教科版小学科学三年级下学期 第三单元综合能力检测
一、填空题。
1．物体的冷热程度叫 ，通常用 来表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助 进行测量。
2．水在自然界有 、 、 三种存在状态，促进三态变化的原因是 .
3．仔细观察温度计的构造，我们会发现有 、 和 等。
4．水结冰时要 热量，往冰里加入食盐，可以使冰的温度 ，从而 (填“加快”或“减慢”)冰融化的速度。
5．冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围 热量。
6．装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是空气中的水蒸气 形成的，这种现象叫 .
7．天晴了，水洼里的水很快变干了。水洼里的水一部分 ，一部分 .
8． 、 、 等方式能加快冰的融化速度。
9．在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源。如图所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水是 形成的，该过程需要 热量。
10．在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量的80℃热水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时， 杯中的水温较低，这是由于这杯水 (填物态变化名称)得更快所致。
二、判断题。
11．水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。
12．水是透明的，冰是不透明的。
13．零下5摄氏度可以写成-5℃。
14．体温计离开人体时，体温计显示的温度不发生变化。
15．取两只相同的玻璃杯，其中一杯装入碎冰，一杯什么也不装，半小时后，两只杯子外壁都没有水珠。
16．水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外的空气中来的。
17．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。
18．用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。
19．冬天，把弄湿的衣服放在0℃以下的室外晾晒是不会干的。
20．对着镜子呼气，镜面立即变得模糊，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。
三、选择题。
21．下列关于体温计的使用方式中，不正确的是（ ）。
A．用开水消毒
B．使用前应甩到35℃以下
C．小心拿放
22．冰在融化成水的过程中，温度始终（ ）0℃。
A．保持 B．高于 C．低于
23．冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水会（ ）。
A．结冰 B．不变 C．一部分结冰
24．下列关于水和冰的说法不正确的是（ ）。
A．冰和水都是无色、透明、无味的
B．将一定量的水倒入杯中，放入冰箱中，凝固后占据的空间比原来水占据的空间小
C．冰能浮在水面上
25．大约在1593年，意大利科学家（ ）发明了世界上第一支温度计。
A．伽利略 B．阿尔伯特 C．华氏海特
26．江、河、湖、海中的水，吸收了（ ），不停地蒸发变成水蒸气。
A．风 B．大气浮力 C．太阳的热
27．发高烧的时候，在额头上敷一条热毛巾，会感到舒服些，这是因为（ ）。
A．水蒸发时，要从身体中吸收热量
B．热毛巾能给身体传递热量
C．和敷热毛巾没关系
28．夏天，为了减慢一杯冰块的融化，我们可以（ ）。
A．把杯子放在通风处 B．用厚毛巾包起来 C．让杯子浸在温水里
29．把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，过几分钟后在（ ）上有水滴生成。
A．热玻璃片 B．冷玻璃片 C．无法判断
30．水壶里的水烧开时，壶口会有“白汽”，与此现象原理相同的是（ ）。
A．深秋的早晨，草叶上满是晶莹的露珠
B．海洋里的水蒸发成水蒸气升入空中
C．冬天，屋檐下会有许多冰柱
四、认读摄氏温度。
31．甲温度计的读数写作 ，读作 .
32．乙温度计的读数写作 ，读作 .
33．丙温度计的读数写作 ，读作 .
五、连线题。
34．将水和冰与其对应的性质连起来。
35．将水在自然界的形态与其相对应的形成原因连起来。
六、科学探究题。
36．写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处及改正方法。
（1）图1：
（2）图2：
（3）图3：
37．探究问题：冰融化的过程中，冰的温度与周围的温度是怎样变化的 有同学做了实验之后，画了如下的分析统计图，据图回答下列问题。
（1）冰的温度是怎样变化的
（2）周围环境的温度是怎样变化的
（3）为什么会出现这样的变化
七、简答题。
38．下午要开运动会了，某同学的运动服却没有干。根据影响水分蒸发快慢的因素，你能想办法让他的衣服快一点儿干吗
（1）影响水分蒸发快慢的因素有哪些
（2）你的办法有哪些 (至少写三种)
39．江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是什么原因 请运用本单元所学知识解释自然界的水循环。
答案解析部分
1．【答案】温度；摄氏度；温度计
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度来表示，物体的温度可以借助温度计来表示。
【分析】通常来说，物体温度上升，从周围吸热；物体温度下降，从周围放热。
2．【答案】固态；液态；气态；温度变化
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】水在自然界中存在的状态有气态、液态以及固态，三种状态相互转化的因素是温度。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气蒸发都会加快水分的蒸发
3．【答案】玻璃管；玻璃泡；刻度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计的构成有玻璃管、玻璃泡以及刻度构成。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略制成的。
4．【答案】释放；降低；减慢
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水结冰时要释放热量变成固态冰。温度降低，从而降低冰块的融化速度。
【分析】水加热水变成水蒸气，水放热会变成固态的冰。
5．【答案】吸收
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰从变成液态时，要从周围吸收热量
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
6．【答案】遇冷；凝结
【知识点】凝结
【解析】【解答】玻璃杯上的小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，这种现象叫凝结。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
7．【答案】渗到泥土里了；蒸发了
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水洼里水变干有两种情况：一种是深入到地下，滋润泥土，另一种形态是吸热蒸发掉。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发。
8．【答案】加热；放在太阳下晒；放在温度高的地方
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】升高温度、加热等方式都会加快水分的蒸发。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
9．【答案】水蒸气凝结；释放
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】露水是空气中的水蒸气凝结成小水珠形成的。水蒸气凝结需要释放热量。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气蒸发都会加快水分的蒸发。
10．【答案】B；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水吸热会变成气态的水蒸气。由于水蒸发吸热，所以B的温度会更低一些；
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
11．【答案】正确
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】物体都有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。
【分析】物态变化和温度变化密切相关。
12．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水是透明的无色液体，冰是透明的固态物体。两者都是透明的。
【分析】水在零度以下会凝固成冰。
13．【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【解答】零下的温度可用负数来表示。
【分析】本题考的是温度计读数以及书写形式。
14．【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计在人体身上时，会接近人体的体温。离开人体，温度计会保持不变。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略发明的。
15．【答案】错误
【知识点】凝结
【解析】【解答】装入碎冰的小烧杯温度较低，会导致空气中的水蒸气遇冷形成小水珠。
【分析】空气中的水蒸气遇冷变成小水珠。
16．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水在沸腾时已经到达沸点，源源不断的气泡是水加热蒸发变成气态散发到空气中。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发。
17．【答案】错误
【解析】【解答】露珠是水蒸气遇冷形成的小水珠，雾是液态得水。霜是固态的水。
【分析】空气中充满了水蒸气，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见
18．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】用湿布擦玻璃，玻璃上的水珠变干是因为空气流动蒸发水分。
【分析】水变成水蒸气的状态叫做蒸发，加热和加快空气流动都可以让蒸发的速度变快。
19．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】把衣服放到0°以下的室外，由于零度以下的水会结成冰，所以水会一直以冰的形态存在。
【分析】在零度以下水会以冰的形态的存在。
20．【答案】错误
【知识点】凝结
【解析】【解答】“哈气”是由小水滴聚集在一起形成的．人呼出相对高温的水蒸气遇到低温的镜面，放热发生液化，在镜面上形成了“哈气”，过——会儿，“哈气”从周围空气中吸热，发生汽化变成水蒸气．
【分析】水变成水蒸气的状态叫做蒸发，加热和加快空气流动都可以让蒸发的速度变快。
21．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】使用温度计时应注意拿温度计的上方，使用前用力甩到35°以下，不应该拿开水消毒，这样会让温度计中的水银被破坏。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略制成的。
22．【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】冰在融化成水的过程中需要将温度保持在零度或者是零度以下。
【分析 水在零度以下会结成冰。
23．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水在零度以上都是以流动的液体方式存在，加热会变成气态。放入4度的冷藏室，还是会以水分的形式存在。
【分析】水只有在零度以下才会以冰的形式存在。
24．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【解答】冰是坚硬的、不会流动的有固定形态的物体。而水时可以流动没有固定形状的液体。而冰的密度小于水的密度，所以质量一定得情况下，水变成冰之后体积会变大，占据的空间会变大。
【分析】冰的密度小于水的密度，水变成冰，占据的体积会变大。
25．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】大约1593年，意大利科学家伽利略发明世界上第一支温度计。
【分析】牢记第一支温度计是伽利略发明的。
26．【答案】C
【知识点】水的蒸发；自然界的水循环
【解析】【解答】水时流动的物质，吸热后会蒸发变成水蒸气。水吸收的是太阳的热量。
【分析】水吸收太阳的能量会蒸发。
27．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】热毛巾中的水遇到发热的额头会吸收热量，使身体里面的热量尽快散发，让人感到舒服。
【分析】加热、风吹等能加快水的蒸发。
28．【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】想要减缓冰块的融化，就需要让冰块和外界尽量没有接触。用厚毛巾把杯子包起来可以有效的减少和外界的接触，保持冰冻状态。
【分析】融化需要吸热，如果不想要冰块融化，就要尽量隔绝与外界的接触。
29．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【解答】装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。
【分析】空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
30．【答案】A
【知识点】凝结
【解析】【解答】空气中的水蒸气遇冷会产生小水珠，与此原理相同的是清晨叶子上的露珠。B选项是水蒸发吸热变成水蒸气；C选项是因为水遇冷凝固变成固态的病。
【分析】装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠
31．【答案】25℃；25摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作25℃，读作25摄氏度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
32．【答案】37℃；37摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作37℃，读作37摄氏度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
33．【答案】-3℃；零下3摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作-3℃，读作零下三度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
34．【答案】
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【解答】冰是坚硬的、不会流动的有固定形态的物体。而水时可以流动没有固定形状的液体。
【分析】水在零度以下会结成冰。冰吸热会再次变成水。
35．【答案】
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】云是是水蒸气受冷而凝结成的小水珠，漂浮在高空中；雾是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，漂浮在空中。露是水蒸气遇冷凝结在物体上；霜是低空的水蒸气受冷而成的冰晶。雪是高空的水蒸气在零度以下遇冷形成的冰晶。
【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化
36．【答案】（1）图1中手拿温度计的位置错误，应改为手拿温度计的上端。
（2）图2中温度计的位置错误，应改为温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）图3中读温度计时的视线错误，应改为视线与温度计液面持平。
【知识点】温度计
【解析】【解答】1、手拿温度计时，应拿温度线垂计的上方，而不是其他部位。2温度计的下端应该沉入水中，但是不得接触容器底部；3、读数时视线应该与水平线垂直。
【分析】牢记使用温度计时应该注意的事项。
37．【答案】（1）逐渐升高。
（2）逐渐下降。
（3）融化过程中吸收热量，导致周围环境温度降低。
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰如果想要变成水，就必须从周围吸热，造成周围物体温度下降。
【分析】水放热会变成固态的冰，吸热会变成水蒸气。
38．【答案】（1）温度、通风、蒸发面积。
（2）①用洗衣机快速甩干；②把运动服撑开，凉在有阳光的地方；③凉在通风处。
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】温度的升高，通风可以加速水分的蒸发，使水分快速蒸发。
【分析】加热、风吹等能加快水的蒸发..
39．【答案】陆地上的水或者冰受热蒸发变成水蒸气，水蒸气在高空或者低空受冷变成了小水珠或者小冰晶，小水珠或小冰晶会落下来，落到地面变成水，有些流人海洋，有些直接蒸发，如此循环往复。所以海洋里的水不会溢出来，江河里的水也一直流不完。
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【解答】陆地上的水会蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷变成小水珠降落地面，有的遇热蒸发，有的流入海洋。周而复始，所以海洋里的水不会流完。
【分析】水珠遇热会蒸发，水蒸气在高空遇冷会再次变成小水珠。
1 / 1教科版小学科学三年级下学期 第三单元综合能力检测
一、填空题。
1．物体的冷热程度叫 ，通常用 来表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助 进行测量。
【答案】温度；摄氏度；温度计
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度来表示，物体的温度可以借助温度计来表示。
【分析】通常来说，物体温度上升，从周围吸热；物体温度下降，从周围放热。
2．水在自然界有 、 、 三种存在状态，促进三态变化的原因是 .
【答案】固态；液态；气态；温度变化
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】水在自然界中存在的状态有气态、液态以及固态，三种状态相互转化的因素是温度。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气蒸发都会加快水分的蒸发
3．仔细观察温度计的构造，我们会发现有 、 和 等。
【答案】玻璃管；玻璃泡；刻度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计的构成有玻璃管、玻璃泡以及刻度构成。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略制成的。
4．水结冰时要 热量，往冰里加入食盐，可以使冰的温度 ，从而 (填“加快”或“减慢”)冰融化的速度。
【答案】释放；降低；减慢
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水结冰时要释放热量变成固态冰。温度降低，从而降低冰块的融化速度。
【分析】水加热水变成水蒸气，水放热会变成固态的冰。
5．冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围 热量。
【答案】吸收
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰从变成液态时，要从周围吸收热量
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
6．装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是空气中的水蒸气 形成的，这种现象叫 .
【答案】遇冷；凝结
【知识点】凝结
【解析】【解答】玻璃杯上的小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，这种现象叫凝结。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
7．天晴了，水洼里的水很快变干了。水洼里的水一部分 ，一部分 .
【答案】渗到泥土里了；蒸发了
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水洼里水变干有两种情况：一种是深入到地下，滋润泥土，另一种形态是吸热蒸发掉。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发。
8． 、 、 等方式能加快冰的融化速度。
【答案】加热；放在太阳下晒；放在温度高的地方
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】升高温度、加热等方式都会加快水分的蒸发。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
9．在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源。如图所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水是 形成的，该过程需要 热量。
【答案】水蒸气凝结；释放
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】露水是空气中的水蒸气凝结成小水珠形成的。水蒸气凝结需要释放热量。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气蒸发都会加快水分的蒸发。
10．在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量的80℃热水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时， 杯中的水温较低，这是由于这杯水 (填物态变化名称)得更快所致。
【答案】B；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水吸热会变成气态的水蒸气。由于水蒸发吸热，所以B的温度会更低一些；
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发
二、判断题。
11．水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。
【答案】正确
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】物体都有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。
【分析】物态变化和温度变化密切相关。
12．水是透明的，冰是不透明的。
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水是透明的无色液体，冰是透明的固态物体。两者都是透明的。
【分析】水在零度以下会凝固成冰。
13．零下5摄氏度可以写成-5℃。
【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【解答】零下的温度可用负数来表示。
【分析】本题考的是温度计读数以及书写形式。
14．体温计离开人体时，体温计显示的温度不发生变化。
【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计在人体身上时，会接近人体的体温。离开人体，温度计会保持不变。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略发明的。
15．取两只相同的玻璃杯，其中一杯装入碎冰，一杯什么也不装，半小时后，两只杯子外壁都没有水珠。
【答案】错误
【知识点】凝结
【解析】【解答】装入碎冰的小烧杯温度较低，会导致空气中的水蒸气遇冷形成小水珠。
【分析】空气中的水蒸气遇冷变成小水珠。
16．水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外的空气中来的。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】水在沸腾时已经到达沸点，源源不断的气泡是水加热蒸发变成气态散发到空气中。
【分析】水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气流动都会加快水分的蒸发。
17．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。
【答案】错误
【解析】【解答】露珠是水蒸气遇冷形成的小水珠，雾是液态得水。霜是固态的水。
【分析】空气中充满了水蒸气，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见
18．用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】用湿布擦玻璃，玻璃上的水珠变干是因为空气流动蒸发水分。
【分析】水变成水蒸气的状态叫做蒸发，加热和加快空气流动都可以让蒸发的速度变快。
19．冬天，把弄湿的衣服放在0℃以下的室外晾晒是不会干的。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】把衣服放到0°以下的室外，由于零度以下的水会结成冰，所以水会一直以冰的形态存在。
【分析】在零度以下水会以冰的形态的存在。
20．对着镜子呼气，镜面立即变得模糊，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。
【答案】错误
【知识点】凝结
【解析】【解答】“哈气”是由小水滴聚集在一起形成的．人呼出相对高温的水蒸气遇到低温的镜面，放热发生液化，在镜面上形成了“哈气”，过——会儿，“哈气”从周围空气中吸热，发生汽化变成水蒸气．
【分析】水变成水蒸气的状态叫做蒸发，加热和加快空气流动都可以让蒸发的速度变快。
三、选择题。
21．下列关于体温计的使用方式中，不正确的是（ ）。
A．用开水消毒
B．使用前应甩到35℃以下
C．小心拿放
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】使用温度计时应注意拿温度计的上方，使用前用力甩到35°以下，不应该拿开水消毒，这样会让温度计中的水银被破坏。
【分析】世界上第一支温度计是伽利略制成的。
22．冰在融化成水的过程中，温度始终（ ）0℃。
A．保持 B．高于 C．低于
【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】冰在融化成水的过程中需要将温度保持在零度或者是零度以下。
【分析 水在零度以下会结成冰。
23．冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水会（ ）。
A．结冰 B．不变 C．一部分结冰
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【解答】水在零度以上都是以流动的液体方式存在，加热会变成气态。放入4度的冷藏室，还是会以水分的形式存在。
【分析】水只有在零度以下才会以冰的形式存在。
24．下列关于水和冰的说法不正确的是（ ）。
A．冰和水都是无色、透明、无味的
B．将一定量的水倒入杯中，放入冰箱中，凝固后占据的空间比原来水占据的空间小
C．冰能浮在水面上
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【解答】冰是坚硬的、不会流动的有固定形态的物体。而水时可以流动没有固定形状的液体。而冰的密度小于水的密度，所以质量一定得情况下，水变成冰之后体积会变大，占据的空间会变大。
【分析】冰的密度小于水的密度，水变成冰，占据的体积会变大。
25．大约在1593年，意大利科学家（ ）发明了世界上第一支温度计。
A．伽利略 B．阿尔伯特 C．华氏海特
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】大约1593年，意大利科学家伽利略发明世界上第一支温度计。
【分析】牢记第一支温度计是伽利略发明的。
26．江、河、湖、海中的水，吸收了（ ），不停地蒸发变成水蒸气。
A．风 B．大气浮力 C．太阳的热
【答案】C
【知识点】水的蒸发；自然界的水循环
【解析】【解答】水时流动的物质，吸热后会蒸发变成水蒸气。水吸收的是太阳的热量。
【分析】水吸收太阳的能量会蒸发。
27．发高烧的时候，在额头上敷一条热毛巾，会感到舒服些，这是因为（ ）。
A．水蒸发时，要从身体中吸收热量
B．热毛巾能给身体传递热量
C．和敷热毛巾没关系
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】热毛巾中的水遇到发热的额头会吸收热量，使身体里面的热量尽快散发，让人感到舒服。
【分析】加热、风吹等能加快水的蒸发。
28．夏天，为了减慢一杯冰块的融化，我们可以（ ）。
A．把杯子放在通风处 B．用厚毛巾包起来 C．让杯子浸在温水里
【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】想要减缓冰块的融化，就需要让冰块和外界尽量没有接触。用厚毛巾把杯子包起来可以有效的减少和外界的接触，保持冰冻状态。
【分析】融化需要吸热，如果不想要冰块融化，就要尽量隔绝与外界的接触。
29．把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，过几分钟后在（ ）上有水滴生成。
A．热玻璃片 B．冷玻璃片 C．无法判断
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【解答】装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。
【分析】空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
30．水壶里的水烧开时，壶口会有“白汽”，与此现象原理相同的是（ ）。
A．深秋的早晨，草叶上满是晶莹的露珠
B．海洋里的水蒸发成水蒸气升入空中
C．冬天，屋檐下会有许多冰柱
【答案】A
【知识点】凝结
【解析】【解答】空气中的水蒸气遇冷会产生小水珠，与此原理相同的是清晨叶子上的露珠。B选项是水蒸发吸热变成水蒸气；C选项是因为水遇冷凝固变成固态的病。
【分析】装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠
四、认读摄氏温度。
31．甲温度计的读数写作 ，读作 .
【答案】25℃；25摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作25℃，读作25摄氏度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
32．乙温度计的读数写作 ，读作 .
【答案】37℃；37摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作37℃，读作37摄氏度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
33．丙温度计的读数写作 ，读作 .
【答案】-3℃；零下3摄氏度
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数写作-3℃，读作零下三度。
【分析】读数时视线要和水平线相齐，防止读错。
五、连线题。
34．将水和冰与其对应的性质连起来。
【答案】
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【解答】冰是坚硬的、不会流动的有固定形态的物体。而水时可以流动没有固定形状的液体。
【分析】水在零度以下会结成冰。冰吸热会再次变成水。
35．将水在自然界的形态与其相对应的形成原因连起来。
【答案】
【知识点】自然界的水循环
【解析】【解答】云是是水蒸气受冷而凝结成的小水珠，漂浮在高空中；雾是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，漂浮在空中。露是水蒸气遇冷凝结在物体上；霜是低空的水蒸气受冷而成的冰晶。雪是高空的水蒸气在零度以下遇冷形成的冰晶。
【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化
六、科学探究题。
36．写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处及改正方法。
（1）图1：
（2）图2：
（3）图3：
【答案】（1）图1中手拿温度计的位置错误，应改为手拿温度计的上端。
（2）图2中温度计的位置错误，应改为温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）图3中读温度计时的视线错误，应改为视线与温度计液面持平。
【知识点】温度计
【解析】【解答】1、手拿温度计时，应拿温度线垂计的上方，而不是其他部位。2温度计的下端应该沉入水中，但是不得接触容器底部；3、读数时视线应该与水平线垂直。
【分析】牢记使用温度计时应该注意的事项。
37．探究问题：冰融化的过程中，冰的温度与周围的温度是怎样变化的 有同学做了实验之后，画了如下的分析统计图，据图回答下列问题。
（1）冰的温度是怎样变化的
（2）周围环境的温度是怎样变化的
（3）为什么会出现这样的变化
【答案】（1）逐渐升高。
（2）逐渐下降。
（3）融化过程中吸收热量，导致周围环境温度降低。
【知识点】冰的融化
【解析】【解答】冰如果想要变成水，就必须从周围吸热，造成周围物体温度下降。
【分析】水放热会变成固态的冰，吸热会变成水蒸气。
七、简答题。
38．下午要开运动会了，某同学的运动服却没有干。根据影响水分蒸发快慢的因素，你能想办法让他的衣服快一点儿干吗
（1）影响水分蒸发快慢的因素有哪些
（2）你的办法有哪些 (至少写三种)
【答案】（1）温度、通风、蒸发面积。
（2）①用洗衣机快速甩干；②把运动服撑开，凉在有阳光的地方；③凉在通风处。
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】温度的升高，通风可以加速水分的蒸发，使水分快速蒸发。
【分析】加热、风吹等能加快水的蒸发..
39．江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是什么原因 请运用本单元所学知识解释自然界的水循环。
【答案】陆地上的水或者冰受热蒸发变成水蒸气，水蒸气在高空或者低空受冷变成了小水珠或者小冰晶，小水珠或小冰晶会落下来，落到地面变成水，有些流人海洋，有些直接蒸发，如此循环往复。所以海洋里的水不会溢出来，江河里的水也一直流不完。
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【解答】陆地上的水会蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷变成小水珠降落地面，有的遇热蒸发，有的流入海洋。周而复始，所以海洋里的水不会流完。
【分析】水珠遇热会蒸发，水蒸气在高空遇冷会再次变成小水珠。
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