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部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习
一、选择题
1．下列句子中加下划线词的意义相同的一项是（ ）
A．复投之/将复何及
B．缀行甚远/夫君子之行
C．意将隧入以攻其后也/意暇甚
D．而两狼之并驱如故/温故而知新
【答案】A
【知识点】狼；一词多义；常用文言实词
【解析】【分析】A项，复：都解释为“再，又”；
B项，行：走/行为举止；
C项，意：企图，打算/神情、态度；
D项，故：原先、原来的样子/学过的知识。
故答案为：A。
【点评】本题考查文言文一词多义。平时学习对于常见的实词，要注意积累词语的多重意思，注意词语的演变，注意分析词的本义、比喻义和引申义。
2．下列句子中加下划线的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（ ）
[例句]恐前后受其敌
A．一狼洞其中 B．屠自后断其股
C．意将隧入以攻其后也 D．其一犬坐于前
【答案】B
【知识点】狼；常用文言虚词；一词多义
【解析】【分析】例句，代词，代指狼；
A项，代词，代指柴草堆；
B项与例句都是代词，代指狼；
C项，代词，代指屠户；
D项，指示代词，其中的。
故答案为：B。
【点评】本题考查文言文虚词的含义。对重点虚词，要勤查词典注意积累，对词的用法要注意比较总结。
3．下列句子中加下划线的词不属于活用现象的一项是（ ）
A．意将隧入以攻其后也 B．一狼洞其中
C．其一犬坐于前 D．一狼径去
【答案】D
【知识点】狼；词类活用
【解析】【分析】A项，隧：名词作状语，从通道；
B项，洞：名词作动词，挖洞；
C项，犬：名词作状语，像狗似的。
D项没有。径：径直。
故答案为：D。
【点评】本题考查文言文实词的词类活用，这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常普遍，是重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
4．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A．而/两狼之并驱/如故 B．意将/隧入以攻/其后也
C．屠/自后/断其股 D．禽兽之变诈/几何哉
【答案】B
【知识点】停顿与节奏；狼
【解析】【分析】B项，正确的朗读停顿为：意将/隧入/以攻其后也。
故答案为：B。
【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。
5．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（ ）
A．子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。
B．古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。
C．丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖中属于牛。
D．古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。
【答案】C
【知识点】狼；历法
【解析】【分析】C项错误，丑时应为凌晨1时至3时。
故答案为：C。
【点评】本题考查理解古代文化常识的能力，做题时 注意文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、 行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
二、字词书写
6．给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。
缀行 窘境 苫蔽
尻尾 顷刻 假寐
chí 担持刀 bì 命 狡xiá
【答案】zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠
【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；狼
【解析】【分析】辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“苫”不要取半边“占”的读音。注意“弛”不要写成“驰”，另外注意“黠”“毙”的书写。
故答案为：zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
三、情景默写
7．根据课文内容填空。
（1）《狼》的作者是 代著名文学家 ，字 ，世称 ，其著名的文言短篇小说集是 。
（2）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是： 。
（3）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是： 。
（4）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是： 。
【答案】（1）清；蒲松龄；留仙；聊斋先生；《聊斋志异》
（2）狼不敢前，眈眈相向
（3）其一犬坐于前
（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
【知识点】理解性默写；狼
【解析】【分析】⑴《狼》的作者是蒲松龄，清代著名文学家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。著名的文言短篇小说集是《聊斋志异》。
⑵—⑷首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。根据题目提示从文中找出对应的句子，默写时，要注意“眈、诈、哉”几个易错的字形。
故答案为：⑴清 蒲松龄 留仙 聊斋先生 《聊斋志异》 (2)狼不敢前，眈眈相向 (3)其一犬坐于前 (4)禽兽之变诈几何哉？止增笑。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
四、文言文阅读
8．阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列句子中加下划线的词。
恐前后受其敌
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
屠自后断其股
（2）翻译文中画线的句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（3）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？
（4）概括狼的形象，并说说这则故事告诉了人们什么道理。
【答案】（1）攻击；像狗似的；从通道；从
（2）①骨头已经扔完了，(但)两只狼却像原来一样一起追赶。
②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（3）开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
（4）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事也告诫人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
【知识点】狼；启发、思考、感悟等开放类型；文言文翻译；古今异义；词类活用
【解析】【分析】⑴解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。古今异义词，“敌”，这里是“攻击”。词类活用词，“犬”，名词做状语，像狗似的。“隧”，名词作状语，从通道。
⑵翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“并驱：一起追赶。故：旧，原来。几何：多少。哉，语气助词，啊。耳：语气助词，罢了。”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
⑶疏通文意，屠夫首先是“惧”。于是采取迁就的策略，“投以骨”。屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”。这时“屠大窘”，他机敏地环顾麦场且速"奔倚"在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，屠户杀了眼前假寐的狼，又杀死另一只正在钻洞的狼。
⑷第一问根据“一狼得骨止，一狼仍从”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知狼的贪婪。“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”可知狼的狡诈。“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈。第二问作者的意图是通过屠户与狼的斗智斗勇这一故事的描述，表达他对屠户勇敢无畏精神的赞赏，对“貌似”聪明的狼的“变诈”的不屑与耻笑。结尾的议论揭示了这样一个道理：面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。
故答案为：⑴攻击；像狗似的；从通道；从
⑵①骨头已经扔完了，(但)两只狼却像原来一样一起追赶。②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
⑶开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
⑷狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事也告诫人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解，通则对，不通则错。对于重点实词，平时要注意积累并识记，对词的用法要注意比较总结。
⑵本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。对于课文中重点句子的注释要注意识记，翻译时要把句子中的重点字词翻译到位。
⑶此题考查对作品人物的行为、思想变化过程的理解分析。作答此类题目，首先要通读全文，找出相关语句，然后结合文章内容进行分析解答。
⑷此题考查对作品形象的理解分析和对作品思想的理解。对作品形象、思想的理解分析，要注意结合文章内容作答。
【参考译文】
一个屠户在傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到了两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿一块骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是先前得到骨头的狼又赶上了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠户的处境很困迫，为难，恐怕前后遭受到它的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人将柴草堆放在那儿，覆盖得像小山一样。于是屠户奔过去，躲避在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。狼不敢上前，朝着屠户直瞪眼。
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了很久，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，接着又连砍几刀把狼杀死。屠户正要走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户。身体已经钻进一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀了它。才明白前面那只狼为何假装睡觉，原来是用这种方式，诱惑敌方。
狼也太狡猾了。但是，一会儿两只狼都被杀死了。禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
9．阅读下面的文言文，回答问题。
狼子野心
[清]纪昀
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（1）下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是（ ）
A．主人昼寝厅室/不舍昼夜 B．再就枕将寐/乃悟前狼假寐
C．更不止于野心矣/止有剩骨 D．不使前也/其一犬坐于前
（2）下列句子中加下划线的“其”的含义和用法与例句中的“其”相同的一项是（ ）
[例句]竟忘其为狼
A．将啮其喉 B．乃杀而取其革
C．乐亦在其中矣 D．其一犬坐于前
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
②兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（4）“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？
（5）这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，他们有什么特点？请用原文语句回答。
（6）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
【答案】（1）D
（2）B
（3）①(两只狼)渐渐地长大了，也很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。
②禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？
（4）阴险狡诈。
（5）阳为亲昵，而阴怀不测。
（6）对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；狼；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】⑴A项，昼：白天；
B项，寐：睡觉；
C项，止：仅，只；
D项，前：向前/前面。
⑵A项，代指主人；
B项与例句，其：都作代词，代指狼；
C项，指示代词，这；
D项，指示代词，其中的。
⑶翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“亦：也。颇：很。贻：留下。”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
⑷此句话是意思是“将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。”联系文章的内容，狼被主人养大，对主人“颇顺”，可等主人熟睡“狼伺其未觉，将啮其喉”可知狼阴险狡诈的特点不会改变。
⑸狼总是要吃人的，纵然是“狼子”，纵然是“颇驯”，都是伪装出来的，只要有机会，就会露出它们的本性。就是文中所写的狼表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨。原句是“阳为亲昵，而阴怀不测。”
⑹这句话的意思是：野兽这样凶狠残暴，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？因而这句话还有讽刺主人的意思：对狼的野心认识不足，竟忘记其狼子野心。
故答案为：⑴D；⑵B
⑶①(两只狼)渐渐地长大了，也很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。②禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？
⑷阴险狡诈。
⑸阳为亲昵，而阴怀不测。
⑹对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
【点评】⑴本题考查文言文实词在句中的含义。对重点实词，要勤查词典注意积累，对词的用法要注意比较总结。
⑵本题考查文言文虚词在句中的含义。“其”在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代人、代事或代物等。有时也可以作副词和连词等。
⑶本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。此题中的关键词语“亦：也。颇：很。贻：留下。”等要解释准确。
⑷本题考查对文言文内容的理解。题干给出句子内容，要注意不要脱离题干，要结合题干的句子来作答。
⑸本题考查对文章内容的理解。要注意题干的要求“用原文语句回答”，根据题干要求，在原文中答案。
⑹本题考查对文章内容的理解。作答此题，要注意理解作者通过本文传达的思想情感。
【参考译文】
有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。有一天，富人在客厅里休息，睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。于是又躺下，快睡着了，狗又像刚才一样叫。他便假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让它们靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉，并把它们的皮扒了。狼本性凶恶，实际上没有诬蔑它们啊！但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了，表面对别人好，可心中，却怀着不利于别人的想法，这可不仅仅是野心了。野兽（的凶残本性）不值得多说什么，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？
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部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习
一、选择题
1．下列句子中加下划线词的意义相同的一项是（ ）
A．复投之/将复何及
B．缀行甚远/夫君子之行
C．意将隧入以攻其后也/意暇甚
D．而两狼之并驱如故/温故而知新
2．下列句子中加下划线的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（ ）
[例句]恐前后受其敌
A．一狼洞其中 B．屠自后断其股
C．意将隧入以攻其后也 D．其一犬坐于前
3．下列句子中加下划线的词不属于活用现象的一项是（ ）
A．意将隧入以攻其后也 B．一狼洞其中
C．其一犬坐于前 D．一狼径去
4．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A．而/两狼之并驱/如故 B．意将/隧入以攻/其后也
C．屠/自后/断其股 D．禽兽之变诈/几何哉
5．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（ ）
A．子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。
B．古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。
C．丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖中属于牛。
D．古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。
二、字词书写
6．给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。
缀行 窘境 苫蔽
尻尾 顷刻 假寐
chí 担持刀 bì 命 狡xiá
三、情景默写
7．根据课文内容填空。
（1）《狼》的作者是 代著名文学家 ，字 ，世称 ，其著名的文言短篇小说集是 。
（2）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是： 。
（3）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是： 。
（4）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是： 。
四、文言文阅读
8．阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列句子中加下划线的词。
恐前后受其敌
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
屠自后断其股
（2）翻译文中画线的句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（3）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？
（4）概括狼的形象，并说说这则故事告诉了人们什么道理。
9．阅读下面的文言文，回答问题。
狼子野心
[清]纪昀
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（1）下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是（ ）
A．主人昼寝厅室/不舍昼夜 B．再就枕将寐/乃悟前狼假寐
C．更不止于野心矣/止有剩骨 D．不使前也/其一犬坐于前
（2）下列句子中加下划线的“其”的含义和用法与例句中的“其”相同的一项是（ ）
[例句]竟忘其为狼
A．将啮其喉 B．乃杀而取其革
C．乐亦在其中矣 D．其一犬坐于前
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
②兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（4）“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？
（5）这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，他们有什么特点？请用原文语句回答。
（6）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】狼；一词多义；常用文言实词
【解析】【分析】A项，复：都解释为“再，又”；
B项，行：走/行为举止；
C项，意：企图，打算/神情、态度；
D项，故：原先、原来的样子/学过的知识。
故答案为：A。
【点评】本题考查文言文一词多义。平时学习对于常见的实词，要注意积累词语的多重意思，注意词语的演变，注意分析词的本义、比喻义和引申义。
2．【答案】B
【知识点】狼；常用文言虚词；一词多义
【解析】【分析】例句，代词，代指狼；
A项，代词，代指柴草堆；
B项与例句都是代词，代指狼；
C项，代词，代指屠户；
D项，指示代词，其中的。
故答案为：B。
【点评】本题考查文言文虚词的含义。对重点虚词，要勤查词典注意积累，对词的用法要注意比较总结。
3．【答案】D
【知识点】狼；词类活用
【解析】【分析】A项，隧：名词作状语，从通道；
B项，洞：名词作动词，挖洞；
C项，犬：名词作状语，像狗似的。
D项没有。径：径直。
故答案为：D。
【点评】本题考查文言文实词的词类活用，这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常普遍，是重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
4．【答案】B
【知识点】停顿与节奏；狼
【解析】【分析】B项，正确的朗读停顿为：意将/隧入/以攻其后也。
故答案为：B。
【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。
5．【答案】C
【知识点】狼；历法
【解析】【分析】C项错误，丑时应为凌晨1时至3时。
故答案为：C。
【点评】本题考查理解古代文化常识的能力，做题时 注意文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、 行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
6．【答案】zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠
【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；狼
【解析】【分析】辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“苫”不要取半边“占”的读音。注意“弛”不要写成“驰”，另外注意“黠”“毙”的书写。
故答案为：zhuì；jiǒng；shàn；kāo；qǐnɡ；mèi；弛；毙；黠。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
7．【答案】（1）清；蒲松龄；留仙；聊斋先生；《聊斋志异》
（2）狼不敢前，眈眈相向
（3）其一犬坐于前
（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
【知识点】理解性默写；狼
【解析】【分析】⑴《狼》的作者是蒲松龄，清代著名文学家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。著名的文言短篇小说集是《聊斋志异》。
⑵—⑷首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。根据题目提示从文中找出对应的句子，默写时，要注意“眈、诈、哉”几个易错的字形。
故答案为：⑴清 蒲松龄 留仙 聊斋先生 《聊斋志异》 (2)狼不敢前，眈眈相向 (3)其一犬坐于前 (4)禽兽之变诈几何哉？止增笑。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
8．【答案】（1）攻击；像狗似的；从通道；从
（2）①骨头已经扔完了，(但)两只狼却像原来一样一起追赶。
②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（3）开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
（4）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事也告诫人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
【知识点】狼；启发、思考、感悟等开放类型；文言文翻译；古今异义；词类活用
【解析】【分析】⑴解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。古今异义词，“敌”，这里是“攻击”。词类活用词，“犬”，名词做状语，像狗似的。“隧”，名词作状语，从通道。
⑵翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“并驱：一起追赶。故：旧，原来。几何：多少。哉，语气助词，啊。耳：语气助词，罢了。”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
⑶疏通文意，屠夫首先是“惧”。于是采取迁就的策略，“投以骨”。屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”。这时“屠大窘”，他机敏地环顾麦场且速"奔倚"在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，屠户杀了眼前假寐的狼，又杀死另一只正在钻洞的狼。
⑷第一问根据“一狼得骨止，一狼仍从”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知狼的贪婪。“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”可知狼的狡诈。“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈。第二问作者的意图是通过屠户与狼的斗智斗勇这一故事的描述，表达他对屠户勇敢无畏精神的赞赏，对“貌似”聪明的狼的“变诈”的不屑与耻笑。结尾的议论揭示了这样一个道理：面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。
故答案为：⑴攻击；像狗似的；从通道；从
⑵①骨头已经扔完了，(但)两只狼却像原来一样一起追赶。②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
⑶开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
⑷狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事也告诫人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解，通则对，不通则错。对于重点实词，平时要注意积累并识记，对词的用法要注意比较总结。
⑵本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。对于课文中重点句子的注释要注意识记，翻译时要把句子中的重点字词翻译到位。
⑶此题考查对作品人物的行为、思想变化过程的理解分析。作答此类题目，首先要通读全文，找出相关语句，然后结合文章内容进行分析解答。
⑷此题考查对作品形象的理解分析和对作品思想的理解。对作品形象、思想的理解分析，要注意结合文章内容作答。
【参考译文】
一个屠户在傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到了两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿一块骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是先前得到骨头的狼又赶上了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠户的处境很困迫，为难，恐怕前后遭受到它的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人将柴草堆放在那儿，覆盖得像小山一样。于是屠户奔过去，躲避在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。狼不敢上前，朝着屠户直瞪眼。
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了很久，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，接着又连砍几刀把狼杀死。屠户正要走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户。身体已经钻进一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀了它。才明白前面那只狼为何假装睡觉，原来是用这种方式，诱惑敌方。
狼也太狡猾了。但是，一会儿两只狼都被杀死了。禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
9．【答案】（1）D
（2）B
（3）①(两只狼)渐渐地长大了，也很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。
②禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？
（4）阴险狡诈。
（5）阳为亲昵，而阴怀不测。
（6）对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；狼；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】⑴A项，昼：白天；
B项，寐：睡觉；
C项，止：仅，只；
D项，前：向前/前面。
⑵A项，代指主人；
B项与例句，其：都作代词，代指狼；
C项，指示代词，这；
D项，指示代词，其中的。
⑶翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“亦：也。颇：很。贻：留下。”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
⑷此句话是意思是“将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。”联系文章的内容，狼被主人养大，对主人“颇顺”，可等主人熟睡“狼伺其未觉，将啮其喉”可知狼阴险狡诈的特点不会改变。
⑸狼总是要吃人的，纵然是“狼子”，纵然是“颇驯”，都是伪装出来的，只要有机会，就会露出它们的本性。就是文中所写的狼表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨。原句是“阳为亲昵，而阴怀不测。”
⑹这句话的意思是：野兽这样凶狠残暴，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？因而这句话还有讽刺主人的意思：对狼的野心认识不足，竟忘记其狼子野心。
故答案为：⑴D；⑵B
⑶①(两只狼)渐渐地长大了，也很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。②禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？
⑷阴险狡诈。
⑸阳为亲昵，而阴怀不测。
⑹对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
【点评】⑴本题考查文言文实词在句中的含义。对重点实词，要勤查词典注意积累，对词的用法要注意比较总结。
⑵本题考查文言文虚词在句中的含义。“其”在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代人、代事或代物等。有时也可以作副词和连词等。
⑶本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。此题中的关键词语“亦：也。颇：很。贻：留下。”等要解释准确。
⑷本题考查对文言文内容的理解。题干给出句子内容，要注意不要脱离题干，要结合题干的句子来作答。
⑸本题考查对文章内容的理解。要注意题干的要求“用原文语句回答”，根据题干要求，在原文中答案。
⑹本题考查对文章内容的理解。作答此题，要注意理解作者通过本文传达的思想情感。
【参考译文】
有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。有一天，富人在客厅里休息，睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。于是又躺下，快睡着了，狗又像刚才一样叫。他便假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让它们靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉，并把它们的皮扒了。狼本性凶恶，实际上没有诬蔑它们啊！但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了，表面对别人好，可心中，却怀着不利于别人的想法，这可不仅仅是野心了。野兽（的凶残本性）不值得多说什么，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？
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