6.夜间飞行的秘密（同步练习）（含答案）

6.夜间飞行的秘密（第一课时作业）
一、基础性作业
1.看拼音，写词语。
kē yán léi dá jí shí
zhèng míng jià shǐ cāng yíng
2.加一加，组成词语填入下面句子里。
正 （ ） 开 （ ） 斗 （ ）
大 （ ） 史 （ ） 九 （ ）
（1）我可以帮他 ，这件事不是他做的。
（2）他是专门 历史的，他的手里有很多宝贵的资料。
（3）汽车 在崎岖的山路上。
二、提升性作业
课文回顾
雷达的工作原理与蝙蝠探路类似，那么请你试着连一连。
蝙蝠 雷达
嘴 荧光屏
超声波 天线
耳朵 无线电波
三、综合性作业
1.你还知道哪些仿生学的例子？
2.如果你是小科学家，你想发明什么东西？
第二课时作业
一、基础性作业
判断正误，对的打√，错的打×。
（1）我们要重复讨论这个问题。 （ ）
（2）横七竖八的近义词是杂乱无章。 （ ）
（3）妈妈弯腰给我系鞋带中系读成xì。 （ ）
（4）敏锐是指感觉灵敏，眼光尖锐。 ( )
二、提升性作业
1.读一读下面两组句子，说一说哪个句子比较好，并仿照例句写一写。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
在漆黑的夜里，要想知道了解飞机如何安全飞行，那么从蝙蝠说起。
2.请运用加点词语，写一段话。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
三、综合性作业
1.读完了课后，你有哪些收获和感想？
2.你有没有做过有趣的实验？请写一写你做实验的过程和结论。
6《夜间飞行的秘密》第一课时
一、基础性作业
1.看拼音，写词语。
科研 雷达 即使 证明 驾驶 苍蝇
2.加一加，组成词语填入下面句子里。
证（证明 ） 研（研究） 科（科学）
达（到达） 驶（驾驶） 究（追究）
（1）证明 （2）研究 （3）驾驶
二、提升性作业
课文回顾
蝙蝠 雷达
嘴 荧光屏
超声波 天线
耳朵 无线电波
三、综合性作业
1.例如，海豚—潜水艇 鲨鱼—泳衣 蝴蝶—迷彩服
2.答案不唯一。
第二课时
一、基础性作业
判断正误，对的打√，错的打×。
（1）× （2）√ （3）× （4）√
二、提升性作业
1.第一个句子比较好，因为运用了设问的方式，运用设问句再写一个句子即可。
2.答案不唯一。注意要运用加点词语的并列关系。
三、综合性作业
1.答案不唯一。
2.答案不唯一，但注意写请实验的经过和结果。