综合性学习：君子自强不息（教学课件）-九年级语文上册同步备课系列（统编版）(共24张PPT)

(共24张PPT)
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君子
自强不息
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导入新课
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学习目标
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学习目标
1.了解“君子自强不息”的出处及内涵。
2.通过活动的开展，培养搜集信息、策划采访
的能力，并能依据采访的素材撰写演讲稿，
开展演讲活动。
3.培养自强不息的精神，学习优秀的传统美德。
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自主学习
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解 题
君子自强不息
“君子”一语，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高，而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指道德品格高尚的人，历代儒客文人将以君子之道自勉作为行为规范。
努力使自己强大，不松懈。
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悟
自
强
内
涵
中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”的理解。
（1）士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
（2）胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章
（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。《孟子·告子下》
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悟
自
强
内
涵
示例一：我选（1）此句意思是作为一个士人，一个君子，必须要有坚韧的品质，因为自己责任重大，未来的道路还遥远。“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。
示例二：我选（2）此句告诉我们战胜别人的只能说有力量，而能克服自身缺点的才是真正的强大。我从中理解的“自强不息”就是要学会正视自己，能克服自身的缺点，能战胜自己的人，才是真正的强者。
我选（3）此句告诉我们挫折和磨难是人生的财富。“自强不息”就是要敢于直面困境，在困境中积极进取，把困难当作财富，当作提高自己的营养，学会不放弃、不抛弃，敢于迎难而上。
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访
自
强
人
物
曲靖罗平县的运动员杨洪琼在2022年北京冬残奥会上勇夺3金，是此届冬残奥会上夺得金牌数最多的中国运动员，她还是冬残奥会闭幕式土中国代表团的旗手。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的家乡人，请拟写出采访时要提出的两个问题。
示例：①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？
②在工作或学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？
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【材料一】
“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子也应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。请联系实际谈谈怎样才能做到自强不息。
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【材料二】
中新网北京3月5日电 5日，在北京冬残奥会冬季两项男子6公里坐姿组比赛中，中国选手刘子旭夺得金牌。这是中国代表团本届比赛首枚金牌。
①刘子旭今年24岁，在2008年因一场车祸下肢截肢，这样突如其来的事故改变了他的人生方向；2017年，他加入残疾人越野滑雪和冬季两项国家集训队，从此开始了滑雪训练。
②越野滑雪是冰雪运动中最艰苦的，面对恶劣的天气和高强度的训练负荷，刘子旭凭借顽强的毅力坚持了下来。
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请根据材料一的内容，补写上联。
上联： 。
下联：勇追激流，时代青年应自强不息。
铭记历史，中华民族要奋发复兴
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在朗诵活动中，你推荐了诗歌《艾青诗选》。请你说说这首诗歌适合用怎样的感情基调朗读。
《礁石》(艾青)
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样
但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
感情基调：恬淡 闲适 婉约 激越 清新 明快 忧郁 豪壮 悲伤 寂寞
激越 豪壮
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参
与
主
题
活
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9年（1）班开展“自强不息”主题活动，请为此次活动写一条标语。
1．示例：君子自强不息，演绎精彩人生。
2．示例：自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等。
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9年（1）班开展“自强不息”主题活动，假如你是策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢？（写出两个即可）
示例：主题班会；主题演讲；征文比赛；人物采访......
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班级开展“自强不息”主题活动，假如你是策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢？（写出两个即可）
示例：主题班会；主题演讲；征文比赛；人物采访......
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活动前，请你以校团委的名义发布一则通知，要求全校学生于6月15日上午9点到学校多功能厅参加主题活动。
全体同学：
学校将于6月15日上午9点在多功能厅开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，望全体同学准时参加！
校团委
2023年6月12日
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班主任对你说：“我们班将于11月25日上午10点，在班级召开‘自强不息，耀我华夏 主题班会，邀请政教处王主任来参加并做激励讲话，你去问问他有时间参加吗？”你应该怎样向王主任转述班主任的话呢？
王主任，您好！我是九年级（1）班的学生，我们班于11月25日上午10点，在班级召开以“自强不息，耀我华夏”为主题的班会，我们班主任想邀请您参加班会并做激励讲话，让我来问问您有时间参加吗？
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在演讲比赛中，第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。
示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请。
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在演讲比赛之前，小语请你帮忙补全演讲稿，帮他补写上相应的古诗文名句。
“天行健，君子以自强不息。”自强是李白《行路难（其一）》中的“ ， ”，抒发了诗人被“赐金放还”后的倔强、自信和对理想的执着追求；自强是欧阳修《醉翁亭记》中的“ ， ”，表现了他虽被贬官，却能随遇而安欣赏山间朝暮美景的旷达情怀 ， ”，向好友表示虽长期谪居却并不消极气馁，要积极进取；自强是范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ ， ”，纵然理想与现实有矛盾冲突，仍忧国忧民、奋发有为。
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在列举事例时，可采用排比句式使演讲更有气势。请根据材料二的人物事迹，仿照以下句式将这段话补充完整：
范仲淹少有大志，发奋苦读，终成一代名臣；邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”； 。
刘子旭刻苦训练，顽强拼搏，勇获残奥金牌。
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小文的演讲稿引用了下面的名言，小文请你帮忙看看哪几句符合主题。（ ）
①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子 告子下》）
②但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）
③少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
④尽信书则不如无书。（《孟子 尽心下》）
⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑥士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语 泰伯》）
A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥
C
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参
与
主
题
活
动
主题活动接近尾声，作为主持人，请你说一段结束语。
示例：感谢同学们踊跃参与本次活动，民族要复兴，青年当自强。让我们勇于担当，正视自己，不畏艰难，勇敢奋斗，练好本领，将来为实现民族复兴贡献我们的力量！
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感谢观看