第一单元 长度单位（同步练习）-二年级上册数学人教版（无答案）

第一单元 长度单位 同步练习
一、选择题（共8题）
要知道学校操场有多长，应该用 来量．
A．米尺 B．卷尺 C．三角尺
下列线中，线段是
A． B． C．
下面物体中厚度或长度最接近 厘米的是
A．文具盒的长度 B．《新华字典》的厚度
C．数学书的厚度
测量 ，适合用“米”做单位．
A．教师里黑板的长度 B．文具盒的长度
C．橡皮的厚度
一条线段大约长 厘米，就是指这条线段的长度
A．比 厘米多一点 B． 厘米
C．和 厘米很接近
下面的线段长
A． 米 B． 厘米 C． 厘米
如果将如图中的绳子拉直，它的长度大约为 厘米．
A． B． C．
如图，将一条长线段平均分成3段，其中一小段约长1cm，那么这条长线段的总长是（ ）。
A．约3cm B．4cm C．约5cm
二、填空题（共5题）
在空里填上合适的单位
在横线里填厘米或米．黑板大约长 ．一棵松树大约高 ．
亮亮身高 ．一支新铅笔大约长 ．
小刀长 厘米，铅笔比小刀长 厘米．
量一个物体的长度，一般把尺子的 刻度对准物体左端．
在 里填上“”“”或“”．
厘米 厘米
米 米
厘米 米
厘米 米
厘米 米
厘米 米
图中一共有 条线段．
三、判断题（共5题）
妈妈的身高是 ．
黑板边、书边、圆桌边都可以看成线段．
图中钉子长 厘米．
一张身份证的厚度大约是 厘米．
长度单位之间的进率都是 ．
四、操作题（共3题）
画出一条比 厘米少 厘米的线段．
量一量，写一写．
先分别量一量下面的线段分别有多长，再按从长到短的顺序排列．