统编版小升初专项攻略：基础知识（一）（有解析）

统编版小升初专项攻略：基础知识（一）（含答案）
一、选择题
1．下列句子中加点字读音不正确的一项是（　　）
A．我的曾（zēng） 祖父曾（céng）经是一名光荣的解放军战士。
B．唐朝（cháo）时期的诗文佳作如朝（zhāo）霞般绚丽多彩。
C．你这真是张冠（guān）李戴了，上届冠（guàn）军并不是他，而是另有他人。
D．和（hé）着音乐的节拍，她拿起一把锅铲在粥里有节奏地搅和（hú）着。
2．下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是（　　）
A．盼望 B．渴望 C．希望 D．远望
3．下列词语搭配完全正确的一项是（　　）
A．提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物
B．反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田
C．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误
D．改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真
4．与“在那里，总有一些事情感动着我。”这句话意思不一样的是（　　）
A．在那里，我总被一些事情感动着。
B．在那里，总有一些事情不能不使我感动。
C．在那里，总有一些事情感动着我吗？
D．在那里，总有一些事情把我感动。
5．下列四组词语书写全部正确的一项是（　　）
A．骆驼 徘徊 蚯蚓 穿流不息
B．玻璃 蟋蟀 疙瘩 迫不急待
C．咆哮 汹涌 慷慨 美轮美奂
D．伶俐 沮丧 抵御 走头无路
6．按姓氏的音序排列下面作家的名字，正确的一项是（　　）
①朱自清 ②刘绍堂 ③黄蓓佳 ④季羡林 ⑤王愿坚 ⑥史铁生
A．②③④⑥⑤① B．③④②⑥⑤① C．③④②⑤⑥① D．③②④⑤⑥①
7．下列句子中加点字解释不正确的一项是（　　）
A．日初出大如车盖，及日中则如盘孟（到，到了）——《两小儿辩日》
B．方鼓琴而志在太山（心志，情志）——《伯牙鼓琴》
C．今乃掉尾而斗，谬矣（摆动，据）——《书戴嵩画牛》
D．孔指以示儿曰：“此是君家果。”（给）——《杨氏之子》
8．下列说法有误的一项是（　　）
A．《十六年前的回忆》是李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年。
B．《表里的生物》一文为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考的孩子形象。
C．《那个星期天》按空间顺序，通过描写“我”一连串的动作，表达“我”对母亲失信的不满与怨恨。
D．藏戏被称为藏文化的“活化石”，它有戴着面具演出、没有固定舞台、不受时间限制等特点。
9．读下面的句子，注意画横线的词语，下列说法不正确的一项是（　　）
全校运动会上，小举在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
A．画横线的四个词可以交换位置，意思不变。
B．画横线的词语意思相近，都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。
C．画横线的词略显单调和重复，不能准确传达作者想要重点表达的意思。
D．用不同的词表达大致相同的意思，使语言更生动、丰富。
10．下列习俗寓意不正确的一项是（　　）
A．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
B．建筑上雕刻蝙蝠：寓意着吉祥幸福
C．过年的时候吃鱼：寓意年年有余
D．元宵时要吃汤圆：寓意长得白白胖胖
11．下列加点关联词使用不正确的一项是（　　）
A．大家之所以喜爱大熊猫，是因为它长得实在可爱。
B．关岭的人们无论身处城市，还是农村，都在积极抗疫。
C．因为同读一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。
D．我身处热带，就算有厚棉袄也不用穿。
12．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（　　）
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．他从来没有见过天空像这样蓝。
D．母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步。
13．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．我实在想不起这个人在哪儿见过？
B．“关岭大瀑布地灵人杰，”老师接着说：“素有天下奇观之美誉”。
C．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
14．古诗词常常通过形象描写表现意境，下列对应错误的一项是（　　）
A．杨柳——团圆 B．丁香结——愁思
C．梅花——脱俗高洁 D．玉门关——苍凉边塞
15．给下列语段排序，正确的一项是（　　）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。_______，_______，_______，_______。
①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光
②就连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外碧水粼粼，垂柳依依
④这些都是我平常最喜欢的景致，现在都视而不见了
A．③①④② B．③④①② C．④①②③ D．④③②①
16．下列说法不正确的一项是（　　）
A．用音序查字法查“稚”字，应先查大写字母“Z”。
B．“弗”字是独体字结构，共有六笔。
C．“瞪、瞅、眨”的部首都是“目”，都和眼睛有关。
D．“yue、zhi、yuan”都是整体认读音节。
17．与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”这句话使用的修辞手法相同的是哪一项？（　　）
A．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
B．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。
C．他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
D．晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来。
18．“炙（zhì）”的意思应该是哪一项？（　　）
A．夕阳如火 B．在火上烤肉 C．月亮和火光 D．夜晚的火把
19．下面属于借物言志的一首诗是（　　）
A．《春夜喜雨》 B．《石灰吟》 C．《泊船瓜洲》
20．小易想在辩论赛上阐述“会读之人讲究读书方法”的观点，引用名言（　　）最恰当。
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
B．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
C．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
D．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
二、填空题
21．根据拼音和语境，写出正确的词语。
bié chū xīn cái( )的太空课堂，lián jié( )着多少人的心血与智慧，xiàng zhēng( )着中国航天事业蓬勃发展。以太空投课的方式，把底气、志气、骨气统统昂扬在胸中，把航天梦、中国梦的种子wú sī( )地播撒到心里，把知识、技能刻进脑海里，星辰大海的征途上就会有 bù jì qí shù( )的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国qí zhì( )。
22．给下列字加上偏旁成新字填在横线上，组成词语。
【半】 搅 伙
【交】 水 刑
【肖】 通 云
23．按要求写词语。
近义词：请求——( ) 轻易——( ) 证实——( )
反义词：批评——( ) 残暴——( ) 坚硬——( )
24．先把词语补充完整，再按要求填空。
A．行( )流水 B．流离失( ) C．( )笔生花 D．汹涌澎( )
（1）词语( )多指文章、书法自然流畅，不受拘束。
（2）想想词语B的意思，写出它的一个反义词 。
（3）读词语D，你想到了怎样的画面，把你想到的用一两句话写下来。
25．在毕业联欢会上，老师给同学们送上的寄语，请根据课文内容及积累填空。
孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，他便① ，从我脚边飞走了。”因此我们该珍惜时间，努力学习，不然就会如《长歌行》中所写：少壮不努力，② ！
孩子，愿你能结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，③ ”；有时，他们的一番话会让你有很多的收获，甚至抵得上多年读书所得，所谓“④ ， ”。
孩子，不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。愿你们成为我们的骄傲，我们相信，“青，⑤ ”。
26．按查字典的要求填空。
（1）“鼎（dǐng）”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )，第六笔是( )。
（2）“勤”用部首查字法，应先查部首( )，再查( )笔，第五笔是( )。
27．默写古诗文
（1）南朝四百八十寺， 。（杜牧《江南春》）
（2）在《长歌行》中，描写海水东流并回问什么时候向西流的句子是： ， ？
（3） ，快走踏清秋。（李贺《马诗》）
（4） ，弗若之矣。（《学弈》）
（5）2022年北京冬奥会闭幕式上演“折柳送别”节目，古诗中常常用杨柳来表达送别的不舍之情，如： ， 。
（6） ，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 。（郑燮《竹石》）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查多音字的辨析。
D．和：hé，指相安，谐调。
huó，在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。故在“搅和”中应读轻声“huo”。
故选D。
2．D
【详解】本题考查字词理解。
A.盼望：以愉快或满足的心情期待。望：希图，盼的意思。
B.渴望：迫切地希望。望：希图，盼的意思。
C.希望：心中最真切的幻想。望：希图，盼的意思。
D.远望：向远处看。望：看。
故选D。
3．D
【详解】本题考查词语搭配。
A.“保卫公物”错误，应为“保护公物”。
B.“身体强大”错误，应为“身体强壮”。
C.“参观演出”错误，应为“观看演出”。
故选D。
4．C
【详解】本题考查理解句子含义。
A.本句是被字句，与题目中的原句表达含义相同。
B.本句是双重否定句，双重否定表示肯定，意思是“事情使我感动”，与题目表达含义相同。
C.本句是反问句，句子意思是：在那里，没有事情感动着我。与题目给出句子含义不同。
D.本句是把字句，与题目中的原句表达含义相同。
故选C。
5．C
【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。
A．穿流不息——川流不息；
B．迫不急待——迫不及待；
D．走头无路——走投无路；
故选C。
6．B
【详解】本题考查音序。
音序字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T W X Y Z。
“朱”的读音是“zhū”，音序是“Z”；“刘”的读音是“liú”，音序是“L”；“黄”的读音是“huáng”，音序是“H”；“季”的读音是“jì”，音序是“J”；“王”的读音是“wáng”，音序是“W”；“史”的读音是“shǐ”，音序是“S”。所以按按姓氏的音序排列是：③④②⑥⑤①。
故选B。
7．D
【详解】本题考查了文言字词的翻译。
D．有误，句意：孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”。
示：给……看。此：这、这个。
故选D。
8．C
【详解】本题考查对课文内容的理解。
C.《那个星期天》记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。所以，《那个星期天》是按时间顺序，通过描写“我”心理活动，表达“我”对母亲失信的不满与怨恨。
故选C。
9．C
【详解】本题考查了学生对于词理的理解。
“勇夺第一”“喜获金牌”“拔得头筹”都是表达了在比赛中获得第一名的意思，即加点词的意思相同，说明了相同意思可以用不同的表达形式。可以交换位置，意思不变，用不同的词表达大致相同的意思，使语言更生动、丰富。
C．有误。四个词语意义相同，都是在比赛中获得第一的意思。可以交换位置，意思不变，用不同的词表达大致相同的意思。
故选C。
10．D
【详解】考查了文化与文学常识。
D．元宵时要吃汤圆：寓意团团圆圆。
故选D。
11．C
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
C．两个分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。
故选C。
12．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．是。结合“如”可知，句子把“过去的日子”比作“轻烟”，故运用了比喻的手法。
B．是。结合“像”可知，句子把“许多成熟的大柿子”比作“一个个红灯笼”，故运用了比喻的手法。
C．不是。结合句子可知，句中没有比喻词，没有本体和喻体。故不是比喻句。
D．是。结合“犹如”可知，句子把“阳光”比作“热焰”，故运用了比喻的手法。
13．C
【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。
A．有误，陈述句后面用句号。
B．有误，提示语后面用逗号。
D．有误，并列语句间用分号。
故选C。
14．A
【详解】本题考查对诗词意境描写的理解。
A.“杨柳”指的是柳树，因为“柳”与“留”谐音，柳条随风摇动，像极了亲友依依不舍向你招手的样子，因此古人在送别的时候，常常会折下一段柳枝相送，因此杨柳便成为了留恋、惜别的代名词，成为了诗词中的常客。
故选A。
15．A
【详解】本题考查句子排序的能力。
做此题时可先把题目句子读一遍，再去看需要排序的句子，判断是否可以从逻辑顺序、方位顺序、时间顺序等关系进行排列，排列完后组合在一起再将语句读一遍，看是否通顺，是否合理。
由④句中的“这些”可知，不能放首句，要等景致介绍完。通读句子可知先写窗外的景致“碧水”“垂柳”，故③句在最前；紧接着写其他的景致，即①句中的“玉兰花”；由②句中的“也听而不闻”可知，前面还有一句，即衔接④句中的“都视而不见”，因此④在②前。顺序是③①④②。
故选A。
16．B
【详解】本题考查句子说法是否正确。
B．有误。“弗”字是独体字结构，共有五笔。
故选B。
17．B
【详解】本题考查的是修辞方法的理解和运用。
“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”其中“脱了它的红外套”脱外套是人所固有的动作，这句话中将花生拟人化，运用了拟人的修辞手法。
A.为夸张。
B.“聚精会神”是描写人的词语，这里将“鸡”进行拟人化描写，赋予“鸡”人的特点，运用了拟人的修辞手法。
C.为比喻。
D.为夸张。
故选B。
18．B
【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。
炙读作zhì，本意是用火烤肉。（会意字。从肉从火。小篆字形，肉在火上烤。本义：烧烤，把去毛的兽肉串起来在火上薰烤）。
故选B。
19．B
【详解】本题考查古诗的理解。
A．《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。
B．《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。
C．《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。
故选B。
20．B
【详解】本题考查对名言警句的理解和应用。
A.句意：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就晚了。强调要珍惜时间读书。
B.句意：读书的方法就是要慢慢来，一点一点进行。多读几遍，遇到问题多思考。强调了读书的方法，要循序渐进，多思考。
C.句意：形容博览群书，把书读透，这样落到笔下，运用起来就会得心应手。强调了多读书的好处。
D.句意：小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识。强调了读书的重要性。
题目要求引用的名言强调“会读之人讲究读书方法”的观点，故选B。
21． 别出心裁 联结 象征 无私 不计其数 旗帜
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。书写时注意“征”“旗”“裁”的正确写法。
22． 拌 伴 饺 绞 宵 霄
【详解】本题考查加偏旁组成新字组词。
搅拌：用棍子等转动、拌和，使混合物均匀；
伙伴：泛指共同从事某种活动或参加某种组织的人。
水饺：用水煮的饺子。
绞刑：一种死刑。用绳索将犯人勒毙。
通宵：整夜。
云霄，天际，高空。泛指高远，深厚。旧时比喻极高的地位。
23． 要求 容易 证明 表扬 仁慈 柔软
【详解】本题考查的是对词语的近义词、反义词的理解与运用能力。
近义词：指词汇意义相近的词语。反义词：指词汇意思相反的词语。
请求：指提出要求，希望得到满足。近义词有：央求、恳求等。
轻易：轻松容易。近义词有：轻松、方便等。
证实：证明其属实。近义词有：证据、表明等。
批评：评论、评判。反义词有：赞扬、赞美等。
残暴：残忍凶恶。反义词有：善良、仁义等。
坚硬：指非常硬。反义词有：松软、柔弱等。
24． 云 所 妙 湃 行云流水 安居乐业 海面上突然狂风大作，大海开始变得暴躁起来，海浪卷起几米高，一个接一个地拍向岸边，十分壮观。
【详解】本题考查了补全词语和按要求填空。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。
流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。
妙笔生花：比喻出众的写作才能。
汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。
（1）用来形容文章、书法自然流畅，不受拘束的词语是“行云流水”。
（2）流离失所：流离：流散分离。失所：失去安身的地方。漂泊流浪，没有安身的地方。它的反义词有：安居乐业、安土乐业、安家乐业等。
（3）汹涌：水奔腾向上涌的样子。澎湃：波浪互相撞击的声音。“汹涌澎湃”一般让我们想到大浪滔天的画面。
示例：巨浪翻滚而来，高高涌起，仿佛要将天空的蔚蓝吞没。它们扑向岸边，迅猛而有力，带起一片浩渺的水花。海面上波涛起伏，一波接着一波，不知疲倦地向前推进。
25． 伶伶俐俐地从我身上跨过 老大徒伤悲 忠言逆耳利于行 听君一席话 胜读十年书 取之于蓝，而青于蓝
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“伶”“跨”的正确写法。
书写时注意“徒”“悲”的正确写法。
书写时注意“忠”“逆”的正确写法。
书写时注意“席”“胜”的正确写法。
书写时注意“取”“蓝”的正确写法。
26． D dǐng ㄣ 力 11/十一 丨
【详解】考查查字典。
（1）音序查字法，先查首字母的大写，再查音节。“鼎（dǐng）”用音序查字法，应先查首字母大写D，再查音节dǐng。
笔顺:：竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折，第六笔是竖折折。
（2）部首查字法，先看所给字的结构，再判断部首。再查除去部首之后剩余的笔画数。
“勤”左右结构，部首：力，笔画13。先查部首力，再查除去部首剩余的笔画数11笔，笔画名称：横、竖、竖、横、竖、横折、横 、横、横、竖、提、横折钩、撇。第五笔是：竖。
27． 多少楼台烟雨中 百川到东海 何时复西归 何当金络脑 虽与之俱学 昔我往矣 杨柳依依 咬定青山不放松 任尔东西南北风
【详解】本题考查古诗文内容的默写和识记。
（1）书写时注意“楼”“雨”的写法；
（2）书写时注意“到”“复”的写法；
（3）书写时注意“金”“脑”的写法；
（4）书写时注意“虽”“俱”的写法；
（5）书写时注意“昔”“柳”的写法；
（6）书写时，注意“咬”“定”“尔”“南”的写法。
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