第1课消息二则 课件 (共33张ppt)

(共33张PPT)
《消息二则》
毛泽东
《我三十万大军胜利南渡长江》
《人民解放军百万大军横渡长江》
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
诵读导入
知识备查
这是伟大领袖毛主席在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。诗中既写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了诗人内心的激动和喜悦。
同样的事件，可以有不同的表述。今天我们要学习的《消息二则》，用新闻的方式向公众报道这一重大事件。请同学们在预习的基础上，再次阅读两则消息，注意文章边侧的旁批。
1.认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。（重点）
2.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。（难点）
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（素养）
第一课时
学习目标
背景资料
知识备查
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役后，蒋介石一面玩弄和平的阴谋，一面加强长江防线，企图取得喘息时间，重整军备，卷土重来。1949年4月20日，国民党政府拒绝在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。解放军第二、第三野战军和华东军区、中原军区部队共100万人，奉命于当晚发起渡江战役，在长达500余千米的战线上强渡长江，突破国民党长江防线。22日2时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军占领长江南岸广大地区的战况。
和谈破裂，强行渡江 “你们有三十万海陆空，我们有百万雄狮......”
自主阅读课本第2页和第17页关于新闻要素和消息特点的文字，了解新闻的相关知识。
什么是新闻？
新闻，又称消息，是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
新闻有广义和狭义两种
泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
广义的新闻
专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。
狭义的新闻
1.新闻的六要素？
2.新闻结构的五部分？
3.新闻的三大特点？
知识备查之考考你
新闻的六要素是什么？
何时
何地
何人
何事
何故
如何
新闻的六要素：五个W加一个H When(何时)
Where(何地)
Who(何人)
What(何事)
Why(何故)
How(如何)
考考你：
新闻的结构
新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。
主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。
新闻基本常识
知识备查
背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。
标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。
知识备查
消息特征
1.用事实说话：
2.短小精悍、概括性强：
4.具有固定的结构方式：
消息报道要求对事物最近最新的变化加以报道，用事实说话
消息非常强调实效性，要求用尽量精炼的语言，传播出尽量多的信息
一般是将最重要、最吸引人的新闻事实放在最前面报道
争分夺秒、迅速完稿、立马可待
3.实效性最强：
整体感知
5.大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志：
也称“消息头”
当一回编辑
活动一：
如果你是当时的报社编辑，请你从新闻的要素、结构、特点等方面审核一下，这两则消息能不能刊发？结合文章的具体内容，陈述要有理有据。
找找本则消息的“六要素”
何时：
何地：
何人：
何事：
何故：
1949年4月20日午夜至21日
芜湖、安庆之间
三十万人民解放军
我三十万大军胜利南渡长江
坚决执行毛主席朱总司令的命令发起渡江战役
突破敌阵，占领南岸广大地区
如何：
整体感知
分析本消息的结构
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
我三十万大军胜利南渡长江
【新华社长江前线二十二日二时电】
（电头）
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
（导语）
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
（结语）
（主体）
（标题）
《人民解放军百万大军横渡长江》的“六要素”
何时：
何地：
何人：
何事：
何故：
1949年4月20日夜至4月22日22时
西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线
人民解放军百万大军
我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区
国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为了打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
三路大军横渡长江
如何：
整体感知
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
导语从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领了全文。
导语：
精读细研
认真阅读课文，找出本文的导语，说说导语从哪几个方面概括了全文。
从情节发展来看，本文的主体部分是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况的顺序来安排材料的。
本文的主体部分是按照什么顺序来安排材料的？
精读细研
五部分
标题
我三十万
大军胜利
南渡长江
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江
导语
主体
结语
背景
人民解放军百万大军
横渡长江
导语后面
的内容
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了……东面防线又被我军突破了
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江
导语后面的内容
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线
这两则消息都具备新闻的“六要素”“五部分”，而且报道了重大事件的客观事实。
第一则消息中陈述的事件发生于二十一日夜，报道时间是二十二日二时，第二则消息陈述的事件截止二十二日下午，报道时间是二十二日二十二时，体现了 很强 。
2.如果限于报纸版面的不足，第二则消息要删减一些内容，你从开头删减，还是从结尾部分删减？
时效性
品鉴
活动二：
如果你是当时的播音员，你将怎样向全国人民播报这个振奋人心的消息？请选择其中一则，以播音员的身份播报消息。注意语调、语速、节奏等要素。
好的新闻，语言不但准确简练，而且生动形象，从中可以读出新闻作者的情感和情怀。请同学们试着做一个品鉴家，从《消息二则》的语言中品出一些情味。
删一删：下面句子中加点的词语删掉好不好？为什么？
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
·
·
不好。用“大约”表示是约数，不是确数。这样表述更准确。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
换一换：把这些动词换成括号里的，行不行？
在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃（歼灭）一切抵抗之敌，占领（控制）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制（占领）江阴要塞，封锁（切断）长江。我军前锋，业已切断（封锁）镇江、无锡段铁路线。
比一比：从两组句子中，你有什么发现？
A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
B.我军万船齐放，直取对岸。
A.我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志。
B.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当……
总结
新闻的字里行间，隐含着作者的主观倾向和情感。从这些四字短语中，我们能看到人民解放军所向披靡的英雄形象，能感受到作者的赞扬之情和自豪之感。
找一找：这两则消息中，有一个反复出现的字。去掉这个词语，句子意思基本没有变化。你能把它找出来吗？
①我三十万大军胜利南渡长江。
②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
③我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
④我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
⑤我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑥至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
⑦我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
⑧我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
从这些“我”读出了什么？
这些“我”中有：
“我”中有一往无前的英雄情怀；
“我”中有纵横天下的豪迈气势；
“我”中有必胜的决心和胆略；
“我”中有作为领导者的自豪和骄傲；
“我”中有“问苍茫大地，谁主沉浮”的胸襟；
“我”中有“数风流人物，还看今朝”的气概。
反复出现的“我”，体现了一种作者强烈的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。
排一排：第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写？
首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强，所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。先写中路军，再写西路军，最后写东路军，这样的顺序反映了三路军渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。
九江
江阴
安庆
芜湖
江阴
安庆
芜湖
中路军
西路军
东路军
（35万）
（30万）
（35万）
九江
活动小结：
新闻里有新鲜的时事，新闻里还有鲜活的形象和情怀。每一则新闻里都蕴含有不一样的意味。古人最初造字的时候，“闻”字这样写：
一个人举手掩住一只耳朵，露出另一只耳朵，表示专注地倾听。在科技高度发达的今天，我们每天都会接触到大量信息，有选择地接收，能专注地倾听，你会从新闻中了解广阔的大千世界，发现有意味的社会人生。
新闻
六要素
五结构
三特点
时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果
标题、导语、主体、背景、结语
真实性、及时性、公开性
板书设计
拓 展 延 伸——
(济南市中考)阅读材料,回答问题。
6月5日,生态环境部在 2020 年“六五环境日”国家主场活动上正式发布“中国生态环境保护吉祥物”。吉祥物是一对名为“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山为造型、绿叶为发饰、祥云为鞋子纹样,寓意绿色与和谐;“小水”以绿水为造型、花朵为头饰、水纹为鞋子纹样,寓意洁净和美丽。这一设计表达出“绿水青山就是金山银山”的理念。吉祥物的发布意在呼吁人们珍爱环境,保护生态。每个人都是生态环境的建设者、受益者,我们一定要像保护眼睛一样保护生态环境,积极践行绿色生产生活方式,共同守护地球家园。
1.给这则新闻拟写标题(不超过20字) 2.将画线句改成双重否定句。(不改变句意)
中考真题
拓 展 延 伸——
中考真题
1、生态环境部发布“中国国生态环境保护吉祥物”
2、示例一：我们不能不像保护眼睛一样保护生态环境。