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提技能·一课一练
一、选择题
1.“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代，史称 ( )
A.西周 B.东周 C.秦朝 D.西汉
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。
2.一部电视剧开篇序幕中说：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。请问，这里的“他”指的是 ( )
A.大禹 B.齐桓公 C.秦始皇 D.汉武帝
【解析】选D。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干史料可知他建立的政权是汉。辨析备选项中的皇帝，大禹建立夏朝，齐桓公是春秋时期的齐国国君，秦始皇建立秦朝，汉武帝是西汉大一统时期的皇帝。故选D。
【概念链接】“大一统”
指中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导，形成高度中央集权的政治局面。“大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。
3.秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是 ( )
A.国家统一问题 B.外族入侵问题
C.中央集权问题 D.儒家思想问题
【解析】选D。本题考查学生的分析和比较能力。
秦始皇
汉武帝
焚书坑儒
罢黜百家，独尊儒术
【拓展延伸】汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”有哪些异同点？
(1)相同：两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治，巩固中央集权。
(2)不同：方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。
4.一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到 ( )
A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封
【解析】选A。汉武帝时大力推行儒学教育，在都城长安举办太学，招收“弟子员”，让博士主持教学。
5.汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。他所采取的措施是 ( )
A.罢黜百家，独尊儒术 B.颁布“推恩令”
C.设立司隶校尉监察中央官员 D.设置刺史监察地方官员
【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。提取题干中的关键信息：“汉武帝”“削弱了诸侯王封国的势力”，与此有因果关系的选项是B。
6.加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是 ( )
A.颁布“推恩令” B.“罢黜百家，独尊儒术”
C.兴办太学 D.统一铸五铢钱，盐铁官营
【解析】选D。本题主要考查学生对历史知识的再认再现能力和分析能力。本题题意强调的是汉武帝在经济方面所采取的措施，而A、B、C三项内容则是汉武帝为了巩固大一统局面采取的政治与思想文化措施，显然不符合题意。故选D。
7.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是 ( )
A.五岭以南 B.“西南夷”地区
C.河西走廊至玉门关一带 D.海南岛
【解析】选C。本题主要考查学生的识记能力。汉武帝击败匈奴后，为了巩固西北边防，设“河西四郡”，管辖从今甘肃河西走廊至玉门关一带辽阔地区。
8.公元前110年，海南设置了儋耳、珠崖郡。据此判断海南纳入中国版图是在
( )
A.秦朝 B.西汉 C.商朝 D.春秋
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。西汉起止时间是公元前202年-公元9年。汉武帝时，加强对五岭以南广大地区(包括海南岛)的管辖。
二、非选择题
9.董仲舒是西汉著名思想家，他提出了大一统思想。所谓大一统，即损抑诸侯，统一于天子。他宣传天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。他又认为，为了维护政治上的统一，就需要实行思想上的统一。如果“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同”，人君就无法维持统一。董仲舒的主张适应政治上大一统的需要，因而为汉武帝所采纳。
(1)汉武帝选取了哪一家的学说来“实行思想上的统一”？为此，他采取了怎样的思想政策？
(2)为了使这一思想深入人心，真正突显在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，汉武帝还采取了什么措施？
(3)结合汉武帝上台后西汉的政治形势，说说董仲舒提出“诸侯王也要听命于皇帝”的背景。“为了维护政治上的统一”，汉武帝采取了哪些措施？
(4)由材料来看，董仲舒提出大一统思想的目的是什么？
(5)试着用一句话评价汉武帝。
【解析】本题考查学生的识记和归纳能力。第(1)(2)(3)题考查的是基础知识。第(4)题，由材料中的“统一于天子”“都要服从皇帝的统治”“要听命于皇帝”等文字的叙述上，可看出其目的是维护皇权的统治。第(5)题，只要围绕汉武帝的功绩进行评价即可。
答案：(1)儒家学说。“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)重视儒学，重用儒生，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路；在长安办太学。
(3)一些王国与中央对抗，西汉面临着严重的王国问题。
颁布“推恩令”，要求诸侯王把封地再分给自己的各位子弟，让他们去建立侯国。这种层层分封的办法使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗。又采取措施，取消了一些王、侯的资格。
(4)维护皇帝的统治，加强中央集权。
(5)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家或者汉武帝是一位雄才大略的皇帝。
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课件24张PPT。第11课
汉武帝的文治武功1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：
(1)西汉建立的时间和建立者。
(2)汉武帝在思想、政治、经济及军事方面采取的措施及其影响。
2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。
3.课前预习限时15分钟独立完成！一、西汉的建立：公元前202年，_____称帝，建立汉朝。
二、汉武帝的文治武功
1.实现“大一统”：
(1)思想上——独尊儒术、兴办太学。
①措施：采纳_______的建议——“___________________”，
在长安办_____，招收“弟子员”。
②影响：确立了_____在思想文化领域和政治生活中的特殊地
位。刘邦董仲舒罢黜百家，独尊儒术太学儒学(2)政治上——解决王国问题。
①措施：颁布“_______”，取消一些王、侯的资格。
②影响：_____________的问题彻底解决。
(3)经济上——整理财政。
①措施：整理财政，_____由国家统一铸造，_____由国家垄断
经营。
②影响：加强了国家对_____的控制，为汉武帝的_________提
供了雄厚的财力支持。推恩令王国威胁中央货币盐铁经济文治武功(4)军事上——管理边疆。
①西北：打败_____，设置“_________”。
②西南：把“_______”地区纳入统治之下。
③南方：加强对_____以南广大地区的管辖。
2.历史评价：
(1)汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。
(2)汉武帝时期，实现了“大一统”，西汉进入鼎盛时期。匈奴河西四郡西南夷五岭【图文要点】【要旨提醒】秦始皇和汉武帝都是我国封建时代著名的君主。都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世影响巨大且对中国社会历史进程起了推动作用。秦始皇和汉武帝是中国历史上大一统的象征。【判断抢答】
1.西汉的都城长安在今陕西咸阳地区。( )
提示：西汉的都城长安在今陕西西安西。
2.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，禁绝了儒家之外的其
他各家学说。( )
提示：此处“罢黜”的意思是“贬低并排斥”，不是“禁绝”。
汉武帝时代及其以后，儒家之外的各家学说并未“禁绝”。××3.汉武帝创办太学，实质上是要以儒家思想教育年轻一代，培
养忠实和服从于皇帝的官吏。( )
提示：为了确立儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地
位，汉武帝设立太学，教授儒家经典，培养封建官僚。
4.从形制上看，秦朝半两钱和西汉五铢钱都是圆形方孔铜钱。
( )
提示：秦朝统一货币后的货币形制——圆形方孔，对后世影响
深远。√√5.汉武帝文治武功得以实现的一个重要原因之一是善于用人。
( )
提示：例如：董仲舒、主父偃，在军队中起用有才干的将领等。√ 在汉初经济恢复和社会发展的基础上，汉武帝采取一系列措施巩固国家的大一统。文治方面，采取的措施有尊儒术兴太学、颁布“推恩令”、整理财政等。武功方面，表现在对边疆的开发与管理。这一系列措施加强了中央集权，使西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。探究主题1 汉武帝的文治
1.阅读下列材料：
材料一材料二
材料三 【探究思考】
(1)“大一统”的含义是什么？
参考答案：万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。(2)从材料一来看，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝采纳了这一建议，这与秦始皇对待儒学的态度是否相同，你怎样评价汉武帝的这一行为？为实施该建议，汉武帝采取了什么措施？
参考答案：①“罢黜百家，独尊儒术”。
②不同。汉武帝重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。这适应了巩固统一，防止分裂，加强君权的政治需要。但也遏制了思想的自由发展。
③在长安办太学。(3)结合所学知识，指出王国问题的严重性在哪里。材料二图中人物是谁？他提出什么措施解决王国问题？这一措施巧妙在哪里？参考答案：①一些王国与中央对抗，严重威胁了皇权和国家的统一。
②主父偃。
③推行“推恩令”，以使更多的皇族子孙领受皇帝的恩泽为理由，要求诸侯王把封地再分给自己的各个子弟，让他们去建立侯国。
④巧妙在汉武帝不费一兵，不损寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。(4)汉武帝采取了怎样的财政措施？汉武帝的货币政策和秦始皇的货币制度各有什么特点？
参考答案：①整顿财政：货币统一铸造，盐铁国家专营。
②汉武帝：国家统一经营。秦始皇：统一货币，通用“半两”钱。探究主题2 汉武帝的武功
2.阅读下列材料：
“汉武帝以汉帝国雄厚的物质经济力量为基础，对边疆地区进行了开拓，对中国历史和经济文化的发展起了极为重要的推动作用。”
——刘修明《雄才大略的汉武帝》【探究思考】
(1)汉武帝是如何进行军队建设的？
参考答案：控制军权，扩建军队，起用有才干的将领。
(2)指出汉武帝开拓疆域的主要方向。总体上看，汉武帝后的西汉疆域与秦朝疆域相比，有什么变化？
参考答案：①西北、江南、西南。
②西北方向的疆域扩展。(3)说说汉武帝实施文治武功的条件及其作用。
参考答案：①汉帝国雄厚的物质经济力量。
②加强了中央集权，巩固了统一，汉朝进入鼎盛时期，成为疆域辽阔的多民族的大帝国。
