(共16张PPT)
教科版小学科学（六年级上册）
4.6神奇的小电动机
第四单元 能量
你知道小电动机是怎么工作的吗？让我们看看，小电动机里面有些什么。
探索
探索
小电动机的各个部分
探索
转子是个电磁铁，通上电能产生磁性。
转子的铁芯上绕着许多组线圈。
小电动机的各个部分
探索
电刷和换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机的各个部分
探索
永磁铁推动转子旋转。
小电动机的各个部分
探索
小电动机的电流走向
电流路线：
电池—后盖接线—电刷—换向器—线圈—换向器—电刷—后盖接线—电池
探索
小电动机转动的秘密
小电动机转子的转动肯定与力的作用有关。
作出猜想：
外壳上的磁铁和通电的转子会产生相互作用，
使电动机转动起来的。
那么外壳上的磁铁与转子电磁铁是怎样相互作用呢？
磁铁与电磁铁的相互作用
推动转子转动
（电磁铁）
探索
验证猜想
安装支架
安放转子
连接电路
让小电动机转子转动起来
改变小电动机转子的转动状态
验证猜想
需要注意的事项
1. 刮去绝缘漆的铜线部分不能相互接触，
以防短路。
2. 磁铁不能离得太近，否则会把转子吸住。
3.安装好装置后，可以用手轻动一下转子，
帮助它转起来。
小电动机转动的秘密
电动机是用电产生动力的机器。
它们虽然大小悬殊、构造各异，
但工作的基本原理相同：用电产生磁，
利用磁的相互作用推动转子转动。
驱动世界的机器
改变转子的快慢方法
磁铁距离线圈的远近
磁铁数量
电池数量
改变转子的转动方向
电池正负极的不同接法
对着转子的磁铁性质
小电动机转动的秘密
研讨
动手制作
掌握了原理，我们就可以从头制作一个简易电动机！
掌握了原理，我们就可以从头制作一个简易电动机！
拓展1.能量从哪里来
班级： 姓名： 小组：
我们身边的能量形式（记录表）
观察到的现象 能量的表现形式（能量的来源） 物体发生的变化
转动的电风扇
磁悬浮列车行走
太阳能车行走
指尖陀螺在磁铁旁边转动
敲打音叉一旁的乒乓球抖动
门多西诺电机转动
我知道的能量形式：
能量的形式各不相同，但最终都可以转化成一种新的能量形式：_______
2.调查家中使用的能源
班级： 姓名： 小组：
家里日常生活所使用的能量
使用的物品 能量形式 可否再生（□勾选） 替代或节能办法
交通工具 电动汽车 电能 √可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
家用物品 □可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
□可再生 □不可再生
家庭耗电统计表
家用电器名称 功率（瓦） 使用时间(小时) 耗电量（度）（功率×使用时间÷1000）
一天的耗电量
一个月的耗电量（一日的耗电量×30日）
一个月的电费（一月耗电量×0.7元）
注：深圳市居民用电价格（平均）一度电0.7元
3.电和磁
班级： 姓名： 小组：
一、实验探究
1.组装一个电路，点亮小灯泡
2.将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。
3.将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致。
二、增大小磁针偏转的方法
方法 试验记录
方法一：无处理
方法一：增大电流
方法二：增加线圈数（横着套入指南针）
方法二：增加线圈数（竖着套入指南针）
4.电能和磁能
班级： 姓名： 小组：
一 .测试电磁铁
1.测试能否吸引大头针并记录数据
第一次 第二次 第三次 平均值
能吸引多少大头针
我知道：像这样由 和 组成的装置叫作电磁铁。
三、确定电池铁的磁极
线路情况 铁钉尖 铁钉尾
原有电路 □南极 □北极 □南极 □北极
更换电池正负极 □南极 □北极 □南极 □北极
更换线圈缠绕的方向 □南极 □北极 □南极 □北极
我发现：
电磁铁______（存在/不存在）磁极，可以通过哪些方法改变磁极？
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
5.电磁铁
班级： 姓名： 小组：
检验电磁铁磁力大小与线圈匝数关系的研究计划
研究的问题 电磁铁的磁力大小与（线圈匝数）有关系吗
研究假设
改变条件
条件如何改变
不变的条件
线圈的圈数 吸引大头针个数 磁力大小排序
第一次 第二次 第三次 中位数
15
30
60
结论：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，线圈匝数多，磁力 ，匝数少，磁力 。
检验电磁铁磁力大小与电流大小关系的研究计划
研究的问题 电磁铁的磁力大小与（电流大小）有关系吗
研究假设
改变条件
条件如何改变
不变的条件
电池节数 吸引大头针个数 磁力大小排序
第一次 第二次 第三次 中位数
一节
两节
三节
结论：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁力 ，电流越小，磁力 。
6.神奇的小电动机
年级 班 实验组别： 姓名：
一、认识电动机结构
小电动机的结构
预测结构的功能 后盖中的电刷可以连接电源，相当于电路中 。 转子上的铁芯和线圈组成3个 ，通电后会产生________ 。 外壳的两块磁铁会和通电的转子产生 作用，使转子转动起来。
二、实验操作
1.将转子的换向器与和电刷接触并通电。
①转子（ 会动 不会动）
②利用通电的转子去吸引回形针，发现： 。这说明了转子是 。
2.使转子动起来
3.改变小电动机转子的转动状态
① 可以改变转子的转动方向。
②增大磁铁磁性，转子会 。
三、得出结论
小电动机转动的秘密：电刷 后，使转子上的电磁铁产生 ，与外壳的磁铁产生 ，使小电动机转动起来。
四、思考:还有哪些方式可以改变转子的转动方向
7能量从哪里来
年级 班 实验组别： 姓名：
1、用手摇发电机发电
1.转动手摇发电机，点亮小灯泡。
2.增大发电机的发电量的方法： 。
3.当电动机被用来发电时他就成了__________。
2、电能的来源和转换
实验现象：
接通电路，指南针的指针 __ 。
断开电路，指针 。
注意事项：电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。
因为导线很短，电磁铁很耗电，不要把它长时间接在电池上，否则会损坏电池。
提示：
用电磁铁针尖去接近磁铁的北极。铁钉尖吸引北极，说明铁定尖是 极。铁钉尖排斥北极，说明铁定尖是 极。
铁钉尖
③将磁铁靠近转子
①安装支架和转子
②连接电路
③用磁铁靠近转子
