安徽省定远县育才学校2023-2024学年上学期高二开学摸底考试生物试题（有答案）

(
班级
姓名
考号
)育才学校2023-2024学年上学期高二开学摸底考试
生物试卷
一、选择题（每题2分，共20个小题 40分）
1．下列关于人体内环境稳态的叙述中，正确的是(　　)
A．内环境稳态遭到破坏时，细胞代谢速率发生改变
B．由消化、呼吸、循环、排泄四个系统协调配合即可完成内环境稳态的调节
C．肺气肿病人由于呼吸不畅，内环境中的pH升高
D．食物过咸导致血浆渗透压升高会引起组织水肿
2．如图是人体局部内环境示意图。下列叙述错误的是(　　)
A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加
B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴液
C．二氧化碳浓度最高的是3
D．图示A液中的氧气浓度比C液中高
3．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法正确的是(　　)
A．①②③④共同构成了人体的内环境　　
B．若②中蛋白质含量过高，会导致水肿　　
C．与b端相比，a端的营养物质减少，代谢废物增多　　
D．②中含有胆固醇、抗体、尿素、乳酸等物质
4.发生在人体内环境中的生理过程是(　　)
A.肠脂肪酶催化脂肪分解
B.神经递质在突触间隙被分解
C.氨基酸脱水缩合形成多肽
D.mRNA经酶催化分解成核苷酸
5．血浆渗透压对于维持人体内环境稳态具有重要作用，下列相关叙述错误的是(　　)
A．人体血浆渗透压大小取决于单位体积血浆中溶质微粒的数目　　
B．血浆中的无机盐和蛋白质是内环境的组成成分，也决定血浆渗透压大小　　
C．正常体温下，人体血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压
D．淋巴液通过回流至组织液，再进入血浆，影响血浆渗透压大小
6．下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是(　　)
A．组织细胞有氧呼吸的产物可参与体液调节
B．组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境
C．保持人体基因的稳定性及正常表达也属于内环境稳态
D．血浆中尿素偏多导致尿毒症说明内环境稳态被破坏
7．人体对水的摄入量超过排出量时会导致机体内水的总量过多，表现为细胞外液增多、血钠浓度降低，严重时会出现水中毒现象。下列判断错误的是(　　)
A．在高温潮湿的环境中，人体若只补充水不补充盐，可能会导致水中毒
B．人体中的液体在组织间隙或体腔中积聚导致的水肿现象就是水中毒
C．静脉滴注生理盐水时，人体细胞外液Na＋的增加量远大于细胞内液
D．神经调节、体液调节共同发挥调节作用，维持了人体的渗透压平衡
8．人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是(　　)
A．NaHCO3与乳酸反应，调节pH
B．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2
C．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒
9．如图为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是(　　)
A．外界O2由红细胞转运并在肝脏区域进入血浆需经过6层生物膜
B．O2进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量
C．肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同
D．外界O2进入内环境是顺浓度梯度，内环境中CO2排出是逆浓度梯度
10．下列不属于造成组织水肿原因的有(　　)
A．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出　　
B．肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外　　
C．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降　　
D．肾小管重吸收水分增强
11.以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程,如下图所示,图中箭头表示电流方向。下列说法错误的是(　　)
A.在a点左侧刺激,依次看到的现象是④②④③④
B.在b点右侧刺激,依次看到的现象是④③④②④
C.在a、b两点中央刺激,依次看到的现象是④①④
D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到的现象是④③④②④
12.某人因为交通事故其脊髓从胸部折断了,在这种情况下 (　　)
A.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
D.膝跳反射存在,针刺足部有感觉
13.在一条离体的神经纤维的中段施加一定强度的电刺激,使其兴奋,则(　　)
A.所产生的神经冲动仅向轴突末梢方向传导
B.所产生的神经冲动仅向树突末梢方向传导
C.未兴奋部位的膜内表现为正电位,膜外为负电位
D.兴奋部位的膜外表现为负电位,膜内为正电位
14.神经电位的测量装置如图1所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如图2所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是(　　)
图1　　　　　　　　　　图2
15.下图①~⑤表示反射弧结构的5个部分,下列叙述错误的是(　　)
A.①的功能是将刺激信号转化为神经冲动
B.正常机体内兴奋在②上双向传导
C.③和⑤往往由一个或多个突触构成
D.切断④不影响对①的刺激形成感觉
16.下列对膝跳反射过程的分析,正确的是(　　)
A.当膝盖下的韧带受刺激后,参与膝跳反射的所有肌肉都收缩
B.膝跳反射的中枢位于脊髓,但是受大脑皮层的高级中枢控制
C.膝跳反射的神经冲动在神经纤维上的传导是双向的
D.用电极直接刺激传出神经也能引起膝跳反射
17.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程的是(　　)
A.①→④　　　　　　　　B.②→③
C.③→②　　　　　 D.④→①
18.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　)
A.大脑皮层没有参与铃声引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
19.研究表明,当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。请据此推理,抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是(　　)
A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号
B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器
C.使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”
D.激活瘙痒感受器发出瘙痒信号
20.下图是人体神经元结构模式图,下列有关叙述错误的是 (　　)
A.该神经元兴奋时,将①中的物质释放到②中的方式是胞吐
B.若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接近形成突触
D.突触后膜上的受体接受神经递质后,一定引起下一个神经元兴奋
二、非选择题：（每空2分，共60分）。
21．(12分)图甲中a、b、c分别表示人体的3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系；图乙是血液流经肾脏的示意图。回答下列问题：
(1)人在进行马拉松长跑时，骨骼肌细胞会通过无氧呼吸产生乳酸，但b的pH并不会持续下降，主要与其中含有的________等物质有关。
(2)图甲细胞2中的________________是制备细胞膜的良好材料，原因是____________________________________________________。人体的大部分组织细胞生活在________(填字母)中。若a不能正常回流到b，则会引起____________。
(3)图乙中血液从左流经两处毛细血管后，水分和无机盐的含量会________。
22．(12分)如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答下列问题：
(1)细胞呼吸有关的酶存在于________(填字母)中。
(2)A体液和C体液相比，主要差别是________________________________________。
(3)C的渗透压大小主要与__________________的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有________________________的缓冲对有关。
(4)如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要________________________(填系统)协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是____________________________。
23．(12分)如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图，请分析回答：
(1)d的渗透压大小主要与________________的含量有关。
(2)红细胞中的O2进入组织细胞所经过的途径为________________(用图中的字母表示)，共穿过________层膜结构，CO2浓度最高的部位为图中的________(用图中的字母表示)。
(3)某人喝入大量的食醋后________(填“会”或“不会”)引起血浆中的pH明显下降，原因是血浆中存在着________物质。
24.(16分)ACh是与学习和记忆有关的神经递质。下图甲、乙、丙表示人大脑皮层中部分神经元之间的联系以及局部放大示意图。请分析回答下列问题。
(1)由　　　　　　、突触间隙和突触后膜构成的结构叫作突触,图甲②中的突触后膜是下一个神经元的　　　　　(填“树突”“轴突”或“细胞体”)膜。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图乙中的信息分子通过　　　　这一跨膜运输方式释放到　　　　　　,再到达突触后膜。
(3)已知图丙是一个完整的反射弧,内部含有2个突触,在④箭头处给一个刺激,若电流表指针偏转　　　次,则可以证明阴影中含有突触。
(4)研究发现,学习与记忆涉及脑内ACh的作用,NO　　　　(填“可以”或“不可以”)充当神经递质。短期记忆主要与神经元的活动及　　　　　　　　　　　　　有关,尤其与大脑皮层下的海马脑区有关;长期记忆可能与　　　　　的建立有关。
25.(8分)为探究铅中毒对大鼠学习和记忆的影响,将大鼠分为4组,其中1组饮水,其余3组饮醋酸铅溶液,60 d后进行检测。
检测a:用如上图所示的水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下的隐蔽平台,重复训练4 d后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理为AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。
组别 醋酸铅溶 脑组织铅 到达原平台
① 0 0.18 1.56 22.7
② 0.05 0.29 1.37 23.1
③ 1 0.57 1.08 26.9
④ 2 1.05 0.76 36.4
请回答下列问题。
(1)上表中用于评价大鼠学习和记忆能力的指标是　　　　　　　　　　　　　　　,通过该指标可知　　　组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)表中结果表明,脑组织铅含量越高,ACh水解速度越　　　。
(3)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是　　　　　　,以此强化神经元之间的联系。
高二生物答案
一、选择题(20×2=40分)
1-5、ABDBD
6-10、CBAAD
11-15、DADCB
16-20、BDCCD
二、非选择题(30×2=60分)
21答案：(1)HCO－3　(2)成熟的红细胞　成熟的红细胞中不含细胞核(核膜)和其他细胞器　c　组织水肿
(3)减少
22答案：(1)D　(2)C含有较多的蛋白质，而A中蛋白质含量很少　(3)无机盐、蛋白质　HCO－3/H2CO3、HPO2－4/H2PO－4　(4)呼吸系统、循环系统　神经—体液—免疫调节网络
23答案：(1)无机盐、蛋白质　(2)e→d→c→f→g　4　g　(3)不会　缓冲
24答案:(1)突触前膜　细胞体
(2)胞吐　突触间隙
(3)1
(4)可以　神经元之间即时的信息交流　新突触
25答案:(1)到达原平台水域时间　④
(2)慢
(3)重复训练
(
2
)