1.1.1 生物的特征-【悦学堂】2023-2024学年七年级生物上册同步精选课件（人教版）(共35张PPT)

(共35张PPT)
生物的特征
第一单元 生物和生物圈
七年级生物上册 第一节
学习目标
科学探究
生命观念&科学思维
通过观察生物和非生物，比较说出生物区别于非生物的基本特征
通过分析练习，科学进行观察活动通过观察与分析辨别生物与非生物
看图说出以下哪些是生物，哪些是非生物？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
什么是生物？
生物的共同特征是什么？
如何区别生物与非生物？
生物和非生物最本质的区别是：
是否有生命
生物有生命，非生物没有生命
新课导入
辨一辨
谁是生物谁是非生物？
珊瑚
珊瑚虫
课堂活动
一分钟时间，观察你的周围有哪些生物，有哪些非生物
科学观察
观察是科学探究的一种基本方法。要借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等
①全面、细致和实事求是
②及时记录;
③积极思考，多问为什么
④要有计划和明确的目的
⑤和别人进行交流。
学习目标
如何区别生物与非生物？
生物有哪些共同的特征？举例说明。
猎豹在分享猎物
在劫难逃的青蛙
遍野的青草是奶牛的佳肴
正常
缺氮
缺磷
缺钾
生物的特征
生物的生活需要营养物质
生物的特征
1）植物怎样获得营养物质的？
2）动物怎样获得营养物质的？
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
思考：二者的营养方式有什么不同？
生物的特征
鲸呼气时产生雾状水
鲸在进行什么活动？
生物的特征
生物能进行呼吸
植物需要呼吸吗？
生物是怎样呼吸的？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
生物的特征
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
人出汗
生物能排出身体内产生的废物
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
思考：植物能产生废物吗？
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。
河鲀
安静时
受惊吓时
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
生物的特征
生物对外界刺激作出反应（应激性）
生物的特征
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大。
生物的特征
红狐的成长发育
生物的特征
动物的繁殖方式多种多样。
例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
生物能生长和繁殖
生物的特征
一母生九仔，连母十个样
生物都有遗传和变异的特性
生物的特征
遗传：亲子之间或子代个体之间存在相似性
变异：亲子之间以及子代个体间存在差异性
生物都有遗传和变异的特性
小结：生物的基本特征有哪些？
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能对外界刺激作出反应
4、生物能排出体内产生的废物
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？
7、病毒除外、生物都由细胞构成
..........
以自身为例讨论：
人是否也具有书中描述的生物特征？
因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。
为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。
要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。
怎样判断一个物体是否有生命？
生物有哪些基本特征？
谢谢观看
THANKS
七年级生物上册 第一节