温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
提技能·一课一练
一、选择题
1.“禹穴之时，以铜为兵”，这里的铜指的是 ( )
A.青铜器 B.铁器 C.纯金器 D.纯银器
【解析】选A。本题考查学生的识记、分析能力。禹是夏朝的建立者，夏朝处于我国的青铜时代，故本题中的“铜”指的是青铜器。
2.《周礼》载“金有六齐(配方)，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐”。这反映了 ( )
A.甲骨文的雕刻技巧 B.青铜器的铸造工艺
C.金文的形成与发展 D.铁农具的制造技术
【解析】选B。本题考查学生解读材料的能力。材料中的“金”指的是青铜，《周礼》记载的是青铜器制造的配方比例。故选B。
3.中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉
【解析】选B。商朝的青铜铸造业高度发展，是我国青铜文化的灿烂时期，这一时期的司母戊鼎是最为著名的代表作，所以司母戊鼎反映了我国商朝的青铜铸造水平。
4.下面的四幅图片，反映了我国手工业或工具的发展历史，按照出现的年代排列正确的是 ( )
A.①②③④ B.②①③④
C.①②④③ D.④①②③
【解析】选C。本题考查学生的识图和排序能力。仔细观察图片，①为北京人使用的打制石器，②为半坡人制作的陶器，③为铁制农具，④为青铜器物。故按出现的年代排列正确的是C项。
【拓展延伸】
北京人、山顶洞人时期
打制石器
石器时代
河姆渡人、半坡人时期
磨制石器
夏、商、西周时期
青铜器
青铜时代
春秋战国时期
铁器
铁器时代
5.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句，下列文物出土于殷墟的是 ( )
A.青铜立人像 B.司母戊鼎
C.四羊方尊 D.青铜人头像
【解析】选B。本题考查学生的历史再认能力。A项和D项出土于四川广汉三星堆文化遗址；B项出土于河南安阳，安阳就是历史上商朝的古都殷；C项出土于湖南。故本题选B项。
6.有这样一段图片的解说词：“它四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器出土于 ( )
A.河南 B.湖南 C.四川 D.山东
【解析】选B。本题考查学生阅读、分析材料的能力。由题中的图片解说词，可以推知图片中的青铜器是四羊方尊，它出土于湖南。
7.天津市博物馆《消失与复活——三星堆、金沙遗址出土文物精品展》，其展出的文物是与商周同期，我国西南地区成都平原盛行的“三星堆”文化，它属于
( )
A.旧石器时代 B.青铜时代
C.新石器时代 D.铁器时代
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。“三星堆”文化遗址出土的文物以青铜器为主，如青铜立人、青铜人头像、人面像和青铜树等，它们造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力，属于典型的青铜文化。故本题选B项。
【概念链接】青铜时代：是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于铜石并用时代和铁器时代之间，就这个时代人们创造的物质文化称作青铜文明。
8.青铜器不仅具有使用价值，也是难得的艺术珍品。青铜器的艺术价值表现在
( )
①整体结构 ②造型 ③纹饰 ④用途广泛
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。解答本题注意“艺术价值”这一条件。青铜器的艺术价值，不仅表现在整体结构和造型上，还表现在纹饰上。
二、非选择题
9.阅读下列材料：
红铜又称纯铜。红铜的熔点为1 083℃，铸造的器物硬度差，铸造过程中的流动性也不好，冷却时收缩性也较大。但加入锡、铅以后，其性能可以改善。另外，加入铜和锡以后，铸器时可使铜液的流动性得到改善，使青铜器表面的装饰花纹获得清晰的效果。商代除了铅青铜(铜铅合金)和锡青铜(铜锡合金)外，还出现了铜铅锡三元合金。大约在商王武丁前后，古代工匠已经掌握了这种三元合金工艺，这比西方要早几个世纪。
请回答：
(1)依据材料阐释青铜器的含义，并说出青铜器的主要原料有哪些。
(2)我国早在什么时候就已经掌握了青铜冶炼的铸造技术？历史上的青铜时代指哪一时期？
(3)你认为下列哪些是这种合金相对于纯铜的优点？
A.硬度高
B.熔点低
C.流动性好、便于铸造
D.重量轻
E.节约成本工时
F.外观美丽
优点：?
(4)青铜器在当时有什么用途？试举一例。
(5)古代工匠通过自己的实践和创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步，体现了中华民族的勤劳和智慧。这对于今天社会发展有何重要意义？
【解析】本题主要考查学生阅读材料并获取信息以及分析归纳的能力。第(1)、(3)题通过阅读材料、提取信息来完成；第(2)题，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，结合所学可知：我国早在4 000多年前就已掌握青铜冶炼和铸造技术，夏、商、西周的长足发展，使我国进入灿烂的青铜时代；第(4)题，考查意图与第(2)题一样，结合相关知识作答即可；第(5)题，属于开放性题目，可以从青铜冶铸技术的出现与发展对社会所产生的推动作用切入，分析归纳。
答案：(1)青铜是以铜为主要元素的合金，因呈青灰色而被称为青铜。原料为铜、锡、铅的混合物。
(2)早在4 000多年前，我们祖先已掌握了青铜冶炼和铸造技术。夏、商、西周。
(3)ABCF
(4)食器、酒器、乐器、车马器、兵器、工具等。青铜犁铧、青铜饮具、青铜盘等(举一例即可)。
(5)青铜技术的高超，体现了实践出真知，科技是不断发展进步的；我们今天的社会，应该重视科技，重视实践，通过实践不断进步。(符合题意即可)
【备选习题】
1.世界上的青铜器没有一个能与中国古代青铜器相比拟。青铜是人类炼成的第一种合金，其主要元素是 ( )
A.锡 B.铜 C.金 D.铅
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。青铜是以铜为主要成分的合金，因呈青灰色而被称为青铜。
2.秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特而神秘的“三星堆”文化。下列文物属于这一文化的是 ( )
【解析】选C。本题考查学生的识图、识记能力。四川广汉三星堆出土的青铜器以造型奇异、风格独特著称，上述作品符合这一特点的只有图片C项青铜立人。
关闭Word文档返回原板块
课件18张PPT。第五学习主题 中国古代文化(上)
第17课 青铜工艺的杰出成就1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：
(1)青铜技术出现的时间、发展高峰、典型代表。
(2)青铜器物的特点、分类情况。
(3)青铜艺术的主要代表、艺术风格。
2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。
3.课前预习限时15分钟独立完成！一、青铜技术
1.青铜：是以___为主要成分的合金，因呈青灰色而得名。
2.发展：
(1)出现：______多年前，已掌握青铜冶炼和铸造技术。
(2)高峰：_____________时期，被称为青铜时代。
(3)延续：春秋战国时期，已进入_________，但青铜制作业仍很发达。
3.代表：商朝后期铸造的_____________，充分体现了当时青铜冶铸技术所达到的水平。铜4 000夏、商、西周铁器时代司母戊大方鼎【图文要点】二、青铜器物
1.特点：技术高超，种类繁多。
2.分类：按用途划分，食器、酒器、乐器、车马器、兵器、工具等十多类。三、青铜艺术
1.主要代表：
(1)司母戊鼎：出土于_____，代表了_____青铜器的典型风格。
(2)四羊方尊：出土于_____，堪称青铜器中的精品。
(3)三星堆文化：出土于四川广汉，有_________、青铜人头像、
人面像和青铜树等。
2.艺术价值：不仅表现在整体结构和造型上，还表现在纹饰上。河南商朝湖南青铜立人【要旨提醒】青铜铸造业是我国夏商周奴隶制文明的典型代表，它的制造开始于原始社会末期，发展于夏朝，鼎盛于商、西周时期，它的制造具有工艺高超、品种繁多、应用普遍、分布广泛等特点。【判断抢答】
1.青铜是以铜为主要成分的合金，因呈青色而被称为青铜。
( )
提示：青铜是因其呈青灰色而命名的。
2.春秋战国时期，我国进入铁器时代，铁器完全取代了青铜
器。( )
提示：春秋战国时期，我国虽进入铁器时代，但青铜制造业仍
很发达。××3.青铜器的艺术价值在于它用途广泛。( )
提示：青铜器的艺术价值，不仅表现在整体结构和造型上，还表现在纹饰上。观赏那些想象丰富的线条、优美的图案，能使人得到艺术享受。× 中华文明源远流长，对人类进步做出了伟大贡献。青铜器就是标志之一。早在4 000多年前，我们的祖先已掌握青铜冶炼和铸造技术，司母戊鼎、四羊方尊就是其中的杰出代表，夏、商、西周时期被称为“青铜时代”。在四川的成都平原上还出现了独特的三星堆文化，出现了青铜立人、青铜树等杰出代表，说明我国青铜文化水平高超并且分布地区广泛。 探究主题1 青铜工艺
阅读下列材料：
材料一 古书记载：铸造一件精美的青铜器必须具备“典范正，金锡美，工冶巧，火齐得”几个条件。下面是商朝司母戊鼎制作的想象图。材料二 青铜器的种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种。最常见的有煮、盛食物用的鼎，饮酒用的爵等。青铜兵器有戈、矛、钺、镞等……
材料三 【探究思考】
(1)通过阅读材料一，你对一件精美的青铜器制作有何认识？
参考答案：青铜器制作规模宏大、工序繁多、工艺高超；体现了祖先的勤劳智慧和协作的精神。
(2)青铜器的种类繁多，你知道是按什么划分的吗？
参考答案：青铜器的用途。(3)请你说出材料三图片中青铜器的名称、出土地点及艺术特点。
参考答案：图一：四羊方尊，出土于湖南；结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。图二：司母戊鼎，出土于河南安阳殷墟；雄伟端庄，气势凛然，代表了商朝青铜器的典型风格。图三：青铜立人，出土于四川广汉三星堆文化遗址；造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。(4)通过以上的探究，请你谈谈对青铜器的综合认识。
参考答案：青铜器不仅是一种物质产品，更是一种精神产品，既有实用价值，又有艺术价值，它是我们研究古代历史的重要依据。
