北师大版数学五年级下册长方体表面积导学案

陇西县文峰镇东铺小学导学案
班级：五年级 科目：数学 教者：蒲红斌
课题 长方体的表面积
学习内容 小学数学五年级下册P18-19第二单元第三节
学习目标 1、理解长方体（正方体）的表面积。2、探索总结长方体、正方体表面积的计算方法，并能正确计算。3、结合具体情境，解决生活中的简单实际问题，体会数学与生活的联系。
学习重难点 重点：能理解并正确计算长方体（正方体）的表面积。难点：能正确计算长方体、正方体的表面积。
教学准备 教师准备：PPT课件；多个长方体、正方体纸盒。学生准备：每组长方体、正方体纸盒各一个；剪刀；彩笔。
学习过程
学案 时间预设 导案
练习铺垫，情境导入 1、个别回答长方形面积计算方法及要求。 2、思考后指名回答。 3、思考解决方案。指名回答。二、明确目标 自学学习目标。三、新知探究1、长方体表面积的计算 长（厘米）宽（厘米）高（厘米）表一 列式面积（平方厘米）前、后两面面积和左、右两面面积和上、下两面面积和长方体的表面积根据导学提示和学案表格，利用手中学具进行小组合作学习，计算出长方体的面积。展示学习成果，说明计算思路。结合表一和表二，思考长方体表面积计算方法。自主思考小组交流汇报总结形成性练习。a.计算下列长方体的表面积。b.完成练一练第二题。个别学生口答，集体评议。2、正方体的表面积自主思考，独立作答，集体评议。形成性练习。计算下列正方体的表面积。b.完成试一试习题。课堂小结回顾思考，个别口答。尝试检测参加检测。订正反馈。 5分2分25分3分5分 一、练习铺垫，情境导入回忆长方形面积计算方法及要求。回忆长方体、正方体的特征。理解表面的意义导入新课并板书课题二、明确目标课件出示学习目标。三、新知探究1、长方体表面积的计算课件出示导学提示1、量出自己手中的长方体的长、宽、高各是多少厘米，记录在表一中。2、找出长方体每个面的长和宽与长方体长、宽、高的关系，小组成员之间互相说一说。3、用不同的颜色或符号标记长方体三组相对的面。4、展开长方体纸盒，结合表二计算长方体的表面积。参加小组合作学习。引导质疑，并板书典型方法。引导总结长方体面积计算方法。将板书中的数据替换成长、宽、高，总结出长方体表面积计算方法。引导组织学生汇报计算结果及方法，并订正计算结果。总结计算长方体的表面积需要注意什么 2、正方体的表面积根据正方体的特征，思考如何计算正方体的表面积。引导评价质疑。四、课堂小结这节课你学会了什么？还有哪些疑问？尝试检测完成课件出示习题。完成练一练第一题。完成练一练第三题。
教者简介：
蒲红斌，男，小学一级教师，现任教于文峰镇 ( http: / / www.21cnjy.com )东铺小学。2002年毕业于陇西师范，2004年6月取得西北师大小学教育专业大专学历（自考）。本人自毕业以来一直从事小学数学教学工作，所任班级学生数学成绩多次名列学区前茅，2008年被评为文峰学区教育先进个人。2009年被评为文峰学区数学课优秀教师，2011年被评为文峰镇优质高效课堂建设先进个人。
表二