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教科版小学科学三年级上册 （第三单元 A卷）36
一、填空
1．像木头、黏土、棉花和皮革是 ，像金属、塑料、陶瓷和橡胶是 。
【答案】天然材料；人造材料
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】像木头、黏土、棉花和皮革是天然材料。像金属、塑料、陶瓷和橡胶是人造材料。
【分析】本题考的是常见的天然材料和人造材料。
2．因为金属具有良好的导热性，我们可以把这种材料做成 等物品，因为塑料具有防水性，我们常用这种材料做成 等物品，黏土经过加热，性质发生变化，我们常用这种材料做成 等物品。
【答案】锅；杯子；陶瓷碗
【知识点】材料的导热性
【解析】【解答】金属具有导热性因而可以用来做炊具，塑料具有防水性可以用来制造杯子、雨衣，粘土可以用来做砖、陶瓷。
【分析】不同材料性质不同，性质不同用途不同。
3．我们可以用 、 、 和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。
【答案】硬度；柔韧性；吸水性
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我们可以从硬度、柔韧性、吸水性、导电性、导热性等性能来描述材料的各种性质。
【分析】不同材料性质不同，性质不同决定用途不同。
4．我国古代的四大发明是 、 、 和造纸术。
【答案】指南针；火药；活字印刷
【知识点】科学常识
【解析】【解答】指南针、火药、活字印刷术、造纸术是我国古代的四大发明。
【分析】本题考的是我国古代的四大发明，我国古代的四大发明对全世界发展意义重大。
5．木头、纸、金属和塑料四种材料中， 的吸水性最强， 次之， 和 最弱。
【答案】纸；木头；塑料；金属
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】吸水性由强到弱依次是：纸、木头、塑料和金属。
【分析】比较不同材料的吸水性可以在材料的表面加一滴水，看哪个吸收得更多。
二、判断
6．为了适应各种不同的用途，人们造出了各种不同的纸。
【答案】（1）正确
【知识点】造纸术；纸的特征
【解析】【解答】为了适应各种不同的用途，人们造出了各种不同的纸。 比如：餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
【分析】性质决定用途。不同材料的性质不同它们的用途往往也不同。
7．在水中沉的物体有可能在油中浮。
【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】在水中沉的物体有肯定不可能在油中浮，如果它不能溶解在油里，必然会沉在油底。
【分析】本题考的是物体的沉浮。物体的沉浮最终取决于该种材料的密度以及液体的密度大小。
8．废纸可以回收后再利用，所以我们不用节约用纸。
【答案】（1）错误
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】废纸虽然可以回收后再利用，但是再加工过程中会有损耗，也会对环境造成污染，因而我们也要节约用纸。
【分析】节约材料是对环境的保护也是对我们自己的保护。
9．一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
【答案】（1）正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
【分析】我们应该保护环境，积极栽种树木。
10．金属制成的物品在水中一定是沉的。
【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】金属制成的物品在水中不一定是沉的。轮船可以在河里行走，他们一般都是金属制成的，但是它们却可以浮在水面上。
【分析】金属制成的船之所以可以浮在水面上，是因为里面是空心的，使得这个船的浮力大于重力，从而漂浮在水面上。
11．材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
【答案】（1）正确
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
【分析】硬度越大的材料越能保护自己，防止其他物体对它的划伤。
12．木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】木头和纸相比，纸的吸水性要好得多。
【分析】我们比较两种材料的吸水性可以在他们表面各滴加一滴水，看谁吸收的多。
13．铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。
【答案】（1）错误
【知识点】金属
【解析】【解答】生产铝罐利用了金属的延展性。
【分析】性质决定用途。利用金属的导电性可以用来做电线，利用金属的导热性可以用来做炊具。
14．塑料和陶瓷都是天然材料。
【答案】（1）错误
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】塑料是用合成树脂生产的，陶瓷是用粘土架工程的，都不属于天然材料。
【分析】棉花、蚕丝这些属于天然材料。
15．我们用木头做船，是利用了它能浮在水面的性质。
【答案】（1）正确
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我们用木头做船，是利用了它能浮在水面的性质。
【分析】独木舟、小木筏、竹筏都是利用了木材可以浮在水面上的性质。
16．电源插座的外壳用塑料制作，是利用塑料易导热的特性。
【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】电源插座的外壳用塑料制作，是利用塑料绝缘性的特性。
【分析】生活中一旦触电将会发生生命危险，而塑料是绝缘体，不导电，因而一般都在导体外面用塑料包裹起来，安全。
17．不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有相同的用途。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。
【分析】性质决定了用途，就比如说生活中的纸：餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
18．塑料不易被分解，所以会造成环境污染。
【答案】（1）正确
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料不易被分解，因而会造成很严重的环境污染。
【分析】塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但是可以重复利用。我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复融化成型。
19．我们的科学书的封面是用复合材料制成的。
【答案】（1）正确
【知识点】让纸张更结实
【解析】【解答】科学书的封面既有塑料又有纸，所以是用符合材料制成的，题目的说法是正确的。
【分析】符合材料指的是不只由一种材料组合成的材料。
20．塑料的导热性能比金属强。
【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料不具有导热性，而金属一般都具有导热性。
【分析】塑料具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用、不易被分解等性质。金属具有良好的导热性、导电性、延展性等性质。
三、选择
21．下列物品中，柔韧性最好的是（ ）。
A．木条 B．金属条 C．塑料条
【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】按韧性从大到小排列：塑料条>木条>金属条，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】韧性越好的抗弯曲能力越强。
22．下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。
A．纸 B．布料 C．塑料
【答案】C
【知识点】材料的种类；塑料
【解析】【解答】塑料不含纤维材料，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】塑料具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用、不易被分解等。
23．比较两种材料软硬最简便的方法是（ ）。
A．折一折，不容易折断的硬一些
B．放在一起比比谁厚，厚的硬一些
C．相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些
【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、折一折，弯曲程度大的韧性好，不符合题意。
B、厚度和硬度没有直接关系，不符合题意。
C、相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些，符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考的是比较不同材料的硬度的方法。相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些。
24．电线外面包裹着一层塑料，这是利用塑料的（ ）。
A．绝缘性 B．可塑性 C．导热性
【答案】A
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【解答】电线外面包裹着一层塑料，这是利用塑料的绝缘性，防止触电，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料有很多性质，不同的性质决定了它不同的用途。塑料具有可塑性因而可以做成不同种形状的杯子、勺子等。
25．（ ）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A．塑料 B．纸 C．木头 D．陶瓷
【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【解答】A、塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。符合题意。
B、纸容易被分解，不符合题意。
C、木头易分解不符合题意。
D、陶瓷不会造成太严重的环境污染，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料会造成环境污染，因而我们对于可回收的塑料一定要回收再利用，既可以提高原料的利用率又可以减少污染。
26．我们用（ ）来比较材料的硬度。
A．把物体弯折
B．在材料上放重物
C．用同一个物体在材料上刻划
【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、把物体弯折来比较材料的韧性，不符合题意。
B、在材料上放重物来比较材料的抗压能力，不符合题意。
C、用同一个物体在材料上刻划可以来比较材料的硬度，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同材料的性能不同，我们可以采用不同的方法来比较材料的性能。比如把物体弯折来比较材料的韧性，在材料上放重物来比较材料的抗压能力，用同一个物体在材料上刻划可以来比较材料的硬度。
27．材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
A．硬度 B．延展性 C．导热性
【答案】A
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面，符合题意。
B、材料的延展性越大，越容易被拉伸，易拉罐就是利用这个性质制成的，不符合题意。
C、金属具有导热性因而可以用来做炊具，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同的材料硬质不同，判断硬度代销可以用一个铁钉在材料表面划，划痕越深硬度越大，划痕越浅，硬度越小。
28．家里用铁锅炒菜是利用了金属的（ ）性质。
A．导电性 B．导热性 C．延展性
【答案】B
【知识点】金属
【解析】【解答】金属具有导热性，因而炊具一般都用金属，这样才能将火的热量传递给食物，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】铜丝用来做电线就是利用了铜的导电性，生产铝罐利用了金属的延展性。
29．金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。
A．导电性 B．光泽 C．延展性
【答案】C
【知识点】金属
【解析】【解答】拉成丝或打成薄片，金属改变了形状。所以利用了金属的延展性。
【分析】金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
30．下列三种纸中，吸水性最强的是（ ）。
A．牛皮纸 B．白纸 C．餐巾纸
【答案】C
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】A、牛皮纸轻便、结实，但是吸水性差，不符合题意。
B、白纸吸水性较差，不符合题意。
C、餐巾纸用木浆做的，吸水性好，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的纸性质不同，用途不同。餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
31．关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（ ）。
A．瓷器不会吸水，而砖会吸水
B．制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻
C．瓷器比较软，而砖比较硬
【答案】A
【知识点】材料的特点；材料的吸水性
【解析】【解答】A、瓷器不具有吸水性，而砖具有吸水性。符合题意。
B、制作瓷器的黏土比较细腻，而制作砖的黏土比较粗糙，不符合题意。
C、瓷器、砖都比较硬，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是陶瓷和砖的区别，虽然他们都是由粘土制成的，但是粘土的种类不同，导致二者的性质也有所区别。砖比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，陶瓷比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不如砖瓦，瓷器不吸水。
32．有种材料，它非常坚硬，不吸水，延展性非常好，而且会导电，它是（ ）。
A．塑料 B．金属 C．玻璃
【答案】B
【知识点】金属
【解析】【解答】A、塑料不能导电，不符合题意。
B、金属非常坚硬，不吸水，延展性非常好，而且会导电，符合题意。
C、玻璃不能导电，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是金属的性质。
四、连线
33．把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。
铜丝做成电线 吸水性强
塑料做成雨衣 延展性
木浆做成面巾纸 硬度大
钢铁做成榔头 导电性
铝块做成易拉罐 防水性
【答案】
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】铜丝做成电线利用了铜的导电性，塑料做成雨衣利用了塑料的防水性，木浆做成面巾纸利用了木浆吸水性强，钢铁做成榔头利用了钢的硬大，铝块做成易拉罐利用了铝的延展性。
【分析】不同材料的性能不同，用途也不同。就比如说纸的种类不同，性质不同，餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
五、图形
34．根据图片，写出古代造纸的过程。
→ → → →
【答案】割草伐木；烹煮、浸沤制浆；舂捣打浆；纸模抄纸；晒干成纸
【知识点】造纸术
【解析】【解答】古代造纸过程：割草伐木、烹煮、浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。
【分析】纸是可以回收利用的。我们自己也可以试着生产纸：将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂； 搅拌纸屑和水，调成稀浆状；将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
六、简答
35．用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度数据。
伸出桌面的长度 1号材料 2号材料 3号材料
5厘米 1厘米 3厘米 5厘米
10厘米 3厘米 5厘米 7厘米
15厘米 4厘米 7厘米 9厘米
从上面的数据中，你能获得什么信息？（至少写出两条）
【答案】从这些数据可以得出3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差；同一种材料伸出桌面的长度越长，弯曲程度越大。
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】当伸出桌面的长度相同时，3号材料的弯曲程度最厉害，因而可以得出3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差。当材料相同时，伸出桌面的长度越长，弯曲程度越厉害，因而可以得到同一种材料伸出桌面的长度越长，弯曲程度越大。
【分析】本题采用了控制变量法，在研究材料的韧性时我们可以通过它的弯曲程度来判断，在研究过程中我们发现不同材料的韧性不同，同种材料长短不同韧性不同。
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教科版小学科学三年级上册 （第三单元 A卷）36
一、填空
1．像木头、黏土、棉花和皮革是 ，像金属、塑料、陶瓷和橡胶是 。
2．因为金属具有良好的导热性，我们可以把这种材料做成 等物品，因为塑料具有防水性，我们常用这种材料做成 等物品，黏土经过加热，性质发生变化，我们常用这种材料做成 等物品。
3．我们可以用 、 、 和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。
4．我国古代的四大发明是 、 、 和造纸术。
5．木头、纸、金属和塑料四种材料中， 的吸水性最强， 次之， 和 最弱。
二、判断
6．为了适应各种不同的用途，人们造出了各种不同的纸。
7．在水中沉的物体有可能在油中浮。
8．废纸可以回收后再利用，所以我们不用节约用纸。
9．一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
10．金属制成的物品在水中一定是沉的。
11．材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
12．木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。
13．铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。
14．塑料和陶瓷都是天然材料。
15．我们用木头做船，是利用了它能浮在水面的性质。
16．电源插座的外壳用塑料制作，是利用塑料易导热的特性。
17．不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有相同的用途。
18．塑料不易被分解，所以会造成环境污染。
19．我们的科学书的封面是用复合材料制成的。
20．塑料的导热性能比金属强。
三、选择
21．下列物品中，柔韧性最好的是（ ）。
A．木条 B．金属条 C．塑料条
22．下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。
A．纸 B．布料 C．塑料
23．比较两种材料软硬最简便的方法是（ ）。
A．折一折，不容易折断的硬一些
B．放在一起比比谁厚，厚的硬一些
C．相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些
24．电线外面包裹着一层塑料，这是利用塑料的（ ）。
A．绝缘性 B．可塑性 C．导热性
25．（ ）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A．塑料 B．纸 C．木头 D．陶瓷
26．我们用（ ）来比较材料的硬度。
A．把物体弯折
B．在材料上放重物
C．用同一个物体在材料上刻划
27．材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
A．硬度 B．延展性 C．导热性
28．家里用铁锅炒菜是利用了金属的（ ）性质。
A．导电性 B．导热性 C．延展性
29．金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。
A．导电性 B．光泽 C．延展性
30．下列三种纸中，吸水性最强的是（ ）。
A．牛皮纸 B．白纸 C．餐巾纸
31．关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（ ）。
A．瓷器不会吸水，而砖会吸水
B．制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻
C．瓷器比较软，而砖比较硬
32．有种材料，它非常坚硬，不吸水，延展性非常好，而且会导电，它是（ ）。
A．塑料 B．金属 C．玻璃
四、连线
33．把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。
铜丝做成电线 吸水性强
塑料做成雨衣 延展性
木浆做成面巾纸 硬度大
钢铁做成榔头 导电性
铝块做成易拉罐 防水性
五、图形
34．根据图片，写出古代造纸的过程。
→ → → →
六、简答
35．用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度数据。
伸出桌面的长度 1号材料 2号材料 3号材料
5厘米 1厘米 3厘米 5厘米
10厘米 3厘米 5厘米 7厘米
15厘米 4厘米 7厘米 9厘米
从上面的数据中，你能获得什么信息？（至少写出两条）
答案解析部分
1．【答案】天然材料；人造材料
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】像木头、黏土、棉花和皮革是天然材料。像金属、塑料、陶瓷和橡胶是人造材料。
【分析】本题考的是常见的天然材料和人造材料。
2．【答案】锅；杯子；陶瓷碗
【知识点】材料的导热性
【解析】【解答】金属具有导热性因而可以用来做炊具，塑料具有防水性可以用来制造杯子、雨衣，粘土可以用来做砖、陶瓷。
【分析】不同材料性质不同，性质不同用途不同。
3．【答案】硬度；柔韧性；吸水性
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我们可以从硬度、柔韧性、吸水性、导电性、导热性等性能来描述材料的各种性质。
【分析】不同材料性质不同，性质不同决定用途不同。
4．【答案】指南针；火药；活字印刷
【知识点】科学常识
【解析】【解答】指南针、火药、活字印刷术、造纸术是我国古代的四大发明。
【分析】本题考的是我国古代的四大发明，我国古代的四大发明对全世界发展意义重大。
5．【答案】纸；木头；塑料；金属
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】吸水性由强到弱依次是：纸、木头、塑料和金属。
【分析】比较不同材料的吸水性可以在材料的表面加一滴水，看哪个吸收得更多。
6．【答案】（1）正确
【知识点】造纸术；纸的特征
【解析】【解答】为了适应各种不同的用途，人们造出了各种不同的纸。 比如：餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
【分析】性质决定用途。不同材料的性质不同它们的用途往往也不同。
7．【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】在水中沉的物体有肯定不可能在油中浮，如果它不能溶解在油里，必然会沉在油底。
【分析】本题考的是物体的沉浮。物体的沉浮最终取决于该种材料的密度以及液体的密度大小。
8．【答案】（1）错误
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】废纸虽然可以回收后再利用，但是再加工过程中会有损耗，也会对环境造成污染，因而我们也要节约用纸。
【分析】节约材料是对环境的保护也是对我们自己的保护。
9．【答案】（1）正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
【分析】我们应该保护环境，积极栽种树木。
10．【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】金属制成的物品在水中不一定是沉的。轮船可以在河里行走，他们一般都是金属制成的，但是它们却可以浮在水面上。
【分析】金属制成的船之所以可以浮在水面上，是因为里面是空心的，使得这个船的浮力大于重力，从而漂浮在水面上。
11．【答案】（1）正确
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
【分析】硬度越大的材料越能保护自己，防止其他物体对它的划伤。
12．【答案】（1）错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】木头和纸相比，纸的吸水性要好得多。
【分析】我们比较两种材料的吸水性可以在他们表面各滴加一滴水，看谁吸收的多。
13．【答案】（1）错误
【知识点】金属
【解析】【解答】生产铝罐利用了金属的延展性。
【分析】性质决定用途。利用金属的导电性可以用来做电线，利用金属的导热性可以用来做炊具。
14．【答案】（1）错误
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】塑料是用合成树脂生产的，陶瓷是用粘土架工程的，都不属于天然材料。
【分析】棉花、蚕丝这些属于天然材料。
15．【答案】（1）正确
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我们用木头做船，是利用了它能浮在水面的性质。
【分析】独木舟、小木筏、竹筏都是利用了木材可以浮在水面上的性质。
16．【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】电源插座的外壳用塑料制作，是利用塑料绝缘性的特性。
【分析】生活中一旦触电将会发生生命危险，而塑料是绝缘体，不导电，因而一般都在导体外面用塑料包裹起来，安全。
17．【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。
【分析】性质决定了用途，就比如说生活中的纸：餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
18．【答案】（1）正确
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料不易被分解，因而会造成很严重的环境污染。
【分析】塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但是可以重复利用。我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复融化成型。
19．【答案】（1）正确
【知识点】让纸张更结实
【解析】【解答】科学书的封面既有塑料又有纸，所以是用符合材料制成的，题目的说法是正确的。
【分析】符合材料指的是不只由一种材料组合成的材料。
20．【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料不具有导热性，而金属一般都具有导热性。
【分析】塑料具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用、不易被分解等性质。金属具有良好的导热性、导电性、延展性等性质。
21．【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】按韧性从大到小排列：塑料条>木条>金属条，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】韧性越好的抗弯曲能力越强。
22．【答案】C
【知识点】材料的种类；塑料
【解析】【解答】塑料不含纤维材料，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】塑料具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用、不易被分解等。
23．【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、折一折，弯曲程度大的韧性好，不符合题意。
B、厚度和硬度没有直接关系，不符合题意。
C、相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些，符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考的是比较不同材料的硬度的方法。相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些。
24．【答案】A
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【解答】电线外面包裹着一层塑料，这是利用塑料的绝缘性，防止触电，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料有很多性质，不同的性质决定了它不同的用途。塑料具有可塑性因而可以做成不同种形状的杯子、勺子等。
25．【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【解答】A、塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。符合题意。
B、纸容易被分解，不符合题意。
C、木头易分解不符合题意。
D、陶瓷不会造成太严重的环境污染，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料会造成环境污染，因而我们对于可回收的塑料一定要回收再利用，既可以提高原料的利用率又可以减少污染。
26．【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、把物体弯折来比较材料的韧性，不符合题意。
B、在材料上放重物来比较材料的抗压能力，不符合题意。
C、用同一个物体在材料上刻划可以来比较材料的硬度，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同材料的性能不同，我们可以采用不同的方法来比较材料的性能。比如把物体弯折来比较材料的韧性，在材料上放重物来比较材料的抗压能力，用同一个物体在材料上刻划可以来比较材料的硬度。
27．【答案】A
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】A、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面，符合题意。
B、材料的延展性越大，越容易被拉伸，易拉罐就是利用这个性质制成的，不符合题意。
C、金属具有导热性因而可以用来做炊具，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同的材料硬质不同，判断硬度代销可以用一个铁钉在材料表面划，划痕越深硬度越大，划痕越浅，硬度越小。
28．【答案】B
【知识点】金属
【解析】【解答】金属具有导热性，因而炊具一般都用金属，这样才能将火的热量传递给食物，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】铜丝用来做电线就是利用了铜的导电性，生产铝罐利用了金属的延展性。
29．【答案】C
【知识点】金属
【解析】【解答】拉成丝或打成薄片，金属改变了形状。所以利用了金属的延展性。
【分析】金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
30．【答案】C
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】A、牛皮纸轻便、结实，但是吸水性差，不符合题意。
B、白纸吸水性较差，不符合题意。
C、餐巾纸用木浆做的，吸水性好，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的纸性质不同，用途不同。餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
31．【答案】A
【知识点】材料的特点；材料的吸水性
【解析】【解答】A、瓷器不具有吸水性，而砖具有吸水性。符合题意。
B、制作瓷器的黏土比较细腻，而制作砖的黏土比较粗糙，不符合题意。
C、瓷器、砖都比较硬，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是陶瓷和砖的区别，虽然他们都是由粘土制成的，但是粘土的种类不同，导致二者的性质也有所区别。砖比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，陶瓷比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不如砖瓦，瓷器不吸水。
32．【答案】B
【知识点】金属
【解析】【解答】A、塑料不能导电，不符合题意。
B、金属非常坚硬，不吸水，延展性非常好，而且会导电，符合题意。
C、玻璃不能导电，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是金属的性质。
33．【答案】
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】铜丝做成电线利用了铜的导电性，塑料做成雨衣利用了塑料的防水性，木浆做成面巾纸利用了木浆吸水性强，钢铁做成榔头利用了钢的硬大，铝块做成易拉罐利用了铝的延展性。
【分析】不同材料的性能不同，用途也不同。就比如说纸的种类不同，性质不同，餐巾纸——柔软、吸水性强，书写纸——轻便、容易着色，牛皮纸——轻便、结实，报纸——易折叠。
34．【答案】割草伐木；烹煮、浸沤制浆；舂捣打浆；纸模抄纸；晒干成纸
【知识点】造纸术
【解析】【解答】古代造纸过程：割草伐木、烹煮、浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。
【分析】纸是可以回收利用的。我们自己也可以试着生产纸：将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂； 搅拌纸屑和水，调成稀浆状；将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
35．【答案】从这些数据可以得出3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差；同一种材料伸出桌面的长度越长，弯曲程度越大。
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】当伸出桌面的长度相同时，3号材料的弯曲程度最厉害，因而可以得出3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差。当材料相同时，伸出桌面的长度越长，弯曲程度越厉害，因而可以得到同一种材料伸出桌面的长度越长，弯曲程度越大。
【分析】本题采用了控制变量法，在研究材料的韧性时我们可以通过它的弯曲程度来判断，在研究过程中我们发现不同材料的韧性不同，同种材料长短不同韧性不同。
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