登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
数学苏教版二年级上册第五单元 厘米和米单元卷
一、填一填。
1．1米= 厘米 500厘米= 米
2．量物体的长度，如果物体的一端对着直尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么这个物体的长度是 厘米。
3．填上“>”“<”或“=”。
3米 30厘米 60厘米 3米 2米 200厘米
4．在括号里填上合适的长度单位。
一张床长约2 。 一辆公共汽车长9 。
一支蜡笔长10 。 姐姐身高1 46 。
一根丝瓜长60 。 数学书长32 。
5．算一算。
16厘米-9厘米= 23厘米-8厘米= 厘米
6米-5米= 厘米 1米5厘米+1米3厘米= 米 厘米
6．排一排。(按从大到小的顺序)
5米 50厘米 8米 10厘米 5厘米
> > > >
二、选一选。
7．黑板长约（ ）。
A．3米 B．3厘米 C．30厘米 D．3时
8．小敏身高95厘米，小亮身高1米，小敏和小亮相比，（ ）。
A．小敏高 B．小亮高 C．一样高 D．不能确定
9．一根跳绳长（ ）。
A．4厘米 B．40厘米 C．4米 D．40米
10．经过两点能画（ ）条线段。
A．1 B．2 C．3 D．无数
11．如图， 中有（ ）条线段。
A．3 B．4 C．5 D．6
三、判一判。
12．一条线段长约5厘米。
13．一个图钉长约1米。
14．比70米少20米是50厘米。
15．一棵树高约6米。
16．1米和10厘米同样长。
四、操作题。
17．量一量下面各线段的长度。
18．画一画。
（1）画一条5厘米长的线段。
（2）以A点为端点，画两条不同方向的2厘米长的线段。
·A
五、解决问题。
19．一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米 还剩下多少米
20．小明现在的身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了
21．一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米
答案解析部分
1．【答案】100；5
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
2．【答案】7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】量物体的长度，如果物体的一端对着直尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么这个物体的长度是：8-1=7（厘米）.
故答案为：7.
【分析】量物体的长度时，如果不是从0刻度作为起点开始量的，用终点数据-起点数据=物体的长度，据此列式解答.
3．【答案】>；<；=
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为3米=300厘米，300厘米＞30厘米，所以3米＞30厘米；
因为3米=300厘米，60厘米＜300厘米，所以60厘米＜3米；
因为1米=100厘米，所以2米=200厘米.
故答案为：＞；＜；=.
【分析】根据1米=100厘米，将单位化统一后再比较大小，据此解答.
4．【答案】米；米；厘米；米；厘米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】一张床长约2米；一辆公共汽车长9米；
一支蜡笔长10厘米；姐姐身高1米46厘米；
一根丝瓜长60厘米； 数学书长3厘米.
故答案为：米；米；厘米；米，厘米；厘米；厘米.
【分析】根据对长度单位的认识可知，床、公共汽车长度通常用米作单位，人的身高用几米几厘米来表示，蜡笔、丝瓜、书的长度一般用厘米作单位，据此解答.
5．【答案】7厘米；15；100；2；8
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】16厘米-9厘米=7厘米；23厘米-8厘米=15厘米；
6米-5米=1米=100厘米；1米5厘米+1米3厘米=2米8厘米.
故答案为：7厘米；15；100；2，8.
【分析】根据题意可知，单位相同的两个名数，直接将数据相加减，单位不变；单位不同的要化成统一的单位，再计算，据此解答.
6．【答案】8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为5米=500厘米，8米=800厘米，800厘米＞500厘米＞50厘米＞10厘米＞5厘米，所以8米＞5米＞50厘米＞10厘米＞5厘米.
故答案为：8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米.
【分析】根据1米=100厘米，据此将题中的数据都化成用厘米作单位，然后比较数据的大小即可解答.
7．【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】黑板长约3米.
故答案为：A.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际可知，黑板的长度用米作单位比较合适，据此解答.
8．【答案】B
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1米=100厘米，95厘米＜100厘米，所以95厘米＜1米，小亮高.
故答案为：B.
【分析】根据1米=100厘米，化成相同的长度单位后，再比较数的大小，据此解答.
9．【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】一根跳绳长4米.
故答案为：C.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际情况可知，一根跳绳的长度大约是几米，据此解答.
10．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】经过两点能画1条线段.
故答案为：A.
【分析】经过两点能画1条线段，这两点是线段的端点，据此解答.
11．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】如图， 中有3条线段。
故答案为：A.
【分析】根据线段的特点：线段有两个端点，长度有限，据此数一数即可.
12．【答案】（1）正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】一条线段长约5厘米，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据线段的特点：线段有两个端点，长度是有限的，可以测量，据此判断.
13．【答案】（1）错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】一个图钉长约1厘米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际可知，一个图钉的长度用厘米作单位，据此判断.
14．【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】70-20=50（米），原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】求比一个数少几，用减法计算，注意单位名称.
15．【答案】（1）正确
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】一棵树高约6米，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活经验可知，一棵树的高度用米作单位比较合适，据此判断.
16．【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米大于10厘米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据米和厘米的进率可知，1米=100厘米，据此判断即可.
17．【答案】解：
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可.
18．【答案】（1）解：
（2）解：
(答案不唯一)
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】（1）先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可，据此作图；（2）以A点为端点，用直尺的“0”刻度和A点重合，然后在直尺上找出2厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可，用同样的方法朝另一个方向画一条2厘米的线段，据此作图.
19．【答案】解：5+6=11（米）15-11=4（米）答：一共用去11米，还剩下4米。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意，已知第一次和第二次用去的米数，要求两次一共用去多少米，用第一次用去的米数+第二次用去的米数=两次一共用去的米数，要求剩下的米数，用绳子的总长度-两次一共用去的米数=剩下的长度，据此列式解答.
20．【答案】解：1米=100厘米
100厘米-90厘米=10厘米
答：再长10厘米就有1米高了。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】根据1米=100厘米，用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数，据此列式解答.
21．【答案】解：4×4=16(米)
答：这根绳子原来长16米。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，把绳子平均分成4份，每份的长是4米，可用4乘4计算出这根绳子原来的长度，据此列式解答.
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
数学苏教版二年级上册第五单元 厘米和米单元卷
一、填一填。
1．1米= 厘米 500厘米= 米
【答案】100；5
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
2．量物体的长度，如果物体的一端对着直尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么这个物体的长度是 厘米。
【答案】7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】量物体的长度，如果物体的一端对着直尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么这个物体的长度是：8-1=7（厘米）.
故答案为：7.
【分析】量物体的长度时，如果不是从0刻度作为起点开始量的，用终点数据-起点数据=物体的长度，据此列式解答.
3．填上“>”“<”或“=”。
3米 30厘米 60厘米 3米 2米 200厘米
【答案】>；<；=
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为3米=300厘米，300厘米＞30厘米，所以3米＞30厘米；
因为3米=300厘米，60厘米＜300厘米，所以60厘米＜3米；
因为1米=100厘米，所以2米=200厘米.
故答案为：＞；＜；=.
【分析】根据1米=100厘米，将单位化统一后再比较大小，据此解答.
4．在括号里填上合适的长度单位。
一张床长约2 。 一辆公共汽车长9 。
一支蜡笔长10 。 姐姐身高1 46 。
一根丝瓜长60 。 数学书长32 。
【答案】米；米；厘米；米；厘米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】一张床长约2米；一辆公共汽车长9米；
一支蜡笔长10厘米；姐姐身高1米46厘米；
一根丝瓜长60厘米； 数学书长3厘米.
故答案为：米；米；厘米；米，厘米；厘米；厘米.
【分析】根据对长度单位的认识可知，床、公共汽车长度通常用米作单位，人的身高用几米几厘米来表示，蜡笔、丝瓜、书的长度一般用厘米作单位，据此解答.
5．算一算。
16厘米-9厘米= 23厘米-8厘米= 厘米
6米-5米= 厘米 1米5厘米+1米3厘米= 米 厘米
【答案】7厘米；15；100；2；8
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】16厘米-9厘米=7厘米；23厘米-8厘米=15厘米；
6米-5米=1米=100厘米；1米5厘米+1米3厘米=2米8厘米.
故答案为：7厘米；15；100；2，8.
【分析】根据题意可知，单位相同的两个名数，直接将数据相加减，单位不变；单位不同的要化成统一的单位，再计算，据此解答.
6．排一排。(按从大到小的顺序)
5米 50厘米 8米 10厘米 5厘米
> > > >
【答案】8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为5米=500厘米，8米=800厘米，800厘米＞500厘米＞50厘米＞10厘米＞5厘米，所以8米＞5米＞50厘米＞10厘米＞5厘米.
故答案为：8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米.
【分析】根据1米=100厘米，据此将题中的数据都化成用厘米作单位，然后比较数据的大小即可解答.
二、选一选。
7．黑板长约（ ）。
A．3米 B．3厘米 C．30厘米 D．3时
【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】黑板长约3米.
故答案为：A.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际可知，黑板的长度用米作单位比较合适，据此解答.
8．小敏身高95厘米，小亮身高1米，小敏和小亮相比，（ ）。
A．小敏高 B．小亮高 C．一样高 D．不能确定
【答案】B
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1米=100厘米，95厘米＜100厘米，所以95厘米＜1米，小亮高.
故答案为：B.
【分析】根据1米=100厘米，化成相同的长度单位后，再比较数的大小，据此解答.
9．一根跳绳长（ ）。
A．4厘米 B．40厘米 C．4米 D．40米
【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】一根跳绳长4米.
故答案为：C.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际情况可知，一根跳绳的长度大约是几米，据此解答.
10．经过两点能画（ ）条线段。
A．1 B．2 C．3 D．无数
【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】经过两点能画1条线段.
故答案为：A.
【分析】经过两点能画1条线段，这两点是线段的端点，据此解答.
11．如图， 中有（ ）条线段。
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】如图， 中有3条线段。
故答案为：A.
【分析】根据线段的特点：线段有两个端点，长度有限，据此数一数即可.
三、判一判。
12．一条线段长约5厘米。
【答案】（1）正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】一条线段长约5厘米，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据线段的特点：线段有两个端点，长度是有限的，可以测量，据此判断.
13．一个图钉长约1米。
【答案】（1）错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】一个图钉长约1厘米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际可知，一个图钉的长度用厘米作单位，据此判断.
14．比70米少20米是50厘米。
【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】70-20=50（米），原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】求比一个数少几，用减法计算，注意单位名称.
15．一棵树高约6米。
【答案】（1）正确
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】一棵树高约6米，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活经验可知，一棵树的高度用米作单位比较合适，据此判断.
16．1米和10厘米同样长。
【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米大于10厘米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据米和厘米的进率可知，1米=100厘米，据此判断即可.
四、操作题。
17．量一量下面各线段的长度。
【答案】解：
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可.
18．画一画。
（1）画一条5厘米长的线段。
（2）以A点为端点，画两条不同方向的2厘米长的线段。
·A
【答案】（1）解：
（2）解：
(答案不唯一)
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】（1）先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可，据此作图；（2）以A点为端点，用直尺的“0”刻度和A点重合，然后在直尺上找出2厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可，用同样的方法朝另一个方向画一条2厘米的线段，据此作图.
五、解决问题。
19．一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米 还剩下多少米
【答案】解：5+6=11（米）15-11=4（米）答：一共用去11米，还剩下4米。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意，已知第一次和第二次用去的米数，要求两次一共用去多少米，用第一次用去的米数+第二次用去的米数=两次一共用去的米数，要求剩下的米数，用绳子的总长度-两次一共用去的米数=剩下的长度，据此列式解答.
20．小明现在的身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了
【答案】解：1米=100厘米
100厘米-90厘米=10厘米
答：再长10厘米就有1米高了。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】根据1米=100厘米，用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数，据此列式解答.
21．一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米
【答案】解：4×4=16(米)
答：这根绳子原来长16米。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，把绳子平均分成4份，每份的长是4米，可用4乘4计算出这根绳子原来的长度，据此列式解答.
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
