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教科版小学科学六年级上学期 第一单元测试卷(B)(工具和机械)
一、填空题
1．如下图所示，这些工具属于 类简单机械。其中，费力的工具是 ，不省力也不费力的工具是 。
2．大明山是浙江著名的旅游景点，大明山上的盘山公路运用了 机械原理。盘山公路的坡度越小，越 。坐电缆车也可以到达山顶，且非常便利。电缆车 (填“是”或“不是”)简单机械。
3．扳手是一种 类机械，扳手的手柄相当于 ，被旋转的螺帽相当于 ，扳手的手柄越 越省力。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)
4．利用羊角锤把铁钉钉进木板，利用的是铁钉的斜面原理。
5．转笔刀是学习用品，因此不是机械。
6．轮轴是一种变形的杠杆，轮轴一定能省力。
7．在生产和生活中，人们只使用省力工具。
8．在滑轮组中，动滑轮的数量越多越好。
9．小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大。
10．使用动滑轮可以省力，但是费距离。
11．自行车上的刹车把手属于轮轴类机械。
12．自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，转动速度会变快。
三、选择题
13．撬棍在生活中的运用。
（1）图中这个简单机械装置称为（ ）。
A．杠杆 B．轮轴 C．斜面
（2）图中小明向下压撬棍的力（ ）木箱的重力
A．大于 B．等于 C．小于
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时（ ）。
A．用力大小不变 B．变得省力 c.变得费力
（4）如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离（ ）。
A．小于50厘米 B．等于50厘米 C．大于50厘米
14．轮轴作用的对比实验。
（1）实验要研究的问题是（ ）。
A．轮的大小对轮轴作用的影响
B．轴的大小对轮轴作用的影响
C．重物的多少对轮轴作用的影响
（2）通过对比实验获得的结论是（ ）。
A．在轮上用力，轮越小越省力
B．在轮上用力，轮越大越省力
C．轮的大小与轮轴的省力程度没有关系。
（3）在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会（ ）。
A．保持不动 B．顺时针旋转 C．逆时针旋转
（4）在实验一中，要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离（ ）。
A．小于1厘米 B．等于1厘米 C．大于1厘米
15．滑轮组的作用。
（1）图1中的机械，称为（ ）。
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组
（2）图1中的机械，左边挂有一个钩码，如果在右边也挂一个相同重量的钩码，那么可以看到的现象是（ ）。
A．滑轮会顺时针转动
B．滑轮会逆时针转动
C．滑轮会保持静止不动
（3）一个钩码大约重0.5牛，那么利用图1中的机械拉起1个钩码时，需要的拉力（ ）。
A．约为0.1牛 B．约为0.5牛 C．约为1牛
（4）图1中，如果要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离（ ）。
A．小于10厘米 B．等于10厘米 C．大于10厘米
（5）图2中的机械，称为（ ）。
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组
（6）下表是小明利用图2中的机械提升重物时的拉力数据记录表，已知每个钩码重0.5牛，实验中使用的测量工具是（ ）。
使用图2中的机械时的拉力数据记录表
钩码数(个) 第一次(牛) 第二次(牛) 第三次(牛)
1 0.3 0.3 0.3
2 0.6 0.6 0.5
4 1.0 1.0 1.1
A．天平秤 B．牛顿尺 C．弹簧秤
（7）从上表中能了解到，小明每组实验都做了§次，主要是因为（ ）。
A．探究的时间很充足
B．老师指定要做3次
C．能提高实验的准确性
（8）从上表中能了解到，小明在图2中的机械实验中唯一改变的条件是（ ）
A．钩码的个数 B．用力的方向 C．测力计的读数
（9）在图2中的机械的实验中，如果在滑轮下挂6、个钩码，那么拉力的数据约为（ ）。
A．1.5牛 B．2.0牛 C．3.0牛
（10）上表中的数据说明，利用图2中的机械可以（ ）。
A．改变用力的方向 B．减轻钩码的重量 C．省力
四、实践分析
16．斜面的研究。
斜面在生活中的应用除了螺丝钉还有 ，螺纹越密的螺丝钉就 ，这是因为斜面的坡度越大越 ，坡度越小就越 。小明为了验证上面的结论，将一块长50cm的木板分别搭在高度为10cm、20 cm、30 cm和40cm的木块上，形成了A、B、C、D四个坡度，再用测力计将250 g的物体拉上去，得到如下的数据：
斜面的名称 A
B C
D
高度(cm) 10 20 30 40
使用力的大小(N) 1.15
小明的实验记录单不小心粘了墨水，只有A斜面使用力的大小能看清，其他都看不清楚。
所幸他在另外一张草稿纸上发现了一些原始数据(1.35、1.7、0.85、1.25)，但其中有一个数据是错误的，请从草稿纸上的四个原始数据选出三个并帮小明填在表格里，错误的数据是 ，错误的理由是
17．杠杆尺的探究。
小明利用杠杆尺研究杠杆的秘密，他把挂在左侧的钩码当重物，挂在右侧的钩码当用的力，如图所示。
（1）左侧3处，是杠杆的 点。
（2）如图所示的测试中，当小明放开杠杆尺后，杠杆尺的状态是（ ）。
A． B． C．
（3）在测试中，当杠杆尺保持水平状态时，小明就记录下杠杆尺两侧的钩码数量和悬挂的位置，如下表。
记录表“▲”处的正确数据是（ ）。
A．1 B．2 C．4
（4）测试中，小明让（ ）保持完全相同。
A．重物的重量 B．重物的位置 C．用力的大小
（5）测试中，小明对（ ）进行了有规律的增加。
A．阻力点到支点的距离
B．用力点的钩码数量
C．用力点到支点的距离
（6）在小明记录的所有测试中，杠杆既不省力也不费力的情况有（ ）次。
A．2 B．4 C．5 D．6
（7）利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的测试数据，可以得到的关于“用力点到支点的距离与杠杆是否省力之间的关系”的结论是：
（8）小明选择了上表中的某三次测试数据作为证据，得出了“阻力点离支点越近，越省力；阻力点离支点越远，越费力”的结论。下列测试数据能支持小明的结论的是( )。
A．第(3)次、第(6)次、第(9)次的测试数据
B．第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据
C．第(2)次、第(4)次、第(6)次的测试数据
理由： 。
答案解析部分
1．【答案】杠杆；镊子；订书机
【知识点】杠杆
【解析】【解答】图中的几种工具属于杠杆类简单机械。根据杠杆的分类，包括省力杠杆和费力杠杆。图中属于省力杠杆的是老虎钳，属于费力杠杆的是镊子，而不省力也不费力的是订书机。
【分析】省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离；费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。
2．【答案】斜面；省力；不是
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【解答】盘山公路运用了斜面的机械原理，盘山公路的坡度越小，越省力；电缆车不属于简单机械。
【分析】根据斜面的原理，斜面的坡度越小越省力，反之，越费力。简单机械包括杠杆、斜面、滑轮等，电缆车不属于简单机械。
3．【答案】轮轴；轮；轴；长
【知识点】轮轴
【解析】【解答】根据我们所学习的有关机械的知识。扳手属于轮轴类机械，扳手的手柄相当于轮，被旋转的螺帽相当于轴，扳手的手柄越长越省力。
【分析】根据扳手的手柄与扳手省力情况的研究：扳手手柄越长越省力，手柄越短越费力。
4．【答案】（1）正确
【知识点】斜面
【解析】【解答】根据铁钉的结构，我们可以推知利用羊角锤把铁钉钉进木板，利用的是铁钉的斜面原理。所以题目的说法是正确的。
【分析】将铁钉钻进木板的是利用了斜面的原理，斜面的坡度越小，越省力，反之越费力。
5．【答案】（1）错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【解答】根据我们所学有关机械的知识，可知转笔刀属于轮轴，所以题目的说法是错误的。
【分析】卷笔刀在使用时是轮和轴固定在一起转动的工具，所以属于轮轴，是机械。
6．【答案】（1）错误
【知识点】轮轴
【解析】【解答】根据我们所学的有关轮轴的知识，可知，题目的说法是错误的。
【分析】根据轮轴的相关知识，像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力，所以我们知道：轮轴既有省力的，又有费力的。
7．【答案】（1）错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【解答】生活中既有省力工具也有费力工具。
【分析】根据我们所学的机械的相关知识，可知，我们生活中既有省力工具又有费力工具，比如杠杆包括省力杠杆和费力杠杆。
8．【答案】（1）错误
【知识点】滑轮
【解析】【解答】滑轮组中动滑轮和定滑轮各有其作用，并不是动滑轮的数量越多就越好，所以题目的说法是错误的。
【分析】动滑轮的特点是可以改变方向，也可以省力；定滑轮虽然不能省力，但是可以固定重物的方向，所以并不是动滑轮的。数目越多越好。
9．【答案】（1）正确
【知识点】杠杆
【解析】【解答】根据杠杆原理，小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大，所以题目的说法是正确的。
【分析】杠杆原理是：F1*L1=F2*L2，可知当小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大。
10．【答案】（1）正确
【知识点】滑轮
【解析】【解答】根据滑轮的原理，可知题目的说法是正确的，动滑轮可以省力，但是费距离。
【分析】根据动滑轮的原理，可知动滑轮是可以改变方向，可以省力，但是会费距离的滑轮。
11．【答案】（1）错误
【知识点】轮轴
【解析】【解答】自行车上的刹车把手不属于轮轴类器械，而是杠杆，所以题目的说法是错误的。
【分析】自行车的刹车把手属于杠杆，而且是省力杠杆，因为刹车的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
12．【答案】（1）正确
【知识点】齿轮
【解析】【解答】根据自行车的原理，大齿轮在带动小齿轮转动时，速度会变快，所以题目的说法是正确的。
【分析】自行车中有大小两种齿轮，它们以链条相连，使大齿轮可以带动小齿轮，小齿轮中的齿数目更多，转速更快，所以大齿轮在带动小齿轮转动时，速度会变快。
13．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）A
【知识点】杠杆
【解析】【解答】（1）根据杠杆的结构，我们得出图中这个简单机械装置称为杠杆；
（2）由于撬棍属于省力杠杆，所以小明向下压撬棍的力小于木箱的重力；
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时变得省力；
（4）根据杠杆原理，如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离小于50厘米。
【分析】根据杠杆的结构以及杠杆原理，可以解决本题。
14．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）C
【知识点】轮轴
【解析】【解答】1.根据两个图的对比可知，实验研究的是轮的大小对轮轴作用的影响；2.通过对比实验获得的结论是：在轮上用力，轮越大越省力；3.在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会逆时针旋转；4.在实验一中，要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离大于1厘米。
【分析】根据轮轴的原理：在轮上用力，轮越大越省力；由于右边的轮轴本来就不平衡，所以在往轮和轴上再各放一个钩码，还是下面的物体重，所以会造成逆时针旋转；由于轮轴不平衡，所以要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离应大于1厘米。
15．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）B
（5）B
（6）C
（7）C
（8）A
（9）A
（10）C
【知识点】滑轮
【解析】【解答】1.图1中所示机械的名称为定滑轮；2.滑轮左边有一个砝码，右边再放一个砝码就能够使左右两边平衡，选C；3.一个钩码大约重0.5牛，那么利用图1中的机械拉起1个钩码时，需要的拉力约为0.5N，选B；4.如果要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离也为10厘米，选B；5.图2中的机械是动滑轮；6.实验中使用的测量工具是弹簧秤；7.小明每组实验都做3次的原因是这样可以提高实验的准确性；8.小明在图2中的机械实验中唯一改变的条件是钩码的数量，选C；9.根据动滑轮的原理，在图2中的机械的实验中，如果在滑轮下挂6、个钩码，那么拉力的数据约为1.5N；10.根据实验数据以及动滑轮的原理我们可以得出：动滑轮可以省力的结论。
【分析】根据滑轮的原理：定滑轮可以固定方向，但不能够省力，而动滑轮可以改变方向，也可以省力。
16．【答案】刃具等；越省力；费力；省力；1.25；1.7；1.35；0.85；小于1.15，而A斜面的坡度最小，最省力，B、G、D斜面的拉力一定大于A斜面，所以0.85这个数据错误。
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【解答】除了螺丝钉，生活中斜面的运用还有刃具等；螺纹越密的螺丝钉就越省力；斜面的坡度越大越费力，坡度越小越省力；根据小明所做的实验数据分析，可以得出，567的数据分别是1.25、1.7、1.35；根据对表格数据的分析，0.85的数据是错误的，因为根据斜面坡度越大越费力的原理，A的斜面最小，应该是最省力的，所以其他的数据不能小于1.15。
【分析】根据斜面的原理，斜面的坡度越小越省力，根据这一原理，可以解决这个问题。
17．【答案】（1）阻力
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
（6）D
（7）当用力点到支点的距离越大时，越省力。
（8）B；因为对比实验要控制单一变量，保持支点到用力点的距离不变，才公平
【知识点】杠杆
【解析】【解答】1.由于左侧相当于重物，所以左侧3出相当于杠杆的阻力点；2.由于杠杆的两边不符合杠杆原理，左侧的力与距离的乘积较大，所以杠杆势必要向左倾斜，B选项符合题意；3.根据对实验数据表格的分析，“▲”出我的正确数字应该是2；4.由于杠杆原理的相关变量是力与到支点的距离，所以变量是这两个，而与实验无关的重物的重量要保持不变，所以选择A；5.根据小明所做的实验，左侧是阻力点，所以小明使阻力点到支点的距离不断增加；6.根据小明所做的实验数据，符合杠杆定律的次数有6次，选D；7.根据实验数据可以得出：当用力点到支点的距离越大时，越省力；8.可以证明小明实验结论的实验是第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据，因为对比实验要控制单一变量，保持支点到用力点的距离不变，才公平，实验结果才准确。
【分析】杠杆原理是：F1*L1=F2*L2，这样杠杆两边就能保持平衡；当用力点到支点的距离越大时，越省力；在做对比试验时，要控制单一变量，才能使实验结果准确。
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教科版小学科学六年级上学期 第一单元测试卷(B)(工具和机械)
一、填空题
1．如下图所示，这些工具属于 类简单机械。其中，费力的工具是 ，不省力也不费力的工具是 。
【答案】杠杆；镊子；订书机
【知识点】杠杆
【解析】【解答】图中的几种工具属于杠杆类简单机械。根据杠杆的分类，包括省力杠杆和费力杠杆。图中属于省力杠杆的是老虎钳，属于费力杠杆的是镊子，而不省力也不费力的是订书机。
【分析】省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离；费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。
2．大明山是浙江著名的旅游景点，大明山上的盘山公路运用了 机械原理。盘山公路的坡度越小，越 。坐电缆车也可以到达山顶，且非常便利。电缆车 (填“是”或“不是”)简单机械。
【答案】斜面；省力；不是
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【解答】盘山公路运用了斜面的机械原理，盘山公路的坡度越小，越省力；电缆车不属于简单机械。
【分析】根据斜面的原理，斜面的坡度越小越省力，反之，越费力。简单机械包括杠杆、斜面、滑轮等，电缆车不属于简单机械。
3．扳手是一种 类机械，扳手的手柄相当于 ，被旋转的螺帽相当于 ，扳手的手柄越 越省力。
【答案】轮轴；轮；轴；长
【知识点】轮轴
【解析】【解答】根据我们所学习的有关机械的知识。扳手属于轮轴类机械，扳手的手柄相当于轮，被旋转的螺帽相当于轴，扳手的手柄越长越省力。
【分析】根据扳手的手柄与扳手省力情况的研究：扳手手柄越长越省力，手柄越短越费力。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)
4．利用羊角锤把铁钉钉进木板，利用的是铁钉的斜面原理。
【答案】（1）正确
【知识点】斜面
【解析】【解答】根据铁钉的结构，我们可以推知利用羊角锤把铁钉钉进木板，利用的是铁钉的斜面原理。所以题目的说法是正确的。
【分析】将铁钉钻进木板的是利用了斜面的原理，斜面的坡度越小，越省力，反之越费力。
5．转笔刀是学习用品，因此不是机械。
【答案】（1）错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【解答】根据我们所学有关机械的知识，可知转笔刀属于轮轴，所以题目的说法是错误的。
【分析】卷笔刀在使用时是轮和轴固定在一起转动的工具，所以属于轮轴，是机械。
6．轮轴是一种变形的杠杆，轮轴一定能省力。
【答案】（1）错误
【知识点】轮轴
【解析】【解答】根据我们所学的有关轮轴的知识，可知，题目的说法是错误的。
【分析】根据轮轴的相关知识，像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力，所以我们知道：轮轴既有省力的，又有费力的。
7．在生产和生活中，人们只使用省力工具。
【答案】（1）错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【解答】生活中既有省力工具也有费力工具。
【分析】根据我们所学的机械的相关知识，可知，我们生活中既有省力工具又有费力工具，比如杠杆包括省力杠杆和费力杠杆。
8．在滑轮组中，动滑轮的数量越多越好。
【答案】（1）错误
【知识点】滑轮
【解析】【解答】滑轮组中动滑轮和定滑轮各有其作用，并不是动滑轮的数量越多就越好，所以题目的说法是错误的。
【分析】动滑轮的特点是可以改变方向，也可以省力；定滑轮虽然不能省力，但是可以固定重物的方向，所以并不是动滑轮的。数目越多越好。
9．小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大。
【答案】（1）正确
【知识点】杠杆
【解析】【解答】根据杠杆原理，小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大，所以题目的说法是正确的。
【分析】杠杆原理是：F1*L1=F2*L2，可知当小杆秤的提纽越靠近秤盘，称量的最大重量会变大。
10．使用动滑轮可以省力，但是费距离。
【答案】（1）正确
【知识点】滑轮
【解析】【解答】根据滑轮的原理，可知题目的说法是正确的，动滑轮可以省力，但是费距离。
【分析】根据动滑轮的原理，可知动滑轮是可以改变方向，可以省力，但是会费距离的滑轮。
11．自行车上的刹车把手属于轮轴类机械。
【答案】（1）错误
【知识点】轮轴
【解析】【解答】自行车上的刹车把手不属于轮轴类器械，而是杠杆，所以题目的说法是错误的。
【分析】自行车的刹车把手属于杠杆，而且是省力杠杆，因为刹车的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
12．自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，转动速度会变快。
【答案】（1）正确
【知识点】齿轮
【解析】【解答】根据自行车的原理，大齿轮在带动小齿轮转动时，速度会变快，所以题目的说法是正确的。
【分析】自行车中有大小两种齿轮，它们以链条相连，使大齿轮可以带动小齿轮，小齿轮中的齿数目更多，转速更快，所以大齿轮在带动小齿轮转动时，速度会变快。
三、选择题
13．撬棍在生活中的运用。
（1）图中这个简单机械装置称为（ ）。
A．杠杆 B．轮轴 C．斜面
（2）图中小明向下压撬棍的力（ ）木箱的重力
A．大于 B．等于 C．小于
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时（ ）。
A．用力大小不变 B．变得省力 c.变得费力
（4）如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离（ ）。
A．小于50厘米 B．等于50厘米 C．大于50厘米
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）A
【知识点】杠杆
【解析】【解答】（1）根据杠杆的结构，我们得出图中这个简单机械装置称为杠杆；
（2）由于撬棍属于省力杠杆，所以小明向下压撬棍的力小于木箱的重力；
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时变得省力；
（4）根据杠杆原理，如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离小于50厘米。
【分析】根据杠杆的结构以及杠杆原理，可以解决本题。
14．轮轴作用的对比实验。
（1）实验要研究的问题是（ ）。
A．轮的大小对轮轴作用的影响
B．轴的大小对轮轴作用的影响
C．重物的多少对轮轴作用的影响
（2）通过对比实验获得的结论是（ ）。
A．在轮上用力，轮越小越省力
B．在轮上用力，轮越大越省力
C．轮的大小与轮轴的省力程度没有关系。
（3）在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会（ ）。
A．保持不动 B．顺时针旋转 C．逆时针旋转
（4）在实验一中，要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离（ ）。
A．小于1厘米 B．等于1厘米 C．大于1厘米
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）C
【知识点】轮轴
【解析】【解答】1.根据两个图的对比可知，实验研究的是轮的大小对轮轴作用的影响；2.通过对比实验获得的结论是：在轮上用力，轮越大越省力；3.在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会逆时针旋转；4.在实验一中，要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离大于1厘米。
【分析】根据轮轴的原理：在轮上用力，轮越大越省力；由于右边的轮轴本来就不平衡，所以在往轮和轴上再各放一个钩码，还是下面的物体重，所以会造成逆时针旋转；由于轮轴不平衡，所以要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离应大于1厘米。
15．滑轮组的作用。
（1）图1中的机械，称为（ ）。
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组
（2）图1中的机械，左边挂有一个钩码，如果在右边也挂一个相同重量的钩码，那么可以看到的现象是（ ）。
A．滑轮会顺时针转动
B．滑轮会逆时针转动
C．滑轮会保持静止不动
（3）一个钩码大约重0.5牛，那么利用图1中的机械拉起1个钩码时，需要的拉力（ ）。
A．约为0.1牛 B．约为0.5牛 C．约为1牛
（4）图1中，如果要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离（ ）。
A．小于10厘米 B．等于10厘米 C．大于10厘米
（5）图2中的机械，称为（ ）。
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组
（6）下表是小明利用图2中的机械提升重物时的拉力数据记录表，已知每个钩码重0.5牛，实验中使用的测量工具是（ ）。
使用图2中的机械时的拉力数据记录表
钩码数(个) 第一次(牛) 第二次(牛) 第三次(牛)
1 0.3 0.3 0.3
2 0.6 0.6 0.5
4 1.0 1.0 1.1
A．天平秤 B．牛顿尺 C．弹簧秤
（7）从上表中能了解到，小明每组实验都做了§次，主要是因为（ ）。
A．探究的时间很充足
B．老师指定要做3次
C．能提高实验的准确性
（8）从上表中能了解到，小明在图2中的机械实验中唯一改变的条件是（ ）
A．钩码的个数 B．用力的方向 C．测力计的读数
（9）在图2中的机械的实验中，如果在滑轮下挂6、个钩码，那么拉力的数据约为（ ）。
A．1.5牛 B．2.0牛 C．3.0牛
（10）上表中的数据说明，利用图2中的机械可以（ ）。
A．改变用力的方向 B．减轻钩码的重量 C．省力
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）B
（5）B
（6）C
（7）C
（8）A
（9）A
（10）C
【知识点】滑轮
【解析】【解答】1.图1中所示机械的名称为定滑轮；2.滑轮左边有一个砝码，右边再放一个砝码就能够使左右两边平衡，选C；3.一个钩码大约重0.5牛，那么利用图1中的机械拉起1个钩码时，需要的拉力约为0.5N，选B；4.如果要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离也为10厘米，选B；5.图2中的机械是动滑轮；6.实验中使用的测量工具是弹簧秤；7.小明每组实验都做3次的原因是这样可以提高实验的准确性；8.小明在图2中的机械实验中唯一改变的条件是钩码的数量，选C；9.根据动滑轮的原理，在图2中的机械的实验中，如果在滑轮下挂6、个钩码，那么拉力的数据约为1.5N；10.根据实验数据以及动滑轮的原理我们可以得出：动滑轮可以省力的结论。
【分析】根据滑轮的原理：定滑轮可以固定方向，但不能够省力，而动滑轮可以改变方向，也可以省力。
四、实践分析
16．斜面的研究。
斜面在生活中的应用除了螺丝钉还有 ，螺纹越密的螺丝钉就 ，这是因为斜面的坡度越大越 ，坡度越小就越 。小明为了验证上面的结论，将一块长50cm的木板分别搭在高度为10cm、20 cm、30 cm和40cm的木块上，形成了A、B、C、D四个坡度，再用测力计将250 g的物体拉上去，得到如下的数据：
斜面的名称 A
B C
D
高度(cm) 10 20 30 40
使用力的大小(N) 1.15
小明的实验记录单不小心粘了墨水，只有A斜面使用力的大小能看清，其他都看不清楚。
所幸他在另外一张草稿纸上发现了一些原始数据(1.35、1.7、0.85、1.25)，但其中有一个数据是错误的，请从草稿纸上的四个原始数据选出三个并帮小明填在表格里，错误的数据是 ，错误的理由是
【答案】刃具等；越省力；费力；省力；1.25；1.7；1.35；0.85；小于1.15，而A斜面的坡度最小，最省力，B、G、D斜面的拉力一定大于A斜面，所以0.85这个数据错误。
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【解答】除了螺丝钉，生活中斜面的运用还有刃具等；螺纹越密的螺丝钉就越省力；斜面的坡度越大越费力，坡度越小越省力；根据小明所做的实验数据分析，可以得出，567的数据分别是1.25、1.7、1.35；根据对表格数据的分析，0.85的数据是错误的，因为根据斜面坡度越大越费力的原理，A的斜面最小，应该是最省力的，所以其他的数据不能小于1.15。
【分析】根据斜面的原理，斜面的坡度越小越省力，根据这一原理，可以解决这个问题。
17．杠杆尺的探究。
小明利用杠杆尺研究杠杆的秘密，他把挂在左侧的钩码当重物，挂在右侧的钩码当用的力，如图所示。
（1）左侧3处，是杠杆的 点。
（2）如图所示的测试中，当小明放开杠杆尺后，杠杆尺的状态是（ ）。
A． B． C．
（3）在测试中，当杠杆尺保持水平状态时，小明就记录下杠杆尺两侧的钩码数量和悬挂的位置，如下表。
记录表“▲”处的正确数据是（ ）。
A．1 B．2 C．4
（4）测试中，小明让（ ）保持完全相同。
A．重物的重量 B．重物的位置 C．用力的大小
（5）测试中，小明对（ ）进行了有规律的增加。
A．阻力点到支点的距离
B．用力点的钩码数量
C．用力点到支点的距离
（6）在小明记录的所有测试中，杠杆既不省力也不费力的情况有（ ）次。
A．2 B．4 C．5 D．6
（7）利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的测试数据，可以得到的关于“用力点到支点的距离与杠杆是否省力之间的关系”的结论是：
（8）小明选择了上表中的某三次测试数据作为证据，得出了“阻力点离支点越近，越省力；阻力点离支点越远，越费力”的结论。下列测试数据能支持小明的结论的是( )。
A．第(3)次、第(6)次、第(9)次的测试数据
B．第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据
C．第(2)次、第(4)次、第(6)次的测试数据
理由： 。
【答案】（1）阻力
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
（6）D
（7）当用力点到支点的距离越大时，越省力。
（8）B；因为对比实验要控制单一变量，保持支点到用力点的距离不变，才公平
【知识点】杠杆
【解析】【解答】1.由于左侧相当于重物，所以左侧3出相当于杠杆的阻力点；2.由于杠杆的两边不符合杠杆原理，左侧的力与距离的乘积较大，所以杠杆势必要向左倾斜，B选项符合题意；3.根据对实验数据表格的分析，“▲”出我的正确数字应该是2；4.由于杠杆原理的相关变量是力与到支点的距离，所以变量是这两个，而与实验无关的重物的重量要保持不变，所以选择A；5.根据小明所做的实验，左侧是阻力点，所以小明使阻力点到支点的距离不断增加；6.根据小明所做的实验数据，符合杠杆定律的次数有6次，选D；7.根据实验数据可以得出：当用力点到支点的距离越大时，越省力；8.可以证明小明实验结论的实验是第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据，因为对比实验要控制单一变量，保持支点到用力点的距离不变，才公平，实验结果才准确。
【分析】杠杆原理是：F1*L1=F2*L2，这样杠杆两边就能保持平衡；当用力点到支点的距离越大时，越省力；在做对比试验时，要控制单一变量，才能使实验结果准确。
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