12.1 温度与温度计
1．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）夏季，为满足不同乘客对温度的差异化需求，厦门地铁推出“强弱冷车厢”，实现“同车不同温”，如图所示。关于“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差，以下最合理的是（ ）
A．1℃ B．10℃ C．20℃ D．30℃
2．（2022秋·福建泉州·九年级期末）下列温度最接近的是（ ）
A．健康成年人的体温约40℃
B．人体感觉舒适的室内温度为0℃
C．通常情况下冰水混合物的温度为0℃
D．人体感觉舒适的洗澡水温度约为70℃
3．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）“月下棹神舟，星夜赴天河。”2021年10月16日0时23分，伴随着一轮明月，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火起飞，直冲云霄，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。中国载人航天事业再树里程碑，中华民族在苍茫宇宙间有了新的坐标点。神舟十三号飞行乘组将在轨飞行六个月，为了提高航天员太空生活的“舒适度”，设计师们为航天员制造了适宜人类生存的小环境。如下能让航天员感觉温暖而舒适的空间站温度是（ ）
A．15℃ B．25℃ C．37℃ D．42℃
4．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．顺昌学校教室的室温约为50℃
B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃
C．洗澡时淋浴水温约为80℃
D．健康成年人的体温约为37℃
5．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）2021年10月16日神舟十三号飞船顺利将航天员送入太空，航天员入驻天和核心舱感觉很舒适，舱内温度最接近（ ）
A．0℃ B．10℃ C．23℃ D．35℃
6．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）下列温度最接近37℃的是（ ）
A．健康成年人的温度
B．冰水混合物的温度
C．让人感觉舒适的室内温度
D．一标准大气压下水沸腾时的温度
7．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（ ）
A．沸点低 B．密度小 C．凝固点低 D．比热大
8．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）下列对生活中温度的一些估测，最接近客观事实的是（ ）
A．让人感觉温暖而舒适的房间温度为26℃ B．唐山地区最高气温为60℃
C．健康成年人的体温为38℃ D．冰箱保鲜室的温度为-5℃
9．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（ ）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
10．（2022秋·福建龙岩·九年级期末）2021年1月12日，我国首条10千伏三相同轴高温交流超导电缆在深圳试验成功。高温超导输电，指的是接近-200℃的液氮环境下，利用超导材料实现低电压等级的大容量输电。-200℃的正确读法是（ ）
A．负摄氏200度 B．零下摄氏200度
C．零下200度 D．零下200摄氏度
11．（2022秋·福建泉州·九年级期末）两支消毒后的体温计示数均为38℃，如果直接用它们去测量两个体温分别为37.5℃和39℃的病人，则这两支温度计的示数分别是（ ）
A．37.5℃、39℃ B．37.5℃、38℃
C．38℃、39℃ D．39℃、39℃
12．（2022秋·福建泉州·九年级期末）以下的估测，符合实际的是（ ）
A．淋浴时水的温度约为70℃ B．冰箱冷冻室中的温度约为2℃
C．健康成年人的体温约为38℃ D．让人感觉舒适的温度约为25℃
13．（2022秋·福建漳州·九年级期末）本学期开学以来学校坚持每天给同学们测量体温。下列有疑似症状的体温是（ ）
A．36.2℃ B．36.8℃ C．37℃ D．37.8℃
14．（2022·福建厦门·九年级期末）在恒温环境下将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅图可表示温度计内液体的体积随时间变化的情况（ ）
A．B．C．D．
参考答案：
1．A
【详解】夏季车厢空调温度在22~26℃之间是最适合的，因此“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差在4℃以内最合理。
故选A。
2．C
【详解】A．健康成年人的体温约37℃，故A错误；
B．人体感觉舒适的室内温度为23℃，故B错误；
C．通常情况下即标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，故C正确；
D．人体感觉舒适的洗澡水温度约为40℃，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的环境气温在25℃左右，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】A．顺昌学校教室的室温约为25℃，故A不符合题意；
B．人体感觉舒适的温度在23℃左右，故B不符合题意；
C．洗澡水的温度约为40℃，故C不符合题意；
D．健康成年人的腋下体温约为37℃，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】人的正常体温为36～37℃，人感觉比较舒适的温度为23℃，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．A
【详解】A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故A符合题意；
B．在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，故B不符合题意；
C．让人感觉舒适的室内温度是23℃，故C不符合题意；
D．1个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃，故D不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】使用酒精温度计和水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，要求酒精和水银都处于液态，南极气温比较低，酒精的凝固点比水银的凝固点低，不容易凝固，所以南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温度计，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8．A
【详解】A．让人感觉舒适的室内温度约为26摄氏度，故A符合题意；
B．唐山地区的最高气温不会达到60摄氏度，约为40摄氏度，故B不符合题意；
C．健康成年人的体温约为37摄氏度，故C不符合题意；
D．冰箱保鲜室的温度约为5摄氏度，故D不符合题意。
故选A。
9．B
【分析】结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【详解】正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故B符合题意、ACD不符合题意。
故选B。
【点睛】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
10．D
【详解】-200℃表示温度比0℃低200℃，正确读法有两个：负200摄氏度或零下200摄氏度。故ABC错误，D正确。
故选D。
11．C
【详解】病人实际体温是37.5℃，用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在被测温度低时，玻璃泡上方水银不能回到玻璃泡中，即液注不会下降，所以读数仍会是38℃；如果病人实际体温是39℃，高于体温计原来的读数，体温计液注上升，读数是39℃。
故选C。
12．D
【详解】ACD．人的正常体温约36°C～37°C，变化幅度很小，淋浴时水的温度应该略高于体温，在40°C左右， 不可能达到70°C。感觉舒适的环境温度比体温低，在25°C左右。故AC不符合题意，D符合题意；
B．冰箱冷冻室的温度至少是零下，可达-18°C，故B不符合题意。
故选D。
13．D
【详解】正常情况下，人的体温在36℃-37℃左右，变化幅度很小，有疑似症状的体温是37.8℃，故D符合题意、ABC不符合题意。
故选D。
14．B
【详解】冰水混合物的初始温度为0℃，当环境温度高于0时，刚放入时温度计内的液体放热，体积缩小，温度将下降至接近冰水混合物的温度；冰水混合物中的冰吸热熔化，温度保持不变，温度计的示数也不变；熔化结束后，水不断吸收环境中的热量，温度不断升高，最后与环境温度保持一致；当环境温度低于0时，刚放入时温度计内液体吸热，体积增大，温度上升至接近冰水混合物的温度，冰水混合物中的水放热凝固，温度保持不变，温度计的示数也不变，凝固结束后，冰不断向环境放热，温度不断降低，最后与环境温度保持一致，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。12.2 熔化与凝固
一、单选题
1．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）3D打印钛合金眼镜架过程中，先在高能激光的作用下钛合金粉末吸热变成液态，再定型成镜架。此过程的物态变化是（ ）
A．先液化后凝固 B．先液化后凝华 C．先熔化后凝固 D．先熔化后凝华
2．（2022秋·福建福州·九年级期末）如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第7min时是固液共存态
B．甲在ab段停止吸热
C．甲对应石蜡，乙对应海波
D．乙的熔点随温度升高而升高
3．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）市场上有简约美观的玻璃工艺品，这些玻璃被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围。下列说法正确的是（ ）
A．玻璃是晶体，熔化时有固定的温度
B．玻璃是晶体，熔化时没有固定的温度
C．玻璃是非晶体，熔化时有固定的温度
D．玻璃是非晶体，熔化时没有固定的温度
4．（2022秋·福建泉州·九年级期末）中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（2022秋·福建泉州·九年级期末）镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（ ）
A．20℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃
6．（2022秋·福建福州·九年级期末）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
7．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，下图中能正确反映其温度随时间变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
8．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）小夏在学校美食节中自制冰糖葫芦。如图，把糖加热变成糖浆后，浇淋到串好的山楂上，等山楂上的糖浆 热量， （填物态变化）成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。
9．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）大寒是二十四节气中最后一个，也是最冷的一个节气。北宋理学家邵雍在《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”。“冻银床”是台阶上的露水发生 （填物态变化名称）而形成的，则当时气温应在 oC以下。
10．（2022秋·福建泉州·九年级期末）民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量后就 （填物态变化名称）成了如下图所示的栩栩如生的“糖画”。
11．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）把﹣10℃的冰放在手心里，冰 （选填“会”或“不会”）立即熔化．手心里的冰熔化时手会感觉很凉，这是因为冰熔化时需要 热．
三、实验题
12．（2022秋·福建泉州·九年级期末）在“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图，将装有海波的试管用“水浴法”放入水中加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较 ，便于及时记录各个时刻的温度；
（2）图乙是海波温度随时间变化的图像，当时间为10min时海波处于 状态；
（3）观察分析图乙可知，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）， 段表示海波的熔化过程，在这个过程中特点是 。
13．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）两个烧杯分别装有同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
甲温度/℃ 36 39 42 45 48 48 48 48 48 48 50 52 54
乙温度/℃ 36 42 48 48 48 48 50 54 58 62 66 70 74
（1）小明做过两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和 ；
（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是 ；
A． B．
C． D．
（3）根据实验数据可以判断甲是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是 （选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；
（4）甲和乙 （选填“是”或“不是”）同种物质。因为 ；
（5）从表中可以看出，乙比甲更早熔化，这是因为 。
14．（2022秋·福建福州·九年级期末）小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）冰的熔化过程持续了 min；
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图像，由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）图乙中第4min时，物质处于 态；
（4）图乙中，物体在A点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。
15．（2022秋·福建福州·九年级期末）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，如图甲所示，目的是 ，甲图的器材安装调整应该按 顺序进行；（选填“从上到下”或“从下到上”）
（2）根据实验数据作出该物质加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，该物质是晶体，其熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ；
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丙则试管中 （填“水的质量增加”或“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
16．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）如图乙温度计的示数为 。
（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的 段（选填“AB”或“BC”）其熔点为 ℃。
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“b”“c”或“d”）。
17．（2022秋·福建福州·九年级期末）小东利用图甲所示装置做“探究冰熔化时温度的变化规律”实验，他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态．
（1）将冰块放在试管中再放入烧杯的水中，其主要目的是为了使冰块 ．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程用了 min
（3）图乙中第5min时，物质处于 态．当物质到达C点后继续加热，物质温度随时间变化的图线是 （选填“①”、“②“或“③”）．
（4）在标准大气压下试管中的冰完全熔化后，若酒精灯仍持续加热，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，判断的理由是 ．
参考答案：
1．C
【详解】在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，是熔化现象；再定型成为镜架，是凝固现象，所以在此过程中发生的物态变化是先熔化后凝固。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．A
【详解】A．甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第7min时处于熔化过程，处于固液共存状态，故A正确；
B．甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，故B错误；
C．甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，石蜡是非晶体，故乙对应的是石蜡，故C错误；
D．从图可以看出，乙整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，没有固定的熔化温度，即没有熔点，故D错误。
故选A。
3．D
【详解】玻璃被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围，没有固定的熔化温度，故是非晶体，故D正确。
故选D。
4．D
【详解】舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍凝固形成的，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可。
A．由图知，液体温度升高到一定温度，温度不变，符合晶体熔化特点，故A不符合题意；
B．固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0℃，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象，故B不符合题意；
C．液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，故C不符合题意；
D．液体温度降低到0℃时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点，故D符合题意。
故选D。
5．B
【详解】人体正常体温大约37℃，说明镓熔点在20℃到37℃之间，故B项符合题意。
故选B。
6．D
【详解】液体凝固时的温度是凝固点，液体沸腾时的温度是沸点，在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂，与水相比，防冻剂不易冰冻这说明防冻剂的凝固点比水的凝固点低，水不易开锅（沸腾）这说明防冻剂沸点比水的沸点高，故D符合题意．
7．D
【详解】本题主要考查对水的凝固点和晶体凝固图象的记忆．冰为晶体，水的凝固点为0℃．将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段时间后，水达到凝固温度0℃并逐渐凝固；当水全部凝固后，冰的温度再次降低．由于A和B中图象温度升高，所以A和B都不正确；由于C图中的凝固点不是0℃，所以C不正确．故选D．
8． 放出 凝固
【详解】[1][2]液态糖浆浇在山楂上时，糖浆放热凝固成固体，冰糖葫芦就做好了。
9． 凝固 0
【详解】[1][2]“冻银床”是台阶上的露水变成冰，属于凝固现象；水的凝固点为0℃，水能结冰，故当时的气温在0℃以下。
10． 放出 凝固
【详解】[1][2]物质由液态变为固态称为凝固。用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。
11． 不会 吸
【详解】把一块﹣10℃的冰放在手心里冰不会立即熔化，只有温度升到0℃并且继续吸热才能开始熔化．
冰在熔化的过程中，它要吸收热量，所以在此过程中手会感觉很凉．
12． 慢 固液共存 晶体 BC 不断吸热，温度保持不变
【详解】（1）[1]将装有海波的试管放入水中加热，这是水浴法加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度和海波不同时刻所处的状态。
（2）[2]由图乙可知，第6min到第12min即BC段为熔化过程，熔化过程中为固液共存态，故第10min时海波处于固液共存态。
（3）[3][4][5]由图乙可知，BC段为熔化过程，温度保持48℃不变，有固定的熔点，所以海波是晶体，晶体熔化过程中要不断吸收热量，温度保持不变。
13． 秒表 A 晶体 固液混合态 是 它们的熔点相同 乙的质量小，吸热升温快
【详解】（1）[1]在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和停表，分别用来测量温度和时间。
（2）[2]由甲的数据可知，它吸热时先升温，后温度不变，说明开始熔化，达到一定程度后再次升温，则能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是图像A，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（3）[3]根据实验数据可以判断甲有一定的熔点，所以是晶体。
[4]在第7分钟时，它处于熔化过程中，所以它的状态是固液混合态。
（4）[5][6]由甲和乙的温度随时间变化规律可知，它们都是在48℃时开始熔化，即熔点均为48℃，所以它们应该是同种物质。
（5）[7]从表中来看，乙比甲更早熔化，这是因为乙的质量小，吸热升温快。
14． 10
晶体 固 小于
【详解】（1）[1]由乙图可知，冰在5到15min内处于熔化过程，持续了10min。
（2）[2]由乙图可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，所以冰属于晶体。
（3）[3]图乙中第4min时，还未开始熔化，处于固态。
（4）[4]物质熔化的整个阶段都在吸热，吸热物质内能增加，所以物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能。
15． 物质受热均匀 从下到上 -4 吸热温度保持不变 冰的质量增加
【详解】（1）[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，固体受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。
[2]实验时用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸没在被测液体中，但不能碰触容器底和壁，所以按照自下而上的顺序组装器材。
（2）[3][4]由图乙可知，该物质熔化时保持-4℃不变，所以熔点是-4℃，熔化过程中吸热温度保持不变。
（3）[5]将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，该物质熔点是-4℃，由于标准大气压下冰水混合物体的温度为0℃，则冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将增加。
16． 46℃ BC 48 c
【详解】(1)[1]由图乙知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，温度计示数为46℃；
(2)[2] [3]如丙图，海波在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段海波处于熔化过程；其熔点为48℃；
(3)[4]由题可知，其他条件不变，仅将海波的质量增加，海波的熔点是不变的，但是b、d表示熔点都变了，所以b、d错误，c正确。
17． 受热均匀 晶体 15 固 ③ 不能 试管里的水与烧杯里的水温度相同时，就无法继续吸热了
【详解】（1）将冰块放在试管中再放入烧杯的水中，这是水浴法加热，采用水浴法是为了使冰块受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验数据；
（2）由图象可知：冰在10min﹣25min熔化时温度不变，也就是冰有一定的熔点，所以冰是晶体，熔化过程25min﹣10min＝15min；
（3）第5min时，还没有达到冰的熔点，所以还没开始熔化，冰此时是固态，到达C点冰已经熔化完成，全部变为液态的水，继续加热，温度逐渐升高，根据Q＝cm△t可知，吸收相同的热量，比热容大的温度变化小，冰的比热容要小于水的，所以吸收相同热量，水温度变化较小，则图象水的缓而冰的较陡，故温度随时间变化的图线是③；
（4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内水可以与烧杯内水热传递，温度达到沸点，但是不能再继续吸热，所以不能沸腾；12.3 汽化与液化
一、单选题
1．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时（ ）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C．甲、乙瓶中水都不沸腾 D．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
2．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）人们高温作业时大汗淋漓，这是人体自我保护的生理现象。下列说法中正确的是（ ）
A．汗液蒸发时吸热，对体表有降温作用
B．汗液蒸发时吸热，对体表有升温作用
C．汗液蒸发时放热，对体表有降温作用
D．汗液蒸发时放热，对体表有升温作用
3．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．毛巾摊开晾 B．谷子放在阳光下晒
C．湿头发用电吹风吹 D．水果装袋后放冰箱冷藏
4．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）“月下棹神舟，星夜赴天河。”2021年10月16日0时23分，伴随着一轮明月，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火起飞，直冲云霄，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。中国载人航天事业再树里程碑，中华民族在苍茫宇宙间有了新的坐标点。为防止火箭将喷出的高温燃气将发射台烧坏，在发射台底部有两个互相连通的加满了水的巨大水池。随着火箭升空，池中会冒出团团“白气”。则这些“白气”是（ ）
A．火箭尾部喷出的水蒸气
B．空气中的水蒸气液化形成的
C．燃料燃烧后冒出的白烟
D．水池中的水先汽化，后液化形成的
二、填空题
5．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）截止2021年12月21日，我国新冠疫苗接种突破27亿剂次。小红在接种新冠疫苗过程中，护士用蘸有酒精的消毒棉球给她擦拭手臂后，小红发现手臂上的酒精很快消失，是因为酒精发生 （填物态变化名称），此过程需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。
6．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）2022年2月4日即将举行的北京冬奥会采用了最先进的二氧化碳制冷技术。如图，地下制冷管道内的液态二氧化碳汽化 （选填“吸收”或“放出”）热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；接着往地面上浇水，水就会 成冰。（填写物态变化名称）
7．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为14℃ 的液态氯乙烷，把准备施行手 术的地方“冻结”起来，这是利用了液态氧乙烷 (填物态变化名称)时，需要 的原理．
8．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）家用电冰箱就象一个“热的搬运工”，在冷冻室里，通过制冷液的 吸热，将热量带走；在冷凝器里，通过制冷液的 放热，将热量放到空气中（填物态变化名称）．
9．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线把液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示，此过程液体吸收X射线的能量，内能 ，发生的物态变化是 ．
10．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）小张同学在四块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图所示，探究影响水蒸发快慢的因素。
（1）通过对比A、D两图，可以得出水蒸发快慢与 有关的结论。
（2）通过对比 两图，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关的结论。
11．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）姜母鸭是福建名小吃，气血双补，滋而不腻，刚制作好的姜母鸭冒出热气，“热气”是水蒸气遇冷 （填物态变化）形成的，这一过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
12．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）2021年12月9日，王亚平在天宫授课时展示了太空厨房中的热风加热装置和微波加热装置，还介绍了实现空间站水的循环利用的饮水循环分配机。饮水循环分配机的工作原理是应用蒸汽压缩蒸馏技术，将预处理后的废水进行旋转蒸馏发生 形成水蒸气，然后通过压缩冷凝发生 形成蒸馏水，净化后循环使用。（均填物态变化名称）
三、作图题
13．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图中OAB表示水沸腾时水温随时间化关系图，若其它条件不变，仅减少了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图像。
四、简答题
14．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）长征五号与梦天搭伴，助力我国空间站建设。长征五号发射时，在点火后5~15s之间，向火箭尾焰喷射200t淡水，确保发射台不被高达3000℃的尾焰烧坏，如图所示。请用所学过的热学知识解释：
（1）向火箭尾焰喷水的原因。
（2）发射塔周围白雾的形成原因。
15．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）狗没有汗腺，无法通过流汗散热。在夏天炎热的天气里，狗尽可能地伸长舌头并快速喘气，这是为什么？（请用热学的知识分析）
16．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）如图所示是家庭中常用的一款电热水壶，请结合你对电热水壶的了解以及使用过程中出现的现象，提出一个与物理相关的问题，并给出简要的回答。
问题： ？
答： 。
17．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）五一节放假，早晨小明帮助妈妈准备早餐，当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干，请你解释上述现象．
五、实验题
18．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图甲是小峰在1个标准大气压下“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物体此时的温度是 ℃；
（2）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图象，物体在B点的温度 C点的温度，物体在B点的内能 C点的内能；（均选填“＜”“＝”或“＞”）
（3）由熔化图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化过程经历时间为 分钟；
（4）实验时待试管中的固体完全熔化后，继续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 （选填“会”或“不会”）沸腾。
19．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）小滨在家帮忙做饭时，对盐水的沸腾产生了兴趣，于是用图1的装置对质量相同的水与盐水（盐度10%）进行了对比实验，得出温度-时间关系图象，如图2。
（1）盐水在沸腾时，吸收热量，温度 。
（2）分析图象发现盐水的比热容 水的比热容（填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）根据图象推测盐水沸点与含盐度的关系是 。
（4）要更快地煮热鸡蛋，可以选用 （填“水”或“盐水”）。
20．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）用图装置探究水的沸腾特点，实验数据如下表：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6
水的温度t/℃ 90 92 96 98 98 98
（1）加热2min，温度计示数如图，为 ℃。
（2）分析数据可得：水在沸腾过程中温度的变化规律是 ，实验时液面上方的气压 一个标准大气压。
（3）图中的现象可在 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）观察到，由现象推理：A、B两点温度高低的关系是tA tB（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（4）要为“沸腾时需要吸热”提供证据，需要进行的实验步骤是 。
21．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）小伟在做“观察水的沸腾”实验中，使用的实验装置如图甲所示。
（1）请指出实验中的错误操作会使温度计的示数偏 （选填“大”或“小”）；
（2）纠正错误后，表格是小伟记录的实验数据，从记录数据可知，水的沸点是 ℃；则造成水的沸点低于100℃的原因可能是当地气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6
温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98
（3）小伟观察到水在沸腾前和沸腾时水中的气泡情况如图乙中a、b所示，则水沸腾前的情况是 （选填序号“a”或“b”）；
（4）图丙是另外两位同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是 ，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的 （填“初始温度”或“质量”）不同。
22．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）小明同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图像；请你分析并回答：
（1）由图可知，冰的熔化过程持续了 分钟，熔化特点是 ；
（2）实验测得水的沸点为 ℃，此时的大气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（3）BC段表示物质处于 状态。
23．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中。
（1）在安装器材确定图甲中B铁圈位置时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）实验室提供了一块比烧杯口略大的圆形硬纸板，小明、小强两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙所示，剪裁合适的是 ，理由是 ；
（3）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入温水，温度计示数如图丙所示，此时温度计的示数为 ℃；
（4）小强观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丁（C）、（D）所示，根据 图，说明水已经沸腾；（选填“C”或“D”）
（5）实验中，小明和小红在相同加热条件下把水加热到沸腾，并分别绘制了温度随时间变化的图像如图戊所示，两人得到两种不同图像的原因是 ；从图像可以看出，水的沸点是 ；
（6）若想探究水在沸腾时是否吸热，接下来的做法是 。
24．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）如图甲是小乐同学探究“水的沸腾”的实验装置。
（1）当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录；图乙中温度计的示数为 ℃；图丙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图；
（2）由图丁可知水的沸点为 ℃，当地的大气压 1标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
25．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）如图甲是探究水的沸腾特点的实验装置。
（1）自下而上组装器材时，石棉网的高低应根据 调节；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙，其示数为 ℃；持续加热，温度计示数将 ；
（3）实验中发现各小组测得水的沸点不同，原因可能是 ；
（4）某小组根据家中的炖罐锅设计了如图丙的实验，持续加热发现试管内的水与烧杯内的水温度相等，但烧杯内的水沸腾，试管内的水不沸腾，这个现象说明 。
参考答案：
1．C
【分析】液体沸腾是有条件的，一是达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可．甲瓶中的水与水槽中的水温度相同时没有温度差不能继续吸热，不能沸腾．乙瓶上端封闭，加热时瓶内水蒸气增加，气压变大，沸点增大，不能达到沸点．
【详解】①因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变．甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，当然不能沸腾；②虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压．因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃．这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾．
故选C
2．A
【详解】液体温度高有利于蒸发，蒸发具有吸热致冷的作用，汗液蒸发时吸热，对体表有降温作用。故BCD错误，A正确。
故选A。
3．D
【详解】A．毛巾摊开晾通过增大表面积来加快蒸发，故A不符合题意；
B．谷子放在阳光下晒，既提高了温度，又增大表面积，从而加快蒸发，故B不符合题意；
C．湿头发用电吹风吹是提高温度，又加快了空气流速，从而加快了蒸发，故C不符合题意；
D．水果装袋后放冰箱冷藏通过降温，减慢了蒸发，故D符合题意。
故选D。
4．D
【详解】火箭喷出的高温燃气喷到水中，水池中的水变成水蒸气，这是汽化过程，水蒸气上升过程中温度降低变成小水珠，这些小水珠就是我们看到的白气，所以整个过程中水先汽化，后液化，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5． 汽化 吸收
【详解】[1]酒精从液态变为气态进入空气中，所以酒精消失。酒精发生汽化现象。
[2]汽化吸热，酒精在汽化过程中需要从人体吸收热量。
6． 吸收 凝固
【详解】[1]根据题意，液态二氧化碳汽化可以使地面温度降至零下十几摄氏度，说明汽化具有降温的效果，所以汽化是吸收热量。
[2]水是液态，冰是固态，物质由液态变成固态叫凝固。
7． 汽化 吸热
【详解】要让施行手术的地方“冻结”起来，就要让施行手术的地方温度降低，液体氯乙烷在常温下可以汽化，汽化要吸热，使实施手术的地方温度降低．
【点睛】液体氯乙烷在常温下可以汽化，据此解答！
8． 汽化 液化
【详解】冰箱里面的制冷液由这样一个特点：既容易液化又容易汽化．制冷液在冷冻室的蒸发器里面汽化吸收热量，将热带走．携带有冰箱里面内能的制冷液，到了冰箱外面的冷凝器里液化，液化放热，将热放到空气中，于是将冰箱内部的内能转移到冰箱的外面．
9． 增大 汽化
【详解】[1][2]该过程中，液体吸收X射线的能量，内能增大，物体由液态变为气态，发生了汽化现象．
10． 水表面空气流动的速度 AB
【详解】[1]比较A、D两图看出是水的温度和上方表面积相同，不同的是空气流动速度，所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。
[2]比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积大小有关。
11． 液化 放热
【详解】[1][2]根据物态变化知识，“热气”是水蒸气遇冷液化形成的液态的小水滴，液化时需要放出热量。
12． 汽化 液化
【详解】[1][2]将预处理后的废水进行旋转蒸馏，水变成水蒸气，发生汽化现象，通过压缩冷凝，水蒸气变成水，发生液化现象。
13．
【详解】其它条件不变的情况下，压强不会变化，所以水的沸点不会改变，但水量减少会使水的温度上升变快，即加热时间变短，水温随时间变化图像如图中的虚线部分
14．（1）见解析；（2）见解析
【详解】（1）向火箭尾焰喷水，水汽化（沸腾）吸收热量使周围温度降低，确保发射台不被烧坏。（水的比热容大，吸收热量多，使周围温度降低，确保发射台不被烧坏）（喷水可以将火箭发射时产生的噪声的能量转化为水的内能，起到降噪作用）
（2）水汽化后形成的高温水蒸气遇冷放热液化成小水滴，所以形成白雾。
15．见详解
【详解】狗伸长舌头是加大了液体的表面积，大口快速喘气，是加快空气流动速度；这些都是为了加快体液蒸发，蒸发需要从狗的身体上吸收热量，降低狗的体温，所以狗感到凉快。
16． 壶嘴上方有“白气”是如何产生的 从壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化，形成“白气”
【详解】[1]烧水中，壶嘴上方有“白气”是如何产生的？
[2]白气是小水珠，是从壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化，形成“白气”。
17．见详解
【详解】因为空气中的水蒸气遇到温度低的火腿液化成小水滴附在火腿上，因此火腿变湿了．马上用干布擦拭，由于火腿的温度仍然很低，不断有水蒸气液化，因此擦不干．当放置一段时间后火腿温度升高，不再有水蒸气液化，小水滴汽化变成水蒸气散发到空气中，因此火腿变干了．
18． 5 ＝ ＜ 晶体 4 不会
【详解】（1）[1]由图乙可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故示数为5℃。
（2）[2][3]由图丙可知，B、C对应的温度都是0℃，温度相等；晶体在熔化过程中要不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在B点时的内能小于在C点时的内能。
（3）[4][5]由图可知，在BC段吸收热量，温度不变，说明冰是晶体，熔化过程经历的时间
6min-2min=4min
（4）[6]当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持在水的沸点温度不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度相同，就不能从烧杯中继续吸热，虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。
19． 不变 小于 盐水沸点随含盐度的增大而升高 盐水
【详解】(1)[1]由图2可知，盐水在沸腾时，吸收热量，温度不变；
(2)[2]由图2可知，质量相同的水和盐水加热相同的时间（吸收相同的热量），盐水升高的温度大，盐水的比热容较小；
(3)[3]由图2可知，盐水加热过程中不断蒸发，盐水的含盐度增大，盐水沸点高于水的沸点，可以得到盐水沸点随含盐度的增大而升高；
(4)[4]根据盐水浓度增大时其沸点升高可得选用盐水更快地煮热鸡蛋。
20． 94 水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变 小于 沸腾前 ＜ 撤去酒精灯，停止加热，观察水是否仍沸腾
【详解】（1）[1]温度计的分度值为1℃，示数为94℃。
（2）[2]由表中数据可知，持续加热，水沸腾时的温度是不变的，故水在沸腾过程中温度的变化规律是：吸热但温度保持不变。
[3]由表可知，水的沸点是98℃。水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，气压为一个标准大气压时水的沸点为100℃，实验中水的沸点低于100℃，所以实验时液面上方的气压小于一个标准大气压。
（3）[4][5]水沸腾前加热过程中，由于下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体受热胀冷缩影响明显，因此底部气泡在上升过程中逐渐缩小，A点温度低于B点温度。
（4）[6]要为“沸腾时需要吸热”提供证据，需要进行的实验步骤是撤去酒精灯，停止加热，观察水是否仍沸腾。
21． 大 98 小于 b 继续吸热，温度不变 初始温度
【详解】（1）[1]他所用装置中的错误之处是把温度计玻璃泡接触容器底了，这样测量值会偏大。
（2）[2][3]根据表中数据可知，水的温度到98℃时不再发生改变，因此水的沸点是98℃，小于100℃，所以此时的大气压小于一个标准大气压。
（3）[4]a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象，故选b。
（4）[5]观察图像可知水温达到98℃后温度随着时间不再升高，所以水沸腾后继续吸热，温度不变；
[6]由图像可知，两组同学的初始温度分别为92℃、90℃，加热相同时间，升高的温度相同，所以两组图线不同，其原因是由于它们水的初温不同。
22． 6 吸收热量，温度不变 98 小于 固液共存
【详解】（1）[1][2]由图可知，冰从开始熔化到完全熔化持续了
8min-2min=6min
熔化时仍需酒精灯加热，由图可知温度保持不变，故晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变。
（2）[3][4]由图可知，水的温度在上升到98℃后就不再上升，这说明此时水已经沸腾，故可知在此环境下水的沸点为98℃；水的沸点与其表面气压有关，气压越大，沸点越高；在一标准大气压下，沸点为100℃；此时沸点低于100℃，说明此时的大气压低于一个标准大气压。
（3）[5]在晶体的熔化图像中，与时间轴平行的线段BC表示物质的熔化过程，在此阶段，吸热温度保持不变，物质由固态逐渐变化为液态，因此物质处于固液共存态。
23． 需要 小明 小强同学剪裁的孔会让温度计的玻璃泡碰到容器壁 68 C 水的初温不同 99℃ 停止加热，观察水是否能够继续沸腾
【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据点燃的酒精灯外焰的高度固定B铁圈的高度。
（2）[2][3]小强在纸板边缘剪孔，放入温度计后，温度计的玻璃泡会接触到烧杯侧壁，从而导致测量温度不准确，故剪裁合适的是小明。
（3）[4]由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，示数为68℃。
（4）[5]由图丁知，水沸腾前的现象是有少量的气泡产生，气泡上升不断变小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升不断变大，到水面破裂；由此可知图C为沸腾时的现象，说明水已经沸腾。
（5）[6]由图像知，两人开始实验时的水温不同，即两人得到两种不同图像的原因是水的初温不同。
[7]由图可知，水的温度保持99℃不变，所以水的沸点是99℃。
（6）[8]水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应停止加热，观察水是否能够继续沸腾。
24． 98 A 98 小于
【详解】（1）[1]由图乙知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为98℃。
[2]由图丙知，A中气泡在上升过程中逐渐增大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象。
（2）[3]由图丁知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。
[4]此时水的沸点低于1标准大气压下水的沸点100℃，沸点随气压的减小而降低，所以当地的气压小于1标准大气压。
25． 酒精灯外焰 98 不变 气压不同 沸腾条件为：达到沸点、继续吸热
【详解】（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；即按照自下而上的顺序进行，石棉网的高低应根据酒精灯外焰调节。
（2）[2][3]温度计的分度值为1℃，其示数为98℃；持续加热，温度计示数将不变。
（3）[4]实验中发现各小组测得水的沸点不同，原因可能是气压不同。
（4）[5]持续加热发现试管内的水与烧杯内的水温度相等，烧杯的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，而试管中的水达到沸点后，不能继续吸热，不会沸腾，说明沸腾条件为：达到沸点、继续吸热。12.4 升华与凝华
一、单选题
1．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝。下列唐诗中加点字所对应的自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明 B．雪消冰又释，景和风复暄
C．鸡声茅店月，人迹板桥霜 D．岚雾今朝重，江山此地深
2．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．终南阴岭秀，积雪浮云端——雪是升华形成的
B．岚拂纱巾湿，露沾蓑草衣——露是液化形成的
C．床前明月光，疑是地上霜——霜是汽化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是熔化形成的
3．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）如图，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，同时观察易拉罐的下部和底部会出现白霜。下列说法正确的是（ ）
A．冰与盐水混合物的温度等于0℃
B．冰与盐水混合物的温度高于0℃
C．实验过程中发生了凝固和升华现象
D．实验过程中发生了熔化和凝华现象
4．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示的自然现象中，属于凝华形成的是（ ）
A． 晨雾弥漫
B． 冰化成水
C． 草叶上的白霜
D． 花朵上的露珠
5．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒．为了能很快的观察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点是113.7℃，酒精灯外焰的温度约为800℃）
A．浸入开水中
B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中
D．至于常温下的空气中
6．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示的热现象，通过熔化形成的是
A． 蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B． 冬天清晨树叶上的“霜”
C． 冬天河水结“冰”
D． 厨房蒸笼旁的“白汽”
7．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图的物态变化现象中，形成过程吸放热情况与其他几个不同的是（ ）
A． 河面结冰 B．白霜
C．白气 D． 冰雕变小
8．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中关于物态变化分析正确的是（ ）
A．“春风拂槛露华浓”，露的形成是吸热汽化 B．“霜叶红于二月花”，霜的形成是放热凝固
C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是放热液化 D．“晓驾炭车辗冰辙”，冰的形成是放热凝华
9．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）如图中的四个物态变化实例，属于吸热的是
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成露
C．深秋，枫叶上形成霜
D．寒冬，河水结成冰
10．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）下列有关大田山区景色形成过程的物态变化描述中，判断错误的是（ ）
A．大仙峰山上的雪——凝华 B．仙亭山樟树叶上的霜——凝固
C．湖美库区湖畔的雾——液化 D．象山草坪上的露珠——液化
11．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）王充在《论衡》提出：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。“冬则为霜”中，霜的形成发生的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
12．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）中华文化源远流长，大量中华诗词中蕴含着物理知识。以下说法正确的是（ ）
A．“瓶冰知冬寒，霜露欺远客”，露是冰熔化形成的
B．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水蒸气凝固形成的
C．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是水蒸气液化形成的
D．“霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气凝华形成的
13．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）如图现象中，属于熔化的是（ ）
A．空中雪花飘
B．窗上冰花现
C．河面冰雪化
D．檐下冰柱挂
14．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）图中配有《立冬》古诗句，“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”。诗中描写的“霜”，其形成过程的物态变化是（ ）
A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．升华
15．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．北国风光，千里冰封，万里雪飘—雪是升华形成的，形成过程中会放出热量
B．床前明月光，疑是地上霜—霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量
C．青青园中葵，朝露待日晞—露是液化形成的，形成过程中会放出热量
D．岚雾今朝重，江山此地深—雾是汽化形成的，形成过程中会吸收热量
二、填空题
16．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）2022年11月厦门地区连续干旱，在气候条件允许的情况下发射干冰弹进行人工降雨。干冰在云层中迅速 ，使其周围温度急剧下降，促使水蒸气 成小雨滴或凝华成小冰晶，下落形成雨。（均填物态变化）
17．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 （填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 （填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
18．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）文人笔下的诗句常常包含有许多物理现象．“月落乌啼霜满天”中的“霜”是水蒸气 形成的；“雨露滋润禾苗壮”中的“露”是水蒸气 形成的．（填写物态变化名称）
19．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）学校联欢晚会上，道具组同学用干冰在舞台上制造出云雾缭绕宛如仙境的特效，如图。这是因为干冰（固态CO2）在 （填物态变化名称）过程中大量 热，使水蒸气遇冷液化成云雾。
20．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）每年到了秋季，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常用如图所示的方法：在额头贴“退热贴”.退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，请问在这过程中胶状物发生的物态变化是 ，此过程需要 热（选填“吸/放”）.
21．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐，下列诗词中涉及的物态变化分别是：不知明镜里，何处得秋霜——霜是 形成的；露从今夜白，月是故乡明——露是 形成的。
22．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先 后 ．（均物态变化的名称）
参考答案：
1．C
【详解】A．露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，故A不符合题意；
B．冰是水凝固形成的，属于凝固现象，故B不符合题意；
C．霜是水蒸气凝华形成的，属于凝华现象，故C符合题意；
D．雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，故D不符合题意。
故选C。
2．B
【详解】A．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故A错误；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；
D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。
故选B。
3．D
【详解】AB．将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，由于冰的凝固点为0℃，冰与盐水混合后，盐水使冰的凝固点降低，所以冰与盐水混合物的温度低于0℃，故AB错误；
CD．将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，易拉罐中的冰水混合物吸收热量，使冰熔化，熔化吸热，空气中的水蒸气遇到冷的易拉罐凝华形成白霜，故实验过程中发生了熔化和凝华现象，故C错误，D正确。
故选D。
4．C
【详解】晨雾是空气中的水蒸气遇冷凝结、再附着在尘埃上的液态小水滴；冰化成水是由固态冰熔化成液态水的过程；草叶上的白霜是由水蒸气直接由气态凝华成了固态；花朵上的露珠是水蒸气遇冷液化成的小水珠。
故选C。
5．A
【详解】AB、酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，这样碘容易发生熔化和沸腾现象，不利于研究碘的升华和凝华，用水浴法加热，水的沸点低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但是可以发生升华现象，所以用水浴法加热而不用酒精灯直接加热，可以确保碘不会熔化．故A符合题意，B不符合题意；
CD、将被密封的碘颗粒放入冰水混合物或在常温下观察碘升华，速度太慢，效果不明显．故C、D不符合题意．
6．A
【详解】A、“烛泪”是由固态的蜡烛熔化而来的，故A正确；
B、“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的，故B错误；
C、冬天河水结“冰”，是水遇冷凝固成冰，是凝固现象，故C错误；
D、白气是由蒸笼内的水蒸气遇冷液化而成的，故D错误．
7．D
【详解】A．河面结冰，物质由液态变为固态是凝固，需要放出热量；
B．霜是物质由气态变为固态是凝华，凝华需要放出热量；
C．白气是水蒸气遇冷液化形成的，需要放出热量；
D．冰雕变小，物质由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热。
所以D选项吸放热情况与ABC不同。
故选D。
8．C
【详解】A．“春风拂槛露华浓”，露的形成是液化现象，液化放热，故A错误；
B．“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B错误；
C．“斜月沉沉藏海雾”，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，液化放热，故C正确；
D．“晓驾炭车辗冰辙”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，凝固放热，故D错误。故选C。
9．A
【详解】A．冰化成水，由固态变为液态属于熔化现象，熔化吸热，故A符合题意．
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B不符合题意．
C．霜是空气中的水蒸气遇冷由气态直接变为固态凝华而成的，凝华放热，故C不符合题意．
D．河水结成冰，水由液态变为固态，属于凝固现象，凝固放热，故D不符合题意．
【点睛】伴随着物态变化总有吸放热现象．其中吸热的物态变化是熔化、汽化、升华；放热的物态变化是凝固、液化、凝华；
10．B
【详解】A．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，是凝华现象，故A正确，A不符合题意；
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，是凝华现象，故B错误，B符合题意；
C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，是液化现象，故C正确，C不符合题意；
D．露是地面附近的水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化现象，故D正确，D不符合题意。
故选B。
11．D
【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12．D
【详解】A．“瓶冰知冬寒，霜露欺远客”，露是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水凝固形成的，故B错误；
C．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；
D．“霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故D正确。
故选D。
13．C
【详解】A．雪是水蒸气在极低的温度环境中遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故A不符合题意；
B．“冰花”是室内的水蒸气遇到温度极低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意；
C．河面冰雪融化是固态的冰雪吸热后变成液态的水，属于熔化现象，故C符合题意；
D．檐下冰柱挂是液态的水在温度下降到水的凝固点或以下放热变成的固体，属于凝固现象，故D不符合题意。
故选C。
14．A
【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷变成了小冰晶。由气态直接变成固态，属于凝华现象。
故选A。
15．C
【详解】A．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故A错误；
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故B错误；
C．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C正确；
D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故D错误。
故选C。
16． 升华 液化
【详解】[1][2]人工降雨时，将干冰投撒到云层中，在常温下干冰就可以升华为二氧化碳气体，从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，下落而形成雨。
17． 升华 凝华
【详解】[1][2]黑色碳粉是固态，碳蒸气是气态，由固态变成气态叫升华；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接变成碳粉，气态直接变成固态，属于凝华现象。
18． 凝华 液化
【分析】物质由气态变为液态是液化，气体液化时要放热；物体由气态变为固态的现象叫凝华．
【详解】霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的．
19． 升华 吸
【详解】[1][2]干冰是固态的二氧化碳，在常温下会吸热迅速的升华变为二氧化碳气体，使空气中水蒸气放出热量液化成小水滴，形成云雾。
20． 升华 吸
【详解】退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，是由固态直接变成了气态，所以在这过程中胶状物发生的物态变化是升华，升华吸热．
21． 凝华 液化
【详解】[1]霜是水蒸气凝华形成的小冰晶。
[2]露是水蒸气液化形成的小水滴。
22． 凝华 熔化
【详解】刚取出的冻鱼温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼直接变为固态小冰晶，物质由气态直接变为固态，故该过程的物态变化为凝华；过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，物质由固态变为液态，是熔化过程．
