8.蝴蝶的家 课堂通行同步练习（含答案）

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8.蝴蝶的家 课堂通行同步作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶是非常关心的。2·1·c·n·j·y
B．多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同时又强烈地表达出了对蝴蝶的关爱之情。21cnjy.com
C．作者想知道雨天蝴蝶的家在哪里，表现出他强烈的好奇心。
2．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．躲避（bì） 震撼（gǎn） 喧嚷（xuān）
B．斑斓（lán） 藏身（cáng） 湿漉漉（lù）
C．家雀（què） 炊烟（chuī） 屋檐（yán）
3．和“这不是难为蝴蝶吗？”意思一样的是（ ）
A．这是难为蝴蝶吗？ B．这是不是难为蝴蝶？
C．这怎么是难为蝴蝶？ D．这是难为蝴蝶。
4．下列选项中的三个词语不是同类的一项是（ ）。
A．晚饭 成绩 家庭 B．靠近 研究 探索
C．紧密 愉快 豌豆 D．温和 虚弱 暖和
5．下列句子中ABB式词语运用错误的一项是（ ）
A．暴风雨即将来临，天空黑压压的。
B．暴雨过后，地面上到处湿漉漉的。
C．月亮从天边升起，大地变得暖洋洋的。
二、填空题
6．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）雷、电、雨、风，吼叫着。________
（2）这：不是难为蝴蝶吗？________
7．按要求完成词语。
（1）湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）
（2）________的身体 银色的________ ________的风雨。（填上合适的词语）
8．摘抄词句
（1）摘抄《蝴蝶的家》文中描写刮风下雨情景的语句。
_______________________________________________________________________________
（2）摘抄《蝴蝶的家》文中描写蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱的语句。
_______________________________________________________________________________
9．照样子，把下列词语补充完整。
例：黑压压
水____________ 湿____________ 暖____________21教育网
黑____________ 亮____________ 香____________21·cn·jy·com
10．按照课文内容填空。
（1）下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了种种猜想：____、____、松林、____、______、______、_______……21·世纪*教育网
（2）作者构思独特，全文围绕“_________”展开思考，体现了自己担忧、着急的心情，真切地表达了作者对幼小生灵的________之情。www-2-1-cnjy-com
三、现代文阅读
回顾本课学习内容，完成学习单。
我一想起来就为蝴蝶着（zhā ( http: / / www.21cnjy.com )o zháo）急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样（ ），载（zǎi zài）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（ ），一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁（jīn jìn）得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。 21*cnjy*com
但是，一位小朋友非 ( http: / / www.21cnjy.com )常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。【出处：21教育名师】
11．（易错题）给加点字选择正确的读音，画“√”。
震撼 （gǎn hàn） 雀跃（qiǎo què） 家雀（qiǎo què）【版权所有：21教育】
翻转（zhuǎn zhuàn） 禁得起（jīn jìn） 驻扎（zù zhù）21*cnjy*com
喧闹（xuān xuàn） 躲避（bì pì） 房檐（zhān yán ）
气氛（fēn fèn） 炊烟（chuī cuī） 沾污（wū kuī）21世纪教育网版权所有
12．用“\”划去括号里不正确的读音。选择合适的词语填在文段中的括号里：柔弱 斑斓 轻盈
13．文段中画“一一”的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子运用了_______、_______、_______的修辞手法。这句话是对蝴蝶的刻画，应用_______的语气来读。
14．把文中画线的句子换个说法，意思不变。
_______________________________________________________________________________
15．文段中表现作者心情的词语是“_______”这个词语写出了作者对蝴蝶的_______和______之情。
16．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
_______________________________________________________________________________
读句子，完成练习。
它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。www.21-cn-jy.com
17．画横线的句子是一个____句，我能给它换一种说法：它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，_______________________。
18．这句话由蝴蝶的_____，想到了它____，表现出了作者对蝴蝶的关爱之情。
19．请你再想象一种情况，表达对蝴蝶的关爱之情。
_________________________________，怎么____________________________呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．C
5．C
6．拟人 反问
7．黑压压 水淋淋 静悄悄 轻盈 屏幕 猛烈
8．（1）天是那样低沉，云是那样黑，雷电、雨 ( http: / / www.21cnjy.com )、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林也是黑压压的、水淋淋的、到处都是湿的。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）它们的身体是那样轻盈， ( http: / / www.21cnjy.com )载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
9． 淋淋 漉漉 洋洋 乎乎 晶晶 喷喷
10． 屋宇 ( http: / / www.21cnjy.com ) 麦田 园里的花 老树干 桥下 树叶下面 雨天蝴蝶躲藏在哪里 关爱2-1-c-n-j-y
11．hàn què qiǎo zhuǎn jīn zhù xuān bì yán fēn chuī wū ( http: / / www.21cnjy.com ) 12．zhāo　zǎi jìn 轻盈 斑斓 柔弱 13． 拟人 反问 排比 着急 14．她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 15． 着急 关切 怜爱 16．作者会猜想到蝴蝶可能没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里。总之一切能避雨的地方都可以是自己临时的家。
17． 反问 禁不起这 ( http: / / www.21cnjy.com )猛烈的风雨 18． 柔弱无力 禁不起风雨 19． 它们的身子那么弱小 能不被风刮走【来源：21cnj*y.co*m】
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