教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷
1．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物种子发芽时，最先长出的是 ，再长茎和叶。植物的根是 生长的，根的生长速度很快。
【答案】根；向下
【知识点】根
【解析】【解答】植物种子发芽时，最先长出的是根，再长茎和叶。植物的根是向下生长的，根的生长速度很快。
【分析】由于植物的根是植物汲取营养和水分的器官，所以最先发育，且具有向地性。
2．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）植物的生命要经历 、成长、 、衰老、 的过程。
【答案】出生；繁殖；死亡
【知识点】植物的一生
【解析】【解答】植物的生命要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的过程。
【分析】本题考查的是植物的生命历程。
3．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）绿色开花植物有 、茎、叶、花、种子、 等器官。
【答案】根；果实
【知识点】观察植物
【解析】【解答】绿色开花植物有根、茎、叶、花、种子、果实等器官。
【分析】根、茎、叶属于植物的营养器官；而花、种子和果实属于植物的生殖器官。
4．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的茎具有 植物及运输 和 的作用。
【答案】支撑；水分；养料
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
【分析】本题考查的是植物茎的作用。
5．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物都是用根来繁殖后代的。（ ）
【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【解答】大多数植物是依靠种子来繁殖后代的，但有的植物也可靠茎、根等来繁殖。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是植物繁殖后代的结构。
6．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征都会改变。（ ）
【答案】错误
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征不会都发生变化。所以题目的说法是错误的。
【分析】凤仙花的部分结构在生命的整个周期都不会发生变化。如根部。
7．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。（ ）
【答案】正确
【知识点】根
【解析】【解答】不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。所以题目的说法是正确的。
【分析】植物的根是汲取水分和养料的器官，具有向地性。
8．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）子叶不能进行光合作用（ ）
【答案】错误
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】子叶会发育为植物的第一对叶子，可以进行光合作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的叶子是植物进行光合作用的场所。
9．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（ ）
【答案】正确
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是植物的光合作用发现的来源。
10．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物一生中生长所需要的养料全部都是通过光合作用提供的。（ ）
【答案】错误
【知识点】根；叶的作用
【解析】【解答】植物一生需要的养料并不全都来自于光合作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根部是植物从外界获取养分和养料的器官。
11．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的茎都是垂直于地面向上生长的。（ ）
【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】植物的茎都是垂直于地面向下生长的。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根是进行汲取地下的水分和养料的器官，所以根具有向地性。
12．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。（ ）
【答案】正确
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是植物生长所需的条件。
13．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）播种时,应往土壤中浇水,让种子浸泡在水中。（ ）
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】播种时，应往土壤中浇水，但水要适量，不能将种子浸泡在水中。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是种子生长需要的条件。
14．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供它生长。（ ）
【答案】错误
【知识点】根
【解析】【解答】种子发芽时，总是先长出根，这样可以制造养料供它生长。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是植物根的作用。
15．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）想要观察凤仙花的花蕊，你会选择（ ）。
A．放大镜 B．温度计 C．量筒
【答案】A
【知识点】放大镜
【解析】【解答】凤仙花的花蕊结构微小，应该采用放大镜对其进行观察。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】放大镜属于凸透镜，具有放大物体的作用。
16．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（ ）的种子。
A．坚硬 B．光滑 C．饱满无损伤
【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选饱满无损伤的种子。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是选取植物种子的原则。
17．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（ ）。
A．浸泡种子把种皮泡胀
B．用刀把种皮剥开
C．放到锅里煮
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是浸泡种子把种皮泡胀。A选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】在剥离种皮时，应该使种皮脱离种子。
18．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）凤仙花的花开在（ ）。
A．茎的顶端 B．叶腋部位 C．茎的分叉处或节上
【答案】B
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的花开在叶腋部位。Ｂ选项符合题意。
故答案为：Ｂ。
【分析】本题考查的是凤仙花的结构特点。
19．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（ ）。
A．杯子中央 B．杯壁和纸的中间 C．纸的中间
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在杯壁和纸的中间。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在杯壁和纸的中间，看清楚种子的萌发过程。
20．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）下列关于茎的叙述不正确的是（ ）。
A．葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎
B．红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎
C．牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎
【答案】C
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】牵牛花的茎缠绕在别的物体上，叫做缠绕茎。Ｃ选项符合题意。
故答案为：Ｃ。
【分析】不同的植物种类不同，它们的茎的特点也不同。
21．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）为了清除地观察到植物的茎的特征，我们选择将芹菜（ ）。
A．横切 B．纵切 C．斜切
【答案】A
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】为了清除地观察到植物的茎的特征，我们选择将芹菜横切。A选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】植物的茎中含有竖直的导管，为了清除观察到它们的结构，应该选择横切。
22．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）把收集到的凤仙花植株高度数据制成（ ）可以清除地发现它的生长规律。
A．统计表格 B．线段图 C．柱状图
【答案】C
【知识点】观察记录植物的生长变化
【解析】【解答】把收集到的凤仙花植株高度数据制成柱状图可以清除地发现它的生长规律。Ｃ选项符合题意。
故答案为：Ｃ。
【分析】柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析。柱状图亦可横向排列，或用多维方式表达。
23．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）凤仙花适宜播种的季节是（ ）。
A．冬季 B．春季 C．夏季
【答案】B
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花一般春天播种，夏天开花，秋天死亡，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是凤仙花的生长周期。
24．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）在种子萌发的过程中，可以不需要（ ）。
A．土壤 B．水力 C．适宜的温度
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】在种子萌发的过程中，可以不需要土壤，而由别的营养物质代替。Ａ选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】本题考查的是植物种子萌发需要的条件。
25．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）在解剖一朵花时，我们应该遵从（ ）的原则。
A．按照从内到外的顺序进行解剖
B．按照从外到内的顺序进行解剖
C．随意解剖
【答案】B
【知识点】解剖花
【解析】【解答】在解剖一朵花时，我们应该遵从按照从外到内的顺序进行解剖的原则。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在解剖一朵花时，从外到内的顺序可以使花的每部分结构保持完整。
26．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）凤仙花适宜生存的环境是（ ）。
A．黑暗湿润 B．黑暗干燥 C．向阳湿润
【答案】C
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】凤仙花适宜生存的环境是向阳湿润。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是凤仙花的生长环境。
27．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）凤仙花果实的颜色变化依次是（ ）。
A．嫩绿色→深绿色→黄褐色
B．深绿色→黄褐色→嫩绿色
C．嫩绿色→黄褐色→深绿色
【答案】A
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花果实颜色的变化依次是：嫩绿色→深绿色→黄褐色。A选项符合题意。
故答案为：A，
【分析】本题考查的是凤仙花果实颜色的变化过程。
28．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该（ ）。
A．挑选特别小的果实
B．挑选特别大的果实
C．多观察些果实，算出平均数
【答案】C
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该多观察些果实，算出平均数。Ｃ选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】在统计数据时，应该采用多组数据求平均数的方法，这样才能避免误差出现。
29．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）观察植物的种子，不可行的方法是（ ）。
A．用放大镜看 B．用手摸 C．将种子碾碎
【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】A、凤仙花种子很小，用放大镜可以放大了看，观察的更清楚，不符合题意。
B、用手摸可以感受种子的特征，不符合题意。
C、不可以将种子碾碎了看，这样破坏了种子的结构，符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是观察种子的方法。
30．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）如图所示凤仙花的主要生长过程包括： 、 、 、 、 。
【答案】种子；发芽；生长；开花；结果
【知识点】植物的一生；种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的主要生长过程包括：种子、发芽、生长、开花和结果。
【分析】本题考查的是凤仙花的生命历程。
31．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）对应写出凤仙花的身体各部分名称。
【答案】叶|花|茎|果实|根（从上到下）
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的身体结构从上到下依次是：叶、花、茎、果实和根。
【分析】本题考查的是凤仙花身体结构。
32．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）某科学探究小组做了一个研究植物的实验（装置如图），实验步骤如下。
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
请根据实验结果回答：
（1）这个实验探究的问题是（ ）。
A．植物叶的光合作用
B．植物种子的萌发条件
C．植物根的吸收作用
（2）在水面上滴一些植物油是为了（ ）。
A．增加营养
B．观察起来更清楚
C．防止试管中的水蒸发
（3）在水面处做好标记是为了（ ）。
A．能清楚地观察到水面的变化
B．能区分不同的植物
C．能区分不同的试管
（4）实验装置放在（ ）较合适。
A．冰箱里 B．窗台上 C．黑暗的盒子里
（5）如果一天后观察到水面有明显下降，说明（ ）。
A．植物的根具有吸收水分的作用
B．植物的根没有吸收水分的作用
C．植物的叶能进行光合作用
（6）植物的根除了具有上述作用外，还能有（ ）作用。
A．吸收矿物质 B．固定植株 C．A和B都对
【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】根
【解析】【解答】植物的根具有吸收土壤中水分和养料的作用，因此植物的根具有向地生长的特点。
【分析】本题考查的是对植物根的作用的探究。
33．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图。请根据图中信息，回答问题。
（1）凤仙花在生长发育过程中需要 、空气、适宜的 和温度等条件。
（2）从日记中可以知道凤仙花在生长过程中，茎的变化是（ ）。
A．一直匀速生长 B．先长得快再长得慢 C．先长得慢再长得快
（3）在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们谁先长出来？（ ）。
A．圆圆的叶
B．尖尖的叶
C．圆圆的叶和尖尖的叶同时长
（4）凤仙花的叶子平展，交叉生长的作用是（ ）。
A．更好地吸收水分 B．更好地接收太阳光 C．防止被风吹倒
（5）对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（ ）。
A．果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B．果实在开花的位置长出来
C．成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来
（6）凤仙花的茎属于（ ）。
A．直立茎 B．葡萄茎 C．攀缘茎
【答案】（1）阳光；水分
（2）B
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】种植凤仙花；种子萌发的条件；茎的形态
【解析】【解答】（1）凤仙花生长发育需要的条件是：阳光、水分、空气、适宜的温度等；
（2）植物的茎生长规律是先快后慢；
（4）植物的叶子平铺且交叉的原因是为了接受更多的阳光；
（5）凤仙花的茎属于直立茎。
【分析】植物的茎的生长主要分直立茎，匍匐茎，攀缘茎，缠绕茎，大部分植物是直立茎生长，比如树木。直立茎明显地背地生长的茎，茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。
34．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的叶能进行光合作用，请根据所学完成下面练习。
（1）参照下图，请标明光合作用的过程中，三个管道中各是什么？
（2）通过上述实验，可以知道空气不流通，小老鼠没有被憋死的原因是
【答案】（1）
（2）绿色植物中的叶能够利用光把水和二氧化碳转化成养料，并释放出氧气。
【知识点】光合作用
【解析】【解答】绿色植物的叶绿体会进行光合作用，光合作用指的是绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程。
【分析】本题是对植物进行光合作用的探究。
1 / 1教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷
1．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物种子发芽时，最先长出的是 ，再长茎和叶。植物的根是 生长的，根的生长速度很快。
2．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）植物的生命要经历 、成长、 、衰老、 的过程。
3．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）绿色开花植物有 、茎、叶、花、种子、 等器官。
4．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的茎具有 植物及运输 和 的作用。
5．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物都是用根来繁殖后代的。（ ）
6．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征都会改变。（ ）
7．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。（ ）
8．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）子叶不能进行光合作用（ ）
9．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（ ）
10．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物一生中生长所需要的养料全部都是通过光合作用提供的。（ ）
11．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的茎都是垂直于地面向上生长的。（ ）
12．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。（ ）
13．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）播种时,应往土壤中浇水,让种子浸泡在水中。（ ）
14．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供它生长。（ ）
15．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）想要观察凤仙花的花蕊，你会选择（ ）。
A．放大镜 B．温度计 C．量筒
16．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（ ）的种子。
A．坚硬 B．光滑 C．饱满无损伤
17．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（ ）。
A．浸泡种子把种皮泡胀
B．用刀把种皮剥开
C．放到锅里煮
18．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）凤仙花的花开在（ ）。
A．茎的顶端 B．叶腋部位 C．茎的分叉处或节上
19．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（ ）。
A．杯子中央 B．杯壁和纸的中间 C．纸的中间
20．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）下列关于茎的叙述不正确的是（ ）。
A．葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎
B．红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎
C．牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎
21．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）为了清除地观察到植物的茎的特征，我们选择将芹菜（ ）。
A．横切 B．纵切 C．斜切
22．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）把收集到的凤仙花植株高度数据制成（ ）可以清除地发现它的生长规律。
A．统计表格 B．线段图 C．柱状图
23．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）凤仙花适宜播种的季节是（ ）。
A．冬季 B．春季 C．夏季
24．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）在种子萌发的过程中，可以不需要（ ）。
A．土壤 B．水力 C．适宜的温度
25．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）在解剖一朵花时，我们应该遵从（ ）的原则。
A．按照从内到外的顺序进行解剖
B．按照从外到内的顺序进行解剖
C．随意解剖
26．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）凤仙花适宜生存的环境是（ ）。
A．黑暗湿润 B．黑暗干燥 C．向阳湿润
27．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物的生长变化单元检测卷）凤仙花果实的颜色变化依次是（ ）。
A．嫩绿色→深绿色→黄褐色
B．深绿色→黄褐色→嫩绿色
C．嫩绿色→黄褐色→深绿色
28．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该（ ）。
A．挑选特别小的果实
B．挑选特别大的果实
C．多观察些果实，算出平均数
29．（教科版小学科学三年级下学期 第一单元综合能力检测 ）观察植物的种子，不可行的方法是（ ）。
A．用放大镜看 B．用手摸 C．将种子碾碎
30．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）如图所示凤仙花的主要生长过程包括： 、 、 、 、 。
31．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）对应写出凤仙花的身体各部分名称。
32．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）某科学探究小组做了一个研究植物的实验（装置如图），实验步骤如下。
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
请根据实验结果回答：
（1）这个实验探究的问题是（ ）。
A．植物叶的光合作用
B．植物种子的萌发条件
C．植物根的吸收作用
（2）在水面上滴一些植物油是为了（ ）。
A．增加营养
B．观察起来更清楚
C．防止试管中的水蒸发
（3）在水面处做好标记是为了（ ）。
A．能清楚地观察到水面的变化
B．能区分不同的植物
C．能区分不同的试管
（4）实验装置放在（ ）较合适。
A．冰箱里 B．窗台上 C．黑暗的盒子里
（5）如果一天后观察到水面有明显下降，说明（ ）。
A．植物的根具有吸收水分的作用
B．植物的根没有吸收水分的作用
C．植物的叶能进行光合作用
（6）植物的根除了具有上述作用外，还能有（ ）作用。
A．吸收矿物质 B．固定植株 C．A和B都对
33．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图。请根据图中信息，回答问题。
（1）凤仙花在生长发育过程中需要 、空气、适宜的 和温度等条件。
（2）从日记中可以知道凤仙花在生长过程中，茎的变化是（ ）。
A．一直匀速生长 B．先长得快再长得慢 C．先长得慢再长得快
（3）在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们谁先长出来？（ ）。
A．圆圆的叶
B．尖尖的叶
C．圆圆的叶和尖尖的叶同时长
（4）凤仙花的叶子平展，交叉生长的作用是（ ）。
A．更好地吸收水分 B．更好地接收太阳光 C．防止被风吹倒
（5）对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（ ）。
A．果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B．果实在开花的位置长出来
C．成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来
（6）凤仙花的茎属于（ ）。
A．直立茎 B．葡萄茎 C．攀缘茎
34．（教科版小学科学三年级下册 第一单元检测卷）植物的叶能进行光合作用，请根据所学完成下面练习。
（1）参照下图，请标明光合作用的过程中，三个管道中各是什么？
（2）通过上述实验，可以知道空气不流通，小老鼠没有被憋死的原因是
答案解析部分
1．【答案】根；向下
【知识点】根
【解析】【解答】植物种子发芽时，最先长出的是根，再长茎和叶。植物的根是向下生长的，根的生长速度很快。
【分析】由于植物的根是植物汲取营养和水分的器官，所以最先发育，且具有向地性。
2．【答案】出生；繁殖；死亡
【知识点】植物的一生
【解析】【解答】植物的生命要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的过程。
【分析】本题考查的是植物的生命历程。
3．【答案】根；果实
【知识点】观察植物
【解析】【解答】绿色开花植物有根、茎、叶、花、种子、果实等器官。
【分析】根、茎、叶属于植物的营养器官；而花、种子和果实属于植物的生殖器官。
4．【答案】支撑；水分；养料
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
【分析】本题考查的是植物茎的作用。
5．【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【解答】大多数植物是依靠种子来繁殖后代的，但有的植物也可靠茎、根等来繁殖。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是植物繁殖后代的结构。
6．【答案】错误
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征不会都发生变化。所以题目的说法是错误的。
【分析】凤仙花的部分结构在生命的整个周期都不会发生变化。如根部。
7．【答案】正确
【知识点】根
【解析】【解答】不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。所以题目的说法是正确的。
【分析】植物的根是汲取水分和养料的器官，具有向地性。
8．【答案】错误
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】子叶会发育为植物的第一对叶子，可以进行光合作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的叶子是植物进行光合作用的场所。
9．【答案】正确
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是植物的光合作用发现的来源。
10．【答案】错误
【知识点】根；叶的作用
【解析】【解答】植物一生需要的养料并不全都来自于光合作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根部是植物从外界获取养分和养料的器官。
11．【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】植物的茎都是垂直于地面向下生长的。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根是进行汲取地下的水分和养料的器官，所以根具有向地性。
12．【答案】正确
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是植物生长所需的条件。
13．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】播种时，应往土壤中浇水，但水要适量，不能将种子浸泡在水中。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是种子生长需要的条件。
14．【答案】错误
【知识点】根
【解析】【解答】种子发芽时，总是先长出根，这样可以制造养料供它生长。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是植物根的作用。
15．【答案】A
【知识点】放大镜
【解析】【解答】凤仙花的花蕊结构微小，应该采用放大镜对其进行观察。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】放大镜属于凸透镜，具有放大物体的作用。
16．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选饱满无损伤的种子。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是选取植物种子的原则。
17．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是浸泡种子把种皮泡胀。A选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】在剥离种皮时，应该使种皮脱离种子。
18．【答案】B
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的花开在叶腋部位。Ｂ选项符合题意。
故答案为：Ｂ。
【分析】本题考查的是凤仙花的结构特点。
19．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在杯壁和纸的中间。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在杯壁和纸的中间，看清楚种子的萌发过程。
20．【答案】C
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】牵牛花的茎缠绕在别的物体上，叫做缠绕茎。Ｃ选项符合题意。
故答案为：Ｃ。
【分析】不同的植物种类不同，它们的茎的特点也不同。
21．【答案】A
【知识点】茎的形态
【解析】【解答】为了清除地观察到植物的茎的特征，我们选择将芹菜横切。A选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】植物的茎中含有竖直的导管，为了清除观察到它们的结构，应该选择横切。
22．【答案】C
【知识点】观察记录植物的生长变化
【解析】【解答】把收集到的凤仙花植株高度数据制成柱状图可以清除地发现它的生长规律。Ｃ选项符合题意。
故答案为：Ｃ。
【分析】柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析。柱状图亦可横向排列，或用多维方式表达。
23．【答案】B
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花一般春天播种，夏天开花，秋天死亡，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是凤仙花的生长周期。
24．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】在种子萌发的过程中，可以不需要土壤，而由别的营养物质代替。Ａ选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】本题考查的是植物种子萌发需要的条件。
25．【答案】B
【知识点】解剖花
【解析】【解答】在解剖一朵花时，我们应该遵从按照从外到内的顺序进行解剖的原则。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在解剖一朵花时，从外到内的顺序可以使花的每部分结构保持完整。
26．【答案】C
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】凤仙花适宜生存的环境是向阳湿润。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是凤仙花的生长环境。
27．【答案】A
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花果实颜色的变化依次是：嫩绿色→深绿色→黄褐色。A选项符合题意。
故答案为：A，
【分析】本题考查的是凤仙花果实颜色的变化过程。
28．【答案】C
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】不同果实里的种子数量不一样，要统计一株凤仙花种子的产量，应该多观察些果实，算出平均数。Ｃ选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】在统计数据时，应该采用多组数据求平均数的方法，这样才能避免误差出现。
29．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【解答】A、凤仙花种子很小，用放大镜可以放大了看，观察的更清楚，不符合题意。
B、用手摸可以感受种子的特征，不符合题意。
C、不可以将种子碾碎了看，这样破坏了种子的结构，符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是观察种子的方法。
30．【答案】种子；发芽；生长；开花；结果
【知识点】植物的一生；种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的主要生长过程包括：种子、发芽、生长、开花和结果。
【分析】本题考查的是凤仙花的生命历程。
31．【答案】叶|花|茎|果实|根（从上到下）
【知识点】种植凤仙花
【解析】【解答】凤仙花的身体结构从上到下依次是：叶、花、茎、果实和根。
【分析】本题考查的是凤仙花身体结构。
32．【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】根
【解析】【解答】植物的根具有吸收土壤中水分和养料的作用，因此植物的根具有向地生长的特点。
【分析】本题考查的是对植物根的作用的探究。
33．【答案】（1）阳光；水分
（2）B
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】种植凤仙花；种子萌发的条件；茎的形态
【解析】【解答】（1）凤仙花生长发育需要的条件是：阳光、水分、空气、适宜的温度等；
（2）植物的茎生长规律是先快后慢；
（4）植物的叶子平铺且交叉的原因是为了接受更多的阳光；
（5）凤仙花的茎属于直立茎。
【分析】植物的茎的生长主要分直立茎，匍匐茎，攀缘茎，缠绕茎，大部分植物是直立茎生长，比如树木。直立茎明显地背地生长的茎，茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。
34．【答案】（1）
（2）绿色植物中的叶能够利用光把水和二氧化碳转化成养料，并释放出氧气。
【知识点】光合作用
【解析】【解答】绿色植物的叶绿体会进行光合作用，光合作用指的是绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程。
【分析】本题是对植物进行光合作用的探究。
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