5.1.6 鸟-【易捷备课】2023-2024学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)(共21张PPT)

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名称 5.1.6 鸟-【易捷备课】2023-2024学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 119.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-09-01 19:52:02

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文档简介

(共21张PPT)

第五单元 生物圈中的其他生物
—第一章 动物的主要类群—
主讲人:***
鸟类为什么有这么强的飞行能力?
在人手臂上装上翅膀,就能像鸟一样飞翔吗?
学习目标
learning aims
概述鸟的主要特征。
尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
说出恒温动物和变温动物的概念。
说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。
—鸟—
多种多样的鸟
鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
—鸟—
观察与思考
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
坚而钩曲
硬而锐利
以小鸟为主
山巅
长而直
细而长
鱼、虾和软体动物
近水浅滩或沼泽地
长而直
以食虫为主
具有四趾,两前两后,坚硬钩爪
林间
扁而阔,边缘具锯齿
趾尖有蹼,适于游泳
以植物为主
水边
—鸟—
根据上面的表格,试推测鸟喙的特征与其食性有什么联系?
不同鸟类的喙形状不同,但都与其食性相适应。
不同鸟类的足特征不同,但也与其生活环境相适应。
观察与思考
鸟足的特征与其生活环境有什么联系?
身体呈流线型,体表覆盖有羽毛,有翼,有喙。
上面这些鸟类在形态结构上有什么共同点?
—鸟—
鸟适于飞行的形态结构特点
—鸟—
一、鸟适合飞行的特征——外部形态
身体呈流线型
体表覆羽
前肢变成翼
减少飞行中空气的阻力
使身体形成一层防风壳,更加流畅,呈现流线型,也可起到保暖作用
使鸟能振翅高飞或平稳滑翔
—鸟—
二、鸟适合飞行的特征——内部结构
骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空
减轻体重
胸骨上高耸的突起叫做龙骨突
附着肌肉
龙骨突
—鸟—
二、鸟适合飞行的特征——内部结构
胸肌发达
牵动两翼完成飞行动作
—鸟—
三、鸟适合飞行的特征——生理功能
视觉发达
有的可在疾飞中捕食
有喙无齿
减轻体重
—鸟—
三、鸟适合飞行的特征——生理功能
食量大,消化能力强;直肠极短
满足飞行时巨大的耗能需求;
随时排便,减轻体重
泄殖腔
肾脏

—鸟—
三、鸟适合飞行的特征——生理功能
视觉发达
双重呼吸
气囊

气管
提高气体交换的效率
呼吸作用旺盛,有气囊辅助呼吸
—鸟—
三、鸟适合飞行的特征——生理功能
血液循环的速度快,为飞行提供充足的养料
心跳频率快
—鸟—
三、鸟适合飞行的特征——生理功能
增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围
体温高而恒定
恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。
(如鸟类和哺乳动物)
变温动物:体温随着环境温度的变化而改变的动物。
(鱼、两栖动物、爬行动物等)
—鸟—
1.体形:鸟的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力;
2.体表覆羽,有保护和保温作用;
3.前肢变成翼,翼搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔;
4.胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作;
5.轻、薄、坚固,长骨中空,可减轻体重;
6.食量大、消化力强、及时排便,可减轻重量。
7.有独特的气囊,可辅助肺呼吸,提高气体交换效率;
8.心跳频率快,输送营养物质和氧气的功能强;
9.恒温动物:减少了对环境的依赖,扩大了分布范围。
鸟的全身都为飞行而设计!
—鸟—
鸟的生殖
鸟也通过产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。
鸟的主要特征
—鸟—
—鸟—
鸟与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。
鸡鸭鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
鸟有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感。
—鸟—
鸟与人类生活的关系
鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。
爱鸟护鸟
人人有责!
课堂小结
鸟的主要特征:
体表覆羽
前肢变成翼
有喙无齿
有气囊辅助肺呼吸