统编版小升初专项攻略：标点符号（有解析）

统编版小升初专项攻略：标点符号（含答案）
一、选择题
1．下列句于□中标点符号正确的一项是（ ）
为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□
A．，。 ，，。 B．，，，，。 C．，；．，。 D．，； ，，。
2．下列说法正确的一项是（　　）
A．“许多天就好像一天，许多月就好像一月。”这个句子所使用的修辞手法是比喻。
B．“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”句中破折号的作用是表语意转折。
C．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这是个反问句。
D．“清明前后，种瓜点豆。”这不是一句谚语。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
B．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
C．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
D．人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。
4．下列句子中分号的使用正确的一项是（　　）
A．老师是春雨，用知识的甘露滋润我们；老师是红日，用温暖的阳光照耀我们。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
C．虚心使人进步；骄傲使人落后。
D．昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。
5．下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
B．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角，有的都是纱灯。
D．“我们哪里有近道？”挑山工说：“还不和你们是一条道？”
6．下列句子的标点符号使用最恰当的一项是（　　）
A．家，是温馨的港湾，家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
B．家，是温馨的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
C．家，是温馨的港湾。家，是心灵的归宿。家，是情感的寄托。
D．家……是温馨的港湾，家是心灵的归宿，家是情感的寄托。
7．下列句子中，分号使用错误的是哪一项？（ ）
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
C．“具”字在字典里的解释：①器具，器物；②备，备有。
D．那歌声，时而婉转；时而酣畅，令人陶醉
8．下列句子中省略号的用法与其他三项不一样的是哪一项？（ ）
A．“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
B．“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
C．“妈妈……发考卷了。”我低头，来到妈妈身边。
D．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
9．下列对句中省略号作用的分析不正确的一项是（ ）
A．还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（表示语意未尽）
B．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）
C．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。（表示心理活动的时断时续）
D．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（表示说话结结巴巴，欲言又止）
10．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“我想，”米尼大声说：“今天我就不打扫地毯下面的地了。”
B．他开始想念家乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们了。
C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
D．偏心的诗人呦，为什么厚此薄彼？为什么不肯为她多唱几支短歌？
11．下列对破折号的用法分析不正确的一项是（　　）
A．“他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”这句话中的破折号起解释、说明的作用。
B．“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。”这句话中的破折号表示转折。
C．“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’”这句话中的破折号表示声音的延长。
12．周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。句中引号的用法是下列哪一项？（　　）
A．表示引用的部分 B．表示特殊的含义
C．表示特定的称谓 D．表示着重论述的对象
13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。
B．京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
C．比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去添筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
D．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
14．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。这一句中引号的作用是（　 ）
A．直接引用 B．表示特殊含义 C．着重强调的对象 D．表示特定称谓
15．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
D．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
二、填空题
16．先给下列句子加上标点符号，再照样子补充词句，使句子意思完整。
（1）芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里( )显得更绿了( )天空倒映在清凌凌的河水里( )显得更蓝了( )云朵倒映在清凌凌的河水里( )显得更白了( )
（2）老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是明灯( ) ( )老师是 ( ) 。
17．把A、B两个句子合并成一个带有分号的句子。
A：我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
B：我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
18．在句子中的不同位置给句子加上标点符号，使句子表达不同的意思。
（1）我批评他也批评你服气吗
（2）我批评他也批评你服气吗
19．给下列句子加上标点。
（1）自私是一面镜子( )镜子里永远只看得到自己( )自私是一块布匹( )蒙住了自己的眼睛( )看不见别人的痛楚( )自私是一层玻璃( )看上去透明( )却始终隔开了彼此的距离( )
（2）静物是凝固的美( )动景是流动的美( )直线是流畅的美( )曲线是婉转的美( )喧闹的城市是繁华的美( )宁静的村庄是淡雅的美( )生活中难道不是处处都有美吗( )
20．写出下列句子中省略号的作用。
（1）“我……我不行啦。你们吃吧！”( )
（2）“看，你们都瘦得……”( )
21．在下面句子中的括号里加上合适的标点符号
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱( )我婆娑起舞，芳草为我鼓掌( )我总是仰望高空，对光明心驰神往( )我从不顾影自怜，也不孤芳自赏( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】考查标点符号。
“为人民利益而死”其后为句中停顿，使用逗号，“就比泰山还重”与后边的内容形成了转折，其后使用分号；“替法西斯卖力”其后为句中停顿，使用逗号，“替剥削人民和压迫人民的人去死”其后为句中停顿，使用逗号，“就比鸿毛还轻”其后为句末停顿，使用句号。
故选D。
2．B
【详解】本题考查修辞方法。
A．有误，比喻句是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。此句没有运用修辞手法。
B．正确。“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”句中先阐述“天气好”，再用破折号引出“你什么时候有空”，这属于语意的变化。
C．有误，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。题干中“我们的日子为什么一去不复返呢？”是疑问句。
D．有误，“清明前后，种瓜点豆”，体现了气候条件与农业生产的密切关系。实践证明，气候条件中的光、热、水、气等因素，对农业生产的影响是至关重要的。这是一句农业谚语。
故选B。
3．B
【详解】这道题主要考查标点符号。
ABD选项都正确。
B．错误。分号多用于分隔存在并列、转换、继承、因果关系的句子里，这个句子属于并列关系，应该使用分号，正确应该是“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”
故选B。
4．A
【详解】本题考查的知识点是分号的使用。
分号表示一句话中并列的分句之间的停顿，常用于排比句当中。
B．错误，“我留着些什么痕迹呢”与前面不是并列关系，不能用分号。改为：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
C．错误，两个分句之间不是并列关系，中间应用“逗号”。改为：虚心使人进步，骄傲使人落后。
D．错误，句子“清晨……”“中午……”“黄昏……”之间是并列关系，中间应都用“分号”。改为：昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。
故选A。
5．D
【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。
D．提示语在中间，提示语后面用逗号，即：“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
故选D。
6．B
【详解】本题考查标点符号的运用能力。
句子间的一般停顿用逗号，并列分句间用分号。这是一个并列关系的句子，每个分句之间应该用分号。
故选B
7．D
【详解】本题考查标点符号的掌握。
分号的用法：用于多重复句、并列关系列举分项中。分号的作用：主要用于并列、转折、承接、因果等单重复句；用来隔开并列短语，进行不同释义的同一项内容；用在多重复句第一层分句，并且并列部分内容。
D.有误，“时而婉转”与“时而酣畅”是句子的并列谓语，中间应该使用逗号，而非分号。
8．D
【详解】本题考查省略号的作用。
省略号的作用有：表示说话的断断续续；表示列举的省略，一般用于列举多项同类词句；表示说话没有说完；还表示不语，含糊其辞。
A．省略号是表示说话断断续续。
B．省略号是表示说话断断续续。
C．省略号是表示说话断断续续。
D．省略号是表示表示重复词语的省略。
9．A
【详解】本题考查标点符号。
A． 这里的省略号是表示“总算活着回来”这其中的艰辛难以言表，同时起到了一个语境转换的作用，这是书面语言的一种表达方式，表示思维的跳跃。
10．A
【详解】考查标点符号。
A.错误，说话人在中间，说后面用逗号，本句中冒号改为逗号。
11．B
【详解】本题考查破折号的作用。
A．正确。
B．有误，结合“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。”可知，句中的破折号表示解释说明。
C．正确。
12．C
【详解】本题考查破折号的作用。
“纱衣”是指大气层，表示特定的称谓和强调。
故选C。
13．D
【详解】本题考查标点符号的运用。
A．使用错误。“曲子”和“《月光曲》”直降应该用破折号（——）；表示解释说明。
B．使用错误。“京剧还有一种奇特之处”后面应该用冒号（：）。
C．使用错误。“金玉奴”表示京剧片段，应该使用书名号（《》）。
D．使用正确。
综上所述，答案选D。
14．B
【详解】本题考查标点符号的作用。
“狠狠做戏”指的是要认真的做戏，全身心地投入到戏中角色当中。故引号的作用是表示特殊含义。
答案选B。
15．C
【详解】本题考查标点符号。
C．有误，句子中“五星红旗”是对前面的国旗做了解释说明，应用破折号。可改成：毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
16． ， ； ， ； ， 。 ， 照亮我们前行的路 ； 指南针 ， 指引我们前进的方向
【详解】（1）考查标点符号的运用。
做本题需要先将句子读一遍，知道表达的内容，再将常见的标点符号填进去。常见的标点符号有用于句中表停顿的逗号“，”，句末的句号“。”，表疑问的问号“？”，有强烈感彩的感叹号“！”，还有隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句的分号“；”等。
读完句子可知这是一个排比句，会用到分号。“，倒映在河水里，显得怎么样；”即：芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。　
（2）考查仿写。
这是一个排比句，所以也会用到分号。还以将老师比作太阳、雨水。即：老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是明灯，照亮远方的道路；老师是太阳，一次次给予我们光亮。　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　
17．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
【详解】本题考查分号的使用 ，学生注意平时要多积累。
分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。
AB两句属于并列的关系，直接合并，将A句中的句号改为分号即可。
18． 我批评他，也批评你，服气吗？ 我批评，他也批评，你服气吗？
【详解】本题考查标点符号的使用。
标点位置不同，句子意思不一样，注意停顿的位置。
（1）我批评他，也批评你，服气吗？意思是：你们两个我都批评，服气吗？
（2）我批评，他也批评，你服气吗？意思是：我和他都批评，你服气吗？
19． ， ； ， ， ； ， ， 。 ，
； ， ； ， ； ？
【详解】本题主要考查对标点的掌握。
（1）句中将“自私”分别比作“镜子、布匹、玻璃”，内容之间是并列关系，分句之间停顿应用分号，分句中句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。
（2）句中写“动静”“曲直”“喧闹和宁静”三个角度的美，句中内容并列，分句之间停顿应用分号，分句中句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。
20． 表示说话断断续续 表示话未说完
【详解】本题考查省略号的作用。
（1）“我……我不行啦。你们吃吧！”结合句子看出这是人物的语言描写，省略号表示说话时断时续。
（2）从“看，你们都瘦得……”省略了说的话，省略号表示话未说完。
21． ； 。 ； 。
【详解】本题考查加标点。
逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。
本题并列关系的短句，中间加分号，一句话说完，加句号，词语之间的停顿加顿号，句子之间的停顿用逗号。
本题是：我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页