16.麻 雀 （同步练习）（含答案）

16.麻 雀（第一课时作业）
一、基础性作业
1.在加点字正确的读音上打“√”。
摇撼（hàn ɡǎn ） 露出（lòu lù） 似的（sì shì）
嘶哑（shī sī ） 嗅觉（xiù chòu） 拯救（zh n zh nɡ）
2.我能在括号里填上正确的汉字。
qū bó chǐ hù cháo
（ ）车 （ ）斗 可（ ） 农（ ） 唐（ ）
身（ ） （ ）学 牙（ ） 保（ ） 鸟（ ）
二、提升性作业
1.在文中找出下列词语的近义词。
锐利——（ ） 挽救——（ ） 保护——（ ） 剧烈——（ ）
连忙——（ ） 呆住——（ ） 沙哑——（ ） 巨大——（ ）
判断。对的打“√”，错的打“×”。
“齿”字的第五笔笔画名称是“竖折”。（ ）
“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是母爱。（ ）
《麻雀》一文的作者是法国的屠格涅夫，翻译者是巴金先生。（ ）
（4）“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”是环境描写，“猛烈”“摇撼”突出了风很大，为下文写小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。（ ）
三、综合性作业
默读课文，根据课文内容填写下面表格，并结合表格口头说说课文围绕麻雀主要写了一件什么事。
时间
地 点
角 色
起 因
经 过
结 果
16.麻 雀（第二课时作业）
一、基础性作业
根据课文内容连线。
慢慢地 向前 嘴角 嘶哑
庞大的 尖叫 牙齿 强大
绝望地 后退 声音 嫩黄
悄悄地 怪物 力量 锋利
二、提升性作业
根据课文内容，完成下列练习。
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（1）“无可奈何”的意思是 ，像这种“无”字开头的词语还有
, 。
（2）用“--------”画出句中“我”看到的，用“~~~~~”画出句中“我”想到的。由此你可以感受到这是一只 的小麻雀。
2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（1）作者把老麻雀比作 ， 生动形象地写出了老麻雀从树上飞下来时的 与 ，也写出了它 的特点。
（2）句中“ ”是作者听到的，既写出了老麻雀此时的紧张与恐惧，也写出了它誓死救护孩子的决心与勇气。由此可以知道:写一件事，不仅可以写看到的，还可以把 和 写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。
（3）看到此时的老麻雀，你最想对它说什么？请用一句话概括。
三、综合性作业
下面给出了事情的起因和结果，请你试着写一写事情的经过。
起因：今天是周六，可妈妈要加班，于是我就想着自己把衣服给洗了，帮妈妈减轻点负担。
结果：看到洗得还算干净的衣服，我高兴极了，心想，妈妈回来一定会夸我变懂事了。
16《麻雀》第一课时
一、1. hàn lù shì sī xiù zh ng
驱 躯 搏 博 耻 齿 户 护 朝 巢
二、1. 锋利 拯救 掩护 猛烈
急忙 愣住 嘶哑 庞大
× √ × √
三、时间：打猎回来 地点：林荫路上 角色：“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀
起因：猎狗要攻击小麻雀。 经过：老麻雀奋不顾身拯救幼儿。
结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。（答案不唯一，意思表达正确即可。
第二课时
一、慢慢地后退 庞大的怪物 绝望地尖叫 悄悄地向前
嘴角嫩黄 牙齿锋利 声音嘶哑 力量强大
二、1.（1） 没有办法；没有办法可想。 无法无天 无微不至（答案不唯一）
（2）“我”看到的：看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。 “我”想到的：分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
这是一只：稚嫩幼小、可怜无助（意思对即可）的小麻雀。
2.（1）一块石头 速度之快 力量之大 果敢无畏
（2）绝望地尖叫 听到的 想到的
（3）老麻雀，你太勇敢了，真让人佩服！（意思对即可）
三、经过：说干就干，我先在洗衣盆中加入清水，水中倒入适量的洗衣粉，然后将要洗的衣服放到盆里，泡上五分钟。接着用洗衣板一件一件地搓，我的手都搓红了。有的污渍很顽固，我就在污渍上又涂了点肥皂继续搓，直到把污渍搓干净为止。最后我把搓好的衣服放到干净的水里再清洗两遍。 （意思表达清楚有条理即可）