7呼风唤雨的世纪（课件）（共19张ppt）

(共19张PPT)
呼风唤雨的世纪
古时候人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”，那是人们的幻想。到了20世纪，由于科学技术的高速发展，“呼风唤雨”不是幻想。人们有了“千里眼”，不出门便知天下事；人们还有了“顺风耳、筋斗云”……这是个怎样的呼风唤雨的世纪呢？我们到文中去了解一下。
1.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
3.搜集资料，学习文章的说明方法。
学习目标
词语学习
呼 唤 技 术 获 得 依 赖 潜 力
探 索 船 舶 物 质
书写指导：纟窄长，己字上边框要扁窄、竖弯钩的竖在下横处起笔、弯要直、长些。
jì
结构：左右
组词：纪律 违法乱纪
造句：我们作为跨世纪的一代新人，要担负起建设新中国的重任。
音序：J 部首：纟
工程
路程
chénɡ
超越
超过
chāo
程
超
依赖：
依靠某种人或事物而不能自立或自给。
出乎意料：
超出了人们预先的估计。
寄托：
把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。
改善：
改变原有情况使好一些。
词语解释
将
jiāng
（大将）
（将军）
jiàng
多音字
作者简介
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长。
代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪,你知道为什么吗？下面让我们一起走进课文去看看原因吧！
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。
主要内容
段落划分
第一部分（1）：写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二部分（2）：写现代科学技术使人类的生活发生改变。
第三部分（3—4）：写现代科学技术对人类的意义。
第四部分（5）：写现代科学技术改善了人类的生活。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。
　　是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
连用两个设问句,有什么作用呢？
文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思
该诗出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句原形容纷扬的大雪好似梨花开放。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快，是人们始料未及的，其发展给人们带来了意想不到的惊喜。
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到读书可以丰富生活，完善自我；读书可以扩充知识面。
过去——依赖自然生存
呼风唤雨的世纪
现在——科技让幻想变成现实
思维导图