统编版语文三年级上册第五单元达标测试卷（含答案）

三年级语文上册第五单元达标测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、小小书法家。 (8分)
wán shuǎ yǔ máo cuì niǎo guān chá
xǐ ài yǒu qù shèng kāi mǔ qīn
二、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.鹦鹉(yīng) 捕鱼(pǔ) B.而是(é) 合拢(rǒng)
C.钓鱼(diào) 静悄悄(xiāo) D.叫喊(hǎn) 嘴巴(zuǐ)
三、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 ( 4 分 )
拢：①合上，聚拢；②靠近；船只靠岸；③梳，用梳子整理头发；
④收束使不松散。
1.天太冷了，小红不由得向妈妈怀里靠拢了过去。 ( )
2.我发现，傍晚时蒲公英的花瓣是合拢的。 ( )
3.爷爷用手把地上的豆子归拢到一起。 ( )
4.她用梳子拢了拢头发。 ( )
四、精挑细选。 (选词填空)(4分)
观察 观看
1.经过认真( ),我终于发现了金色草地的秘密。
2.爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。
因为……所以…… 不但…… 而且……
3.翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
4.( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。
五、在括号里填上合适的“ABB”式词语。 (8分)
1.妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
2.老师来了，( )的教室一下子安静下来。
3.我( )地走上了领奖台。
4.这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。
六、句子训练营。 (按要求改写句子)(10分)
1.搭上 船 船夫的 翠鸟 悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)
.
2.多么可爱的草地!(把下列句子补充完整)
多么 的蒲公英!
3.我装着一本正经的样子。(用加点词语写句子)
.
4.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。(缩句)
.
5.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(用相同的修辞手法写句子)
.
七、课文内容回顾。 (8分)
1. 《搭船的鸟》中，翠鸟有 的羽毛、 的长嘴，比鹦鹉还要
美丽。
2. 《金色的草地》中，"我"和弟弟住在乡下，"我"发现了 的变化：清晨和傍晚，它的花瓣是 的；中午时，它的花瓣是 的。
3. 《我爱故乡的杨梅》中，"杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成
黑的了"描写了作者观察到的杨梅的 的变化；"没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的"描写了杨梅的 。
4.课文让我们体会到留心观察的重要，观察时除了看一看，还可以( )。(多选)
A 摸一摸 B.闻一闻 C. 尝一尝 D. 听一听
八、阅读直通车。 (30分)
(一)搭船的鸟(节选)(14分)
它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红
色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头， 一 口把小鱼吞了下去。
1.下列句子中，与画线句子意思相同的是( )(2分)
A.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
B.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
C.莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去
2.选文第二自然段主要描写了 。(3分)
3.第二自然段中 、 、 、 、 这些动词形象生动地写出了翠鸟捕鱼的本领高超，体现了作者观察的 。(6分)
4.选文第一自然段中，翠鸟停在船头时，作者猜测"难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 "除此之外，你还有别的猜测吗 (3分)
.
.
(二)葡 萄(16分)
我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋了些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就长出了一颗颗豆粒 般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端 绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只 有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去， 一 串串小花变成了一 串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这些"绿宝石"长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫 ……
葡萄成熟了!那一 串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我拿上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一 串葡萄品尝，甜甜的， 一的暑气顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1.在括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的藤蔓 ( )的芽苞
( )的嫩叶 ( )的小花
2.作者按 顺序描写葡萄的生长过程。(3分)
3.作者观察仔细，请按要求填空。(5分)
①茂密的枝叶就像 。
②藤叶之间的小花像 。
③一串串葡萄像 ,又像 。
我觉得葡萄还像 。
4.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗 写写你对它的喜爱之情。(4分)
.
.
九、习作芳草地。 (25分)
春天的田野、夏天的傍晚、秋天的山谷、冬天的雪原， 一年四季，到处都有
美丽的景色。请你选择一处熟悉的场景，抓住特点写一写。
要求：不仅要写出看到的，还要写出听到、闻到、触到的。
参考答案
一、玩耍 羽毛 翠鸟 观察 喜爱 有趣 盛开 母亲
二、D
三、1.② 2.① 3.④ 4.③
四、1. 观察2.观看 3 . 不但 而 且 4. 因为 所 以
五、示例：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡
六、1. 翠鸟悄悄地搭上船夫的船。 2.示例：漂亮(有趣)
3. 她一本正经地给弟弟讲道理
4. 蒲公英给我们带来快乐。
5. 略
七、1.翠绿 红 色 2.蒲公英 合 拢 张 开 3.颜色 味道 4.ABCD
八、(一)1.C 2.翠鸟捕鱼的情景 3.冲 飞 衔 站 吞 细致
4.示例：我还会想到，翠鸟站在这里是想和作者做朋友吗
(二)1.棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 2.时间
3.示例：①搭起了一个绿色凉棚 ②柳絮一样 ③绿宝石 一盏盏精心制
作的水晶吊灯 晶莹剔透的珍珠
4.示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就 陪着它玩