第三单元生活中的大数（B卷能力提升练）（含答案）2023-2024年二年级下册（北师大版）
文档属性
| 名称 | 第三单元生活中的大数（B卷能力提升练）（含答案）2023-2024年二年级下册（北师大版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 577.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-01 08:46:37 | ||
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文档简介
第三单元 生活中的大数（B卷 能力提升练）
一、填空题。（24分）
1．一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它数位上一个也没有，这个数( )。
2．按要求排列下面各数。
999、893、1001、1010、983
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
606、600、660、616、666
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
3．( )个一千是一万，( )个一百是一千，( )个十是一百。
4．640里面有( )个十，( )里面有22个百和7个十。
5．3个千、1个十，5个一组成的数是( )，它是一个( )位数，读作( )。
6．在横线上填上适当的数。
5680＝ ＋600＋
7．( )个十是一百，10个一百是( )，( )个一千是一万。100个十组成的数是( )。
8．找规律，填一填．
7410，7430，7450， 、 、 ．
二、选择题。（20分）
9．□805＞7804，□里的数（ ）。
A．只能填8 B．只能填8、9 C．可以填7、8、9
10．下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．3100 B．3001 C．3010
11．4□3＞469，□里最小填（ ）。
A．6 B．7 C．8
12．由两个4和两个0可以组成（ ）个不同的四位数。
A．3 B．4 C．5
13．3□28＜3618，□里最大可填（ ）。
A．9 B．5 C．6
14．6066中的3个“6”表示的大小（ ）。
A．一样 B．不一样 C．无法确定
15．一个数接近1000，这个数不可能是（ ）。
A．四位数 B．三位数 C．两位数
16．读数时中间有两个零，这两个零（ ）
A．都不读 B．只读一个零 C．要读两个零
17．小红、小芳和小兰三人跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”，小芳说：“我刚好跳到100下”，小兰跳了（ ）下。
A．100 B．112 C．135
18．有一个四位数，它有两个0，但只读一个“零”，这两个0可能分别在（ ）。
A．个位、十位 B．十位、百位 C．百位、千位
三、判断题。（10分）
19．一个数的末尾不管有几个0都不读。( )
20．5005中的两个“5”表示的意义一样。( )
21．9989后面的数是9999。( )
22．450中的“5”表示5个百。( )
23．用4、5、0、0最多能组成6个不同的四位数。( )
四、排序题。（6分）
24．给花从小到大排排队。
( )
五、连线题。（10分）
25．连线。
六、解答题。（30分）
26．一箱梨不到40个，5个5个地数多2个，6个6个地数还多2个，这箱梨有多少个？
27．一个三位数，它在500～600之间，并且个位与百位上的数字相同，这个三位数各个数位上的数字之和是12，这个三位数是多少？
28．用0，0，6，8组数。
（1）组成的最大四位数是什么？
（2）最小四位数是什么？
（3）只读一个零的有哪些？
（4）一个零也不读的有哪些？
29．刘楠这个月的零花钱是三位数，但小于120，且各数位上的数字都相等。猜一猜刘楠这个月的零花钱是多少元？
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．6065
【解析】略
2． 1010 1001 999 983 893 600 606 616 660 666
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推，据此解答。
【详解】1010＞1001＞999＞983＞893
600＜606＜616＜660＜666
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
3． 10 10 10
【详解】略
4． 64 2270
【分析】如下图，根据整数数位顺序表中数位和它们对应的计数单位以及十进制的定义可知，640里面有64个十，2270里面有22个百和7个十。
【详解】根据分析可知，640里面有64个十，2270里面有22个百和7个十。
【点睛】熟练掌握整数的数位和计数单位是解答本题的关键。
5． 3015 四 三千零一十五
【解析】略
6． 5000 80
【解析】略
7． 10 一千 10 1000
【分析】前三个空利用十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”，解答即可；
根据“10个十是一百，10个一百是一千”，可以推理出100个十组成的数是1000。
【详解】10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
100个十组成的数是1000。
【点睛】此题考查十进制计数法和整数的写法，数的组成及计数单位，应注意灵活运用。
8． 7470 7490 7510
【详解】略
9．C
【详解】略
10．A
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【详解】A．3100读作：三千一百，没有读出零，符合题意；
B．3001读作：三千零一，只读一个零，不符合题意；
C．3010读作：三千零一十，只读一个零，不符合题意；
故答案为：A
【点睛】本题考查了大数的读法，解题的关键是对零的读法认识。
11．B
【解析】略
12．A
【分析】最高位数字一定是4，另外一个4可以分别在百位上、十位上，个位上，这样确定组成的四位数即可。
【详解】两个4和两个0可以组成四位数有4400、4040、4004，共3个。
故答案为：A
13．B
【解析】略
14．B
【详解】相同的数字所在的数位不同，表示的大小也不同，据此解答。
故答案为：B
15．C
【分析】举例说明这个数的可能性，比如999、1001，据此解答。
【详解】A．例如1001接近1000，这个数可能是四位数；
B．例如999接近1000，这个数可能是三位数；
C．最大的两位数是99，1000－99＝901，距离1000较远，故不可能是两位数。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握数的大小。
16．B
【详解】略
17．C
【分析】先根据整数比较大小的方法，比较100、112、135的大小，再根据小红、小芳说的话，得出她们分别跳的个数，剩下的就是小兰跳的个数。
【详解】135＞112＞100
小芳刚好跳到100下；
因为小红跳的不是最多，所以小红跳的是112下；
那么小兰跳了135下。
故答案为：C
【点睛】掌握整数比较大小的方法及应用是解题的关键。
18．B
【详解】略
19．√
【详解】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0。
例如：256000读作二十五万六千。题干说法正确。
故答案为：√
20．×
【解析】略
21．×
【解析】略
22．×
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【详解】450中的“5”在十位上，表示5个十。
题目中的描述是错误的。
故答案为：×。
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
23．√
【详解】略
24．5005＜5050＜5055＜5500＜5550＜5555
【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大，依次比较，直到能比出大小。
【详解】根据整数比较大小的方法，可知：
5005＜5050＜5055＜5500＜5550＜5555
【点睛】此题考查比较整数的大小，熟练掌握比较整数大小的方法是解题的关键。
25．见详解
【分析】462的前面的两个数是：461、460；故，462的前面第二个数是460。
与999相邻的数有998和1000。
403的后一个数是404。
两个两个地数，456、458、460、462、464；故，两个两个地数，456后面的第四个数是464。
10个十是100。据此连线。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数1000以内的数及数的组成，要熟练掌握。
26．32个
【解析】略
27．525
【解析】略
28．（1）8600
（2）6008
（3）6008；8006；8060；6080
（4）6800；8600
【解析】略
29．111元
【解析】略
答案第4页，共5页
答案第5页，共5页
一、填空题。（24分）
1．一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它数位上一个也没有，这个数( )。
2．按要求排列下面各数。
999、893、1001、1010、983
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
606、600、660、616、666
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
3．( )个一千是一万，( )个一百是一千，( )个十是一百。
4．640里面有( )个十，( )里面有22个百和7个十。
5．3个千、1个十，5个一组成的数是( )，它是一个( )位数，读作( )。
6．在横线上填上适当的数。
5680＝ ＋600＋
7．( )个十是一百，10个一百是( )，( )个一千是一万。100个十组成的数是( )。
8．找规律，填一填．
7410，7430，7450， 、 、 ．
二、选择题。（20分）
9．□805＞7804，□里的数（ ）。
A．只能填8 B．只能填8、9 C．可以填7、8、9
10．下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．3100 B．3001 C．3010
11．4□3＞469，□里最小填（ ）。
A．6 B．7 C．8
12．由两个4和两个0可以组成（ ）个不同的四位数。
A．3 B．4 C．5
13．3□28＜3618，□里最大可填（ ）。
A．9 B．5 C．6
14．6066中的3个“6”表示的大小（ ）。
A．一样 B．不一样 C．无法确定
15．一个数接近1000，这个数不可能是（ ）。
A．四位数 B．三位数 C．两位数
16．读数时中间有两个零，这两个零（ ）
A．都不读 B．只读一个零 C．要读两个零
17．小红、小芳和小兰三人跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”，小芳说：“我刚好跳到100下”，小兰跳了（ ）下。
A．100 B．112 C．135
18．有一个四位数，它有两个0，但只读一个“零”，这两个0可能分别在（ ）。
A．个位、十位 B．十位、百位 C．百位、千位
三、判断题。（10分）
19．一个数的末尾不管有几个0都不读。( )
20．5005中的两个“5”表示的意义一样。( )
21．9989后面的数是9999。( )
22．450中的“5”表示5个百。( )
23．用4、5、0、0最多能组成6个不同的四位数。( )
四、排序题。（6分）
24．给花从小到大排排队。
( )
五、连线题。（10分）
25．连线。
六、解答题。（30分）
26．一箱梨不到40个，5个5个地数多2个，6个6个地数还多2个，这箱梨有多少个？
27．一个三位数，它在500～600之间，并且个位与百位上的数字相同，这个三位数各个数位上的数字之和是12，这个三位数是多少？
28．用0，0，6，8组数。
（1）组成的最大四位数是什么？
（2）最小四位数是什么？
（3）只读一个零的有哪些？
（4）一个零也不读的有哪些？
29．刘楠这个月的零花钱是三位数，但小于120，且各数位上的数字都相等。猜一猜刘楠这个月的零花钱是多少元？
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．6065
【解析】略
2． 1010 1001 999 983 893 600 606 616 660 666
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推，据此解答。
【详解】1010＞1001＞999＞983＞893
600＜606＜616＜660＜666
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
3． 10 10 10
【详解】略
4． 64 2270
【分析】如下图，根据整数数位顺序表中数位和它们对应的计数单位以及十进制的定义可知，640里面有64个十，2270里面有22个百和7个十。
【详解】根据分析可知，640里面有64个十，2270里面有22个百和7个十。
【点睛】熟练掌握整数的数位和计数单位是解答本题的关键。
5． 3015 四 三千零一十五
【解析】略
6． 5000 80
【解析】略
7． 10 一千 10 1000
【分析】前三个空利用十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”，解答即可；
根据“10个十是一百，10个一百是一千”，可以推理出100个十组成的数是1000。
【详解】10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
100个十组成的数是1000。
【点睛】此题考查十进制计数法和整数的写法，数的组成及计数单位，应注意灵活运用。
8． 7470 7490 7510
【详解】略
9．C
【详解】略
10．A
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【详解】A．3100读作：三千一百，没有读出零，符合题意；
B．3001读作：三千零一，只读一个零，不符合题意；
C．3010读作：三千零一十，只读一个零，不符合题意；
故答案为：A
【点睛】本题考查了大数的读法，解题的关键是对零的读法认识。
11．B
【解析】略
12．A
【分析】最高位数字一定是4，另外一个4可以分别在百位上、十位上，个位上，这样确定组成的四位数即可。
【详解】两个4和两个0可以组成四位数有4400、4040、4004，共3个。
故答案为：A
13．B
【解析】略
14．B
【详解】相同的数字所在的数位不同，表示的大小也不同，据此解答。
故答案为：B
15．C
【分析】举例说明这个数的可能性，比如999、1001，据此解答。
【详解】A．例如1001接近1000，这个数可能是四位数；
B．例如999接近1000，这个数可能是三位数；
C．最大的两位数是99，1000－99＝901，距离1000较远，故不可能是两位数。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握数的大小。
16．B
【详解】略
17．C
【分析】先根据整数比较大小的方法，比较100、112、135的大小，再根据小红、小芳说的话，得出她们分别跳的个数，剩下的就是小兰跳的个数。
【详解】135＞112＞100
小芳刚好跳到100下；
因为小红跳的不是最多，所以小红跳的是112下；
那么小兰跳了135下。
故答案为：C
【点睛】掌握整数比较大小的方法及应用是解题的关键。
18．B
【详解】略
19．√
【详解】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0。
例如：256000读作二十五万六千。题干说法正确。
故答案为：√
20．×
【解析】略
21．×
【解析】略
22．×
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【详解】450中的“5”在十位上，表示5个十。
题目中的描述是错误的。
故答案为：×。
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
23．√
【详解】略
24．5005＜5050＜5055＜5500＜5550＜5555
【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大，依次比较，直到能比出大小。
【详解】根据整数比较大小的方法，可知：
5005＜5050＜5055＜5500＜5550＜5555
【点睛】此题考查比较整数的大小，熟练掌握比较整数大小的方法是解题的关键。
25．见详解
【分析】462的前面的两个数是：461、460；故，462的前面第二个数是460。
与999相邻的数有998和1000。
403的后一个数是404。
两个两个地数，456、458、460、462、464；故，两个两个地数，456后面的第四个数是464。
10个十是100。据此连线。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数1000以内的数及数的组成，要熟练掌握。
26．32个
【解析】略
27．525
【解析】略
28．（1）8600
（2）6008
（3）6008；8006；8060；6080
（4）6800；8600
【解析】略
29．111元
【解析】略
答案第4页，共5页
答案第5页，共5页