14.1-14.2 电是什么、让电灯发光
一、单选题
1．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）如图所示，这是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的橡胶棒放置在塑料细丝下方，塑料细丝像章鱼一样张开了“触手”且在空中悬浮起来。塑料细丝在空中悬浮是因为（ ）
A．创造了电荷 B．同种电荷相互排斥
C．异种电荷相互吸引 D．受到分子间相互作用的斥力的作用
2．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）小猫在玩耍气球，过一段时间后，气球就“粘”在小猫身上，如图所示，关于这一现象分析正确的是（ ）
A．小猫和气球摩擦创造了电荷
B．小猫和气球可能带同种电荷
C．气球上的正电荷转移到小猫身上
D．小猫和气球可能带异种电荷
3．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
4．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）我国西晋学者张华在《博物志》中写道“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，句中所描述的物理现象属于（ ）
A．升华 B．做功改变内能
C．摩擦生热 D．摩擦起电
5．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景，图丙是用b棒靠近气球时的情景，则（ ）
A．气球带负电 B．气球可能不带电
C．b棒可能不带电 D．b棒一定带负电
6．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）甲、乙、丙、丁四个小球，它们之间的相互作用情况是：丁吸引乙，乙排斥丙，丙吸引甲，已知丁带正电荷，那么有关甲的带电情况正确的是（ ）
A．甲一定带正电荷 B．甲一定带负电荷
C．甲可能带正电荷 D．乙可能不带电
7．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）佩戴医用口罩对病毒具有良好的拦截作用。如图，口罩中间的熔喷布经驻极处理后带上静电，可以提高拦截效果。这主要是因为（ ）
A．带电体能吸引轻小物体
B．熔喷布材料的间隙较小
C．同种电荷之间相互排斥
D．异种电荷之间相互吸引
8．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，如果a球带正电，那么d球（ ）
A．带正电荷 B．带负电荷
C．带负电荷或不带电 D．不带电
9．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）小益用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠近用细绳悬挂着的气球，如图，以下判断正确的是（ ）
A．玻璃棒不带电 B．玻璃棒带负电
C．气球带正电 D．气球带负电
10．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）如图，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，两金属箔张开。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦后的毛皮不带电
B．两金属箔带上正电荷
C．验电器不能检验出橡胶棒带的是正电还是负电
D．用摩擦的方法创造了电荷，使橡胶棒带了电
11．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）三个悬挂着的通草球，任意两个通草球靠近时都互相吸引，则三个球的带电情况是（ ）
A．两个带正电，一个不带电 B．两个带负电，一个不带电
C．一个带正电，一个带负电，一个不带电 D．两个不带电，只有一个带电
12．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）科学家研究出一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂供电瘫痪。这种炸弹的破坏方式主要是（ ）
A．使供电设备短路 B．切断输电线
C．炸塌厂房 D．炸毁发电设备
13．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）图所示的电路中，灯L1与灯L2是两只规格完全相同的小灯泡，将开关S闭合，灯L1发光，灯L2不发光。造成灯L2不发光的原因可能是（ ）
A．灯L2的灯丝断了 B．灯L2发生短路
C．灯L2电阻过大 D．电池电压过低
14．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，闭合开关s，小灯泡L1、L2均不发光，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，L1亮、L2不亮，对此，下列判断正确的是（ ）
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
15．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）如图是壁挂式拿起即亮的手电筒结构示意图，手电筒插入基座时不亮，拔离即亮，则基座所起的作用是
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
16．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( )
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
二、填空题
17．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑如图甲示，这是因为带电的玻璃棒可以 ；将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图乙所示，由此可知： ；将此带电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如丙图所示，这是因为两金属箔片 （填“得到”或“失去”）电子，带上同种电荷彼此排斥。
18．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）电风扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶在转动的过程中与空气摩擦带上了 ，能 轻小物体的缘故。
19．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有 的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面 （选填“得到”或“失去”）电子。
20．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）小明用干燥的毯子将家中的长毛狗包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，这是因为狗毛因为摩擦带上了 (填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的．狗毛带电的实质是 在毛毯和狗毛之间发生了转移．
21．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。“随梳”是指（头发）随着梳子（飘起），“随梳”是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上 电荷（选填“同种”或“异种”）而相互 （选填“吸引”或“排斥”）。
22．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，如图所示，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度，此时金属箔片 了电子（选填“失去”或“得到”），发现验电器的金属箔片张开，其原因是 。
23．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）口罩内部有一层熔喷布，经过驻极处理后使其带上大量电子而带 （选填“正”或“负”）电，能吸引轻小的颗粒物从而增强口罩的过滤效果。把口罩用自来水冲洗晾干后，由于自来水是导体，冲洗晾干会使熔喷布几乎 （选填“带电”或“不带电”），使防护能力降低。
三、作图题
24．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
25．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．
参考答案：
1．B
【详解】A．电荷不能凭空被创造，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，故A不符合题意；
BD．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用毛皮摩擦过的塑料细丝带同种电荷，抛向空中后，由于塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细丝张开，用毛皮摩擦过的橡胶棒放置在塑料细丝下方，两者带同种电荷，所以塑料细丝在悬浮空中，故B符合题意，D不符合题意；
C．橡胶棒和塑料细丝带同种电荷，若带异种电荷，塑料细丝不会悬浮，故C不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】A．摩擦起电是通过摩擦方法将正负电荷分开，即得失电子的过程，并不是创造了电荷，故A错误；
BD．在摩擦起电过程中，由于电子带负电，得到电子的带负电，失去电子的带正电，所以小猫和气球只可能带异种电荷，故B错误，D正确；
C．摩擦起电是通过摩擦方法将正负电荷分开，即得失电子的过程，电子带负电，在原子内带正电荷的是原子核，不会发生转移。故C错误。
故选D。
3．C
【详解】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；
解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；
B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；
C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；
D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意．
故选C．
【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析．
4．D
【分析】先要理解“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，也有咤声”这句话的意思，即人们梳头、穿衣时，梳子与头发，外衣与里面的衣服摩擦产生电荷，是静电现象。
【详解】人们梳头、穿衣时，梳子与头发，外衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，看到小火星和听到微弱响声，是摩擦起电，属于静电现象，综上分析D正确；
故选D。
【点睛】能结合摩擦起电的原理解释生活中的静电现象，属于物理知识应用于实际的应用题目，难度不大，属于基础题。
5．C
【详解】乙图中，a与气球是相互排斥的，a带正电，则气球带正电；气球与b相互靠近时，会吸引，则b可能带负电，也可能不带电，故C正确。
故选C。
6．C
【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引轻小物体；由丁带正电荷，丁吸引乙可知，乙可能带负电荷，也可能不带电；已知乙排斥丙，则乙、丙带同种电荷，即都带负电；丙吸引甲，则甲可能带正电，也可能不带电；由分析可知，C正确，ABD错误。
故选C。
7．A
【详解】佩戴医用口罩对病毒具有良好的拦截作用。口罩中间的熔喷布经驻极处理后带上静电，由于带电体能吸引轻小物体，故它可以对较小的颗粒进行静电吸附，提高拦截效果。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】由同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。由图知，a球和b球相互排斥，因此它们一定带同种电荷，a球带正电，则b球带正电；b球和c球相互排斥，则c球与b球带同种电荷，因b球带正电，所以c球带正电；c球和d球相互吸引，由于带电体能吸引轻小物体，则d球可能带电，也可能不带电，若d球带电，则带负电，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．C
【详解】AB．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。故AB错误；
CD．由图可知，当玻璃棒靠近气球时，气球被排斥开，远离玻璃棒，由同种电荷相互排斥可知，气球带正电。故C正确，D错误。
故选C。
10．C
【详解】A．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，两金属箔张开，说明摩擦后的毛皮带电，故A错误；
B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以两金属箔带上负电荷。故B错误；
C．验电器的原理是同种电荷相互排斥，两金属箔分开。故验电器不能检验出橡胶棒带的是正电还是负电。故C正确；
D．摩擦起电的实质是电子的转移，并不是创造了电荷，故D错误。
故选C。
11．C
【详解】A．若两个带正电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故A错误；
B．若两个带负电荷，若两两靠近时，也会出现排斥的情况，故B错误；
C． 若两个带电，即一个带正电荷、另一个带负电荷，故据电荷间的作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质知，两两相互靠近时，一定是相互吸引的，故C正确；
D．若有一个带电，另两个不带电，即两个不带电的小球靠近时不能相互吸引，故D错误。
故选C。
12．A
【详解】因为石墨是导体，而当石墨炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，石墨会使线路供电设备处于短路状态，所以发电厂瘫痪无法工作。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．A
【详解】由图可知，灯L1与灯L2是两只规格完全相同的小灯泡是采用并联的方式连入电路中的。
A．灯L2的灯丝断了，灯L2支路上没有电流通过，因此不会发光，由于灯L1与灯L2并联，灯L2的灯丝断开，不会影响灯L1支路，因此灯L1发光正常，故A符合题意；
B．在与灯L1并联情况下，灯L2发生短路，也会导致灯L1短路，因此灯L1不会发光，故B不符合题意；
C．由于灯L1与灯L2是两只规格完全相同的小灯泡，因此两灯的电阻相同，且在电路中两端的电压都等于电源电压，若灯L2电阻过大不能发光，则灯L1也不能发光，故C不符合题意；
D．由于灯L1与灯L2以及电池三者并联，故灯L1的电压等于灯L2的电压等于电池的电压，灯L1发光，证明电池电压能够使得灯发光，所以电池的电压并不过低，故D不符合题意。
故选A。
14．B
【详解】A．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮 说明L1处之外的电路出现了断路，故A错误；
B．接触b、c两点实际是把开关闭合，两灯不亮，说明开关处之外的电路出现了断路，灯L2在开关处之外，故B正确；
CD．接触c、d两点时，L1亮、L2不亮，灯泡L2短路，此时灯泡L1亮，说明从电源正极到开关再到接触b、c两点之间的导线到L1再到电源负极之间是导通的，由上分析可得：L2处出现了断路，故CD错误。
故选B。
15．B
【详解】由题中的实物图知，手电筒是利用两节干电池串联为一个小灯泡提供电能，其中外壳相当于导线，手电筒插入基座时，基座将两电池隔开，电路不能接通，灯泡不亮，因此基座起到开关的作用；故选B。
16．A
【详解】由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态．说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关．
17． 吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 失去
【详解】[1]丝绸摩擦过的玻璃棒会带电，能够吸引碎纸屑是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体。
[2]小球带正电，玻璃棒也带正电，有机玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，发生排斥现象，说明同种电荷相互排斥。
[3]用玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片的电子与正电荷中和，金属箔片失去电子带正电，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。
18． 电荷 吸引
【详解】[1][2]扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上。
19． 吸引轻小物体 失去
【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质。
[2]摩擦起电的实质是电子的转移，物体失去电子带正电，得到电子带负电。
20． 同种 电子
【详解】狗毛是因为摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬；摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，狗毛带电是电子在毛毯和狗毛之间发生了转移．
21． 异种 吸引
【详解】[1][2]梳子与头发摩擦过程中，发生了电荷的转移，导致梳子和头发带上异种电荷，而异种电荷相互吸引，故头发会随着梳子飘起。
22． 正 失去 同种电荷相互排斥
【详解】[1]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因为在摩擦过程中玻璃棒因为失去电子带正电。
[2]带正电是由于失去电子而导致的，所以此时验电器的金属箔上带正电，所以金属箔失去电子。
[3]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，即由于同种电荷相互排斥而张开。
23． 负 不带电
【详解】[1]原子核带正电，电子带负电。因此熔喷布经过驻极处理后使其带上大量电子而带负电。
[2]由于自来水是导体，用自来水冲洗口罩时，电子会从自来水中流向大地，因此冲洗晾干后的熔喷布失去电子，几乎不带电，使防护能力降低。
24．
【详解】由实物图可知电流路径：电流从正极流出，经过开关以后开始分流，一条一支路经过灯泡L2，另一支路经电流表、灯泡L1，然后两支路汇合后回到电源负极，如图所示：
25．
【详解】电路中，电流从电源正极出发，经过开关S，经过电流表A2到达A2的负接线柱发生分支，一支路是经灯泡L1，另一支路是经灯泡L2电流表A1，然后两路会合流回电源负极，注意两电流表均选00.6A的小量程，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，电路图如下图所示：14.3 连接串联电路和并联电路
一、单选题
1．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）小明同学发现教室中是用一个按钮开关同时控制着四盏日光灯，如果任意一盏坏了，另外三盏照常发光，那么这四盏日光灯（ ）
A．一定是串联的
B．一定是并联的
C．有可能是并联的，也有可能是串联的
D．有的串联，有的并联
2．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（ ）
A．甲电路中，开关S只控制L1 B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮
C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮
3．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）如图所示，是新一代代步工具电动独轮车，它依靠电力驱动，低碳环保。其工作电路有如下要求：当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态；再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动。如图电路设计符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）某物理学习兴趣小组设计了一个智能灯控系统，光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接下来可以通过手动开关S1或手机远程控制开关S2控制电路的通断。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2022秋·福建泉州·九年级期末）交通法规规定，驾驶员不系安全带属交通违法行为。某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯L、保护电阻R、开关S1、S2组成。开关S1为常开开关，即座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，否则断开；开关S2为常闭开关，即当驾驶员系好安全带时开关S2断开，否则闭合。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带，驾驶员系好安全带时指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2022秋·福建南平·九年级期末）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的（ ）
A． B．
C． D．
7．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）学校安装了人脸识别测温系统，如图。电源开关S1闭合后，若红外测温感知体温正常，开关S2闭合；若人脸识别通过，开关S3闭合；当体热温正常且人脸识别通过时，闸门自动打开。选项中的电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C． D．
8．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）学校危化品柜需要双人管理，小华设计了一款智能双开关锁。指纹识别成功时S1闭合，密码识别成功时S2闭合。当指纹和密码均识别成功时，指示灯亮起，电流通过锁芯电机自动开锁，且指示灯烧断不影响锁芯电机的运转。如图电路符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
9．（2022秋·福建莆田·九年级期末）教室有CO2通风机M，手动闭合S1，CO2达到定值闭合S2。只有S1闭合，CO2达到定值电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的（ ）
A．B．C． D．
10．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）疫情期间，学校门口设立了红外人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则闭合开关S1；若红外测温数值在正常范围内，则闭合开关S2。只有当人脸识别通过、体温正常时，电动机才能启动，闸门打开。如图电路设计中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）许多小区都安装了智能门禁系统，如图甲所示。该系统可实现：当业主已登记的车辆进出小区时，通过摄像头识别车牌后，感应开关闭合起杆放行；当外来车辆进出时，由门卫登记后，手动闭合开关起杆放行。如图是同学们设计的四种电路，可实现上述功能的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）小李在乘坐公交车时，发现公交车后门的左右扶杆上各有一个开关按钮，乘客按下任意按钮，发光二极管亮起，提醒司机有乘客要下车。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）很多小区安装了电子眼自动识别门禁系统，严格控制外来车辆进入小区。若是小区内部车辆，则自动开关S1闭合，电动机工作横杆升起；若是外部车辆，需要工作人员手动闭合开关S2，电动机工作横杆升起。图所示的电路中，能正确模拟门禁系统控制电路的是（ ）
A．B．C． D．
15．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）新冠病毒疫情防控期间，为保障小区内居民安全，小区门口安装了车辆识别系统，小区内部车辆门禁系统可以自动识别栏杆抬起，外部车辆不能被识别，需要工作人员检测后，按钮视为手动开关，其工作原理图可以表示为（ ）
A．B．C． D．
二、填空题
16．（2022秋·福建泉州·九年级期末）如图是某同学连接的电路。
（1）如果合上开关，除了两只灯都不亮以外，还可能造成烧坏 的后果；
（2）如果只须去掉一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，去掉的导线是 ；
（3）如果只须改动一个连接点，就能成为两灯并联的正确电路，改动的方法是 。
17．（2022秋·福建莆田·九年级期末）用豆浆机做豆浆时，能闻到浓浓的豆浆香味，这是 现象；豆浆机工作时加热和打浆能够交替进行，说明加热器和电动机的连接方式是 。
18．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）动车车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求，插座间的连接方式是 联。
19．（2022秋·福建莆田·九年级期末）家里有电视、冰箱、电灯、小彩灯等家用电器，则电灯与控制它的开关是 ，电视机与冰箱是 。（均填“串联”或“并联”）
20．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）十字路口的红、绿灯是 联的；现在的红、绿灯普遍使用发光二极管，制成发光二极管的主要材料有导体、绝缘体和 （选填“半导体”或“超导体”）．
21．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件 的作用，具有优异的 （选填“导电”或“绝缘”）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯处发生 。
22．（2022秋·福建泉州·九年级期末）如图所示是某家用电器的内部电路图，其中R1和R2为加热电阻，1、2、3、4分别为四个接线柱。若要让两电阻并联接入电路，可将接线柱1和3连接，同时将接线柱 连接起来；此电路中，不能将接线柱 与接线柱3相连，否则造成短路。
三、作图题
23．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，楼梯有一电灯受控于两个开关，光线较暗且有声响时灯才亮。其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合“声控开关”在有声响时自动闭合，请用笔画线代替导线把元件连在电路中。
24．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图1地铁站进出闸机（电动机M）有三种识别方式：刷脸（开关S1）、刷卡（开关S2）或扫二维码（开关S3），只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，闸机即可开启，请在图2虚框中设计闸机电路原理图。
25．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）请在图中两虚线框内分别填入电源与灯泡的电路符号，使之成为并联电路，开关能同时控制两盏灯，且电流方向符合图中箭头所示。
26．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）用笔画线代替导线连接图的实物电路，要求：灯泡L1、L2，并联连接，开关S1，控制整个电路，开关S2控制L2。
参考答案：
1．B
【详解】由题意可知，四盏灯泡工作时是互不影响的，所以它们之间应该是并联的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】A．由图可知，此时两灯串联，故开关S可以同时控制L1和L2，故A错误；
B．由图可知，闭合开关后，灯泡L1将被短路，不会发光，故B错误；
C．由图可知，闭合开关后，电流从电源的正极直接流回电源的负极，两灯均被短路，均不亮，故C错误；
D．由图可知，断开开关S后，此时只有L2接入电路，故L1不亮，L2亮，故D正确。
故选D。
3．A
【详解】由题意可知，当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联，且开关S1位于干路，开关S2位于电动机支路，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．D
【详解】A．只有三个开关同时闭合，灯泡才会亮，不满足题目中的通过手动开关S1或手机远程控制开关S2控制电路的通断，故A不符合题意；
B．光线较暗时，光控开关S3自动闭合，手动开关S1或手机远程控制开关S2可以接通电路，但是断开电路，必须同时断开开关S1、S2，故B不符合题意；
C．若S2不闭合，无论开关S1、S3是否闭合，灯泡都不亮，与题意不符，故C不符合题意；
D．光线较暗时，光控开关S3自动闭合，手动开关S1或手机远程控制开关S2可以接通电路，断开开关S1或者S2其中一个开关也能够断开电路，故D符合题意。
故选D。
5．A
【详解】A．座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，驾驶员没有系好安全带时开关S2闭合，灯亮。A图中知，指示灯L和保护电阻R串联只有两开关同时闭合时灯泡才能亮，故A符合题意；
B．B图中，只S1闭合，定值电阻R被短路，灯泡变亮；当S1和S2都闭合时，电源被短路，灯泡不亮。座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，不系安全带电源被短路，故B不符合题意；
C．C图中S1和S2并联，两开关任意闭合一个灯泡都亮，故C不符合题意；
D．D图中知，座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，驾驶员系好安全带时开关S2断开，灯亮；座椅上坐有驾驶员时开关S1闭合，没有系好安全带时开关S2闭合，灯泡短路，故D不符合题意。
故选A。
6．D
【详解】A．由电路图可知，开关S1闭合时电动机工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，加热器不能独立工作，故A不符合题意；
B．由电路图可知，开关S1闭合时加热器工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，电动机不能独立工作，故B不符合题意；
C．由电路图可知，开关S1闭合时电动机和加热器串联同时工作，再闭合S2时加热器被短路，只有电动机工作，而加热器不能独立工作，故C不符合题意；
D．由电路图可知，只闭合S1时电动机工作，只闭合S2时加热器工作，电动机和加热器均能独立进行，故D符合题意。
故选D。
7．B
【详解】电源开关S1闭合后，只有当人脸识别通过、体温在正常范围都满足时，系统才会启动电动机打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时，闸门就不会打开，这说明三个开关是相互影响的，所以三个开关是串联的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8．D
【详解】根据题意可知，当指纹和密码均识别成功时，S1、S2都闭合，指示灯亮起，电流通过锁芯电机自动开锁，说明两个开关是相互影响的，因此两个开关应串联接入电路中；指示灯烧断不影响锁芯电机的运转，说明电动机和指示灯工作时互不影响，因此电机M与指示灯是并联的。
故选D。
9．D
【详解】A．图中两开关并联后与通风机M串联。只要其中一个开关闭合，通风机M就可以工作，故A错误；
B．图中开关S1、通风机M串联后开关S2并联。S1闭合，通风机M就可以工作，S2闭合，通风机M被短路，故B错误；
C．图中开关S1、通风机M、开关S2并联。只要其中一个开关闭合，通风机M被短路，故C错误；
D．图中开关S1、通风机M、开关S2串联。两开关同时闭合，通风机M才可以工作，故D正确。
故选D。
10．B
【详解】只有当人脸识别通过、体温正常时，系统才会启动电动机打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时，闸门就不会打开，这说明两个开关是相互影响的，所以两个开关是串联的。故选B。
11．C
【详解】照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以ABD不符合题意，只有C符合题意。
故选C。
12．C
【详解】小区业主车辆进出小区门禁系统，通过摄像头识别车牌后，自动通电起杆放行；当外来车辆进出时，由门卫登记后，手动通电起杆放行。将摄像头识别和手动通行看成两个开关，则两个开关能单独控制电动机，即两开关并联后再与电动机串联。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
13．D
【详解】当乘客按下任意按钮，发光二极管亮起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，都可以控制发光二极管亮起，说明了两个开关并联，且发光二极管位于干路上，由图示电路图可知，ABC不符合题意，D正确。
故选D。
14．D
【详解】根据题意，若是小区内部车辆，由自动开关S1控制电动机启动横杆；若是外部车辆，需要工作人员按动按钮开关S2，电动机工作升起横杆，则两个开关都能单独启动电动机将横杆升起，故两开关并联后再与电动机串联（串联在电路的R起到保护电路的作用），故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
15．A
【详解】小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看作一个自动开关，按钮看作一个手动开关，则两个开关单独都能打开大门，即两个开关并联后再与电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
16． 电源 c 将e导线的右端从F接线柱改接到E接线柱或C接线柱
【详解】（1）[1]由图可知，如果合上开关，电流从电源正极流出后，不通过两盏灯，而直接流回负极，将发生电源短路现象，会使电源烧坏，两盏灯都不亮。
（2）[2]如果只须去掉一根导线，就能成为两灯串联，只须拆除导线c，两个灯泡就首尾相接连入电路，即为串联，如图所示
（3）[3]如图中e导线接在F点实际上是将两个灯泡都短路了，所以如果只须改动一个连接点，就能成为两灯并联，改动的方法是将e导线的右端从F接线柱改接到E接线柱或C接线柱。
17． 扩散 并联
【详解】[1]能闻到浓浓的豆浆香味，是扩散现象，豆浆的分子在不停地无规则运动。
[2]豆浆机的加热和打浆是交替进行的，显然电热器和电动机在工作时互不影响，即为并联连接。
18．并
【详解】插座是连接用电器的，车厢内的各用电器工作时互不影响，是并联的，故插座也是并联的。
19． 串联 并联
【详解】[1]开关与它所控制的电灯是串联的，开关断开和闭合，分别控制电灯灭与亮。
[2]在家庭电路中，冰箱、电视机能独立工作且互不影响，则它们应并联在电路中。
20． 并； 半导体
【详解】由于十字路口的红、绿灯能独立工作、互不影响，所以红灯与绿灯的连接方式是并联；制成发光二极管的主要材料有导体、绝缘体和半导体．
21． 开关 绝缘 断路
【详解】[1]条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，大门一旦被打开，条带从两电池之间拔出，电路中有电流，所以条带控制电路中电流的通断，相当于开关。
[2]条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，所以条带是良好的绝缘体。
[3]把大门打开，电铃响而灯不亮，灯与电铃并联，如果灯短路，电铃也被短路，不符合题意；如果灯断路，灯不亮，对另一条支路没有影响，符合题意，所以是灯断路。
22． 2和4 4
【详解】[1]由电路图可知，将接线柱1和3连接，同时将接线柱2和4连接起来时，R1与R2并列连接，即两电阻并联。
[2]由电路图可知，将接线柱4与接线柱3相连时，会造成电源短路，这是不允许的。
23．
【详解】由分析知：“光控开关”在光线较暗时闭合，“声控开关”在有声响时闭合，光线较暗且有声响时灯才亮，则灯泡与两个开关串联，且为了保证安全，开关应接在火线上；如图所示：
24．
【详解】由题知，刷脸（开关S1）、刷卡（开关S2）或扫二维码（开关S3），只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以三个开关应并联后再与电动机串联在电源上，如图所示：
25．见解析
【详解】[1]若将电源放入上方，则开关只能控制一个灯泡，另一灯泡处于常亮状态，则电源放在下方的空缺处，开关能同时控制两个灯泡，同时注意电流方向符合图中箭头所示，即电源上方为正极。如下图：
26．
【详解】灯泡L1、L2，并联连接，开关S1，控制整个电路，故开关S1在干路上，开关S2控制L2，说明开关S2与灯泡L2串联，先用导线将电池、开关、灯泡L1后回到负极，再将灯泡L2与开关S2并联在灯泡L1两端，故如下图所示：14.4 科学探究：串联和并联电路的电流
一、单选题
1．（2022秋·福建泉州·九年级期末）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，电流表A1的示数不变
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
2．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）如图所示，按电路图连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）
A．连线时，把电流表和电压表互换了位置
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器的滑片接触不良
D．电流表烧坏了，造成短路
3．（2022秋·福建泉州·九年级期末）n个相同的电阻并联后接在电压为U的电源的两端，通过的总电流强度为I，如果再并联一个相同的电阻，则该电阻上通过的电流强度为（ ）
A． B． C． D．
4．（2022秋·福建福州·九年级期末）将L1、L2、L3三只灯泡串联接入电路中，发现L1最暗，L2最亮，则通过三只灯泡的电流的关系是（ ）
A． B． C． D．无法判断
5．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示电路，ab分别接电源正负极，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，则通过灯L3的电流为（ ）
A．1A B．0.6A C．1.2A D．0.2A
6．（2022秋·福建莆田·九年级期末）如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A。则（ ）
A．电流表A1测灯泡L1中的电流
B．灯泡L1和L2串联
C．通过灯泡L1中的电流为0.9A
D．开关S只控制灯泡L2
7．（2022秋·福建莆田·九年级期末）如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（ ）
A．灯L1不亮 B．灯L2不亮 C．电流表无示数 D．电池也被烧坏
8．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）如图甲所示，闭合开关后，两灯均发光，且两电流表示数均如图乙所示，则流过灯L1和L2的电流分别是（ ）
A．1.4 A 1.4 A B．0.28 A 1.12 A C．0.28 A 0.28 A D．1.12 A 0.28 A
9．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）把两个小灯串联后接入电路中，发现两个小灯的亮暗程度不同，经测量通过较暗电灯的电流是0.4A，那么通过较亮电灯的电流将（ ）
A．大于0.4A B．小于0.4A C．等于0.4A D．无法确定
二、作图题
10．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．
三、实验题
11．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）小华做“探究并联电路中电流的规律”实验时设计了如图（A）所示的电路。
（1）在连接电路时，开关应 ；
（2）小华先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关时发现电流表指针向左偏转，她迅速断开开关，经检查发现电流表的 。正确连接后闭合开关，她观察到灯L2发光，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路存在的故障可能是： ；
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图（B）甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝ A，I＝ A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式）；
（4）为了验证结论的普遍性，她下一步应该做的是 ；
A．整理器材，结束实验
B．改变电流表的量程或换电流表再测几次
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
通过对上面实验的分析，可以得出的结论是： 。
12．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处；
（2）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 （填“正确”或“错误”）的；
（3）在测量A处的电流时，发现指针偏向图乙位置，其原因是 ；
（4）纠正（2）（3）中错误后，测出 A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 （写出一条）。
位置 A B C
电流/A 0.18 0.18 0.36
13．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图（a）所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。
（1）小王组在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是 ；
（2）小张组连接了如图（b）所示的电路，闭合开关后，此时电流表测的是 （填序号）；
①A点的电流 ②B点的电流 ③C点的电流
（3）小李组闭合开关，电流表示数如图（c）所示。为了测量准确，她应该断开开关，把电流表的量程换成 A，重新进行实验；
（4）某次测量中，小王发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图（d）所示，其中导线甲中的电流为0.2A，导线乙中的电流为0.3A，则根据电路中的电流特点，导线丙中的电流为 A；
（5）老师收集到几个组的实验数据如下表：对测量数据进行相关分析，可以得到的实验结论 。
组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A
1 甲 甲 0.12 0.12 0.22
2 乙 丙 0.16 0.20 0.34
3 甲 丁 0.14 0.14 0.26
4 甲 丁 0.16 0.18 0.32
14．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）小明在探究并联电路的电流规律实验中，如图甲是设计的实验电路图。
（1）小明连接完最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有 ；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表 ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是 A；
（3）小明将电流表分别接入A、B、C三处，测出一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。实验的改进措施是 ；
（4）小明又利用器材设计了如图丁所示的电路，在不拆电路的情况下，只通过控制开关，直接测量L1和L2的电流大小，他的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。
15．（2022秋·福建福州·九年级期末）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态。
（2）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，且两灯泡规格相同，则电流表示数为 A。
（3）在解决了以上问题后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可），为了验证结论的普遍性，应该继续操作是 。
（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
参考答案：
1．D
【详解】A．S1和S2都闭合时，两个灯泡并联接入电路，故A错误；
B．A1在L2支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；
C．当开关S2断开时，L2所在支路断路，该支路中的电流为零，电流表A1的示数变小，故C错误；
D．当开关S2断开时，L1所在支路电流不受影响，由并联电路的电流规律可知干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确。
故选D。
2．A
【详解】A．若连线时两表互换了位置，由于电压表的电阻很大，所以电路中电流非常小，则灯泡不发光，电流表没有示数，此时电压表相当于接在电源两端，有较明显的示数，故A符合题意；
B．如果小灯泡被短路不能发光，但电路中会有较大电流，电流表有示数；电压表同时被短路，没有示数，故B不符合题意；
C．若滑片接触不良，电流将时断时续，灯泡会时灭时亮，同时电流表、电压表的示数时有时无，故C不符合题意；
D．若电流表烧坏了，会造成断路，灯泡不发光，电流表、电压表都没有示数，故D不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】n个相同的电阻R并联后的总电阻为，则电源的电压；因电源的电压不变，且并联电路各支路两端的电压相等，所以该电阻上通过的电流强度
故ABC不符合题意，D正确符合题意。
故选D。
4．B
【详解】根据串联电路电流的规律，在串联电路中电流强度处处相等，所以，灯泡的亮度与实际功率有关。
故选B。
5．B
【详解】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，电流表A2测灯L1和L2的电流，电流表A3测通过灯L1、L2、L3的电流；由并联电路的特点求出流过各灯泡的电流。电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，则
IL2+IL3=1A①
电流表A2测灯L1和L2的电流，则
IL1+IL2=1.2A②
电流表A3测灯L1、L2、L3的电流，则
I3=IL1+IL2+IL3=1.8A③
③-②可得
IL3=1.8A-1.2A=0.6A
通过灯L3的电流为0.6A。
故选B。
6．C
【详解】ABD．由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路电流，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，故ABD错误；
C．由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，电流表A2读数是0.6A，即通过L2的电流I2＝0.6A，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为1.5A，即干路电流为I总＝1.5A，则通过灯L1的电流为
I1＝I总﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A
故C正确。
故选C。
7．A
【详解】由图中电路可知，电流表于L1并联，再与L2串联，因电流表内阻内很小，相当于一根导线，故L1被短路，电流表测通过L2的电流。所以，闭合开关后，L1不亮，L2亮，电流表测通过L2的电流，有示数，电池不会被烧坏。
故选A。
8．B
【详解】由电路图知，灯L1和L2并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路电流大于任何一个支路的电流，而两电流表指针位置相同，所以干路电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.4A，电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，即通过L1的电流是0.28 A，由并联电路的电流特点可知，通过L2的电流为
I2=I-I1=1.4A-0.28A=1.12A
9．C
【分析】由题意可知，两灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系．
【详解】解：由题意可知，两灯泡串联，
∵串联电路中各处的电流相等，
∴通过两灯泡的电流相等，即通过较暗灯泡的电流和通过较亮灯泡的电流相等，即均为0.4A，
而灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，与通过灯泡的电流无直接关系．
故选C．
【点睛】本题考查了串联电路的电流特点，关键是抓住关键点“两只电灯电灯串联”，是一道基础题目．
10．
【详解】电路中，电流从电源正极出发，经过开关S，经过电流表A2到达A2的负接线柱发生分支，一支路是经灯泡L1，另一支路是经灯泡L2电流表A1，然后两路会合流回电源负极，注意两电流表均选00.6A的小量程，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，电路图如下图所示：
11． 断开 正负接线柱接反 L1断路 0.52 1 I＝I1+I2 C 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【详解】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。
（2）[2][3]闭合开关后，电流表指针反向偏转是因为电流表正负接线柱接反；闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路是通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路存在的故障可能是L1断路造成的。
（3）[4][5][6]图乙电流表所接量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则读数为0.52A，即
图丙电流表所接量程为0～3A，分度值为0.1A，则读数为1A，即
由测量数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即
（4）[7]为了避免结论的偶然性，应该换用不同规格的小灯泡，多次实验，再测出几组电流值，寻找普遍规律，故C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
[8]通过对上面实验的分析，可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
12． A 错误 电流表正负接线柱接反了 选用灯的规格相同（或只有一次数据），得出的结论没有普遍性
【详解】（1）[1]电流表与待测电路串联，若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的A处。
（2）[2]图中两灯并联，若小易认为L2不亮的原因是L2短路，则另一个灯泡和电源会同时短路，两灯都不发光，故小易的判断是错误的（故障应为灯泡L2断路）。
（3）[3]发现指针偏向图乙位置，即反向偏转，其原因是因为电流表正负接线柱接反了。
（4）[4]原实验中得出各支路的电流相等是因为选用灯的规格相同，且只做了一次实验，得出的结论具有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。
13． 开关没有断开 ③ 0～0.6 0.5或0.1 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【详解】（1）[1]小王组在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，此时电路即为通路，说明在连接电路时开关没有断开，若在连接电路时开关先断开，接好最后一根导线后，电路不是闭合回路，灯泡不会发光。
（2）[2]如图b所示的电路中，两灯并联后再与电流表串联，说明电流表测干路的电流，即C点的电流，①②不符合题意，③符合题意。
故选③。
（3）[3]小李组闭合开关，电流表示数如图c所示，电流表连接的是大量程，电流表指针偏转角度较小，小于0.6A，为了测量结果准确，她应该断开开关，换接电流表0～0.6A量程，重新进行试验。
（4）[4]某次测量中，小王发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图d 所示，其中导线甲中的电流为0.2A，导线乙中的电流为0.3A，若电流从甲丙流入，从乙流出，根据并联电路电流的规律，导线丙中的电流为
I丙1＝0.3A-0.2A=0.1A
若电流从甲乙流入，从丙流出，根据并联电路电流的规律，导线丙中的电流为
I丙2＝0.2A+0.3A=0.5A
（5）根据表格中的数据可得
IA+IB=IC
即并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
14． 断开开关 正负接线柱接反了 0.24 更换不同规格的小灯泡，进行多次实验 不可行 两次测量中有一次电流表的接线错误
【详解】（1）[1] 连接完最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明开关是闭合的，接完最后一根导线，电路中就有了电流。
（2）[2][3]如图乙，电流表的指针偏向0刻度的左侧，说明电流表的正负接线柱接反了，电流从负接线柱流入，从正接线柱流出了；如图丙，电流表使用的是0～0.6A的量程，分度值是0.02A，则读数为0.24A。
（3）[4]一次实验具有偶然性，应该更换不同的小灯泡进行多次实验，使实验结论具有普遍性。
（4）[5][6]如图丁，分别闭合S1、S2时，其中必定有一次的电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出。即会出现电流表的正负接线柱接反的错误情况，所以不可行。
15． 断开 电流表正负接线柱接反 0.24 I＝I1+I2 换用不同规格的灯泡多次测量 变大
【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）[2]由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。
[3]由如图丙所示电流表可知，其量程为，分度值为0.02A，所以示数为0.24A。
（3）[4]并联电路中干路电流和各支路电流的关系是
I＝I1+I2
[5]为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是换用不同规格的灯泡多次测量。
（4）[6]当开关S由断开到闭合时，电路由灯泡L1的简单电路变为两灯泡并联接入电路，此时电流表A2测干路电流，根据并联电路电流规律可知电流表A2示数变大。14.5 测量电压
一、单选题
1．（2022秋·福建莆田·九年级期末）下列关于说法正确的是（ ）
A．电路中有电压一定有电荷的定向移动
B．电路中有持续电流，两端不一定有电压
C．电压是电路中形成电流的原因，能推动电荷的定向移动
D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电子
2．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）物理与我们的生活实际密切相关，下列数据符合生活实际的是（ ）
A．福清冬天最低气温约为-30℃ B．健康成年人的体温约为25℃
C．人体的安全电压为220V D．一节新干电池的电压约为1.5V
3．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）如图所示,将手机充电器插入家庭电路插座中,即可为手机充电．充电器为手机充电时的输出电压约为
A．1.5V B．5V C．l10V D．220V
4．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）如图所示，将A、B两个金属片插入柠檬中制成水果电池，用电压表测量水果电池的电压。下列说法正确的是（ ）
A．水果电池工作时将电能转化为化学能
B．电流从金属片A流入电压表
C．金属片B为水果电池的正极
D．将三个这样的水果电池并联起来可得到电压为1.8V的电源
5．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）如图所示的电路图，连接正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，能正确地测出小灯泡两端电压的电路是
A．B． C．D．
7．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）如图，甲和乙是两只电表，当开关S闭合后，灯L1和L2都能正常发光，则
A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表
C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表
8．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）如图电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光。若把导线接在L2的两端，则（ ）
A．L1一定熄灭且已烧断 B．L1一定变亮且仍完好
C．L2一定熄灭且已烧断 D．L2一定熄灭但仍完好
9．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示电路中，电压表V1，V2，V3的示数分别为U1，U2，U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ ）
A．两电阻并联 B．I1＞I2
C．U2＝U1+U3 D．若R1短路，则V2示数为0
10．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述正确的是（ ）
A．L1两端电压为4V B．L1两端电压为2V
C．L2两端电压为2V D．L2两端电压为6V
11．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的( )
A．两灯亮度不同
B．两灯两端的电压相等
C．通过两灯的电流相等
D．通过两灯的电流不相等
12．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
A．6V 1.5V
B．7.5V 1.5V
C．1.5V 7.5V
D．1.5V 6V
二、多选题
13．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）如图所示电路，闭合开关后将发生的现象是（ ）
A．电压表有示数 B．灯L1、L2都能发光
C．灯L1不亮，灯L2亮 D．灯L2不亮，灯L1亮
三、填空题
14．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是 片，用水果电池给电路供电时，将 能转化为电能。
15．（2022秋·福建莆田·九年级期末）今年是建国70周年，国庆节期间很多地方都点亮了小彩灯，一种节日小彩灯是由多个小灯泡组成的，若每个小彩灯上标注的正常工作的电压是12V，则应将 个小彩灯 （填“串“或“并“）联在家庭电路两端。
16．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）已知甲乙两灯的额定电压分别是和，两灯的关系如图所示。在确保电路安全的前提下，两灯串联使用，电路两端的最大电压是 V；两灯并联使用，干路中最大电流是 A。
17．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 、 。
四、作图题
18．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）为使电路正常工作，请在图中的〇内填入电流表或电压表的符号。
19．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）如图所示，在圆圈内选填电流表或电压表的符号，当开关闭合时电路正常工作。
20．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）如图，闭合开关S，灯泡L发光，请在电路的“〇”中填入电流表或电压表的符号。
21．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）如图所示，请在圆圈内填入电流表或电压表符号，使开关S闭合后，电阻R1、R2并联。
22．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）在图中圆圈内填入合适的电流表或电压表符号。要求：开关S闭合后，移动滑动变阻器滑片P，能改变小灯泡L的亮度。
五、实验题
23．（2022秋·福建福州·九年级期末）实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在AB两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是 V；
（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知 可能是造成结论与猜想不符的原因；
（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，认为这一步骤是有必要的，理由是 。
参考答案：
1．C
【详解】A．电路两端有电压，如果是断路，没有电荷的定向移动，故A错误；
B．电路中有电流，则电路两端一定有电压，故B错误；
C．电压是电路中形成电流的原因，使电荷发生定向移动，故C正确；
D．绝缘体不能导电是因为绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷，故D错误。
故选C。
2．D
【详解】A．福清冬天最低气温约为-3℃，故A不符合题意；
B．健康成年人的体温约为37℃，故B不符合题意；
C．人体的安全电压不高于36V，故C不符合题意；
D．一节新干电池的电压约为1.5V，用过的电压要低一些，故D符合题意。
故选D。
3．B
【详解】手机是我们生活中常用的用电器，充电时电压约为5V．
A． 1.5V与分析不相符；
B． 5V与分析相符；
C． l10V与分析不相符；
D． 220V与分析不相符．
4．C
【详解】A．水果电池通过发生化学反应释放出电能，所以是将化学能转化为电能，故A错误；
BC．图中电压表的指针正常偏转，即电流从“3”接线柱流入，从“-”接线柱流出，所以金属片B是水果电池的正极，电流从金属片B流入电压表，故B错误，C正确；
D．电压表选用的是0~3V量程，分度值为0.1V，电压表示数为0.6V，将三个这样的水果电池并联起来，电源电压不会升高，仍为为0.6V，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】AD．闭合开关后，电流从电源正极出发经电流表、开关直接回到电源的负极，故发生短路；且电压表不能串联，故AD错误；
B．由图可知，电压表并联在灯泡两端，电流表与灯泡串联，且电压表、电流表的正负接线柱接连接正确，故B正确；
C．由图可知，电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端，但电压表和电流表的正负接线柱接反了，故C错误。
故选B。
6．D
【详解】A．由图示电路图可知，电压表正负接线柱接反了，不能测出小灯泡L1两端电压，故A错误；
B．由图示电路图可知，电压表测量的是两灯泡串联总电压，测量的是电源电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故B错误；
C．由图示电路图可知，电压表与小灯泡L2并联，测量的是小灯泡L2两端电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故C错误；
D．由图示电路图可知，电压表并联在小灯泡L1两端，测小灯泡L1两端电压，故D正确；
故选D。
【点评】本题考查电压表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电压表的连接方式和正负接线柱的接法。
7．B
【详解】在电路中电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联；由图知道，若甲是电流表，则L2短路，不能发光，与题意不符，所以甲为电压表，即电流从正极流出后，只有一条路径，两灯泡一定为串联电路，乙为电流表，故选B．
8．D
【详解】闭合开关，两只灯泡串联，两灯都发光，说明电路是通路。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路，没有电流通过，L2不能发光，不会被烧毁，但L1仍然有电流通过，照常发光。同时电源电压全部加在L1两端，电路中电流变大，小灯泡L1亮度变亮，有可能完好，可能烧坏，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．C
【详解】A．由电路图可知，电流从电源的正极出发，依次经电流表A1、电阻R1、电阻R2、电流表A2回到电源的负极，即电路只有一条路径，两电阻串联，且两电流表均测电路中的电流，由电压表与被测电路元件并联可知，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压，电压表V3测R2两端的电压，故A错误；
B．因串联电路中各处的电流相等，所以两电流表的示数关系，即I1＝I2，故B错误；
C．因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以三电压表的示数关系为U2＝U1+U3，故C正确；
D．若R1短路，电压表V1被短路无示数，此时电路为R2的简单电路，电压表V2、V3均测电源的电压有示数，故D错误。
故选C。
10．B
【详解】由电路图知，两灯串联在电路中，电压表测灯L2两端的电压，而电压表的示数为4V，即L2两端的电压
U2=4V
据串联电路的电压特点知，L1两端的电压
U1=U-U2=6V-4V=2V
故ACD错误，B正确。
故选B。
11．D
【详解】A．灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A不符合题意；
B．并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B不符合题意；
C．串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C不符合题意；
D．通过两灯的电流不相等一定是并联，故D符合题意．
12．A
【详解】由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.5V；
电阻R2的电压U2=UV2=1.5V，电阻R1的电压U1=UV1-U2=7.5V-1.5V=6V．
13．AC
【详解】由图可知，电压表与灯L1串联后与灯L2并联，电压表内阻非常大，通过的电流非常小，所以灯L2不亮，电压表测量电源电压；因为并联电路互不影响，所以灯L2会发光。故A、C符合题意；B、D不符合题意。
故选AC。
14． 铁 化学
【详解】[1][2]由图可知，电压表3V的接线柱接在了铜片上，“－”接线柱接在了铁片上，由此可知，铁片为水果电池的负极；用水果电池给电路供电时，水果电池的化学能转化为电能。
15． 19 串
【详解】[1][2]由于小彩灯额定电压小于家庭电路电压，所以，小彩灯应将串联后接入家庭电路。
串联的只数
故取19只串联。
16． 16 1.35
【详解】[1]根据图象可知，甲灯两端电压为额定电压12V时，通过甲的额定电流为0.75A；乙灯两端电压为额定电压6V时，通过乙的额定电流为0.9A；因为串联电路中电流处处相等，所以两灯串联时，电路中的最大电流
I=I甲=0.75A
此时甲灯正常发光（其电压为12V），由图象可知，当通过乙灯泡的电流为0.75A时，乙灯泡两端电压为4V，因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电路两端允许加的最大电压
U串=U甲+U乙′=12V+4V=16V
[2]因为并联电路两端电压相等，所以并联电路两端的最大电压为6V，由图象可知，甲乙两端电压为6V时
I甲′=0.45A，I乙′=0.9A
因为并联电路中的干路电流等于各支路电流之和，所以干路允许通过的最大电流
I并=I甲′+I乙′=0.45A+0.9A=1.35A
17． 5.6V 1.4V
【详解】[1][2]由电路图知道，电阻R1与R2串联，电压表V1 测两电阻串联电压，即电源电压，电压表V2 测电阻R2两端电压，所以，电压表V1 示数应大于电压表V2 示数，而两电压表指针位置相同，所以，说明电压表V1 量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1 =7V；电压表V2 量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2 =1.4V；电阻R2 的电压
U2 =UV2 =1.4V
电阻R1 的电压
U1 =UV1 -U2 =7V-1.4V=5.6V
18．
【详解】根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联，由图可知，右面圈与电阻串联，是电流表，左面的圆圈与滑动变阻器并联，是电压表，如下图所示：
19．
【详解】如图所示，下边的圆圈内不能是电流表，否则会造成电源短路，所以下边的圆圈只能是电压表；当开关闭合时电路正常工作，所以上边的圆圈只能是电流表，此时两个灯泡并联，如图所示：
20．
【详解】如图，上面圈内电表与灯串联，为电流表；下面圈内电表与灯并联，为电压表，如图所示：
。
21．
【详解】使开关S闭合后，电阻R1、R2并联，则电流从电池的正极出发，经过开关后分流，一条支路经过电阻R1后回到负极，另外一条经过电阻R2后经过上方圆圈后回到负极，故上面的圆圈是电流表，下方没有电流经过，就已经是并联的通路，故下方的圆圈内是电压表，故如下图所示：
22．
【详解】要滑动变阻器改变灯泡的亮度，即电源、滑动变阻器、灯泡和电流表需要串联，故左侧圆圈内应为电流表；如果右侧圆圈内为电流表，滑动变阻器与电流表并联，发生短路，不能够改变小灯泡L的亮度，所以，右侧圆圈内应为电压表，如下图
23． L2 1.7 导线分压 见解析
【详解】（1）[1]电压表接在AB两点，与灯泡L2并联，测量灯泡L2的电压。
[2]闭合开关，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，则电压表的示数1.7V。
（2）[3]实验室用的导线是由导电性能好的铜制作的，电阻很小，通常情况下忽略不计，若选择了较细的铜丝，电阻不能忽略，则会分压，所以，导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。
（3）[4]开关开闭容易产生接触不良，造成电阻变大，分压增多，故有必要测量开关两端的电压。
