·湖北荆州·统考中考真题）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ）
A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重
C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化
17．（2023·四川眉山·统考中考真题）殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（ ）
A．祭祀活动很盛行 B．竞技体育已出现
C．军备竞赛已开始 D．分封制度已建立
【核心背记】
1.禹
2.洛阳，二里头，阶级分化
3.桀，桀不修德行
4.商，商，汤，前1600，汤，亳
5.监狱，酷刑，奴隶，平民，奴隶主贵族
6.商纣王，对外征伐
7.前1046，牧野，镐京
8.血缘关系，土地，独立性，贡物，调兵，再分封，分封制，诸侯，士
9.周厉王，国人暴动，周幽王，犬戎族
【分层作业】
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．A
7．D
8．B
9．A
10．B
11．B
12．(1)分封制；周天子
(2)向周王进献贡物，服从周王派兵，管理受封土地和人民；巩固了西周的统治
(3)王室衰微，无力控制诸侯
13．B
14．A
15．C
16．A
17．B
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