3 “贝”的故事 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
识字3 “贝”的故事
二年级语文下册
新课导入
　　“小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。”
　　在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！
随
珍
赔
损
赚
贫
易
品
摘苹果
购
类
漂
饰
“贝”的故事是怎样的？(核心问题)
贝
壳
骨
甲
钱
币
财
与
关
会写的字
甲
jiǎ
书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。
部首：丨
组词：甲骨 马甲
甲虫
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序：J
结构:独体
骨
gǔ
书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。
部首：骨
组词：甲骨 骨头
骨干
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序：G
结构:独体字
yǔ
竖折折钩是一笔，不要分开。
第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。
guān
结构：
部首：
组词：
造句：
指导书写：
上下
丷
关爱 关怀
我们要给予残疾儿童更多的关爱。
第四笔横长，撇捺舒展。
关
课文解读
课文讲了关于“贝”的哪几件事？
讲 字的起源。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。
“贝”
饰品
钱币
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
介绍“贝”字的甲骨文字形。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
齐读第1自然段，从这一段中你知道了关于贝的哪些知识？
“贝”字的起源
贝壳的作用
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
象形字
你认识这些象形文字吗？
木
水
日
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
贝：赚 赔 购 贫 货
木：杨 榕 梧 桐 枫 松 柏
虫：蜻蜓　蝴蝶 蚯蚓　
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
你发现了什么？
金: 钱 铅 镜 铃铛 钟
玉：碧玉 玛瑙 琥珀
板书设计
“贝”
的故事
“贝”字的起源：像贝壳张开
贝壳的特点：漂亮 珍贵
贝壳的用途：饰品 钱币
带“贝”字的含义：与钱财有关
神奇
的汉字
本文描写了汉字“贝”的故事，写出了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
课文主旨
课后作业
你知道多少带“贝”的字？课下找一找，看谁找的多。
谢谢观看！