长度单位 整理和复习(同步练习)-二年级上册数学人教版(无答案)

文档属性

名称 长度单位 整理和复习(同步练习)-二年级上册数学人教版(无答案)
格式 docx
文件大小 64.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-09-01 14:59:30

图片预览

文档简介

长度单位 整理和复习
填空题。
(    )是测量长度的工具,量比较短的物体,可以用“(    )”作单位;量比较长的物体,通常用“(    )”作单位。1米=(    )厘米。
先估一估,再量一量。
估计:(    )厘米
测量:(    )厘米
估计:(    )厘米
测量:(    )厘米
尺子是测量长度的工具,尺子上的( )就是一个统一的长度单位。
算一算。
7厘米+8厘米=(    )厘米
30米+6米=(    )米
21米-4米=(    )米
90厘米+10厘米=(    )厘米=(    )米
量一量。
在括号里填上合适的长度单位。
床长约2( )
课桌长约6( )
小林身高135( )
下图这个回形针长(  )厘米。
二、按照从长到短的顺序排列。
20厘米 1米 90厘米 3厘米 7米
     
三、选择题。
1. 小莉的身高约是120(  )
A. 厘米 B. 米 C. 分米
左图中共有(    )条线段。
A. 8 B. 9 C. 10
3. 长1米的木棒与长100厘米的铁丝相比( )。
A. 木棒长 B. 铁丝长 C. 一样长
4. 在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了1米,他们两人( )跳得远些。
A. 小明 B. 小华 C. 一样远
四、小巧手画一画。
(1)画一条长4厘米的线段。
(2)画一条比8厘米短5厘米的线段。
五、下列各图中分别有几条线段?
六、有4个点(如图所示),你能在它们之间连几条线段呢?