人教版历史七年级上册 开学第一课 师生见面课 课件（36张PPT）

(共36张PPT)
——初中历史导言课
1四大文明古国是哪几个国家？
古希腊、古罗马、古印度、古中国
2、你能说出中国几位皇帝的名字？
秦始皇，唐太宗，乾隆，朱元璋，康熙….
3、万里长城是谁下令修筑的？
秦始皇
4、我国古代四大发明是什么？
火药，指南针，造纸术，印刷术。
一、什么是“历史”？
历史就是过去发生的事。
我们日常生活中的历史
大鹏所城，始建于明洪武二十七年(公元1394年)，占地约11万平方米。它是明清两代中国南部的海防军事要塞，有着600多年抵御外侮的历史，涌现了赖恩爵、刘起龙、刘黑仔等一批杰出的民族英雄。深圳今又名"鹏城"即源于此。
电影和电视剧中的历史
86年版
96年版
黄庭坚（北宋）《砥柱铭》
八大山人（清） 《孤禽图》
历史与古玩
书中的历史
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
诗赋中的历史
二、为什么要学习历史
1、探究历史秘密
金字塔和狮身人面像
三峡悬棺
玛雅文明遗址
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。 ”
-------李世民
2、汲取历史智慧
读史使人明智，
读诗使人灵秀，
数学使人周密，
科学使人深刻，
伦理之学使人庄重，
逻辑修辞之学使人善辩。
——弗朗西斯· 培根（英）
开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。
3、传承民族文化
龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”（以色列的复国、台湾去中国化）
用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。
——百家讲坛
4、提高个人修养
中国国家足球队的可耻一幕！
范冰冰想当“刘胡兰” 《墨攻》在京举行首版海报发布会，
范冰冰扮演的仪仗队队长逸悦堪称是国
产版“贞德”，在乱世战争中献出了年轻
生命。范冰冰不仅在戏中第一次展示了
男孩性格，而且还在采访时用一句话概
括了自己的性格：“如果赶上抗日战争时
代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家。”不久就有人在网上质疑：“刘胡兰是抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？” 史实：刘胡兰非抗日英雄 记者查阅历史资料，得知刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月12日，军阀阎锡山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。毛泽东当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。”影迷笑称范冰冰可能是因为中学没念完，“知道还有刘胡兰就算对得起老师，就是把刘胡兰放错了年代，太丢人了。”
二、为什么要学习历史
1.探究历史秘密
2.汲取历史智慧
3.传承人类文明
4.提高个人修养
5.生活中需要历史 (旅游\收藏)
6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考)
三、怎么学历史？
合作探究: 在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？
兵马俑
历史影视节目
历史文物、遗址
历史书籍
历史图片
三、怎样学习历史
1、通过哪些途径了解历史
课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……
2：方法建议
1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角
2)记:动脑记忆、思考
3)听:先预习，然后上课有针对性地听
4)写:做好课堂笔记
5)讲:上课集中探讨,大胆发言
6）温：课后认真复习（提问）
学习历史的“六何”（6w）法：
（1）何时（时间，when）
（2）何地（空间，where）
（3）何人（人物，who）
（4）何事（事物，what）
（5）何因（为何，why）
（6）如何（怎么，how）
四、初中历史学些什么
七年级：中国古代史
八年级：中国近、现代史
九年级：世界古代史、
世界近、现代史
历史纪年方法（常见的）简介
帝号纪年法：如周平王元年等；
年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等；
干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等；
民国纪年法：如民国元年等；
公元纪年法：以传说中耶稣诞生的那一年为公元元年,在这一年以前的叫公元前××年，在这一年以后的叫公元××年。(罗马最早使用)
公元元年
公元前1年
公元 年
300
公元前 年
300
为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间：
公元前 年
100
公元 年
100
公元前1世纪
公元1世纪
每10年叫做一个“年代”，每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。
想一想
公元前92年是 世纪 （初∕末），192年是 世纪 （初∕末）。
公元前92年
公元 年
192
公元前1
初
2
末
公元前 年
公元前 年
2010
某人出生于公元前2010年，公元前150年是他诞辰多少周年？
算一算
2010－150=1860（年）
（前提是两个时间都是公元前 年）
150
公元1年
公元前 年
2010
某人出生于公元前2010年，公元150年是他诞辰多少周年？
2010＋150－1=2159（年）
（前提是两个时间中一个是公元前 年，另一个是公元 年）
算一算
公元前1年
公元 年
150
公元 年
公元 年
2010
某人出生于公元150年，公元2010年是他诞辰多少周年？
2010－150=1860（年）
（前提是两个时间都是公元 年）
算一算
150
小结：
在计算周年时
1、如果两个时间都是公元前 年或公元 年，直接相减（大减小）。
2、如果两个时间中一个是公元前 年，另一个是公元 年，相加之后再减1。
中国古代朝代更替
夏商与西周 东周分两段
春秋和战国 一统秦两汉
三分魏蜀吴 两晋前后沿
南北朝并立 隋唐五代传
宋元明清后 皇朝至此完
老师对同学们的几点要求：
春眠不觉晓，上课别迟到；
（课前准备：人到、心到、书本文具到）
夜来风雨声，作业按时交。
（要保质保量，认真对待）
笔记加测验，复习亦重要；
（笔记都记在书上，组长每堂课要检查。）
勤巧作舟楫（jí），学海任逍遥。
祝同学们在历史学习中 心情愉快！