【精品解析】2018-2019学年初中数学人教版八年级下册 17.2勾股定理的逆定理 同步练习

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名称 【精品解析】2018-2019学年初中数学人教版八年级下册 17.2勾股定理的逆定理 同步练习
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2019-03-22 09:31:05

文档简介

2018-2019学年初中数学人教版八年级下册 17.2勾股定理的逆定理 同步练习
一、选择题
1.已知三组数据:①2,3,4;②3,4,5;③1, ,2.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长,能构成直角三角形的有(  )
A.② B.①② C.①③ D.②③
2.有五根木棒,它们的长度分别为2 cm,6 cm,8 cm,10 cm,12 cm,从中取出三根首尾顺次连接搭成一个直角三角形,则这三根木棒的长度分别为(  )
A.2 cm,6 cm,8 cm B.6 cm,8 cm,10 cm
C.6 cm,8 cm,12 cm D.2 cm,8 cm,10 cm
3.我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载有这样一道题目:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题讲的是:有一块三角形沙田,三边长分别为5里,12里,13里,问这块沙田面积有多大?题中的“里”是我国市制长度单位,1里=500米,则该沙田的面积为(  )
A.7.5平方千米 B.15平方千米 C.75平方千米 D.750平方千米
二、填空题
4.(2017八上·西安期末)命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是   命题.(填“真”或“假”)
三、解答题
5.如图,在△ABC中,已知AB=AC,D是AC边上的一点,CD=9,BC=15,BD=12.
(1)求证:△BCD是直角三角形;
(2)求△ABC的面积.
6.如图是一块地的平面图,AD=4 m,CD=3 m,AB=13 m,BC=12 m,∠ADC=90°,求这块地的面积.
7.阅读:能够成为直角三角形的三边长的三个正整数a,b,c,称为勾股数.世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》,其勾股数组的公式为 其中m>n>0,m,n是互质的奇数.
应用:当n=1时,求有一边长为5的直角三角形的另外两条边的长.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:①中,22+32≠42,∴不等构成直角三角形,不符合题意;
②中,32+42=52,可以构成直角三角形,符合题意;
③中,12+()2=22,可以构成直角三角形,符合题意;
故答案为:D。
【分析】根据直角三角形勾股定理的逆运用,计算三角形两个较短边的和与最长边之间的关系。
2.【答案】B
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:根据勾股定理可知,62+82=102。
∴6,8,10为三根木棒。
故答案为:B。
【分析】根据勾股定理,当三条木棒满足勾股定理时,即可构成直角三角形。
3.【答案】A
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:∵52+122=132
∴沙田为直角三角形的形状
即面积=500512500=7500000m2=7.5km2
故答案为:A。
【分析】根据题意可知,该沙田为直角三角形,根据三角形的面积公式进行计算,进行单位换算即可。
4.【答案】假
【知识点】逆命题
【解析】【解答】原命题的逆命题为:面积相等的两个三角形为全等三角形,则这个命题为假命题.
【分析】根据命题和逆命题的定义,即可写出已知命题的逆命题,再判断其真假。
5.【答案】(1)解:在三角形BDC中,∵92+122=152
∴△BDC为直角三角形。
(2)解:由(1)可知,三角形ABD也为直角三角形,设AD为x,根据勾股定理可得
x2+122=(x+9)2,解得x=。
∴S△ABC=(+9)12=75.
【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理
【解析】【分析】(1)根据三角形的三个边满足勾股定理,可求得其为直角三角形;
(2)可设AD为x,在三角形ABD中,根据勾股定理列出方程,求得x的值,计算面积即可。
6.【答案】解:连接AC,在直角三角形ACD中,根据勾股定理可得,AC==5(cm)
又∵AC2+BC2=52+122=AB2=132
∴三角形ACB为直角三角形
∴S△ACB=S△ABC-S△ACD=512-43=24(cm2)。
答:这块地的面积是24cm2.
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【分析】连接AC,根据勾股定理可以求得AC的长度,同时根据勾股定理的逆定理可以求得三角形ABC为直角三角形,则地的面积等于两个三角形的面积差。
7.【答案】解:当n=1时,①a=(m2-1),②b=m,③c=(m2+1)
∵直角三角形的一边长为5
∴当a=5时,(m2-1)=5,m=±(舍去);
当b=5时,m=5,代入①③中可得a=12,c=13;
当c=5时,(m2+1)=5,m=±3,即m=3,代入①②中可得a=4,b=3
∴另外两条边长为12,13或3,4.
【知识点】勾股数
【解析】【分析】将n=1代入勾股数组三个公式中,分别根据一条边的长为5,得到a=5,b=5,c=5三种情况,求另外两条边的边长即可。
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一、选择题
1.已知三组数据:①2,3,4;②3,4,5;③1, ,2.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长,能构成直角三角形的有(  )
A.② B.①② C.①③ D.②③
【答案】D
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:①中,22+32≠42,∴不等构成直角三角形,不符合题意;
②中,32+42=52,可以构成直角三角形,符合题意;
③中,12+()2=22,可以构成直角三角形,符合题意;
故答案为:D。
【分析】根据直角三角形勾股定理的逆运用,计算三角形两个较短边的和与最长边之间的关系。
2.有五根木棒,它们的长度分别为2 cm,6 cm,8 cm,10 cm,12 cm,从中取出三根首尾顺次连接搭成一个直角三角形,则这三根木棒的长度分别为(  )
A.2 cm,6 cm,8 cm B.6 cm,8 cm,10 cm
C.6 cm,8 cm,12 cm D.2 cm,8 cm,10 cm
【答案】B
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:根据勾股定理可知,62+82=102。
∴6,8,10为三根木棒。
故答案为:B。
【分析】根据勾股定理,当三条木棒满足勾股定理时,即可构成直角三角形。
3.我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载有这样一道题目:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题讲的是:有一块三角形沙田,三边长分别为5里,12里,13里,问这块沙田面积有多大?题中的“里”是我国市制长度单位,1里=500米,则该沙田的面积为(  )
A.7.5平方千米 B.15平方千米 C.75平方千米 D.750平方千米
【答案】A
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【解答】解:∵52+122=132
∴沙田为直角三角形的形状
即面积=500512500=7500000m2=7.5km2
故答案为:A。
【分析】根据题意可知,该沙田为直角三角形,根据三角形的面积公式进行计算,进行单位换算即可。
二、填空题
4.(2017八上·西安期末)命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是   命题.(填“真”或“假”)
【答案】假
【知识点】逆命题
【解析】【解答】原命题的逆命题为:面积相等的两个三角形为全等三角形,则这个命题为假命题.
【分析】根据命题和逆命题的定义,即可写出已知命题的逆命题,再判断其真假。
三、解答题
5.如图,在△ABC中,已知AB=AC,D是AC边上的一点,CD=9,BC=15,BD=12.
(1)求证:△BCD是直角三角形;
(2)求△ABC的面积.
【答案】(1)解:在三角形BDC中,∵92+122=152
∴△BDC为直角三角形。
(2)解:由(1)可知,三角形ABD也为直角三角形,设AD为x,根据勾股定理可得
x2+122=(x+9)2,解得x=。
∴S△ABC=(+9)12=75.
【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理
【解析】【分析】(1)根据三角形的三个边满足勾股定理,可求得其为直角三角形;
(2)可设AD为x,在三角形ABD中,根据勾股定理列出方程,求得x的值,计算面积即可。
6.如图是一块地的平面图,AD=4 m,CD=3 m,AB=13 m,BC=12 m,∠ADC=90°,求这块地的面积.
【答案】解:连接AC,在直角三角形ACD中,根据勾股定理可得,AC==5(cm)
又∵AC2+BC2=52+122=AB2=132
∴三角形ACB为直角三角形
∴S△ACB=S△ABC-S△ACD=512-43=24(cm2)。
答:这块地的面积是24cm2.
【知识点】勾股定理的逆定理
【解析】【分析】连接AC,根据勾股定理可以求得AC的长度,同时根据勾股定理的逆定理可以求得三角形ABC为直角三角形,则地的面积等于两个三角形的面积差。
7.阅读:能够成为直角三角形的三边长的三个正整数a,b,c,称为勾股数.世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》,其勾股数组的公式为 其中m>n>0,m,n是互质的奇数.
应用:当n=1时,求有一边长为5的直角三角形的另外两条边的长.
【答案】解:当n=1时,①a=(m2-1),②b=m,③c=(m2+1)
∵直角三角形的一边长为5
∴当a=5时,(m2-1)=5,m=±(舍去);
当b=5时,m=5,代入①③中可得a=12,c=13;
当c=5时,(m2+1)=5,m=±3,即m=3,代入①②中可得a=4,b=3
∴另外两条边长为12,13或3,4.
【知识点】勾股数
【解析】【分析】将n=1代入勾股数组三个公式中,分别根据一条边的长为5,得到a=5,b=5,c=5三种情况,求另外两条边的边长即可。
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