2018-2019学年小学数学人教版一年级下册第二单元20以内的退位减法 单元卷
一、认真填一填。
1．先圈一圈，再计算。
圈一圈 ，12-8= 。
想：8加 等于12，所以12-8= ；也可以先计算10-8= ，再计算 + = 。
【答案】；4；4；4；2；2；2；4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：从12个中圈出8个，然后观察可以得出12-8=4。可以想：8加4等于12，所以12-8=4；也可以先计算10-8=2，再计算2+2=4。
故答案为：；4；4；4；2；2；2；4。
【分析】在计算减法时可以想：除数加上几可以得到被减数，那么被减数减减数就等于几；也可以找比被减数小的整十数，用整十数减减数，然后加上被减数减整十数的差即可。
2．看图回答。
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）解： （答案不唯一）
（2）解： （答案不唯一）
（3）解： （答案不唯一）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
3．
【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】从已给的例子中可以观察到，花上的数-左边叶子上的数=右边叶子上的数，花上的数-右边叶子上的数=左边叶子上的数，花上的数=左边叶子上的数+右边叶子上的数，据此作答即可。
二、我会选一选。
4．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（ ）个。
A．4 B．5 C．6
【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
5．下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（ ）。
A．15-6 B．17-8 C．16-9
【答案】C
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
6．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩（ ）名没有捉住。
A．6 B．5 C．4
【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：还有15-9=6名没有捉住。
故答案为：A。
【分析】没有捉住的人数=玩游戏的总人数-已经捉住的人数，据此代入数据作答即可。
7．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。
故答案为：B。
【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。
8．（ ）-6=7，（ ）里应该填（ ）。
A．14 B．13 C．12
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：13-6=7。
故答案为：B。
【分析】被减数=减数+差。
三、连一连。
9．送信。(连一连)
【答案】解：
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
四、涂一涂。
10．算一算，涂一涂。
【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
五、认真算一算。
11．看谁先过河。
【答案】12-3=9 12-4=8
13-4=9 18-9=9
16-7=9 17-8=9
14-7=7 15-9=6
16-4=12 13-8=5 11-7=4 16-8=8
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
12．比大小，填“>”、“<”或“="。
14-5 8 13-6 6 17-6 9
12-7 6 15-8 7 12-8 6
【答案】>；>；>；<；=；<
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：14-5=9，9>8，所以14-5>8；13-6=7，7>6，所以13-6>6；17-6=11，11>9，所以17-6>9；12-7=5，5<6，所以12-7<6；15-8=7；12-8=4，4<6，所以12-8<6。
故答案为：>；>；>；<；=；<。
【分析】先计算出横线前面的结果，然后与横线后面的数作比较即可。
13．小小体育用品店。
原有 15个 11个 15个
卖出 8个 7个 6个
还剩 个 个 个
【答案】7；4；9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：15-8=7（个）；11-7=4（个）；15-6=9（个）。
故答案为：7；4；9。
【分析】还剩的个数=原有的个数-卖出的个数，据此代入数据作答即可。
14．我会排。
＞ ＞ ＞
【答案】16－7；13－6；15－9；13－8
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：13-6=7，15-9=6，16-7=9，13-8=5，9>7>6>5。
故答案为：16-7；13-6；15-9；13-8。
【分析】先计算出每张卡片的结果，然后从大到小排列即可。
六、根据图意，列四道算式。
15．根据图意，列四道算式。
【答案】解：①3+9=12；②9+3=12；③12-9=3；④12-3=9.
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据图意可以列出两道加法、两道减法算式，加法算式是：左边苹果的个数+右边苹果的个数=苹果的总个数；右边苹果的个数+左边苹果的个数=苹果的总个数；减法算式是：苹果的总个数-左边苹果的个数=右边苹果的个数；苹果的总个数-右边苹果的个数=左边苹果的个数。
七、看图列式。
16．看图列式。
【答案】16-8=8
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】题目中已知一共有16个五角星，左边有8个，问右边有几个，用减法计算，即右边有五角星的个数=总个数-左边有五角星的个数，据此代入数据作答即可。
17．看图列式。
【答案】12-3=9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】题目中一个有12个人，没有在车上的有3人，问在车上的有几人，用减法计算，即用总人数-没有在车上的人数=在车上的人数，据此代入数据作答即可。
八、解决问题。
18．小白兔跟着妈妈拔萝卜，它要拔11根萝卜，现在才拔了4根，还要拔几根？
【答案】11-4=7（根）
答：还要拔7根。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
19．每人1把 ，还差几把
【答案】解：15-6=9（把）
答：还差9把。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】铲子还差的把数=总人数-已经有铲子的把数，据此代入数据作答即可。
20．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人
【答案】解：5+1+7=13（人）
答：这一行共有13人。
【知识点】平面图形的分类及识别
21．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字
【答案】解：16-8=8（个）
答：他已经写了8个字。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】小青已经写字的个数=小青要写字的个数-还剩下没写的个数，据此代入数据作答即可。
22．草地上，有12头老牛和5头小牛在吃草。
（1）一共有多少头牛？
（2）老牛比小牛多几头？
【答案】（1）解：12+5=17（头）
答：一共有17头牛。
（2）解：12-5=7（头）
答：老牛比小牛多7头。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）一共有牛的头数=老牛的头数+小牛的头数，据此代入数据作答即可；
（2）老牛比小牛多的头数=老牛的头数-小牛的头数，据此代入数据作答即可。
1 / 12018-2019学年小学数学人教版一年级下册第二单元20以内的退位减法 单元卷
一、认真填一填。
1．先圈一圈，再计算。
圈一圈 ，12-8= 。
想：8加 等于12，所以12-8= ；也可以先计算10-8= ，再计算 + = 。
2．看图回答。
（1）
（2）
（3）
3．
二、我会选一选。
4．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（ ）个。
A．4 B．5 C．6
5．下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（ ）。
A．15-6 B．17-8 C．16-9
6．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩（ ）名没有捉住。
A．6 B．5 C．4
7．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
8．（ ）-6=7，（ ）里应该填（ ）。
A．14 B．13 C．12
三、连一连。
9．送信。(连一连)
四、涂一涂。
10．算一算，涂一涂。
五、认真算一算。
11．看谁先过河。
12．比大小，填“>”、“<”或“="。
14-5 8 13-6 6 17-6 9
12-7 6 15-8 7 12-8 6
13．小小体育用品店。
原有 15个 11个 15个
卖出 8个 7个 6个
还剩 个 个 个
14．我会排。
＞ ＞ ＞
六、根据图意，列四道算式。
15．根据图意，列四道算式。
七、看图列式。
16．看图列式。
17．看图列式。
八、解决问题。
18．小白兔跟着妈妈拔萝卜，它要拔11根萝卜，现在才拔了4根，还要拔几根？
19．每人1把 ，还差几把
20．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人
21．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字
22．草地上，有12头老牛和5头小牛在吃草。
（1）一共有多少头牛？
（2）老牛比小牛多几头？
答案解析部分
1．【答案】；4；4；4；2；2；2；4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：从12个中圈出8个，然后观察可以得出12-8=4。可以想：8加4等于12，所以12-8=4；也可以先计算10-8=2，再计算2+2=4。
故答案为：；4；4；4；2；2；2；4。
【分析】在计算减法时可以想：除数加上几可以得到被减数，那么被减数减减数就等于几；也可以找比被减数小的整十数，用整十数减减数，然后加上被减数减整十数的差即可。
2．【答案】（1）解： （答案不唯一）
（2）解： （答案不唯一）
（3）解： （答案不唯一）
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
3．【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】从已给的例子中可以观察到，花上的数-左边叶子上的数=右边叶子上的数，花上的数-右边叶子上的数=左边叶子上的数，花上的数=左边叶子上的数+右边叶子上的数，据此作答即可。
4．【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
5．【答案】C
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
6．【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：还有15-9=6名没有捉住。
故答案为：A。
【分析】没有捉住的人数=玩游戏的总人数-已经捉住的人数，据此代入数据作答即可。
7．【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。
故答案为：B。
【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。
8．【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：13-6=7。
故答案为：B。
【分析】被减数=减数+差。
9．【答案】解：
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
10．【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
11．【答案】12-3=9 12-4=8
13-4=9 18-9=9
16-7=9 17-8=9
14-7=7 15-9=6
16-4=12 13-8=5 11-7=4 16-8=8
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据20以内的退位减法和不退位减法作答即可。
12．【答案】>；>；>；<；=；<
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：14-5=9，9>8，所以14-5>8；13-6=7，7>6，所以13-6>6；17-6=11，11>9，所以17-6>9；12-7=5，5<6，所以12-7<6；15-8=7；12-8=4，4<6，所以12-8<6。
故答案为：>；>；>；<；=；<。
【分析】先计算出横线前面的结果，然后与横线后面的数作比较即可。
13．【答案】7；4；9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：15-8=7（个）；11-7=4（个）；15-6=9（个）。
故答案为：7；4；9。
【分析】还剩的个数=原有的个数-卖出的个数，据此代入数据作答即可。
14．【答案】16－7；13－6；15－9；13－8
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：13-6=7，15-9=6，16-7=9，13-8=5，9>7>6>5。
故答案为：16-7；13-6；15-9；13-8。
【分析】先计算出每张卡片的结果，然后从大到小排列即可。
15．【答案】解：①3+9=12；②9+3=12；③12-9=3；④12-3=9.
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】根据图意可以列出两道加法、两道减法算式，加法算式是：左边苹果的个数+右边苹果的个数=苹果的总个数；右边苹果的个数+左边苹果的个数=苹果的总个数；减法算式是：苹果的总个数-左边苹果的个数=右边苹果的个数；苹果的总个数-右边苹果的个数=左边苹果的个数。
16．【答案】16-8=8
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】题目中已知一共有16个五角星，左边有8个，问右边有几个，用减法计算，即右边有五角星的个数=总个数-左边有五角星的个数，据此代入数据作答即可。
17．【答案】12-3=9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】题目中一个有12个人，没有在车上的有3人，问在车上的有几人，用减法计算，即用总人数-没有在车上的人数=在车上的人数，据此代入数据作答即可。
18．【答案】11-4=7（根）
答：还要拔7根。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
19．【答案】解：15-6=9（把）
答：还差9把。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】铲子还差的把数=总人数-已经有铲子的把数，据此代入数据作答即可。
20．【答案】解：5+1+7=13（人）
答：这一行共有13人。
【知识点】平面图形的分类及识别
21．【答案】解：16-8=8（个）
答：他已经写了8个字。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】小青已经写字的个数=小青要写字的个数-还剩下没写的个数，据此代入数据作答即可。
22．【答案】（1）解：12+5=17（头）
答：一共有17头牛。
（2）解：12-5=7（头）
答：老牛比小牛多7头。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）一共有牛的头数=老牛的头数+小牛的头数，据此代入数据作答即可；
（2）老牛比小牛多的头数=老牛的头数-小牛的头数，据此代入数据作答即可。
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