课件12张PPT。语文版八年级(上)范 进 中 举 《范进中举》按故事情节的发展,可分为中举前和中举后两大部分。 第一部分:1—2自然段(范进中举前):中举前贫困的生活和卑微的社会地位,以及他不顾一切参加乡试的情况。
第二部分:3—12自然段(范进中举后):中举后喜得发疯及社会地位发生了显著变化。
中举前:现世宝、癞蛤蟆、尖嘴猴腮中举后:老爷、贤婿、文曲星、才学又高,品貌又好胡屠户眼中张乡绅眼中乡邻眼中中举前:范进抱着鸡,…在那里
寻人买,众人百般奚落嘲讽中举后:又拿鸡蛋又拿白酒,拿米拿鸡中举前:并无来往中举后:世先生、亲切的世兄弟、你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。又赠银又送房 作者写了众人对中举前后的范进的不同态度,是运用对比手法,写出了人物的性格特征。范进:醉心功名胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横倨傲(前);
阿谀奉承,趋炎附势(后)。张乡绅:道貌岸然,老奸巨滑众乡邻:嫌贫爱富,前倨后恭。 说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落,
从他们的身上足见封建社会的世态炎凉。第一层 晕阙第三层 疯跑第四层 疯走集上第二层跌倒 范进在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫着“中了!中了!”“大着胆子打了一下”
“那手早颤了起来”
“不敢打第二下”
“站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来”见女婿衣衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回“攥”“揣”“缩”
“千恩万谢”
“低了头,笑眯眯的去了”
1.以人物自己的语言表现人物性格。
2.运用细节描写、侧面烘托。
3.运用夸张、对比的手法进行讽刺。 1.请运用课堂上学习的写作手法写一个你熟悉的人,题目自拟,要求500字以上,夹叙夹议。(星期一交)
2.阅读课外小说,将你感兴趣的内容向同学作介绍(段考后)。