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小学数学北师大版六年级上册5.2统计图的选择
一、选择题
1．（2019·集美模拟）要记录病人体温变化情况，应选（ ）
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图
【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：要记录病人体温的增减变化情况，所以应选折线统计图。
故答案为：B。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
2．（2019·鄞州）垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节省资源．鄞州区环保部门为了提高宣传实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况．如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是（ ）
A．条形统计图 B．折线统计图
C．扇形统计图 D．复式条形统计图
【答案】C
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是扇形统计图。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
3．（2019五下·华亭期末）五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作（ ）统计图．
A．条形 B．折线 C．不清楚
【答案】A
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作条形统计图。
故答案为：A。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
4．（2019五下·竹山期末）明明今年上五年级了，要想看出他五年来期末成绩的变化情况，应该绘制（ ）比较直观。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．三项都行
【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 明明今年上五年级了，要想看出他五年来期末成绩的变化情况，应该绘制折线统计图比较直观。
故答案为：B。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
5．（2019四下·龙岗期末）记录哈尔滨一天的气温变化，最好选用（ ）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：记录哈尔滨一天的气温变化，最好选用折线统计图。
故答案为：B。
【分析】因为要记录气温的高低变化，所以应选用折线统计图。折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
6．（2019六下·东海期中）要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制（ ）统计图。
A．条形 B．扇形 C．折线 D．以上都可以
【答案】B
【知识点】扇形统计图的特点及绘制；统计图的选择
【解析】【解答】 要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制扇形统计图.
故答案为：B.
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.
7．（2019六下·南京月考）为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择（ ）统计图．
A．扇形 B．条形 C．折线
【答案】A
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择扇形统计图。
故答案为：A。
【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系；条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
8．要统计小红每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，不能选用（ ）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
【答案】C
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：要统计小红每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，不能选用扇形统计图。
故答案为：C。
【分析】条形统计图和折线统计图都能表示出成绩的多少和高低，扇形统计图只能表示部分与整体之间的关系。
二、判断题
9．（2019六下·泗洪期中）要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】此题主要考查了统计图的选择，根据统计图的特征判断，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.
三、填空题
10．（2019·莘县）如果让你描述你班同学身高分布的情况，用 统计图，描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用 统计图。
【答案】条形；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果让你描述你班同学身高分布的情况，用条形统计图，描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用扇形统计图。
故答案为：条形；扇形。
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少，扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系。
11．要统计某学校各年级的人数，可以选用 统计图。
【答案】条形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：只需要统计各年级的人数，可以选用条形统计图。
故答案为：条形。
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
12．要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用 统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，可以用 统计图。
【答案】条形；折线
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】
要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，是求的具体的钱数，可以用条形
统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，是求的变化情况，可以用折线统计图。
故答案为：条形；折线。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少，折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。
13．小明为了观察自己的学习状况，决定将每次测验的成绩绘制成统计图，他应选用 。
【答案】折线统计图
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：因为既要表示每次的分数，又要比较分数的高低，所以应选用折线统计图。
故答案为：折线统计图。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
14．如果要表示各种数量的增减变化情况,选 统计图比较合适；如果要表示各部分与总数之间的关系，选 统计图比较合适。
【答案】折线；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果要表示各种数量的增减变化情况，选折线统计图比较合适；如果要表示各部分与总数之间的关系，选扇形统计图比较合适。
故答案为：折线；扇形。
【分析】条形统计图只能表示数量的多少；折线统计图不仅表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示各部分与总量之间的关系。
15．（2019六下·沛县月考）如果要反映2014年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可以用 统计图表示．要反映每个月收入的多少，用 统计图．要反映每个月收入占全年收入的百分比用 统计图．
【答案】折线；条形；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果要反映2014年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可以用折线统计图表示。要反映每个月收入的多少，用条形统计图。要反映每个月收入占全年收入的百分比用扇形统计图。
故答案为：折线；条形；扇形.
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；从条形统计图中很容易看出各种数量的多少；扇形统计图是用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几。据此作答即可。
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小学数学北师大版六年级上册5.2统计图的选择
一、选择题
1．（2019·集美模拟）要记录病人体温变化情况，应选（ ）
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图
2．（2019·鄞州）垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节省资源．鄞州区环保部门为了提高宣传实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况．如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是（ ）
A．条形统计图 B．折线统计图
C．扇形统计图 D．复式条形统计图
3．（2019五下·华亭期末）五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作（ ）统计图．
A．条形 B．折线 C．不清楚
4．（2019五下·竹山期末）明明今年上五年级了，要想看出他五年来期末成绩的变化情况，应该绘制（ ）比较直观。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．三项都行
5．（2019四下·龙岗期末）记录哈尔滨一天的气温变化，最好选用（ ）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
6．（2019六下·东海期中）要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制（ ）统计图。
A．条形 B．扇形 C．折线 D．以上都可以
7．（2019六下·南京月考）为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择（ ）统计图．
A．扇形 B．条形 C．折线
8．要统计小红每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，不能选用（ ）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
二、判断题
9．（2019六下·泗洪期中）要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（ ）
三、填空题
10．（2019·莘县）如果让你描述你班同学身高分布的情况，用 统计图，描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用 统计图。
11．要统计某学校各年级的人数，可以选用 统计图。
12．要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用 统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，可以用 统计图。
13．小明为了观察自己的学习状况，决定将每次测验的成绩绘制成统计图，他应选用 。
14．如果要表示各种数量的增减变化情况,选 统计图比较合适；如果要表示各部分与总数之间的关系，选 统计图比较合适。
15．（2019六下·沛县月考）如果要反映2014年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可以用 统计图表示．要反映每个月收入的多少，用 统计图．要反映每个月收入占全年收入的百分比用 统计图．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：要记录病人体温的增减变化情况，所以应选折线统计图。
故答案为：B。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
2．【答案】C
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是扇形统计图。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
3．【答案】A
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作条形统计图。
故答案为：A。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
4．【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 明明今年上五年级了，要想看出他五年来期末成绩的变化情况，应该绘制折线统计图比较直观。
故答案为：B。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
5．【答案】B
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：记录哈尔滨一天的气温变化，最好选用折线统计图。
故答案为：B。
【分析】因为要记录气温的高低变化，所以应选用折线统计图。折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
6．【答案】B
【知识点】扇形统计图的特点及绘制；统计图的选择
【解析】【解答】 要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制扇形统计图.
故答案为：B.
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.
7．【答案】A
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择扇形统计图。
故答案为：A。
【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系；条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
8．【答案】C
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：要统计小红每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，不能选用扇形统计图。
故答案为：C。
【分析】条形统计图和折线统计图都能表示出成绩的多少和高低，扇形统计图只能表示部分与整体之间的关系。
9．【答案】（1）正确
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】 要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】此题主要考查了统计图的选择，根据统计图的特征判断，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.
10．【答案】条形；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果让你描述你班同学身高分布的情况，用条形统计图，描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用扇形统计图。
故答案为：条形；扇形。
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少，扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系。
11．【答案】条形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：只需要统计各年级的人数，可以选用条形统计图。
故答案为：条形。
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
12．【答案】条形；折线
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】
要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，是求的具体的钱数，可以用条形
统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，是求的变化情况，可以用折线统计图。
故答案为：条形；折线。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少，折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。
13．【答案】折线统计图
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：因为既要表示每次的分数，又要比较分数的高低，所以应选用折线统计图。
故答案为：折线统计图。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
14．【答案】折线；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果要表示各种数量的增减变化情况，选折线统计图比较合适；如果要表示各部分与总数之间的关系，选扇形统计图比较合适。
故答案为：折线；扇形。
【分析】条形统计图只能表示数量的多少；折线统计图不仅表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示各部分与总量之间的关系。
15．【答案】折线；条形；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：如果要反映2014年湖滨新城每个月的旅游收入的增减变化情况，可以用折线统计图表示。要反映每个月收入的多少，用条形统计图。要反映每个月收入占全年收入的百分比用扇形统计图。
故答案为：折线；条形；扇形.
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；从条形统计图中很容易看出各种数量的多少；扇形统计图是用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几。据此作答即可。
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