Module 8 Sports life Unit 3 Language in use 同步教案

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Module8 Unit3 Language in use教学设计
教材内容分析：
本模块以摄影比赛为话题，组织学生介绍照片 ( http: / / www.21cnjy.com )背后的故事，描写照片等，也可以组织学生开展摄影比赛。这个比赛可以让学生亲自摄影，也可以让学生分组收集自己的照片，分类、归纳、选择主题，制作摄影作品集，然后给作品配以说明。21cnjy.com
通过本模块的学习，学生进一步学习定语从句的 ( http: / / www.21cnjy.com )用法，同时掌握充足的语言实际运用的机会。学生可以围绕这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动，促使学生更自觉地学习英语，但定于从句仍是语法难点。
2．学情分析：
学生在前两模块一学习了that和what引 ( http: / / www.21cnjy.com )导的定于从句, 而本模块要在此基础上继续学习who和which引导的定语从句。这一时态对学生来说难度较大。而本模块“Photos”为学生所熟知，非常贴近学生的兴趣和生活，容易调动学生参与活动的积极性, 使得学生有话可说, 乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。21·cn·jy·com
三．教学目标：
1.复习Module 8单词与词组
2.以“My favourite photo”为题目，写一篇作文。
4．教学重点：To express one”s own poinion by using attributive clause.
教学难点：making a photo show.
教学过程：Step 1: Read the phrases
1）. 让人人都起舞 get everyone dancing
2）. 在前面/ 后面 at the back/ at the front
3）. 在左面/右面on the left/ on the right
4）. 参加比赛enter the competition
5）. 当然了You bet
6）.它不见了It has gone.
7）. 在..有何进展 get on/ along with ..
8）.接，搭载某人 pick sb. Up
9）. 试验某物try out sth.
10）. 预料做某事expect to do sth.
11）. 有机会做某事be in with a chance to do sth.
2.Exercise: 完成句子
1）. 你认识坐在右面的那个女孩吗？
Do you know the girl sitting_________________
2）. 你的工作进展得如何？
How do you _________________________work
3）. 他们有机会赢吗？
______ they ____________________ win
4）. 比起冬天，我更喜欢春天。
_________________ winter, I like spring better.
5）. 由于天气很糟糕，我们不能去旅游。
___________ bad weather, we can’t go to travel.
Step 2: The Attributive Clause (定语从句)
讲解1).A plane is a machine. It can fly.
A plane is a machine that / which can fly.21教育网
2).He is the man. I told you about him.
He is the man that / who I told you about.
3.Exercise: Fill in the blanks with “which” or “who”2·1·c·n·j·y
1）. He was the first student _____ came to school this morning.
2）. The cat _____ is called David is fat.
3）. That is the city ____ Sally used to live in.
4）. Can you h ( http: / / www.21cnjy.com )elp me find the man ____ saved the baby in the earthquake
5）. A nurse is a person ____ looks after patients(病人）.www.21-cn-jy.com
6.） India is a country _____ lies in the south of Asia.【来源：21·世纪·教育·网】
7）. They are looking for a thief ____ likes stealing(偷）books.21·世纪*教育网
8）. The MP4____ I lost yesterday is very expensive.www-2-1-cnjy-com
4. Exercise: 请把下列句子翻译成英语（用which 或者who的从句）
1）. 我们去年种的树长得好。
The tree _____________________ grows well.
2）. 他认识我在宴会上遇到的那个男孩。
He knows the boy ________________.
3）. 他不喜欢你昨天给他的手表。
He doesn’t like the watch ________________.
4）. 这个会做家务的机器人产自德国。
This robot _____________________ is made in Germany.　　21*cnjy*com
5）. 我丢了那本我从图书馆借来的书。
I lost the book _________________________.
Step 3:Free talk: We just had a sports meeting.一组关于体育的照片（略）
Which photo do you think is the best
1).ports meeting 2) running 3). long jump 4) high jump 【来源：21cnj*y.co*m】
5).a collection of photos of sports
4.作文练习：
请以my favourite photo 为主题，根据下面所给写一篇短文，次数要求在70个左右。
提示：
1. 照片拍摄的时间和地点
2. 照片展示的内容和拍摄背景
3. 你最喜欢它的原因
这篇作文是介绍一张照片，所以在 ( http: / / www.21cnjy.com )介绍拍摄的时间和地点时要采用一般过去时。 在介绍内容和背景以及喜欢的原因时可以使用一般现在时。写作时一定要注意用正确的时态。21世纪教育网版权所有
5.范文参考：
My favourite p ( http: / / www.21cnjy.com )hoto was taken in December, 2010. At that time, a sports meeting was hold and I had a good time.2-1-c-n-j-y
It is about t ( http: / / www.21cnjy.com )he running race at the sports meeting. All the students are trying the best to run to win the competition. They run as fast as they could.
When I look at the photo, I will remember the happy moment.
教学反思：本模块教学目标是复习Module ( http: / / www.21cnjy.com )8单词与词组，以“My favourite photo”为题目，写一篇作文。学生在前两模块一学习了that和what引导的定于从句, 而本模块要在此基础上继续学习who和which引导的定语从句。这一时态对学生来说难度较大。而本模块“Photos”为学生所熟知，非常贴近学生的兴趣和生活，容易调动学生参与活动的积极性, 使得学生有话可说, 乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。
但在教学中有少部分学生没有 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握定语从句的用法，语言功底较弱，写作能力较差。
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