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浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.6 汽化（第1课时） 同步练习
一、基础题
1．加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易( )
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
2．关于水的沸腾，下面叙述正确的是( )
A．沸腾是由于加热太急造成的
B．沸腾是由于加热时间太长造成的
C．沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象
D．沸腾时要放出大量的热
3．下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是 ( )
A．用吹风机吹头发时用热风吹
B．晾衣服时必须把衣服摊开
C．把湿衣服晾在阳光下更容易干
D．在冬天时用取暖器把小孩的衣物烘干
4．有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，就加快了从周围物体 热量，从而达到降温的目的。
5．如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是 ℃；水在沸腾过程中，需要不断 (填“吸热”或“放热”)，其温度 。
6．晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度 升高，表演时铁球的温度不可能超过 ℃。
二、中档题
7．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为( )
A．电风扇吹来的是冷风
B．电风扇吹风可降低室内温度
C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量
D．以上说法都正确
8．2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有( )
A． 较小的密度 B．较低的沸点
C．较低的熔点 D．较小的比热
9．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是( )
A． B．
C． D．
10．如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，他是通过 (填“升高”或“降低”)水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，他是通过停止给水加热，让水不能继续 的方式止沸的。
11．用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况。此时室内温度为 ℃，酒精的蒸发使温度计示数 ，由此可以说明液体蒸发时要 热量。
12．李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。
（1）水的沸腾是剧烈的 现象。
（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要 ，温度 ，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
13．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；
（2）当观察到 ，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；
（4）下图中能正确表示实验过程中水的温度随时间变化的图像是________(填“A”“B”“C”或“D”)。
A． B．
C． D．
三、拓展题
14．在探究“水的沸腾”的实验中：
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验。他们的实验操作有错误的是 组。
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 (填“前”或“时”)出现的情景。
（3）当温度接近90 ℃时，三组同学每隔1分钟记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ℃。
（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录的数据得到a、b两种不同图像，其原因可能是水的 不同。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
【解答】加油站储存了大量汽油，汽油在常温下容易汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等。
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾；沸腾的条件：温度达到沸点，继续吸热；沸腾的特点：吸热，温度保持在沸点不变。
【解答】水的温度没有达到沸点时，无论怎么加热也不会沸腾，故AB错误；
沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象，故C正确；
沸腾时需要吸收热量，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据影响蒸发快慢的因素答题，影响蒸发快慢的因素：液体的表面积大小；液体的温度；液体上方空气流动速度。
【解答】晾衣服时必须把衣服摊开，是通过增大液体的表面积加快蒸发。
故答案为：B。
4．【答案】蒸发(汽化)；吸收
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】解答此题需要知道：蒸发的快慢和空气流动速度的关系；蒸发要吸热，具有制冷作用。
【解答】喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发；蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的。
故答案为：蒸发（汽化）；吸收。
5．【答案】98；吸热；保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫做沸点，液体在沸腾过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变。
【解答】水沸腾时保持温度不变，由图像可知，水的沸点是98℃；图象上从第4min到第6min这段时间内，水的温度保持在98℃不变，说明水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。
故答案为：98；吸热；保持不变。
6．【答案】60；不会；60
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。
【解答】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；继续加热，但液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃。
故答案为：60；不会；60。
7．【答案】C
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】加快液体表面的空气流动速度能加快液体的蒸发；蒸发要吸热，有降温制冷的作用。
【解答】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸收了皮肤的热量，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体沸点不同，沸点还与气压有关，气压高沸点高。
【解答】在从青蒿这种植物里提取青蒿素时，不用水煮而是放在乙醚中煮，这是因为乙醚的沸点低；当乙醚沸腾后，继续加热，乙醚的温度不会升高，避免由于温度高而破坏青蒿素的有效成分。
故答案为：B。
9．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，只与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变。沸点与液体的质量大小无关。
【解答】由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是B、C选项表示沸点都变了，所以B、C错误。但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，温度升高的比较慢，所以A错误、D正确。
故答案为：D。
10．【答案】降低；吸热
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】沸腾的条件是：达到沸点、并且能继续从外界吸热。
【解答】“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，加快了水的蒸发，蒸发需要吸收热量，从而降低了水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，也就停止了给水加热，水不能继续从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。
故答案为：降低；吸热。
11．【答案】25；减小；吸收
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，酒精会蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低。酒精蒸发完毕后温度会回升，不变时的温度为室温。
【解答】用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，酒精的迅速蒸发，蒸发吸热，使温度计示数减小；当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，所以室温为25℃。
故答案为：25；减小；吸收。
12．【答案】（1）汽化
（2）继续吸热；保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水沸腾时在液体的表面和内部发生了剧烈的汽化现象；水沸腾的特点：水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热。
【解答】（1）水在沸腾过程中，发生了剧烈的汽化现象；（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要继续吸收热量，温度保持不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
故答案为：（1）汽化；（2）继续吸热；保持不变。
13．【答案】（1）89
（2）水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化
（3）继续吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）知道温度计的读数方法；（2）水沸腾时发生剧烈汽化现象；（3）液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；（4）根据液体沸腾的特点，对各个图象分析即可。
【解答】（1）该温度计的分度值为1℃，温度计的示数是89℃，此时水的温度为89℃；（2）沸腾时有大量的气泡产生，并且温度不变；因此当观察到水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化，说明水已沸腾；（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要继续吸热；（4）根据水沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。可知只有图A所示的是水的温度随时间变化的图象。
故答案为：（1）89；（2）水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化；（3）继续吸热；（4）A。
14．【答案】（1）二
（2）前
（3）98
（4）不变
（5）质量
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据温度计的正确使用规则可以判断错误的一组；（2）观察水中气泡的数量和气泡在上升过程中体积变化情况，可解答；（3）水沸腾时的温度叫做沸点，根据沸腾时的特点结合实验数据判断水的沸点；（4）水沸腾的特点是吸收热量但温度不变；（5）从记录水温到水沸腾需要的时间长短不同，可能是水的质量和水的初温不同造成的。
【解答】（1）在图乙中所示温度计的玻璃泡接触到了容器底，因此二组的实验操作有错误；
（2）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丙图是沸腾前的现象；
（3）由表格中数据可知，水在98℃的时候，吸收热量，但温度不变，水的沸点是98℃；
（4）水在沸腾过程中吸收热量，但温度不变；
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录的数据得到a、b两种不同图像，两个小组的水初温相同，可能是水的质量不同。
故答案为：
（1）二；（2）前；（3）98；（4）不变；（5）质量。
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浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.6 汽化（第1课时） 同步练习
一、基础题
1．加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易( )
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
【解答】加油站储存了大量汽油，汽油在常温下容易汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等。
故答案为：A。
2．关于水的沸腾，下面叙述正确的是( )
A．沸腾是由于加热太急造成的
B．沸腾是由于加热时间太长造成的
C．沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象
D．沸腾时要放出大量的热
【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾；沸腾的条件：温度达到沸点，继续吸热；沸腾的特点：吸热，温度保持在沸点不变。
【解答】水的温度没有达到沸点时，无论怎么加热也不会沸腾，故AB错误；
沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象，故C正确；
沸腾时需要吸收热量，故D错误。
故答案为：C。
3．下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是 ( )
A．用吹风机吹头发时用热风吹
B．晾衣服时必须把衣服摊开
C．把湿衣服晾在阳光下更容易干
D．在冬天时用取暖器把小孩的衣物烘干
【答案】B
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据影响蒸发快慢的因素答题，影响蒸发快慢的因素：液体的表面积大小；液体的温度；液体上方空气流动速度。
【解答】晾衣服时必须把衣服摊开，是通过增大液体的表面积加快蒸发。
故答案为：B。
4．有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，就加快了从周围物体 热量，从而达到降温的目的。
【答案】蒸发(汽化)；吸收
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】解答此题需要知道：蒸发的快慢和空气流动速度的关系；蒸发要吸热，具有制冷作用。
【解答】喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发；蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的。
故答案为：蒸发（汽化）；吸收。
5．如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是 ℃；水在沸腾过程中，需要不断 (填“吸热”或“放热”)，其温度 。
【答案】98；吸热；保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫做沸点，液体在沸腾过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变。
【解答】水沸腾时保持温度不变，由图像可知，水的沸点是98℃；图象上从第4min到第6min这段时间内，水的温度保持在98℃不变，说明水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。
故答案为：98；吸热；保持不变。
6．晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度 升高，表演时铁球的温度不可能超过 ℃。
【答案】60；不会；60
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。
【解答】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；继续加热，但液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃。
故答案为：60；不会；60。
二、中档题
7．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为( )
A．电风扇吹来的是冷风
B．电风扇吹风可降低室内温度
C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量
D．以上说法都正确
【答案】C
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】加快液体表面的空气流动速度能加快液体的蒸发；蒸发要吸热，有降温制冷的作用。
【解答】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸收了皮肤的热量，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。
故答案为：C。
8．2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有( )
A． 较小的密度 B．较低的沸点
C．较低的熔点 D．较小的比热
【答案】B
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体沸点不同，沸点还与气压有关，气压高沸点高。
【解答】在从青蒿这种植物里提取青蒿素时，不用水煮而是放在乙醚中煮，这是因为乙醚的沸点低；当乙醚沸腾后，继续加热，乙醚的温度不会升高，避免由于温度高而破坏青蒿素的有效成分。
故答案为：B。
9．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是( )
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，只与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变。沸点与液体的质量大小无关。
【解答】由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是B、C选项表示沸点都变了，所以B、C错误。但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，温度升高的比较慢，所以A错误、D正确。
故答案为：D。
10．如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，他是通过 (填“升高”或“降低”)水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，他是通过停止给水加热，让水不能继续 的方式止沸的。
【答案】降低；吸热
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】沸腾的条件是：达到沸点、并且能继续从外界吸热。
【解答】“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，加快了水的蒸发，蒸发需要吸收热量，从而降低了水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，也就停止了给水加热，水不能继续从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。
故答案为：降低；吸热。
11．用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况。此时室内温度为 ℃，酒精的蒸发使温度计示数 ，由此可以说明液体蒸发时要 热量。
【答案】25；减小；吸收
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，酒精会蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低。酒精蒸发完毕后温度会回升，不变时的温度为室温。
【解答】用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，酒精的迅速蒸发，蒸发吸热，使温度计示数减小；当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，所以室温为25℃。
故答案为：25；减小；吸收。
12．李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。
（1）水的沸腾是剧烈的 现象。
（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要 ，温度 ，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
【答案】（1）汽化
（2）继续吸热；保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水沸腾时在液体的表面和内部发生了剧烈的汽化现象；水沸腾的特点：水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热。
【解答】（1）水在沸腾过程中，发生了剧烈的汽化现象；（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要继续吸收热量，温度保持不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
故答案为：（1）汽化；（2）继续吸热；保持不变。
13．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；
（2）当观察到 ，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；
（4）下图中能正确表示实验过程中水的温度随时间变化的图像是________(填“A”“B”“C”或“D”)。
A． B．
C． D．
【答案】（1）89
（2）水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化
（3）继续吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）知道温度计的读数方法；（2）水沸腾时发生剧烈汽化现象；（3）液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；（4）根据液体沸腾的特点，对各个图象分析即可。
【解答】（1）该温度计的分度值为1℃，温度计的示数是89℃，此时水的温度为89℃；（2）沸腾时有大量的气泡产生，并且温度不变；因此当观察到水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化，说明水已沸腾；（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要继续吸热；（4）根据水沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。可知只有图A所示的是水的温度随时间变化的图象。
故答案为：（1）89；（2）水的内部和表面有大量气泡产生，温度计示数不再变化；（3）继续吸热；（4）A。
三、拓展题
14．在探究“水的沸腾”的实验中：
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验。他们的实验操作有错误的是 组。
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 (填“前”或“时”)出现的情景。
（3）当温度接近90 ℃时，三组同学每隔1分钟记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ℃。
（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录的数据得到a、b两种不同图像，其原因可能是水的 不同。
【答案】（1）二
（2）前
（3）98
（4）不变
（5）质量
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据温度计的正确使用规则可以判断错误的一组；（2）观察水中气泡的数量和气泡在上升过程中体积变化情况，可解答；（3）水沸腾时的温度叫做沸点，根据沸腾时的特点结合实验数据判断水的沸点；（4）水沸腾的特点是吸收热量但温度不变；（5）从记录水温到水沸腾需要的时间长短不同，可能是水的质量和水的初温不同造成的。
【解答】（1）在图乙中所示温度计的玻璃泡接触到了容器底，因此二组的实验操作有错误；
（2）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丙图是沸腾前的现象；
（3）由表格中数据可知，水在98℃的时候，吸收热量，但温度不变，水的沸点是98℃；
（4）水在沸腾过程中吸收热量，但温度不变；
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录的数据得到a、b两种不同图像，两个小组的水初温相同，可能是水的质量不同。
故答案为：
（1）二；（2）前；（3）98；（4）不变；（5）质量。
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