小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷
一、填空题。
1．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）用分数表示涂色部分。
2．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把1千克的大米平均分成5份，表示这样的3份是 千克。
3．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）4个 是 ，1里面有 个 。
4．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）一袋大米吃去了 ,是把 看作单位“1”,平均分成 份, 占其中的3份。
5．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ） = =
= =8÷（ ）=2÷5
6．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）分母是8的最大真分数是 ，分母是8的最小假分数是 。
7．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ） 的分数单位是 ，再加上 个这样的分数单位就是2。
二、选择题。
8．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把7克糖溶在100克水中，水的质量占糖水的（ ）。
A． B． C．
9．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）涂色部分正好占整个图形的 的是（ ）。
A． B． C．
10．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）生产一个零件，甲要 时，乙要 时，（ ）做得快。
A．甲 B．乙 C．无法确定
11．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）下面的分数中，（ ）与0.15相等。
A． B． C．
12．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）下面的分数中，是最简分数的是（ ）。
A． B． C．
三、在横线上填上最简分数。
13．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在横线上填上最简分数
350千克= 吨
15厘米= 米
48分= 时
250平方米= 公顷
30厘米= 米
450米= 千米
四、在横线上里填上“>”“<”或“=”。
14．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在横线上里填上“>”“<”或“=”. 0.6 0.5
五、按要求做题。
15．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
16．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把下面的分数约分。
六、操作题。
17．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）涂色表示出这个大长方形的 。
18．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在直线上描出表示下面各分数的点。
七、解决问题。
19．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）爸爸买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的 ，哥哥吃了这个西瓜的 。兄弟俩谁吃得多
20．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）用200千克黄豆可以榨油26千克,平均1千克黄豆可以榨油多少千克 榨1千克油需要多少千克黄豆
21．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台，其中全自动洗衣机3000台，其余的是普通洗衣机。普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几
22．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）一篇文稿,小芹1.3时打完,小梅 时打完。谁的打字速度要快一些
八、附加题。
23．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）教师节到了，同学们准备买28束鲜花来装饰教室。如果按照“2红1黄”的规律排列。那么红花和黄花分别占鲜花总数的几分之几
答案解析部分
1．【答案】；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】根据分析可得：
；
；
.
故答案为：；；.
【分析】图1，把这个圆平均分成8份，涂色部分占其中的5份，用分数表示是；
图2，把一个圆平均分成4份，涂色部分占了7份，用分数表示是；
图3，把一个圆平均分成5份，涂色部分占了7份，用分数表示是.
2．【答案】
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】1÷5=（千克）；
×3=（千克）.
故答案为：.
【分析】根据题意可知，先求出每份是几千克，用大米的总质量÷平均分的份数=每份的质量，然后用每份的质量×份数=几份的质量，据此解答.
3．【答案】；6
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】 4个 是×4=，1里面有6个 .
故答案为：；6.
【分析】求几个几是多少，用乘法计算；要求1里面有几个分数单位，分母是几，就有几个分数单位，据此解答.
4．【答案】这袋大米；4；吃掉的部分
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 一袋大米吃去了 ，是把这袋大米看作单位“1”，平均分成4份，吃掉的部分占其中的3份.
故答案为：这袋大米；4；吃掉的部分.
【分析】根据题意可知，把这袋大米的质量看作单位“1”，分母是几，表示平均分成几份，分子是几，表示吃掉的部分，据此解答.
5．【答案】2；12；10；6；20
【知识点】分数与除法的关系；分数的基本性质
【解析】【解答】==；
==8÷20=2÷5.
故答案为：2；12；10；6；20.
【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答；
分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，据此分析解答.
6．【答案】；
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】 分母是8的最大真分数是，分母是8的最小假分数是.
故答案为：；.
【分析】真分数的分子比分母小，假分数的分子等于或大于分母，据此解答.
7．【答案】；16
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】 的分数单位是，再加上16个这样的分数单位就是2.
故答案为：；16.
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，分子是几，就有几个这样的分数单位，然后把2变成分母是9的假分数，最后用减法求出加上几个分数单位就是2.
8．【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】100÷（7+100）
=100÷107
=
故答案为：C.
【分析】根据题意，要求水的质量占糖水的几分之几，用水的质量÷（水的质量+糖的质量）=水的质量占糖水的分率，据此列式解答.
9．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】A，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分；
B，把一个圆平均分成4份，涂色部分占1份，也就是涂色部分占整个图形的；
C，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分.
故答案为：B.
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，不是平均分，就不能用分数表示，据此解答.
10．【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】因为=，＜，所以甲做得快.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，生产同一个零件，用的时间越短，工作效率越高，据此比较两人的工作时间即可.
11．【答案】A
【知识点】分数与小数的互化
【解析】【解答】A，=3÷20=0.15；
B，≈0.143；
C，=3÷5=0.6。
故答案为：A.
【分析】根据题意，分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.
12．【答案】A
【知识点】最简分数的特征
【解析】【解答】选项A，的分子和分母是互质数，所以它是最简分数；
选项B，的分子和分母还有公因数6，不是互质数，所以它不是最简分数；
选项C，的分子和分母还有公因数17，不是互质数，所以它不是最简分数.
故答案为：A.
【分析】分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数，据此解答.
13．【答案】；；；；；
【知识点】时、分的认识及换算；吨与千克之间的换算与比较；米与厘米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较；公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】350千克=350÷1000=吨；
15厘米=15÷100=米；
48分=48÷60=时；
250平方米=250÷10000=公顷；
30厘米=30÷100=米；
450米=450÷1000=千米.
故答案为：；；；；；.
【分析】根据1吨=1000千克，1米=100厘米，1小时=60分，1公顷=10000平方米，1千米=1000米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此解答.
14．【答案】=；<；>；>；>；<
【知识点】异分子分母分数大小比较；分数与小数的大小比较
【解析】【解答】 = ；
因为=，=，＜，所以＜；
因为=，=，=，＞＞，所以＞ ＞；
因为=0.625，0.625＞0.6，所以＞0.6；
因为0.5=，＜，所以＜0.5。
故答案为：=；＜；＞；＞；＞；＜.
【分析】比较异分母分数大小，先通分变成同分母分数，然后比较大小，同分母分数，分子越大，分数越大；比较分数与小数的大小，先把分数化成小数，然后比较大小即可.
15．【答案】解：0.17，0.875，0.44，3.5，4.67
【知识点】分数与小数的互化
【解析】【解答】=1÷6≈0.17；
=7÷8=0.875；
=4÷9≈0.44；
=7÷2=3.5；
=14÷3≈4.67。
【分析】分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数或者根据题目要求保留，据此解答.
16．【答案】解： ， ， ， ，
【知识点】约分的认识与应用
【解析】【解答】==；
==；
==；
==；
==.
【分析】把一个分数化成同它相等，但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。约分时，分子和分母除以它们的最大公因数，据此解答.
17．【答案】解：涂5个小正方形，涂色略
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】根据分析，涂色如下：
.
【分析】根据分数的意义可知，表示把这个大长方形平均分成12份，涂色部分占5份，据此作图即可.
18．【答案】解：
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分数及其意义；异分子分母分数大小比较
【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此在直线上表示出各分数.
19．【答案】解： > ，弟弟吃的多。
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】因为 > ，所以弟弟吃的多.
答：弟弟吃得多.
【分析】根据题意可知，比较两个人吃的占西瓜总量的分率即可，异分母分数比较大小，先通分，变成同分母分数，然后比较分子大小即可.
20．【答案】解：26÷200= (千克)
200÷26= (千克)
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【解答】 26÷200= （千克），
200÷26= （千克）.
答：平均1千克黄豆可以榨油千克，榨1千克油需要千克.
【分析】根据题意可知，要求平均1千克黄豆可以榨油多少千克？用榨油的质量÷黄豆的质量=平均1千克黄豆可以榨油几千克；要求榨1千克油需要多少千克黄豆 用黄豆的质量÷榨油的质量=榨1千克油需要黄豆几千克，据此列式解答.
21．【答案】解：3600-3000=600(台) 600÷3600=
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】3600-3000=600（台），
600÷3600=.
答：普通洗衣机占全部洗衣机的.
【分析】根据题意可知，先求出普通洗衣机的台数，用6月份生产的洗衣机总台数-全自动洗衣机的台数=普通洗衣机的台数，然后用普通洗衣机的台数÷全部洗衣机的台数=普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几，据此列式解答.
22．【答案】解：1.3< ,小芹的打字速度要快一些。
【知识点】分数与小数的大小比较
【解析】【解答】因为=7÷4=1.75，1.3＜1.75，所以1.3＜，小芹的打字速度快一些.
答：小芹的打字速度快一些.
【分析】根据题意可知，先将分数化成小数，然后比较小数的大小，打同一篇文稿，谁用的时间越短，速度越快，据此解答.
23．【答案】解：28÷3=9(组)……1(束)
9×2+1=19(束) 9×1=9(束)
红花：19÷28= 黄花：9÷28=
【知识点】周期性问题；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】 28÷3=9（组）……1（束），
红花：9×2+1=19（束），
黄花：9×1=9（束）
红花占：19÷28= ，
黄花占：9÷28= .
答：红花占鲜花总数的，黄花占鲜花总数的.
【分析】此题主要考查了周期问题，根据排列规律可知，3束花为一组，循环排列，先求出红花和黄花的数量，然后用红花的数量÷鲜花总数量=红花占鲜花总数量的几分之几，黄花的数量÷鲜花的总数量=黄花占鲜花总数量的几分之几，据此列式解答.
1 / 1小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷
一、填空题。
1．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）用分数表示涂色部分。
【答案】；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】根据分析可得：
；
；
.
故答案为：；；.
【分析】图1，把这个圆平均分成8份，涂色部分占其中的5份，用分数表示是；
图2，把一个圆平均分成4份，涂色部分占了7份，用分数表示是；
图3，把一个圆平均分成5份，涂色部分占了7份，用分数表示是.
2．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把1千克的大米平均分成5份，表示这样的3份是 千克。
【答案】
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】1÷5=（千克）；
×3=（千克）.
故答案为：.
【分析】根据题意可知，先求出每份是几千克，用大米的总质量÷平均分的份数=每份的质量，然后用每份的质量×份数=几份的质量，据此解答.
3．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）4个 是 ，1里面有 个 。
【答案】；6
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】 4个 是×4=，1里面有6个 .
故答案为：；6.
【分析】求几个几是多少，用乘法计算；要求1里面有几个分数单位，分母是几，就有几个分数单位，据此解答.
4．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）一袋大米吃去了 ,是把 看作单位“1”,平均分成 份, 占其中的3份。
【答案】这袋大米；4；吃掉的部分
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 一袋大米吃去了 ，是把这袋大米看作单位“1”，平均分成4份，吃掉的部分占其中的3份.
故答案为：这袋大米；4；吃掉的部分.
【分析】根据题意可知，把这袋大米的质量看作单位“1”，分母是几，表示平均分成几份，分子是几，表示吃掉的部分，据此解答.
5．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ） = =
= =8÷（ ）=2÷5
【答案】2；12；10；6；20
【知识点】分数与除法的关系；分数的基本性质
【解析】【解答】==；
==8÷20=2÷5.
故答案为：2；12；10；6；20.
【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答；
分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，据此分析解答.
6．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）分母是8的最大真分数是 ，分母是8的最小假分数是 。
【答案】；
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】 分母是8的最大真分数是，分母是8的最小假分数是.
故答案为：；.
【分析】真分数的分子比分母小，假分数的分子等于或大于分母，据此解答.
7．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ） 的分数单位是 ，再加上 个这样的分数单位就是2。
【答案】；16
【知识点】分数单位的认识与判断
【解析】【解答】 的分数单位是，再加上16个这样的分数单位就是2.
故答案为：；16.
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，分子是几，就有几个这样的分数单位，然后把2变成分母是9的假分数，最后用减法求出加上几个分数单位就是2.
二、选择题。
8．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把7克糖溶在100克水中，水的质量占糖水的（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】100÷（7+100）
=100÷107
=
故答案为：C.
【分析】根据题意，要求水的质量占糖水的几分之几，用水的质量÷（水的质量+糖的质量）=水的质量占糖水的分率，据此列式解答.
9．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）涂色部分正好占整个图形的 的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】A，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分；
B，把一个圆平均分成4份，涂色部分占1份，也就是涂色部分占整个图形的；
C，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分.
故答案为：B.
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，不是平均分，就不能用分数表示，据此解答.
10．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）生产一个零件，甲要 时，乙要 时，（ ）做得快。
A．甲 B．乙 C．无法确定
【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】因为=，＜，所以甲做得快.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，生产同一个零件，用的时间越短，工作效率越高，据此比较两人的工作时间即可.
11．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）下面的分数中，（ ）与0.15相等。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】分数与小数的互化
【解析】【解答】A，=3÷20=0.15；
B，≈0.143；
C，=3÷5=0.6。
故答案为：A.
【分析】根据题意，分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.
12．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）下面的分数中，是最简分数的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】最简分数的特征
【解析】【解答】选项A，的分子和分母是互质数，所以它是最简分数；
选项B，的分子和分母还有公因数6，不是互质数，所以它不是最简分数；
选项C，的分子和分母还有公因数17，不是互质数，所以它不是最简分数.
故答案为：A.
【分析】分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数，据此解答.
三、在横线上填上最简分数。
13．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在横线上填上最简分数
350千克= 吨
15厘米= 米
48分= 时
250平方米= 公顷
30厘米= 米
450米= 千米
【答案】；；；；；
【知识点】时、分的认识及换算；吨与千克之间的换算与比较；米与厘米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较；公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】350千克=350÷1000=吨；
15厘米=15÷100=米；
48分=48÷60=时；
250平方米=250÷10000=公顷；
30厘米=30÷100=米；
450米=450÷1000=千米.
故答案为：；；；；；.
【分析】根据1吨=1000千克，1米=100厘米，1小时=60分，1公顷=10000平方米，1千米=1000米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此解答.
四、在横线上里填上“>”“<”或“=”。
14．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在横线上里填上“>”“<”或“=”. 0.6 0.5
【答案】=；<；>；>；>；<
【知识点】异分子分母分数大小比较；分数与小数的大小比较
【解析】【解答】 = ；
因为=，=，＜，所以＜；
因为=，=，=，＞＞，所以＞ ＞；
因为=0.625，0.625＞0.6，所以＞0.6；
因为0.5=，＜，所以＜0.5。
故答案为：=；＜；＞；＞；＞；＜.
【分析】比较异分母分数大小，先通分变成同分母分数，然后比较大小，同分母分数，分子越大，分数越大；比较分数与小数的大小，先把分数化成小数，然后比较大小即可.
五、按要求做题。
15．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
【答案】解：0.17，0.875，0.44，3.5，4.67
【知识点】分数与小数的互化
【解析】【解答】=1÷6≈0.17；
=7÷8=0.875；
=4÷9≈0.44；
=7÷2=3.5；
=14÷3≈4.67。
【分析】分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数或者根据题目要求保留，据此解答.
16．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）把下面的分数约分。
【答案】解： ， ， ， ，
【知识点】约分的认识与应用
【解析】【解答】==；
==；
==；
==；
==.
【分析】把一个分数化成同它相等，但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。约分时，分子和分母除以它们的最大公因数，据此解答.
六、操作题。
17．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）涂色表示出这个大长方形的 。
【答案】解：涂5个小正方形，涂色略
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】根据分析，涂色如下：
.
【分析】根据分数的意义可知，表示把这个大长方形平均分成12份，涂色部分占5份，据此作图即可.
18．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）在直线上描出表示下面各分数的点。
【答案】解：
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分数及其意义；异分子分母分数大小比较
【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此在直线上表示出各分数.
七、解决问题。
19．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）爸爸买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的 ，哥哥吃了这个西瓜的 。兄弟俩谁吃得多
【答案】解： > ，弟弟吃的多。
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】因为 > ，所以弟弟吃的多.
答：弟弟吃得多.
【分析】根据题意可知，比较两个人吃的占西瓜总量的分率即可，异分母分数比较大小，先通分，变成同分母分数，然后比较分子大小即可.
20．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）用200千克黄豆可以榨油26千克,平均1千克黄豆可以榨油多少千克 榨1千克油需要多少千克黄豆
【答案】解：26÷200= (千克)
200÷26= (千克)
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【解答】 26÷200= （千克），
200÷26= （千克）.
答：平均1千克黄豆可以榨油千克，榨1千克油需要千克.
【分析】根据题意可知，要求平均1千克黄豆可以榨油多少千克？用榨油的质量÷黄豆的质量=平均1千克黄豆可以榨油几千克；要求榨1千克油需要多少千克黄豆 用黄豆的质量÷榨油的质量=榨1千克油需要黄豆几千克，据此列式解答.
21．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台，其中全自动洗衣机3000台，其余的是普通洗衣机。普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几
【答案】解：3600-3000=600(台) 600÷3600=
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】3600-3000=600（台），
600÷3600=.
答：普通洗衣机占全部洗衣机的.
【分析】根据题意可知，先求出普通洗衣机的台数，用6月份生产的洗衣机总台数-全自动洗衣机的台数=普通洗衣机的台数，然后用普通洗衣机的台数÷全部洗衣机的台数=普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几，据此列式解答.
22．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）一篇文稿,小芹1.3时打完,小梅 时打完。谁的打字速度要快一些
【答案】解：1.3< ,小芹的打字速度要快一些。
【知识点】分数与小数的大小比较
【解析】【解答】因为=7÷4=1.75，1.3＜1.75，所以1.3＜，小芹的打字速度快一些.
答：小芹的打字速度快一些.
【分析】根据题意可知，先将分数化成小数，然后比较小数的大小，打同一篇文稿，谁用的时间越短，速度越快，据此解答.
八、附加题。
23．（小学数学西师大版五年级下册第二单元测试卷 ）教师节到了，同学们准备买28束鲜花来装饰教室。如果按照“2红1黄”的规律排列。那么红花和黄花分别占鲜花总数的几分之几
【答案】解：28÷3=9(组)……1(束)
9×2+1=19(束) 9×1=9(束)
红花：19÷28= 黄花：9÷28=
【知识点】周期性问题；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】 28÷3=9（组）……1（束），
红花：9×2+1=19（束），
黄花：9×1=9（束）
红花占：19÷28= ，
黄花占：9÷28= .
答：红花占鲜花总数的，黄花占鲜花总数的.
【分析】此题主要考查了周期问题，根据排列规律可知，3束花为一组，循环排列，先求出红花和黄花的数量，然后用红花的数量÷鲜花总数量=红花占鲜花总数量的几分之几，黄花的数量÷鲜花的总数量=黄花占鲜花总数量的几分之几，据此列式解答.
1 / 1
