登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
河北省石家庄市鹿泉区2023年小升初语文试卷
一、积累知识。
1．下面加点字读音全对的一项是（ ）
A．白云观（guàn） 华罗庚（huá） 头晕目眩（xuàn） 哪吒闹海（né）
B．黄焖鸡（mēn） 菱角米（líng） 瞠（chēng）目结舌 锲而不舍（qi）
C．头涔涔（cén） 娱乐场（yú） 耳濡（rú）目染 刚正不阿（ē）
D．默书簿（báo） 赤裸裸（luǒ） 荷（hè）枪实弹 荒谬（miù）绝伦
2．读拼音写词语。
小学生活是人生中最míng mèi 的时光之一，像燃放的烟花zhàn fàng 在最美丽的夜空。临别之际，过去美好的瞬间都历历在目：校园里，回荡着我们qīng cuì 的读书声；书海中，有我们mái tóu 苦读的身影；课堂上有我们激烈biàn lùn 碰撞出的智慧火花……时光在每一个sī kōng jiàn guàn 的瞬间悄悄nuó yí 着，zhǎ yǎn 间就到了挥手告别的时刻。朋友，请不要悲伤kū qì ，因为距离改变不了我们的友谊。
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．燕知非福 声泪俱下 无影无踪 重见天日
B．精兵简政 万不得已 地广人稀 翻箱到柜
C．过犹不及 匍匐前进 热泪盈眶 衣衫褴褛
D．死的其所 一视同仁 随心所欲 行善积德
4．如图的书法作品，楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰。这是书法家（ ）的作品。
A．柳公权 B．颜真卿 C．欧阳询 D．赵孟頫
5．下面句中加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A．你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。
B．你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。
C．奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。
D．爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。
6．仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
五一期间，鹿泉各大景点到处都是游人。土门关 ，抱犊寨上 ，动物园里 。
7．句子大本营。
（1）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照加点部分的写法写“盼望”）
（3）照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。
例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
（4）敬爱的老师，六年来，您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您伴我渡过难忘的小学生活！（用修改符号修改）
8．回忆小学生活中印象深刻的事情，用上本学期学到的本领，整理制作一个成长纪念册。
（1）给成长纪念册起一个温馨的名字： 。
（2）在扉页部分，围绕“回忆”写一写自己最想说的话。
（3）设计一个简单的目录。
9．日积月累。
（1）虽然我们现在的生活很美好，但是我们不能忘记过去的贫穷。爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己：常将有日思无日， 。
（2）姐姐一心一意想成为一名工程师，没想到后来却成了老师，这真是“有意栽花花不开， ”啊！
（3） ，日日新，又日新。
（4）听君一席话， 。
（5）王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》一词中写道“才始送春归，又送君归去。 ，千万和春住。”古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝，王维柳前相送：渭城朝雨浥轻尘， 。李白以水深比情深： ，不及汪伦送我情。小学即将毕业，我想在同学们的毕业纪念册上写上这样两句送别诗： ， 。
10．根据课文内容填空。
（1）中庭地白树栖鸦， 。
（2） ，任尔东西南北风。
（3）一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？”
（4）我要用诗句“ ， ”来评价（谁） ，因为他像 一样， 。
11．快乐读书吧。
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著百花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。
（1）你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆 索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克 吐温、刘易斯 卡罗尔、丹尼尔 笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（ ）
A．⑤②④① B．⑤④①② C．⑤④③② D．⑤④①⑥
（2）结合名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你最好的朋友。
例：保尔勇敢顽强，虽然历经战场搏杀和生活的磨难，但从不屈服。愿你像保尔一样坚强，奋勇向前。（《钢铁是怎样炼成的》）
二、阅读理解
对比阅读，回答后面的问题。
【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
12．下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是（ ）
A．阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。
B．选文②第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。
C．选文①中的第一句话是这一段的中心句。
D．选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
13．选文①中，“我”做了四件事，用简洁的语言填写完整。
→看云彩走→ →翻看画报
14．选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。
选文①中作者将焦虑的心情融入 中， （直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式好处是 。
选文②则用一连串的问句 （直接 间接）表达了作者对 的惋惜与感叹。这样的表达方式好处是 。
15．仿照选文②中画横线的部分写句子。
16．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”说一说你对这句话的理解。
课外阅读
一粒种子改变世界
①少年时期袁隆平曾目睹家乡闹饥荒的情景，决心要让人们吃饱饭。一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋支们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。
②1961年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。
③1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅，因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界，在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。
④一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲意的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢，再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了”。
⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，但太少了，不够做试验，袁隆平继续寻找。
⑥1965年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性败育株。他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。好多年过去，试验仍然没有成功。袁隆平没有放弃，决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻。
⑦1970年10月，袁隆平团队才找到一株天然雄性不育野生稻。后来，这林野生水稻被取名为“野败”，成了杂交水稻的好妈妈。
⑧1973年，杂交水稻研究终于成功了，解决了中国人吃不饱饭的问题。1979年杂交水稻首次“走出”中国，现已在全球数十个国家和地区进行研究、推广，在国外的种植面积达数百万公顷，杂交水稻的研究，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献
⑨因此，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”。袁隆平“杂交水稻之父”的称号也名扬中外，这个一生从未停下脚步的老人，从没忘记那个美丽的“禾下乘凉梦”。
17．短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历，快速浏览全文，将下面内容补充完整。
②
③
三次发现和研究经历中，详写了 。（填序号）文章开头和结尾都提到了“禾下乘凉梦”，起到了 的作用。
18．关于“禾下乘凉梦”，以下说法不恰当的是（ ）。
A．“禾下乘凉梦”并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。
B．开头和结尾都提到“梦”，强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由。
C．这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实。
D．这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。
19．默读短文，关注人物的言行、神态，可以品味出人物的精神品质。如阅读③④自然段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出 ；从他和妻子的对话中，还可以读出 。
20．为了寻找一株雄性败育株，袁隆平爷爷整整花了十六天的时间，勘察了6400株稻穗，顶着烈日，甚至疲惫地晕倒。玲玲同学认为他这样做非常不值得，请联系上下文，尝试用几句话说服玲玲。
我认为袁隆平爷爷这样做是值得的，因为： 。
2019年，袁隆平、屠呦呦等获得“共和国勋章”。阅读下面这则颁奖辞，结合选文，给袁隆平爷爷写一则颁奖辞。
【屠呦呦】60多年致力于中医药研究，带领团队攻坚克难，青蒿素的研究，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
【袁隆平】 。
三、习作天地
21．习作百花园。
题目：插上科学的翅膀飞
要求：①大胆想象，选材新颖，视角独特，中心突出。②要把故事的情节写具体，力求所写的科幻故事奇特而又令人信服。③书写要工整，不写错别字，语句要通顺。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“华罗庚（huá）”应读huà；
B项中“黄焖鸡（mēn）”应读mèn；“锲而不舍（qi）”应读qiè ；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“默书簿（báo）”应读作bù；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】明媚；绽放；清脆；埋头；辩论；司空见惯；挪移；眨眼；哭泣
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“明媚”的“媚”是女字旁，右边是“眉”；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”；“埋头”的“埋”是提土旁，右边是“里”；“辩论”的“辩”中间是言字旁；“司空见惯”的“惯”是竖心旁，右边是“贯”；“挪移”的“挪”是提手旁，右边是“那”；“眨眼”都是目字旁，左右结构；“哭泣”的“泣”是三点水，右边是“立”。
故答案为： 明媚；绽放；清脆；埋头；辩论；司空见惯；挪移；眨眼；哭泣
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“燕知非福”应写作“焉知非福”；
B项中“ 翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”；
C项中词语书写全部正确；
D项中“死的其所”应写作“死得其所”；结合对词语的掌握，进行正确作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】D
【知识点】书法作品
【解析】【分析】结合相关知识，赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。结合图中字体特点，这是赵孟頫的作品。
故答案为：D
【点评】题目考查对书法作品相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目中书法作品的特点进行正确作答。
5．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，结合词语的含义，ABC三项中加点词语的运用都是正确的；
D项中“见微知著”意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。结合句子表述，应该用“学识渊博”进行表述。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
6．【答案】人山人海；人头攒动；熙熙攘攘
【知识点】词汇运用；近义词
【解析】【分析】结合对例句的分析，“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”都是获得第一的意思；结合句子的特点和题目要求，选择近义词进行描写，写出“到处都是游人”的特点。
故答案为：人山人海；人头攒动；熙熙攘攘
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思，运用意思相近的成语进行表达，成语书写要正确。
7．【答案】（1）如果中国文学是璀璨的星空，那么，古诗词就是其中最耀眼夺目的一颗星。
（2）奶奶每天都站在村口伸着脖子盼我回来，时间久了，脖子都伸长了。
（3）我最喜欢饺子。烧开水，把饺子下到锅里，看着这些白白胖胖的饺子争先恐后地在水中冒出来，沉下去，真让人垂涎欲滴。
（4）敬爱的老师，六年来，您把我这个顽皮的孩子培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐且充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活。
【知识点】修改病句；仿写
【解析】【分析】（1）结合例句，“如果......那么......”是表示假设关系的意思，结合古诗词的特点，进行表述作答。
（2）例句中“大山都抖了三抖”运用夸张的修辞手法，结合这一修辞手法进行仿写作答。
（3）阅读句子，这句中“叹气似的沸腾着”运用了拟人的修辞手法，结合这一修辞手法，描写自己喜欢的食物，进行表述作答。
（4）阅读句子，这句中“玩皮”书写错误，应该改成“顽皮”；“培养了”应该改成“培养成了”；“快乐却充实”应改成“快乐且充实”，是并列关系；“渡过”应写作“度过”；结合句子表达的意思，进行修改。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
8．【答案】（1）脚印
（2）每年的二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己又长大了一岁，应该更懂事了。
（3）发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最以及毕业赠言。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合成长纪念册的内容和意义，根据自己的小学生活学习经历，进行命名；
（2）回忆自己的小学生活，结合对学校老师和同学最想说的话，根据自己印象最深刻的经历，写出自己的“回忆”；
（3）按照成长记录册的内容，给各个部分起一个好听的名字，进行表述作答。
故答案为： （1）脚印；（2）每年的二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己又长大了一岁，应该更懂事了。（3）发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最以及毕业赠言。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合成长记录册的内容和意义，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．【答案】（1）莫把无时当有时
（2）无心插柳柳成荫
（3）苟日新
（4）胜读十年书
（5）若到江南赶上春；客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺；莫愁前路无知己；天下谁人不识君
【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“常将有日思无日，莫把无时当有时”这句话教育人们要居安思危；
（2）“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”意思是用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
（3）“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记 大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
（4）“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
（5）“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”出自王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》，意思是刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新，出自王维《送元二使安西》。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。结合自己对诗句的理解，进行运用。
故答案为： （1）莫把无时当有时；（2）无心插柳柳成荫；（3）苟日新；（4）胜读十年书；（5）若到江南赶上春；客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺；莫愁前路无知己；天下谁人不识君；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．【答案】（1）冷露无声湿桂花
（2）千磨万击还坚劲
（3）及其日中如探汤
（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；于谦；石灰；为国尽忠，不怕牺牲
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“中庭地白树栖鸦，冷露无霜湿桂花”出自王建《十五夜望月》，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
（3）“日初出沧沧凉凉，及其日中则如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”出自课文《两小儿辩日》，说明了通过气温的变化感受到太阳距离的变化；（4）结合对借物喻人的诗句的理解，写出对诗句和人物的感受，进行作答。
故答案为： （1）冷露无声湿桂花；（2）千磨万击还坚劲；（3）及其日中如探汤；（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；于谦；石灰；为国尽忠，不怕牺牲；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
11．【答案】（1）B
（2）汤姆 索亚正义勇敢、足智多谋，在困难面前沉着冷静，总能化险为夷。愿你像汤姆 索亚一样勇敢，永远天真活泼。（《汤姆 索亚历险记》）。
【知识点】推荐介绍；作者作品
【解析】【分析】（1）结合对外国名著的了解，《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生；《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克吐温；《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯 卡罗尔的作品；《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔笛福；结合作品可以更好的理解作家的写作风格和特点。
（2）结合对名著的阅读，结合文中人物的性格特点，可以进行理解作答，写出自己对同学的赠言，对同学进行鼓励。
故答案为：（1）B；（2）汤姆 索亚正义勇敢、足智多谋，在困难面前沉着冷静，总能化险为夷。愿你像汤姆 索亚一样勇敢，永远天真活泼。（《汤姆 索亚历险记》）。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。结合题目中外国名著的作者的理解以及作品中人物的性格特点，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】12．C
13．踏方砖跳；拨弄蚁穴
14．具体的景物和事例；间接；在描写景物时即可自然而然地流露情感。；直接；时光流逝；畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量。
15．过去的日子如美酒，被时间沉淀了，如落叶，被秋风遗忘了。
16．这句话告诉人们时间一去不复返，我们要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为，表达了作者对时间匆匆流逝的无奈，对自己虚度一生的不甘心。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合选文①，这段主要描写了我在无聊和漫长的等待中期待母亲回来带我出去玩的经过，A项表述错误；B项中选文②中问句表达了作者是时间流逝的无奈和惋惜之情，这项表述理解错误。C项中“这段时光不好挨。”选文①是围绕这句话来写的，这项表述正确。D项中选文②表达了对时间流逝的无奈和惋惜，以及自己对虚度光阴的悔恨之情，这项表述错误。
故答案为：C
13．结合短文①主要内容，主要描写了我在等母亲回来的过程中踏着方砖跳房子、看云彩走、用树枝拨弄蚁穴以及看电影画报这四件事。结合文中句子，进行表述作答。
故答案为：踏方砖跳；拨弄蚁穴
14．结合选文①，文中把自己焦急的情绪，通过对具体生活事例的描写间接地进行表达，真实而自然地描述了自己的情感；选文②用一系列的问句，直接表达了作者对时光流逝的惋惜，感情表达更加直接、有力，具有震撼力！结合对选文的理解和对比，进行作答。
故答案为：①具体的景物和事例；间接；在描写景物时即可自然而然地流露情感。②直接；时光流逝；畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量。
15．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句运用了比喻的修辞手法，结合这一修辞手法的运用，进行正确的仿写作答。
故答案为：过去的日子如美酒，被时间沉淀了，如落叶，被秋风遗忘了。
16．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句用反问的语气，说明对时间流逝的无奈和责问，引发读者的深思和追问，教育人要珍惜时间。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：这句话告诉人们时间一去不复返，我们要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为，表达了作者对时间匆匆流逝的无奈，对自己虚度一生的不甘心。
【答案】17．发现和研究天然雄性败育株。；发现和研究“野败”。；②；首尾呼应
18．B
19．袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念
20．“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合短文的主要内容和结构，袁隆平少年时代树立“禾下乘凉梦”，1961年袁隆平发现并研究“鹤立鸡群”天然杂交水稻；1964年发现并研究天然雄性败育株；1970年找到一株天然雄性不育野生稻进行杂交水稻的培育研究；其中对“发现并研究天然雄性败育株”这一部分描写比较详细；文章开头和结尾的“禾下乘凉梦”首尾呼应，突出了文章的主题，赞美了袁隆平浓郁的爱国情怀。
故答案为：发现和研究天然雄性败育株；发现和研究“野败”；②；首尾呼应
18．结合文中的对“禾下乘凉梦”的描写，阅读各项的表述，ACD三项中对“禾下乘凉梦”的表述是正确的；
B项中“禾下乘凉梦”体现了袁隆平对水稻作物研究的远大梦想，以及对卓越研究成就的憧憬，更是袁隆平一生孜孜不倦潜心钻研的动力，这项对“梦”的理解和表述是错误的。
故答案为：B
19．结合短文内容，结合上下文，“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作描写了袁隆平克服疲倦和劳累，为了追求水稻研究卓越成果不辞辛辣、坚持不懈、坚守稻田的执着精神；第④段中写袁隆平与妻子的对话，写出了袁隆平为了水稻研究不顾个人安危，惜时如金，为早日找到稻株不懈努力的决心和信念；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念；
20．结合对文中句子的理解，袁隆平身上所体现的既是作为新中国一代知识分子的家国情怀，把解决中国人的吃饭问题为己任，也有对科学研究的孜孜不倦的钻研精神。结合对人物的认知和理解，进行作答。
故答案为：“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
21．【答案】 插上科学的翅膀飞
2622年，我作为一名优秀的科学家，和全家人成为第一批移居月球的居民了。我研究的方向是怎样才能最大幅度的减少地球资源的消耗并且大力开发月球上的可利用资源，使他成为第二个地球。在科学家的共同努力下月球面貌已经日新月异，非常适合人们居住了。你们想来看看吗？
在月球上，我们住的房子和地球上的完全不一样，房子是人工智能的，可以根据主人的喜好随意移动。并且，屋顶是可以自动开合的，每当夜晚来临，当人们想要静静的仰望星空时，屋顶就可以自动打开，当人们看累了，想要休息时，屋顶可以自动合上。家居也都是智能化，生活十分便利。
在月球上，我们吃的瓜果蔬菜是长在自己家房顶和墙壁上的，因为这些房子的建筑材料是经过改良的月球土壤，长出的植物也是无公害的。这些植物不仅可以美化环境，而且能够隔绝噪音，吃了这些蔬菜水果还可以增强人体免疫力。我们在月球上可没有传染病和癌症，人均寿命可达到150 岁，不信你看，我邻居家125 岁的爷爷正在和他100 岁的儿子打羽毛球呢。
我们出行的交通工具更有意思了。那就是迷你型号的宇宙飞船，家家户户都有，和地球上的私家车一样普遍呢。
总之，月球上的生活是非常的智能化、人性化，我们在这里生活的非常幸福。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】题目要求写一写“插上科学的翅膀飞”。作答时要结合对未来科学技术的发展进行畅想，写出对未来世界未来生活的理解和感受。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“插上科学的翅膀飞”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，畅想了未来的月球生活，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
河北省石家庄市鹿泉区2023年小升初语文试卷
一、积累知识。
1．下面加点字读音全对的一项是（ ）
A．白云观（guàn） 华罗庚（huá） 头晕目眩（xuàn） 哪吒闹海（né）
B．黄焖鸡（mēn） 菱角米（líng） 瞠（chēng）目结舌 锲而不舍（qi）
C．头涔涔（cén） 娱乐场（yú） 耳濡（rú）目染 刚正不阿（ē）
D．默书簿（báo） 赤裸裸（luǒ） 荷（hè）枪实弹 荒谬（miù）绝伦
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“华罗庚（huá）”应读huà；
B项中“黄焖鸡（mēn）”应读mèn；“锲而不舍（qi）”应读qiè ；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“默书簿（báo）”应读作bù；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．读拼音写词语。
小学生活是人生中最míng mèi 的时光之一，像燃放的烟花zhàn fàng 在最美丽的夜空。临别之际，过去美好的瞬间都历历在目：校园里，回荡着我们qīng cuì 的读书声；书海中，有我们mái tóu 苦读的身影；课堂上有我们激烈biàn lùn 碰撞出的智慧火花……时光在每一个sī kōng jiàn guàn 的瞬间悄悄nuó yí 着，zhǎ yǎn 间就到了挥手告别的时刻。朋友，请不要悲伤kū qì ，因为距离改变不了我们的友谊。
【答案】明媚；绽放；清脆；埋头；辩论；司空见惯；挪移；眨眼；哭泣
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“明媚”的“媚”是女字旁，右边是“眉”；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”；“埋头”的“埋”是提土旁，右边是“里”；“辩论”的“辩”中间是言字旁；“司空见惯”的“惯”是竖心旁，右边是“贯”；“挪移”的“挪”是提手旁，右边是“那”；“眨眼”都是目字旁，左右结构；“哭泣”的“泣”是三点水，右边是“立”。
故答案为： 明媚；绽放；清脆；埋头；辩论；司空见惯；挪移；眨眼；哭泣
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．燕知非福 声泪俱下 无影无踪 重见天日
B．精兵简政 万不得已 地广人稀 翻箱到柜
C．过犹不及 匍匐前进 热泪盈眶 衣衫褴褛
D．死的其所 一视同仁 随心所欲 行善积德
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“燕知非福”应写作“焉知非福”；
B项中“ 翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”；
C项中词语书写全部正确；
D项中“死的其所”应写作“死得其所”；结合对词语的掌握，进行正确作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．如图的书法作品，楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰。这是书法家（ ）的作品。
A．柳公权 B．颜真卿 C．欧阳询 D．赵孟頫
【答案】D
【知识点】书法作品
【解析】【分析】结合相关知识，赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。结合图中字体特点，这是赵孟頫的作品。
故答案为：D
【点评】题目考查对书法作品相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目中书法作品的特点进行正确作答。
5．下面句中加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A．你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。
B．你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。
C．奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。
D．爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，结合词语的含义，ABC三项中加点词语的运用都是正确的；
D项中“见微知著”意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。结合句子表述，应该用“学识渊博”进行表述。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
6．仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
五一期间，鹿泉各大景点到处都是游人。土门关 ，抱犊寨上 ，动物园里 。
【答案】人山人海；人头攒动；熙熙攘攘
【知识点】词汇运用；近义词
【解析】【分析】结合对例句的分析，“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”都是获得第一的意思；结合句子的特点和题目要求，选择近义词进行描写，写出“到处都是游人”的特点。
故答案为：人山人海；人头攒动；熙熙攘攘
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思，运用意思相近的成语进行表达，成语书写要正确。
7．句子大本营。
（1）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照加点部分的写法写“盼望”）
（3）照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。
例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
（4）敬爱的老师，六年来，您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您伴我渡过难忘的小学生活！（用修改符号修改）
【答案】（1）如果中国文学是璀璨的星空，那么，古诗词就是其中最耀眼夺目的一颗星。
（2）奶奶每天都站在村口伸着脖子盼我回来，时间久了，脖子都伸长了。
（3）我最喜欢饺子。烧开水，把饺子下到锅里，看着这些白白胖胖的饺子争先恐后地在水中冒出来，沉下去，真让人垂涎欲滴。
（4）敬爱的老师，六年来，您把我这个顽皮的孩子培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐且充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活。
【知识点】修改病句；仿写
【解析】【分析】（1）结合例句，“如果......那么......”是表示假设关系的意思，结合古诗词的特点，进行表述作答。
（2）例句中“大山都抖了三抖”运用夸张的修辞手法，结合这一修辞手法进行仿写作答。
（3）阅读句子，这句中“叹气似的沸腾着”运用了拟人的修辞手法，结合这一修辞手法，描写自己喜欢的食物，进行表述作答。
（4）阅读句子，这句中“玩皮”书写错误，应该改成“顽皮”；“培养了”应该改成“培养成了”；“快乐却充实”应改成“快乐且充实”，是并列关系；“渡过”应写作“度过”；结合句子表达的意思，进行修改。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
8．回忆小学生活中印象深刻的事情，用上本学期学到的本领，整理制作一个成长纪念册。
（1）给成长纪念册起一个温馨的名字： 。
（2）在扉页部分，围绕“回忆”写一写自己最想说的话。
（3）设计一个简单的目录。
【答案】（1）脚印
（2）每年的二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己又长大了一岁，应该更懂事了。
（3）发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最以及毕业赠言。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合成长纪念册的内容和意义，根据自己的小学生活学习经历，进行命名；
（2）回忆自己的小学生活，结合对学校老师和同学最想说的话，根据自己印象最深刻的经历，写出自己的“回忆”；
（3）按照成长记录册的内容，给各个部分起一个好听的名字，进行表述作答。
故答案为： （1）脚印；（2）每年的二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己又长大了一岁，应该更懂事了。（3）发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最以及毕业赠言。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合成长记录册的内容和意义，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．日积月累。
（1）虽然我们现在的生活很美好，但是我们不能忘记过去的贫穷。爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己：常将有日思无日， 。
（2）姐姐一心一意想成为一名工程师，没想到后来却成了老师，这真是“有意栽花花不开， ”啊！
（3） ，日日新，又日新。
（4）听君一席话， 。
（5）王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》一词中写道“才始送春归，又送君归去。 ，千万和春住。”古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝，王维柳前相送：渭城朝雨浥轻尘， 。李白以水深比情深： ，不及汪伦送我情。小学即将毕业，我想在同学们的毕业纪念册上写上这样两句送别诗： ， 。
【答案】（1）莫把无时当有时
（2）无心插柳柳成荫
（3）苟日新
（4）胜读十年书
（5）若到江南赶上春；客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺；莫愁前路无知己；天下谁人不识君
【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“常将有日思无日，莫把无时当有时”这句话教育人们要居安思危；
（2）“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”意思是用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
（3）“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记 大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
（4）“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
（5）“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”出自王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》，意思是刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新，出自王维《送元二使安西》。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。结合自己对诗句的理解，进行运用。
故答案为： （1）莫把无时当有时；（2）无心插柳柳成荫；（3）苟日新；（4）胜读十年书；（5）若到江南赶上春；客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺；莫愁前路无知己；天下谁人不识君；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．根据课文内容填空。
（1）中庭地白树栖鸦， 。
（2） ，任尔东西南北风。
（3）一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？”
（4）我要用诗句“ ， ”来评价（谁） ，因为他像 一样， 。
【答案】（1）冷露无声湿桂花
（2）千磨万击还坚劲
（3）及其日中如探汤
（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；于谦；石灰；为国尽忠，不怕牺牲
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“中庭地白树栖鸦，冷露无霜湿桂花”出自王建《十五夜望月》，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
（3）“日初出沧沧凉凉，及其日中则如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”出自课文《两小儿辩日》，说明了通过气温的变化感受到太阳距离的变化；（4）结合对借物喻人的诗句的理解，写出对诗句和人物的感受，进行作答。
故答案为： （1）冷露无声湿桂花；（2）千磨万击还坚劲；（3）及其日中如探汤；（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；于谦；石灰；为国尽忠，不怕牺牲；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
11．快乐读书吧。
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著百花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。
（1）你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆 索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克 吐温、刘易斯 卡罗尔、丹尼尔 笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（ ）
A．⑤②④① B．⑤④①② C．⑤④③② D．⑤④①⑥
（2）结合名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你最好的朋友。
例：保尔勇敢顽强，虽然历经战场搏杀和生活的磨难，但从不屈服。愿你像保尔一样坚强，奋勇向前。（《钢铁是怎样炼成的》）
【答案】（1）B
（2）汤姆 索亚正义勇敢、足智多谋，在困难面前沉着冷静，总能化险为夷。愿你像汤姆 索亚一样勇敢，永远天真活泼。（《汤姆 索亚历险记》）。
【知识点】推荐介绍；作者作品
【解析】【分析】（1）结合对外国名著的了解，《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生；《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克吐温；《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯 卡罗尔的作品；《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔笛福；结合作品可以更好的理解作家的写作风格和特点。
（2）结合对名著的阅读，结合文中人物的性格特点，可以进行理解作答，写出自己对同学的赠言，对同学进行鼓励。
故答案为：（1）B；（2）汤姆 索亚正义勇敢、足智多谋，在困难面前沉着冷静，总能化险为夷。愿你像汤姆 索亚一样勇敢，永远天真活泼。（《汤姆 索亚历险记》）。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。结合题目中外国名著的作者的理解以及作品中人物的性格特点，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、阅读理解
对比阅读，回答后面的问题。
【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
12．下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是（ ）
A．阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。
B．选文②第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。
C．选文①中的第一句话是这一段的中心句。
D．选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
13．选文①中，“我”做了四件事，用简洁的语言填写完整。
→看云彩走→ →翻看画报
14．选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。
选文①中作者将焦虑的心情融入 中， （直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式好处是 。
选文②则用一连串的问句 （直接 间接）表达了作者对 的惋惜与感叹。这样的表达方式好处是 。
15．仿照选文②中画横线的部分写句子。
16．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”说一说你对这句话的理解。
【答案】12．C
13．踏方砖跳；拨弄蚁穴
14．具体的景物和事例；间接；在描写景物时即可自然而然地流露情感。；直接；时光流逝；畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量。
15．过去的日子如美酒，被时间沉淀了，如落叶，被秋风遗忘了。
16．这句话告诉人们时间一去不复返，我们要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为，表达了作者对时间匆匆流逝的无奈，对自己虚度一生的不甘心。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合选文①，这段主要描写了我在无聊和漫长的等待中期待母亲回来带我出去玩的经过，A项表述错误；B项中选文②中问句表达了作者是时间流逝的无奈和惋惜之情，这项表述理解错误。C项中“这段时光不好挨。”选文①是围绕这句话来写的，这项表述正确。D项中选文②表达了对时间流逝的无奈和惋惜，以及自己对虚度光阴的悔恨之情，这项表述错误。
故答案为：C
13．结合短文①主要内容，主要描写了我在等母亲回来的过程中踏着方砖跳房子、看云彩走、用树枝拨弄蚁穴以及看电影画报这四件事。结合文中句子，进行表述作答。
故答案为：踏方砖跳；拨弄蚁穴
14．结合选文①，文中把自己焦急的情绪，通过对具体生活事例的描写间接地进行表达，真实而自然地描述了自己的情感；选文②用一系列的问句，直接表达了作者对时光流逝的惋惜，感情表达更加直接、有力，具有震撼力！结合对选文的理解和对比，进行作答。
故答案为：①具体的景物和事例；间接；在描写景物时即可自然而然地流露情感。②直接；时光流逝；畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量。
15．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句运用了比喻的修辞手法，结合这一修辞手法的运用，进行正确的仿写作答。
故答案为：过去的日子如美酒，被时间沉淀了，如落叶，被秋风遗忘了。
16．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句用反问的语气，说明对时间流逝的无奈和责问，引发读者的深思和追问，教育人要珍惜时间。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：这句话告诉人们时间一去不复返，我们要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为，表达了作者对时间匆匆流逝的无奈，对自己虚度一生的不甘心。
课外阅读
一粒种子改变世界
①少年时期袁隆平曾目睹家乡闹饥荒的情景，决心要让人们吃饱饭。一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋支们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。
②1961年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。
③1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅，因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界，在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。
④一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲意的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢，再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了”。
⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，但太少了，不够做试验，袁隆平继续寻找。
⑥1965年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性败育株。他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。好多年过去，试验仍然没有成功。袁隆平没有放弃，决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻。
⑦1970年10月，袁隆平团队才找到一株天然雄性不育野生稻。后来，这林野生水稻被取名为“野败”，成了杂交水稻的好妈妈。
⑧1973年，杂交水稻研究终于成功了，解决了中国人吃不饱饭的问题。1979年杂交水稻首次“走出”中国，现已在全球数十个国家和地区进行研究、推广，在国外的种植面积达数百万公顷，杂交水稻的研究，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献
⑨因此，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”。袁隆平“杂交水稻之父”的称号也名扬中外，这个一生从未停下脚步的老人，从没忘记那个美丽的“禾下乘凉梦”。
17．短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历，快速浏览全文，将下面内容补充完整。
②
③
三次发现和研究经历中，详写了 。（填序号）文章开头和结尾都提到了“禾下乘凉梦”，起到了 的作用。
18．关于“禾下乘凉梦”，以下说法不恰当的是（ ）。
A．“禾下乘凉梦”并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。
B．开头和结尾都提到“梦”，强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由。
C．这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实。
D．这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。
19．默读短文，关注人物的言行、神态，可以品味出人物的精神品质。如阅读③④自然段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出 ；从他和妻子的对话中，还可以读出 。
20．为了寻找一株雄性败育株，袁隆平爷爷整整花了十六天的时间，勘察了6400株稻穗，顶着烈日，甚至疲惫地晕倒。玲玲同学认为他这样做非常不值得，请联系上下文，尝试用几句话说服玲玲。
我认为袁隆平爷爷这样做是值得的，因为： 。
2019年，袁隆平、屠呦呦等获得“共和国勋章”。阅读下面这则颁奖辞，结合选文，给袁隆平爷爷写一则颁奖辞。
【屠呦呦】60多年致力于中医药研究，带领团队攻坚克难，青蒿素的研究，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
【袁隆平】 。
【答案】17．发现和研究天然雄性败育株。；发现和研究“野败”。；②；首尾呼应
18．B
19．袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念
20．“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合短文的主要内容和结构，袁隆平少年时代树立“禾下乘凉梦”，1961年袁隆平发现并研究“鹤立鸡群”天然杂交水稻；1964年发现并研究天然雄性败育株；1970年找到一株天然雄性不育野生稻进行杂交水稻的培育研究；其中对“发现并研究天然雄性败育株”这一部分描写比较详细；文章开头和结尾的“禾下乘凉梦”首尾呼应，突出了文章的主题，赞美了袁隆平浓郁的爱国情怀。
故答案为：发现和研究天然雄性败育株；发现和研究“野败”；②；首尾呼应
18．结合文中的对“禾下乘凉梦”的描写，阅读各项的表述，ACD三项中对“禾下乘凉梦”的表述是正确的；
B项中“禾下乘凉梦”体现了袁隆平对水稻作物研究的远大梦想，以及对卓越研究成就的憧憬，更是袁隆平一生孜孜不倦潜心钻研的动力，这项对“梦”的理解和表述是错误的。
故答案为：B
19．结合短文内容，结合上下文，“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作描写了袁隆平克服疲倦和劳累，为了追求水稻研究卓越成果不辞辛辣、坚持不懈、坚守稻田的执着精神；第④段中写袁隆平与妻子的对话，写出了袁隆平为了水稻研究不顾个人安危，惜时如金，为早日找到稻株不懈努力的决心和信念；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念；
20．结合对文中句子的理解，袁隆平身上所体现的既是作为新中国一代知识分子的家国情怀，把解决中国人的吃饭问题为己任，也有对科学研究的孜孜不倦的钻研精神。结合对人物的认知和理解，进行作答。
故答案为：“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
三、习作天地
21．习作百花园。
题目：插上科学的翅膀飞
要求：①大胆想象，选材新颖，视角独特，中心突出。②要把故事的情节写具体，力求所写的科幻故事奇特而又令人信服。③书写要工整，不写错别字，语句要通顺。
【答案】 插上科学的翅膀飞
2622年，我作为一名优秀的科学家，和全家人成为第一批移居月球的居民了。我研究的方向是怎样才能最大幅度的减少地球资源的消耗并且大力开发月球上的可利用资源，使他成为第二个地球。在科学家的共同努力下月球面貌已经日新月异，非常适合人们居住了。你们想来看看吗？
在月球上，我们住的房子和地球上的完全不一样，房子是人工智能的，可以根据主人的喜好随意移动。并且，屋顶是可以自动开合的，每当夜晚来临，当人们想要静静的仰望星空时，屋顶就可以自动打开，当人们看累了，想要休息时，屋顶可以自动合上。家居也都是智能化，生活十分便利。
在月球上，我们吃的瓜果蔬菜是长在自己家房顶和墙壁上的，因为这些房子的建筑材料是经过改良的月球土壤，长出的植物也是无公害的。这些植物不仅可以美化环境，而且能够隔绝噪音，吃了这些蔬菜水果还可以增强人体免疫力。我们在月球上可没有传染病和癌症，人均寿命可达到150 岁，不信你看，我邻居家125 岁的爷爷正在和他100 岁的儿子打羽毛球呢。
我们出行的交通工具更有意思了。那就是迷你型号的宇宙飞船，家家户户都有，和地球上的私家车一样普遍呢。
总之，月球上的生活是非常的智能化、人性化，我们在这里生活的非常幸福。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】题目要求写一写“插上科学的翅膀飞”。作答时要结合对未来科学技术的发展进行畅想，写出对未来世界未来生活的理解和感受。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“插上科学的翅膀飞”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，畅想了未来的月球生活，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
