《斜面》记录单
班级 姓名 小组 日期
我是 材料员 操作员 记录员
测试任务：模拟古人搬运物体
实验材料：塑料槽、纸盒、水槽、重物、水、塑料板、支架、弹簧测力计、木块、石块、细绳
模拟测试一：用塑料槽搭建斜面 模拟测试二：用木板搭建斜面
是否完成任务
是否需要人为施加力
力的大小/N 木块 石块 木块 石块
我的发现：利用斜面搬运物体，从上往下 （“需要”或“不需要”）人为施加力；从下往上可以 ，而且斜面越缓越 。
》3
高处B
低处A
高处B
低处A(共13张PPT)
2.斜面
《工具与技术》
聚焦
说说你见过的斜面，它们有什么作用呢？
像竹筒这样倾斜放置的工具，我们称其为“斜面”
聚焦
工具和技术的作用，我们应当进行测试与评价。测试的方法可以是模拟测试和实际测试。
探索
任务1：将重物由高处沿斜面滑到低处。
模拟测试1
用塑料槽搭建斜面，模拟古人搬运重物。
探索
任务2：用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。
模拟测试1
用塑料槽搭建斜面，模拟古人搬运重物。
探索
任务1：将木块和石块由低处A沿斜面缓缓地拉到高处B，用弹簧测力计测量力的大小。
模拟测试2
用塑料板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程
探索
任务2：将木块和石块由低处A缓缓直接提升到高处B，用弹簧测力计测量力的大小。
模拟测试2
用塑料板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程
探索
1、弹簧测力计使用前先调零
2、重物不得超过测力计量程，小量程更精确
3、缓慢拉动，用力均匀
4、重复测量三次，取中位数
5、读数时视线与刻度线齐平
注意事项
我的课堂活动记录
研讨
在模拟测试2中，不同小组获得的数据为什么不同？
通过测试，你认为斜面有什么作用
请找一找下图中的斜面，并说一说这些斜面分别提供了什么便利。
刀
斧
螺丝钉
水渠
楼梯
盘山公路
拓展
盘山公路和普通山路都是斜面，它们各有什么特点？
普通山路
盘山公路
拓展
谢谢观看
