人教版音乐二年级上册 大风车、跟着队长走 教案（表格式）

课程基本信息
学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季
课题 大风车、跟着队长走
教科书 书 名：二年级上册音乐教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.通过学唱歌曲《大风车》，体会歌曲欢快、富有童趣的情绪，引导学生更加爱知识、爱学习、爱科学。 2.通过聆听、演唱、对比、分析等方式引导学生积极参与音乐实践，在实践中提高音乐审美能力。 3.能用轻巧、纯真的声音整齐地演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪。
教学内容
教学重点： 1. 体会歌曲活泼愉快的情绪，用歌声表现伙伴们童年的欢乐情绪。
教学难点： 2. 正确演唱切分音、八分休止、附点音，做到音断而气不断。
教学过程
组织教学，师生问好 教师用大风车的旋律向学生问好：“小0 朋0 友0 们，我们 上课 啦—！” 创设情境，导入新课 师：小朋友们，刚才老师向你们唱着打招呼的旋律你熟悉吗？这就是中央电视台少儿频道《大风车》栏目组的主题歌，我们一起来看看吧。（切ppt）《大风车》作为我国第一档杂志型少儿节目，不仅节目内容精彩，而且歌也好听，今天我们就来学唱这首好听的《大风车》。 感知情绪，学唱歌曲 1.播放范唱，感知歌曲情绪 师：我们一起来感受歌曲情绪是怎么样的吧？ 师：当这首歌曲响起来时，小朋友们好像都情不自禁的随着音乐露出笑容，音乐响起就代表着咱们的动画片即将开始，老师相信你们啊，一定很开心，所以这是一首非常欢快活泼的歌曲。（切ppt） 2.再次聆听歌曲。歌曲是几拍子的？ 师：那么这首好听的歌曲让我们再来听一遍吧，请同学们边听边感受，歌曲是几拍子的？请你加入声势动作，为歌曲打节拍（教师声势动作引导） 3.解决难点节奏，朗读歌词 师：你们听出来了吗，这是一首四四拍的歌曲，共有两段歌词，现在就让我们一起来学唱这首好听的歌曲吧，（切ppt）在学唱之前，我们先来熟悉一下歌词，（切ppt）请小朋友们跟着老师一起按照节奏来读一读，读之前你们要注意老师标注的红色方框里的八分休止符，请小朋友们身体坐直，跟着老师一起边打节拍边读歌词（准备 开始） 师：（切ppt）在这一段节奏中，出现了两个特别的节奏型，分别是切分节奏和附点节奏，小朋友们你们找到了吗？这两个节奏型在第二句歌词中同时出现了。让我们一起读一读。 师：（切ppt）第二段让我们用同样的方式有节奏地朗读歌词，注意切分节奏和附点节奏。 4.跟录音学唱歌曲第一段歌词 师：熟悉了歌词，（切ppt）现在就让我们把歌曲唱一唱吧，请小朋友们身体坐直跟随录音学唱第一段歌曲。（播放音乐） 5.跟录音学唱第二段歌词 师：第一段歌曲我们会唱了，（切ppt）接下来我们学唱第二段歌曲，注意保持歌唱状态。（播放音乐） 师：小朋友们你们发现了吗，第二段歌词最后出现了反复跳跃记号的小房子，所以结束句和第一段不同哦。 6.完整演唱歌曲，用欢快活泼的声音演唱 师：（切ppt）现在让我们跟随音乐再一次演唱，想一想动画片就要开始了，要带着微笑演唱哦。（播放音乐） 师生合作，探究表现 1.你们的歌声非常有活力，大风车也被你们的歌声带动了（切ppt） 师：大风车转呀转，你们看，它又为我们带来了哪位新朋友 （切ppt） 2.教师讲故事 师：这个故事讲的是一位名叫彼得·潘的神奇少年，他会飞而且喜欢保护弱者，非常有正义感。一次机会他认识一个小女孩温迪和她的两个弟弟，在小精灵丁克的帮助下，五个小伙伴一起飞上了天空来到了梦幻岛。我们一起去看看吧（切ppt） （切ppt）“梦幻岛”里既有凶猛的动物，又有原始部落的“红人”；既有可怕的海盗，又有温柔的小仙子和美人鱼……孩子们在那里过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。（点）孩子们还发现这里有个神秘的藏宝洞，可他们没发现代表邪恶势力的海盗船长也偷偷地跟来，（点）邪恶的海盗船长设计把彼得·潘引开并把温迪和其他孩子全抓了起来。 3.小队长的游戏(教师出示歌曲图片) 师：现在就要翻山越岭去救山洞里的孩子。（切ppt）老师来当你们的小队长，请小朋友们跟着老师一起随音乐做出神气的动作，这样才能取得胜利哦！（播放音乐《跟着队长走》） 师：经过激烈地战斗，恭喜小朋友们，我们的小队成功战胜了海盗船长，帮助孩子们恢复了快乐而平静的生活。今天的大风车栏目也将进入尾声。 课堂小结 我们今天不仅和小飞侠一起拯救了孩子们，还学唱了歌曲《大风车》！同学们，你们知道吗，（切ppt）这首歌曲是著名词作家、剧作家乔羽在1997年为大风车栏目组所写，此外还有许多你们耳熟能详的歌曲歌词都是由他填词所作，比如《爱我中华》、《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》等等。同学们课后可以去听一听这些歌曲，最后让我们在《大风车》的歌声中结束这节课吧。