生活中的透镜
1.(2013·黄石中考)下列光学仪器成缩小实像的是( )
A.照相机 B.平面镜 C.投影仪 D.放大镜
【解析】选A。本题考查凸透镜的应用。照相机利用凸透镜成倒立、缩小的实像。投影仪利用凸透镜成倒立、放大的实像。平面镜成正立、等大的虚像。放大镜利用凸透镜成正立、放大的虚像。故选A。
2.如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个( )
A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜
【解析】选A。本题考查放大镜在生活中的应用。瓶和酒两边都可透过光,故是透镜;人参通过透镜成正立、放大的虚像,故说明瓶和酒相当于凸透镜。故选A。
3.如图所示是2014年亚运会吉祥物“斑海豹三兄妹”在胶片上的图样,若把投影仪的反光镜卸掉,该胶片的像成在天花板上,这时天花板上看到的像的形式为
( )
【解析】选A。本题考查投影仪的成像特点,胶片在投影仪中是用来成像的物体,经过凸透镜后,在天花板上所成的像是倒立、放大的,左右相反、上下颠倒。故选A。
4.如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是( )
A.照相机使用的是凸透镜
B.照相机使用的是凹透镜
C.所成的像是正立、缩小的实像
D.所成的像是倒立、缩小的虚像
【解析】选A。本题考查照相机的成像特点。照相机使用的是凸透镜,所成的像是倒立、缩小的实像,故选A。
5.(2014·辽宁沈阳期末)一位同学利用双黄连口服液的空瓶制作成了温度计。他将小瓶放入盛有热水的烧杯中,观察到小瓶中装的蓝钢笔水遇热膨胀在细管中明显上升,水面以下的小瓶变得很粗,小瓶变粗是因为水和烧杯共同构成凸透镜,成 (选填“正立”或“倒立”)放大的 (选填 “虚”或“实”)像。
【解析】本题考查凸透镜成像在生活中的应用。透过烧杯看到小瓶变粗,水和烧杯相当于一个放大镜,小瓶成正立、放大的虚像。
答案：正立 虚
6.(2013·黄冈中考)在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法。为此,科学家发明了一种反盗版电影的装置,将装置安装在银幕后面,其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机,在感光底片上成倒立、 的
像,从而形成干扰亮点。此装置的使用 (选填“不会”或“会”)影响观众的观看。
【解析】本题考查照相机成像的特点。根据照相机的工作原理,镜头就相当于一个凸透镜,并且所成的像是缩小倒立的实像。由于人眼看不到红外线,因此不会对观众观看电影产生影响。
答案：缩小 实 不会
7.如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个 镜。为了使观众看到正立的像,幻灯片要 (选填“顺着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成 (选填“实”或“虚”)像。
【解析】本题考查幻灯机的成像特点。幻灯机的原理是利用凸透镜成像。成的像是倒立(相对于幻灯片)、放大的实像,所以为了使观众看到正立的像,幻灯片要倒着插入架上。
答案：凸透 倒着 实
【易错提醒】在判断投影仪所成的像时,因为人们看到的像相对于人的位置是正立的,很容易理解成投影仪成正立放大的实像。解决这类问题的关键是正确理解正立或倒立是针对物体的位置而言,而不是人眼看到的正倒。
【试题备选】透镜在生活中应用广泛,投影仪的镜头、放大镜都用到了
(选填“凸”或“凹”)透镜,不同的是投影仪成的是 像,放大镜成的是
像(均选填“虚”或“实”)。
【解析】本题考查凸透镜成像的应用。投影仪的工作原理是成倒立放大的实像,而放大镜是成正立放大的虚像,且它们都是凸透镜的应用。
答案：凸 实 虚
5.2 生活中的透镜
【学习目标】
1、了解凸透镜在照相机、投影仪、放大镜中的应用。
3、知道实像和虚像。
【预习导学】
阅读课本P94—96内容，回答下列问题：
1、仔细观察照相机，其镜头相当于一个________，早期照相机所成的像是________的。
2、投影仪也是利用___________来成像的，投影仪所成的像是____________的。
3、生活中常见的放大镜也是一个__________，通过放大镜我们看到的像是________的。
4、照相机、投影仪、放大镜成像时，成实像的是_________________，成虚像的是_________________。
【合作探究】
一、照相机
1、照相机的底片比实际物体要小，所以通过照相机所成的像应该是________的，从P94图5.2—1可知，照相机所成的像是____________________的。
2、仔细观察并比较：照相机成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：___________________________。
二、投影仪
1、投影仪要将物体变大，所以所成的像是_______的，通过投影仪成像还可以知道，投影仪所成的像是________的。
2、仔细观察并比较：投影仪成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：_________________________________。与照相机相比，有什么变化？
三、放大镜
1、放大镜要将物体变大，所以所成的像是_______的，利用放大镜看近处的物体还可以知道，放大镜所成的像是________的，与投影仪成像有什么区别？
2、仔细观察并比较：放大镜成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：_________________________________。与照相机、投影仪相比，有什么变化？
3、小组活动：怎样才能使放大镜的放大效果更好？
四、实像和虚像
讨论并总结区别实像与虚像的方法：
1、根据是否有实际光线会聚：有实际光线会聚为_______，没有实际光线会聚而是反向相交则为________。
2、根据能否在光屏上承接到像或能否使胶片感光：能承接或能感光为_________，反之为_________。
3、根据物体、像和凸透镜的位置关系：物体和像在凸透镜的两侧为________，物体和像在凸透镜的同侧为________。
4、根据成像特点：倒立的是_________，正立的是_________。
5、举出成实像的例子：__________________________________________________，举出成虚像的例子：________________________________________________________。
【达标测评】
一、基础题——初显身手
1、关于照相机和幻灯机成像性质，下列哪种说法正确: ( )
A．照像机成的是倒立、缩小的虚像，幻灯机成的是正立、放大的实像
B．照像机成的是正立、缩小的实像，幻灯机成的是正立、放大的虚像
C．照像机成的像是倒立、缩小的实像
D．照相机成的是正立、缩小的实像，幻灯机成的是正立、放大的实像
4．修理精密仪器的工人往往会在眼睛上嵌一个带镜头的筒，以便于更仔细地观察零件，这里的镜应该是一个（ ）
A．凹面镜 B．凸面镜
C．凹透镜 D．凸透镜
5．将投影片放到载物台上，通过投影仪上相当于 的镜头，在屏幕上成一个 _________ 的 像，平面镜的作用是 。
二、能力题——挑战自我
6．如图纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应（ ）
A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚
B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚
C．应把B端朝着明亮的室外， A端朝着较暗的室内，否则看不清楚
D．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时应把B端向外拉
7、在一些交通要道路口、银行等公共场所常常安装电子监控器，它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息。光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的的其光学系统的工作原理相当于（ ）
A、平面镜成虚像
B、凸透镜成实像
C、显微镜
D、凸透镜成虚像
8、在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是______________。如果在文物上两条裂纹，其夹角是5度。要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹____________。当放大镜的放大倍数是6倍时，他看到两条裂纹的角是________度。
三、拓展题——勇攀高峰
9、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示．体温计做成这种形状的主要作用是( )
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩
B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看
D．对液柱有放大作用，便于读数
10．摄影师给全班同学合影，通过取景框发现站在边上的小明和小刚没有进入取景框，请问摄影师应该怎样才能照好这张合影。
【反思·感悟】
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
生活中的透镜
三维
教学目标
知识技能
了解透镜在日常生活中应用。
过程方法
经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
情感态度
通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学重点
透镜在日常生活中应用。
教学难点
透镜在日常生活中应用。
解决办法
通过学生亲自动手实验的方法及透镜式教学方式
教学过程设计
教学内容
(教什么)
落实方式
(方法与手段)
设计意图
(为什么这样教)
一、复习导入
(5分)
二、研读目标
(2分)
三、自主学习
(10分)
四、合作探究
(15分)
五、当堂检测(5分)
六、小组评价与课堂小结(5分)
1. 凸透镜能成倒立、缩小实像的条件是什么？
2. 要使凸透镜成缩小的实像变大些，凸透镜前的物体的位置该怎样调整？
3．凸透镜成倒立、放大的实像的条件是什么？
4．什么条件下凸透镜成正立放大的虚像？
1、学生阅读阅读课本，了解熟悉照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
2、学生动手实验，验证放大镜的成像特点。
3.想想做做：制作模型照相机
把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕间的距离，就可以在屏幕上看到一个清晰倒立的像。
教师演示投影仪的使用：
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。在天花板上就能得到投影片图案清晰的像。观察相的大小、正倒。
?
投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜形成一个放大的像。
平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。
引导学生动手验证：怎样使投影仪成的像变大或变小？
复习旧知识，为本节课的教授打下良好的基础。
月的课本后学生对本节知识有了部分理解，然后通过自己动手实验来验证，对知识的理解会更透彻。
学生通过制作照相机模型，对照相机知识理解会深刻。
教师演示实验，引导学生合作探究，仪器来研究凸透镜教具的测量，，让学生在自己动手操作过程中学会物理知识。
通过动手验证，可以直接突破考点。
布置作业（2分）
练习册本节内容
板 书 设 计
生活中的透镜
一、?照相机：成倒立、缩小的实像。
二、投影仪：成倒立、放大的实像。
?三、 放大镜：成正立、放大的虚像。
教 学 反 思
课件28张PPT。第2节
生活中的透镜活动1：观察照相机、投影仪和放大镜所成的像,它们所成的像是否相同?
活动2：分别用照相机拍照,用投影仪观察投影片上的字的像,用放大镜观察靠近的物体,它们所成的像有什么特点?参考答案：
活动1：不同
活动2：照相机成缩小、倒立的像;投影仪成放大、倒立的像;放大镜成正立、放大的像。1.照相机成像特点： 。
2.投影仪成像特点： 。
3.放大镜成像特点： 。
4.实像和虚像：
(1)能用光屏承接的像为 。
(2)物体和实像位于凸透镜 ,
物体和虚像位于凸透镜 。参考答案：
1.倒立缩小的像 2.倒立放大的像 3.正立放大的像
4.(1)实像 (2)异侧 同侧探究1 照相机、投影仪和放大镜的成像特点
分析照相机、投影仪和放大镜的成像原理图,思考以下问题：
1.照相机：
(1)照相机的镜头相当于 。
参考答案：凸透镜(2)照相机成像时,在胶片上成的像比被拍摄的景物 (选
填“大”或“小”),像是 (选填“正立”或“倒立”)
的,像到凸透镜的距离 (选填“大于”“等于”或“小
于”)物体到凸透镜的距离。
参考答案：小 倒立 小于2.投影仪：
(1)投影仪的镜头相当于 。
参考答案：凸透镜(2)投影仪成像时,投影屏幕上的像比投影片 (选填
“大”或“小”),为使投影屏幕上的像是正立的,投影片应
该 (选填“正放”或“倒放”),由此可知投影仪所成
的像是 (选填“正立”或“倒立”)的;屏幕上的像到
镜头的距离 (选填“大于”或“小于”)物体到投影
仪镜头的距离。
参考答案：大 倒放 倒立 大于(3)对比甲、乙两图,投影仪上平面镜的作用是什么?
参考答案：改变光的传播方向
(4)将投影片靠近镜头,屏幕上所成的像变 ,像到镜头的距离变 。
参考答案：大 大3.放大镜：
(1)放大镜的镜头相当于 。
参考答案：凸透镜(2)放大镜所成的像比物体 (选填“大”或“小”),
像是 (选填“正立”或“倒立”)的。
在一定范围内,当放大镜靠近物体时,所成的像变 ,
当放大镜远离物体时,所成的像变 。
参考答案：大 正立 小 大【微点拨】
(1)用照相机拍摄近的景物时,镜头往前伸,离胶卷远一些;拍摄远的景物时,镜头往后缩,离胶卷近一些。且拍摄时镜头离物体越远,所成的像越小。
(2)使用投影仪时,若使像变大,应使投影片靠近镜头,同时投影仪远离屏幕。
(3)使用放大镜观察物体时,在1倍焦距内,放大镜离物体越远,所成的像越大。【知识拓展】放大镜、照相机和投影仪的使用
(1)当照相机靠近景物时,物距减小,则像距会增大,像也会变大。可总结为：物近像大远。还有一类照相机是可以调节焦距的,不需要改变物距也可以得到清晰的像。调节焦距时,当焦距变长时,相当于在焦距不变的情况下物距变短,像变大,像距也变大。(2)在实际应用投影仪时,一般屏幕位置固定不变,调节凸透镜(镜头)的位置可使成像清晰;调节整个投影仪的前后位置可以得到所需大小的实像。要想得到正立的像,可以把投影片倒着放,当从投影屏幕观察到物体偏左上方时,应向左上方移投影片,才能使被观察的物体处于屏幕的中央。
(3)放大镜在使用时要将物体放在焦点以内,且越靠近焦点,物体成的像越大。探究2 实像和虚像
观察凸透镜成实像和虚像的情景(如图甲、乙所示)1.成像特点：
(1)凸透镜所成的实像 (选填“能”或“不能”)用光
屏承接;像是 (选填“正立”或“倒立”)的;物和实像
位于凸透镜的 (选填“两侧”或“同侧”)。
参考答案：能 倒立 两侧(2)凸透镜所成的虚像 (选填“能”或“不能”)用光屏承接;像是 (选填“正立”或“倒立”)的;物和虚像位于凸透镜的 (选填“两侧”或“同侧”)。
参考答案：不能 正立 同侧2.成像实质：对比甲、乙两图,实像是由来自物体的_______
会聚而成的;而虚像是由 会聚而成。
参考答案：实际光线 实际光线的反向延长线3.在照相机、投影仪、放大镜、平面镜中,成实像的是
,成虚像的是 。
提示：照相机和投影仪所成的像是倒立的,能用光屏承接,故所成的像是实像;放大镜、平面镜所成的像是正立的,不能用光屏承接,故所成的像是虚像。
参考答案：照相机、投影仪 放大镜、平面镜【微点拨】
(1)凸透镜可以成实像或虚像、放大的或缩小的、正立的或倒立的像。
(2)实像总是倒立的,虚像总是正立的。
(3)透镜成像的原理是光的折射,面镜成像的原理是光的反射。放大、倒立的实缩小、倒立的实放大、正立的虚考点 照相机、投影仪和放大镜的成像特点
【示范题】(2013·南宁中考)为了规范交通行为,南宁市公安部门在很多路口安装监控摄像头,如图所示,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。拍照时,摄像头的镜头相当于一个( )A.凸透镜,成放大的实像
B.凸透镜,成缩小的实像
C.凹透镜,成放大的虚像
D.凹透镜,成缩小的虚像【解题指南】(1)如何判断摄像头的镜头是凸透镜还是凹透镜?
(2)如何判断所成像的特点?
提示：(1)通过镜头所成的像是缩小的实像,凹透镜只能成缩小的虚像。
(2)观察所成的像与物体的大小和能否被光屏承接。比物体小的是缩小的像,比物体大的是放大的像;能被光屏承接的是实像,不能被光屏承接的是虚像。【精讲精析】选B。摄像头的镜头相当于一个凸透镜,拍摄违章行驶或发生交通事故的现场照片时,物体到镜头的距离远大于像到镜头的距离,所以此时成倒立缩小的实像。故选B。【通关金钥匙】
常见光学仪器的成像特点【变式训练】(2013·湛江中考)水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏,球形鱼缸起到了 的作用,我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 (选填“实像”或“虚像”)。
【解析】本题考查光现象和凸透镜成像的知识。球形鱼缸相当于凸透镜,在这里起到了放大镜的作用;放大镜成正立、放大的虚像。
答案：放大镜 虚像
