22 我们奇妙的世界 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
我们奇妙的世界
学习目标
1.认识“呈、雕”等8个生字，会写“呈、幻”等13个字，理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
词语学习
呈现 雕饰 变幻
光芒 刀剑 模型
chénɡ
diāo
huàn
mánɡ
jiàn
xínɡ
chéng
结构：
部首：
组词：
造句：
上下结构
口
呈现 辞呈 呈报
天边呈现出像条长龙似的亮晶晶的闪电。
组词：
幻想 梦幻 科幻
造句：
我幻想有一天能登上月球。
幻
huàn
模
mó （模型）
mú（模样）
奇
qí （奇怪）
jī（奇数）
词语解释
闪烁：（光亮）动摇不定、忽明忽暗。
奇妙：稀奇巧妙。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
变幻：指无规则可循、不易揣测的变化。
大自然中有茂密的树林、绚烂的花海、还有叽叽喳喳的鸟鸣声、潺潺的流水声……自然界包罗万象，美不胜收。在英国作家彼得 西摩的眼中，我们所处的是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。让我们一起走进课文，感受作者眼中的奇妙的世界吧。
本文的中心句是什么？
本文中心句是：这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
这句话描写了清晨天空的颜色的变化过程：由粉红色到蔚蓝色。把太阳比作大火球，形象地写出了太阳的外形特征。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......
这句话写出了云彩形状的变化，运用拟人的手法展开丰富的想象，句末的省略号表示了省略了云彩精彩的故事。
　　为什么说水洼像镜子？有什么作用？
因为水洼的形状和镜子的形状相似，又可以如镜子一样“映射”“我们的脸”所以，说水洼像镜子。
把水洼比作镜子,突出世界的奇妙和神奇。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
运用比喻的修辞手法，把闪烁的群星比作发光的蜡烛，展示了夜空的奇妙。
夏日，树叶带给我们这么多绿荫。
夏日的绿荫奇妙
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
把冰柱比作刀剑，写出了冰柱的锋利，在阳光下闪耀，写出了冰柱的晶莹剔透。
你是怎样理解最后一自然段的？
世界从不缺少美，只要我们都有一双善于发现美的眼睛，生命便永远充满活力。
概括主题
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写天空是怎样奇妙，大地又是怎样奇妙的,最后总写世界上奇妙的事物是无穷的。
思维导图
我们奇妙的世界
天空
清晨：太阳
雨中、雨后
傍晚
夜晚
大地
春天
夏日
秋天
景色美丽
冬天
财富丰富
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