统编版语文六年级上册第七单元测试卷（无答案）

第七单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(3分)
入场券(juàn quàn) 恬静(tián shé) 驰骋(pìn chěng)
绡鞋底(shàng tǎng) 虚拟(nǐ lǐ) 戛然而止(gā j iá)
二、读拼音，写词语。(5分)
l. 傍晚,我在yōu jìng( )的花园里散步,一阵微风吹来,yì lǚ( )花香钻进我的鼻孔,顿时让我táo zuì( )。
2. 一位máng rén( )把这首《蓝色多瑙河》演奏得非常chún shú( )。
三、比一比，再组词。 (4分)
轴( ) 曝( ) 键( ) 菜( )
油( ) 爆（ ） 健( ) 菜( )
四、把下列词语补充完整，并按要求分类。(7分)
( )( )之音 巧夺( )( ) 笔走( )( )
妙笔( )( ) ( )( )如生 余音( )( )
1. 形容演唱或弹奏水平高的成语：
2. 形容建筑精美，工艺精湛的成语：
4. 形容书法生动，洒脱的成语：
五、选词填空。(4分)
1. 夏天，我们常在门前那( )的河水里游泳。
2. 月亮照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外( )。
3. 巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的( )却鲜明地显现出不
4. 他打球的( )很漂亮。
六、先解释加点的字，再翻译句子。(8分)
1. 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
绝: 鼓:
2. 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
搐: 谬:
七、按要求写句子。(8分)
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。 (改为“把”字句)
2. 盲姑娘很想去听贝多芬演奏。入场券太贤，她买不起。 (用关联词连成一句话)
3. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述句)
4. 同学们通过并讨论了班长的建议。(修改病句)
八、根据课文内容填空。(10分)
l. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她 的眼睛。 她仿佛也看到了，看到了她 的景象，月光照耀下的 的大海。
2. 根据《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，并用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3. 方鼓琴而 ，锺子期曰：“善哉于鼓琴， 。”少选之间而
，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”
九、课内阅读。(9分)
月光曲(节选)
姑娘连忙站起来让座。 贝多芬坐在钢琴前面，弹起育姑娘刚才弹的那首曲子。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧 ”
贝多芬没有回答，他问育姑娘：“您爱听吗 我再给您弹一首吧。”
1. 根据选文内容填空。(5分)
(1)“多纯熟”是说弹琴的 熟练，“多深”是说把曲子里的 充分表达出来了，这两个词赞美了演奏者 的演奏技能。
(2)文中加点的两个“您”字含义不同：第一个表示 ，第二个表示 。
2. 盲姑娘为什么那么激动 (2分)
3.贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢 (2分)
十、课外阅读。(12分)
伯牙学琴的故事
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感觉他演奏时.常常是理解不深.单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。 有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。 我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒二人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱(lái cài)山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。 伯牙在岛上等得心焦，每天调(tiáo diào)琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾(jiū qiū)飞扑的声响。这些各有妙趣、声响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾(qīn qīng)注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久.成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟.原来这涛声乌语就是最好的老师。 此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
1. 给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2. 联系短文内容，解释下列词语。 (2分)
一气呵成：
心旷神怡：
3. 为什么伯牙可以创作出富有情趣的《高山流水》 请你从文中找出相关语句，用“ ”画出来。 (2分)
4. 成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是( )。(2分)
A. 向成连先生的老师方子春求教，提高伯牙的艺术水平
B. 让伯牙在岛上静心练习，不受世俗生活的打扰
C. 让大自然这个老师帮伯牙陶冶性情，提高艺术修养
5.“涛声鸟语就是最好的老师”，这句话对你有什么启迪 (4分)
十一、习作。 (30分)
题目：我的拿手好戏
提示：你的“拿手好戏”是什么 其中有哪些有趣的故事，写下来和同学一起分享吧。