2018-2019学年数学华师大版七年级上册第2章 有理数 单元检测a卷

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名称 2018-2019学年数学华师大版七年级上册第2章 有理数 单元检测a卷
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2018-10-09 16:33:02

文档简介

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2018-2019学年数学华师大版七年级上册第2章 有理数 单元检测a卷
一、选择题
1.-4的相反数是 (  )
A.4 B. C.- D.-4
【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数
【解析】【解答】由相反数的定义:“只有符号不同的两个数互为相反数”可知:-4的相反数是4.
故答案为:A.
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数即可求解。
2.下列四个数中,最小的一个数是(  )
A.-6 B.10 C.0 D.-1
【答案】A
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:因为-6<-1<0<10,所以最小的数是-6.
故答案为:A
【分析】根据正数大于负数,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小即可求解。
3.中国是一个干旱缺水严重的国家,淡水资源总量约为28000亿立方米,约占全球水资源的6%.将28000用科学记数法表示为(  )
A.28×103 B.2.8×104 C.2.8×105 D.0.28×106
【答案】B
【知识点】科学记数法—记绝对值大于1的数
【解析】【解答】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
所以:28000=2.8×104,
故答案为:B.
【分析】任何一个绝对值大于或等于1的数都可表示为a的形式,其中n=整数位数-1。
4.计算(-3)×(-5)的结果是(  )
A.15 B.-15 C.8 D.-8
【答案】A
【知识点】有理数的乘法
【解析】【解答】
故答案为:A.
【分析】根据两个有理数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘即可求解。
5.下列说法中正确的是( )
A.近似数5.20与5.2的精确度一样
B.近似数2.0×103与2 000的意义完全一样
C.3.25与0.325的精确度不同
D.0.35万与3.5×103的精确度不同
【答案】C
【知识点】近似数及有效数字
【解析】【解答】A、近似数5.20精确度0.01,5.2精确度0. 1,A不符合题意.
B、近似数和准确数意义不同,B不符合题意.
C、3.25精确度0.01, 0.325的精确度0.001,C符合题意.
D、0.35万精确到百位,3.5×103精确到百位.D不符合题意.
本题选C.
【分析】(1)由近似数的意义可知,近似数5.20精确度0.01,5.2精确度0. 1;
(2)近似数2.0×表示精确到百位,而2 000表示精确到个位;
(3)3.25精确度0.01, 0.325的精确度0.001;
(4)0.35万精确到百位,3.5×103精确到百位。
6.运算※按表定义,例如“3※2=1”,那么(2※4)※(1※3)=(  )
※ 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【知识点】定义新运算
【解析】【解答】由3※2=1可知运算※就是找到第三列与第二行相结合的数,所以(2※4)=3,(1※3)=3,3※3=4,故答案为:D
【分析】由3※2=1可知运算※就是找到第三列与第二行相结合的数,则(2※4)即找到第二列与第四行相结合的数,(1※3)即找到第一列与第三行相结合的数,再找出这两个数所在的列和行相结合的数即可求解。
7.下列四个数中,是正数的是(  )
A.-(-1) B.-|-1| C.+(-1) D.(-1)3
【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】选项A. -(-1)=1.
选项B. -|-1| =-1.
选项 C. +(-1)=-1.
选项 D. (-1)3=-1.
所以选A
【分析】(1)根据相反数的性质可得-(-1)=1.;
(2)根据绝对值和相反数的性质可得-|-1| =-1;
(3)根据正数的意义可得+(-1)=-1;
(4)根据负数的奇次幂为负数可得=-1.
8.计算-(-5)的结果是(  ).
A.5 B.-5 C. D.-
【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数
【解析】【解答】根据负负得正的原则,-(-5)=5.故答案为:A
【分析】根据相反数的性质即可求解。
9.(2017七上·三原竞赛)两个有理数的积是负数,和也是负数,那么这两个数(  )
A.都是负数
B.其中绝对值大的数是正数,另一个是负数
C.互为相反数
D.其中绝对值大的数是负数,另一个是正数
【答案】D
【知识点】有理数的加法;有理数的乘法
【解析】【解答】两个有理数的积是负数,说明这两数异号;和是负数,说明负数的绝对值大.
故答案为:D.
【分析】根据有理数乘法法则,两数积为负数,两数异号,和为负数,则负数的绝对值较大。
10.若运算“1□(﹣2)”的结果为正数,则□内的运算符号为(  )
A.+ B.﹣ C.× D.÷
【答案】B
【知识点】有理数的减法
【解析】【解答】A、1+(-2)=-1,不符合题意;
B、1-(-2)=1+2=3,符合题意;
C、1×(-2)=-2,不符合题意;
D、1÷(-2)=-0.5,不符合题意,
故答案为:B.
【分析】根据减去一个数等于加上这个数的相反数可求解。
11.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】因为|-0.8|<|±0.9|<|+2.5|<|-3.6|,所以-0.8g最接近标准,
故答案为:C.
【分析】因为绝对值越小,误差越小,所以绝对值最小的即为最接近标准的足球。
12.如图,若 是实数 在数轴上对应的点,则关于 , , 的大小关系表示正确的是(  ).
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】∵实数a在数轴上原点的左边,
∴a<0,但|a|>1,-a>1,
则有a<1<-a.
故答案为:A.
【分析】根据实数 a 在数轴上对应的点的位置可知a,所以-a,所以可得a < 1 < a。
二、填空题
13.计算:﹣3﹣7=   
【答案】-10
【知识点】有理数的加法
【解析】【解答】﹣3﹣7=﹣3+(﹣7)=﹣10,
故答案为:﹣10
【分析】根据同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加即可求解。
14.比较大小:     (填“ , 或 ”符号)
【答案】<
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:∵正数大于所有负数,
∴-2<3
【分析】根据正数大于负数即可求解。
15.   .
【答案】
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】负数的绝对值等于它的相反数.原式=
【分析】根据绝对值和相反数的意义即可求解。
16.请在〇中填入最大的负整数,△中填入绝对值最小的数,□中填入大于-5且小于3的整数的个数,并将计算结果填在下边的横线上。(〇-△)×□=   .
【答案】7
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的加减乘除混合运算
【解析】【解答】∵最小的正整数为1,最小的非负数为0,大于-5且小于3的整数的个数为7,
∴○中填1,△中填0,□填7;
∴(〇-△)×□=(1-0)×7,
=1×7,
=7.
【分析】因为最大的负整数是-1;绝对值最小的数是0;大于-5且小于3的整数的数有-4、-3、-2、-1、0、1、2共7个数;将这些数代入(〇-△)×□计算即可求解。
17.若=2,|b|=9,则a+b=   .
【答案】±7;±11
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】∵a=2,|b|=9,
∴a=±2;b=±9
当a=2,b=9时,a+b=2+9=11;
当a=-2,b=9时,a+b=-2+9=7;
当a=-2,b=-9时,a+b=-2-9=-11;
当a=2,b=-9时,a+b=2-9=-7
【分析】由绝对值的性质可得a=±2;b=±9;再将a=±2;b=±9代入a+b即可求解。
18.定义:f (a,b)=(b,a ),g(m,n)=(-m,-n ).例如f (2,3)=(3,2 ),g(-1,-4)=(1,4),则g(f(-5,6)) =   .
【答案】(-6,5)
【知识点】定义新运算
【解析】【解答】f(-5,6)=(6,-5);g(6,-5)=(-6,5)
【分析】由新运算可知,先计算f(-5,6),再计算g(f(-5,6))即可。
三、解答题
19.有理数计算
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)解:原式=(-2.4-4.6)+(-3.7+5.7)
=-7+2
=-5
(2)解:原式=
=-2 +5
=2
(3)解:原式=0-9 (-8+4)
=
(4)解:原式=
【知识点】含乘方的有理数混合运算
【解析】【分析】(1)根据有理数的加减混合运算法则即可求解;
(2)根据有理数的加减混合运算法则先同分母或成倍数的分数相加,再根据异号两数相加的法则即可求解;
(3)根据有理数的加减混合运算法则先乘方、再乘除、最后加减即可求解;
(4)根据有理数的加减混合运算法则先乘方、再乘除、最后加减,如果有括号先算括号里面的再按照法则计算即可求解。
20.写出大于-4.1小于2.5的所有整数,并把它们在数轴上表示出来..
【答案】解:大于-4.1小于2.5的所有整数有:-4,-3,-2,-1,0,1,2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】由题意可知,大于-4.1小于2.5的所有整数有:-4,-3,-2,-1,0,1,2;根据数轴的三要素画出数轴即可求解。
21.有人说,将一张纸对折,再对折,重复下去,第43次后纸的厚度便超过地球到月球的距离,已知一张纸厚0.006cm,地球到月球的距离约为3.85×108m,用计算器算一下这种说法是否可信.
【答案】解:对折43次后,这张纸的厚度为0.006×243≈5.28×1010(cm)=5.28×108(m),
∵5.28×108m>3.85×108m,
∴这种说法是可信的
【知识点】有理数大小比较
【解析】【分析】由题意可得将一张纸对折43次后纸的厚度=0.006×243,比较0.006×243和地球到月球的距离约为3.85×108的大小即可求解。
22.有理数 a 、 b 、 在数轴上的位置如图:
(1)判断正负,用“>”或“<”填空: -c   0, + a    0,    0.
(2)化简:| b-c|+| a +b|-|c- a|
【答案】(1)<;<;>
(2)解:原式=c-b-a-b-c+a
=-2b
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】解:(1)由数轴可知,a<00.
故答案为:< ;< ;>
【分析】(1)根据a、b、c在数轴上的位置可得,a<0(2)由(1)中的结论和绝对值的非负性可求解。
23.电子跳蚤落在数轴上的某点 处,第一步从 向左跳1个单位到 ,第二步由 向右跳2个单位到 ,第三步由 向左跳3个单位到 ,第四步由 向右跳4个单位到 ,…,按以上规律跳了100步时,电子跳蚤落在数轴上的点 所表示的数恰是51,试问电子跳蚤的初始位置点 表示的数是多少?
【答案】解:设电子跳蚤落在数轴上的某点K0=a,规定向左为负,向右为正.
根据题意,得a-1+2-3+4-…+100=51,
a+(2-1)+…+(100-99)=51,
a+50=51,
a=1.
【知识点】正数和负数的认识及应用;有理数的加法
【解析】【分析】设电子跳蚤落在数轴上的某点K0=a,规定向左为负,向右为正。由题意奇数次跳动为负,偶数次跳动为正,依次相加的和为51 ,列方程即可求解。
24.已知点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且|a+2|+(b﹣5)2=0,规定A、B两点之间的距离记作AB=|a﹣b|.
(1)求A、B两点之间的距离AB;
(2)设点P在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,通过计算说明是否存在x的值使PA+PB=10;
(3)设点P不在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,此时是否又存在x的值使PA+PB=10呢?
【答案】(1)解:∵|a+2|+(b﹣5)2=0,
∴a+2=0,b﹣5=0,
解得:a=﹣2,b=5,
则AB=|a﹣b|=|﹣2﹣5|=7
(2)解:若点P在A、B之间时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,|PB|=|x﹣5|=5﹣x,∴PA+PB=x+2+5﹣x=7<10,
∴点P在A、B之间不合题意,
则不存在x的值使PA+PB=10
(3)解:若点P在AB的延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,PB=|x﹣5|=x﹣5,
由PA+PB=10,得到x+2+x﹣5=10,
解得:x=6.5;
若点P在AB的反向延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=﹣2﹣x,PB=|x﹣5|=5﹣x,
由PA+PB=10,得到﹣2﹣x+5﹣x=10,
解得:x=﹣3.5,
综上,存在使PA+PB=10的x值,分别为6.5或﹣3.5
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【分析】(1)根据绝对值和平方的非负性可求得a、b的值;则AB=|a﹣b|可求解;
(2)由题意可得PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,|PB|=|x﹣5|=5﹣x,求得PA+PB的值与10比较大小即可求解;
(3)由(2)知,点P在A、B之间不存在x的值使PA+PB=10,则点P可在AB的延长线上,分为AB的延长线和反向延长线两种情况讨论:①若点P在AB的延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,PB=|x﹣5|=x﹣5,根据PA+PB=10列方程求解;②若点P在AB的反向延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=﹣2﹣x,PB=|x﹣5|=5﹣x,根据PA+PB=10列方程求解。
25.在某次抗险救灾中,消防官兵的冲锋舟沿东西方向的河流营救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:km):+14,-9,+8,-7,+13,-6,+10,-5.
(1)通过计算说明:B地在A地的什么方向,与A地相距多远?
(2)救灾过程中,最远处离出发点A有多远?
(3)若冲锋舟每千米耗油0.5 L,油箱容量为29L,求途中还需补充多少升油.
【答案】(1)解:∵14﹣9+8﹣7+13﹣6+10﹣5=18>0,∴B地在A地的东边18千米
(2)解:∵路程记录中各点离出发点的距离分别为:
14千米;14﹣9=5千米;
14﹣9+8=13千米;
14﹣9+8﹣7=6千米;
14﹣9+8﹣7+13=19千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6=13千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+10=23千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+10﹣5=18千米,∴最远处离出发点23千米
(3)解:∵这一天走的总路程为:14+|﹣9|+8+|﹣7|+13+|﹣6|+10+|﹣5|=72千米,应耗油72×0.5=36(升),∴还需补充的油量为:36﹣29=7(升)
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的加法
【解析】【分析】(1)由题意将当天的航行路程记录相加,结果为正,则B地在A地的东边;若结果为负,则B地在A地的西边;
(2)由题意计算路程记录中各点离出发点的距离,再比较大小即可判断最远处离出发点A的距离;
(3)因为不论冲锋舟向东还是向西,都会耗油,所以求得当天的航行路程记录的绝对值的和,再乘以冲锋舟每千米耗油的升数即可求解。
26.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:    B:   ;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:   ;
(3)若将数轴折叠,使得A点与﹣3表示的点重合,则B点与数   表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2016(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是:M:   N:   .
【答案】(1)1;﹣2.5
(2)﹣3或5
(3)0.5
(4)﹣1009;1007
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)A:1,B:﹣2.5;(2)在A的左边时,1﹣4=﹣3,
在A的右边时,1+4=5,
所表示的数是﹣3或5;(3)设点B对应的数是x,则 = ,
解得x=0.5.
所以,点B与表示数0.5的点重合;(4)∵M、N两点之间的距离为2016,
∴ MN= ,
对折点为 =﹣1,
∴点M为﹣1﹣1008=﹣1009,
点N为﹣1+1008=1007.
【分析】(1)根据A、B两点在数轴上的位置可得,A:1,B:﹣2.5;
(2)由数轴可知,与点A的距离为4的点有两个,一个在点A的左边,一个在点A的右边,即﹣3或5;
(3)根据A点与﹣3表示的点重合可知折叠点(即中点的值为-1)的值为-1,所以可设点B对应的数是x,于是可得方程:﹣2.5+x=2(-1),解方程即可求解;
(4)由(3)可得对折点的值=-1,所以可得点M的值为:﹣1﹣1008=﹣1009,点N的值为:﹣1+1008=1007。
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2018-2019学年数学华师大版七年级上册第2章 有理数 单元检测a卷
一、选择题
1.-4的相反数是 (  )
A.4 B. C.- D.-4
2.下列四个数中,最小的一个数是(  )
A.-6 B.10 C.0 D.-1
3.中国是一个干旱缺水严重的国家,淡水资源总量约为28000亿立方米,约占全球水资源的6%.将28000用科学记数法表示为(  )
A.28×103 B.2.8×104 C.2.8×105 D.0.28×106
4.计算(-3)×(-5)的结果是(  )
A.15 B.-15 C.8 D.-8
5.下列说法中正确的是( )
A.近似数5.20与5.2的精确度一样
B.近似数2.0×103与2 000的意义完全一样
C.3.25与0.325的精确度不同
D.0.35万与3.5×103的精确度不同
6.运算※按表定义,例如“3※2=1”,那么(2※4)※(1※3)=(  )
※ 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
A.1 B.2 C.3 D.4
7.下列四个数中,是正数的是(  )
A.-(-1) B.-|-1| C.+(-1) D.(-1)3
8.计算-(-5)的结果是(  ).
A.5 B.-5 C. D.-
9.(2017七上·三原竞赛)两个有理数的积是负数,和也是负数,那么这两个数(  )
A.都是负数
B.其中绝对值大的数是正数,另一个是负数
C.互为相反数
D.其中绝对值大的数是负数,另一个是正数
10.若运算“1□(﹣2)”的结果为正数,则□内的运算符号为(  )
A.+ B.﹣ C.× D.÷
11.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是
A. B. C. D.
12.如图,若 是实数 在数轴上对应的点,则关于 , , 的大小关系表示正确的是(  ).
A. B. C. D.
二、填空题
13.计算:﹣3﹣7=   
14.比较大小:     (填“ , 或 ”符号)
15.   .
16.请在〇中填入最大的负整数,△中填入绝对值最小的数,□中填入大于-5且小于3的整数的个数,并将计算结果填在下边的横线上。(〇-△)×□=   .
17.若=2,|b|=9,则a+b=   .
18.定义:f (a,b)=(b,a ),g(m,n)=(-m,-n ).例如f (2,3)=(3,2 ),g(-1,-4)=(1,4),则g(f(-5,6)) =   .
三、解答题
19.有理数计算
(1)
(2)
(3)
(4)
20.写出大于-4.1小于2.5的所有整数,并把它们在数轴上表示出来..
21.有人说,将一张纸对折,再对折,重复下去,第43次后纸的厚度便超过地球到月球的距离,已知一张纸厚0.006cm,地球到月球的距离约为3.85×108m,用计算器算一下这种说法是否可信.
22.有理数 a 、 b 、 在数轴上的位置如图:
(1)判断正负,用“>”或“<”填空: -c   0, + a    0,    0.
(2)化简:| b-c|+| a +b|-|c- a|
23.电子跳蚤落在数轴上的某点 处,第一步从 向左跳1个单位到 ,第二步由 向右跳2个单位到 ,第三步由 向左跳3个单位到 ,第四步由 向右跳4个单位到 ,…,按以上规律跳了100步时,电子跳蚤落在数轴上的点 所表示的数恰是51,试问电子跳蚤的初始位置点 表示的数是多少?
24.已知点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且|a+2|+(b﹣5)2=0,规定A、B两点之间的距离记作AB=|a﹣b|.
(1)求A、B两点之间的距离AB;
(2)设点P在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,通过计算说明是否存在x的值使PA+PB=10;
(3)设点P不在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,此时是否又存在x的值使PA+PB=10呢?
25.在某次抗险救灾中,消防官兵的冲锋舟沿东西方向的河流营救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:km):+14,-9,+8,-7,+13,-6,+10,-5.
(1)通过计算说明:B地在A地的什么方向,与A地相距多远?
(2)救灾过程中,最远处离出发点A有多远?
(3)若冲锋舟每千米耗油0.5 L,油箱容量为29L,求途中还需补充多少升油.
26.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:    B:   ;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:   ;
(3)若将数轴折叠,使得A点与﹣3表示的点重合,则B点与数   表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2016(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是:M:   N:   .
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数
【解析】【解答】由相反数的定义:“只有符号不同的两个数互为相反数”可知:-4的相反数是4.
故答案为:A.
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数即可求解。
2.【答案】A
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:因为-6<-1<0<10,所以最小的数是-6.
故答案为:A
【分析】根据正数大于负数,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小即可求解。
3.【答案】B
【知识点】科学记数法—记绝对值大于1的数
【解析】【解答】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
所以:28000=2.8×104,
故答案为:B.
【分析】任何一个绝对值大于或等于1的数都可表示为a的形式,其中n=整数位数-1。
4.【答案】A
【知识点】有理数的乘法
【解析】【解答】
故答案为:A.
【分析】根据两个有理数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘即可求解。
5.【答案】C
【知识点】近似数及有效数字
【解析】【解答】A、近似数5.20精确度0.01,5.2精确度0. 1,A不符合题意.
B、近似数和准确数意义不同,B不符合题意.
C、3.25精确度0.01, 0.325的精确度0.001,C符合题意.
D、0.35万精确到百位,3.5×103精确到百位.D不符合题意.
本题选C.
【分析】(1)由近似数的意义可知,近似数5.20精确度0.01,5.2精确度0. 1;
(2)近似数2.0×表示精确到百位,而2 000表示精确到个位;
(3)3.25精确度0.01, 0.325的精确度0.001;
(4)0.35万精确到百位,3.5×103精确到百位。
6.【答案】D
【知识点】定义新运算
【解析】【解答】由3※2=1可知运算※就是找到第三列与第二行相结合的数,所以(2※4)=3,(1※3)=3,3※3=4,故答案为:D
【分析】由3※2=1可知运算※就是找到第三列与第二行相结合的数,则(2※4)即找到第二列与第四行相结合的数,(1※3)即找到第一列与第三行相结合的数,再找出这两个数所在的列和行相结合的数即可求解。
7.【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】选项A. -(-1)=1.
选项B. -|-1| =-1.
选项 C. +(-1)=-1.
选项 D. (-1)3=-1.
所以选A
【分析】(1)根据相反数的性质可得-(-1)=1.;
(2)根据绝对值和相反数的性质可得-|-1| =-1;
(3)根据正数的意义可得+(-1)=-1;
(4)根据负数的奇次幂为负数可得=-1.
8.【答案】A
【知识点】相反数及有理数的相反数
【解析】【解答】根据负负得正的原则,-(-5)=5.故答案为:A
【分析】根据相反数的性质即可求解。
9.【答案】D
【知识点】有理数的加法;有理数的乘法
【解析】【解答】两个有理数的积是负数,说明这两数异号;和是负数,说明负数的绝对值大.
故答案为:D.
【分析】根据有理数乘法法则,两数积为负数,两数异号,和为负数,则负数的绝对值较大。
10.【答案】B
【知识点】有理数的减法
【解析】【解答】A、1+(-2)=-1,不符合题意;
B、1-(-2)=1+2=3,符合题意;
C、1×(-2)=-2,不符合题意;
D、1÷(-2)=-0.5,不符合题意,
故答案为:B.
【分析】根据减去一个数等于加上这个数的相反数可求解。
11.【答案】C
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】因为|-0.8|<|±0.9|<|+2.5|<|-3.6|,所以-0.8g最接近标准,
故答案为:C.
【分析】因为绝对值越小,误差越小,所以绝对值最小的即为最接近标准的足球。
12.【答案】A
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】∵实数a在数轴上原点的左边,
∴a<0,但|a|>1,-a>1,
则有a<1<-a.
故答案为:A.
【分析】根据实数 a 在数轴上对应的点的位置可知a,所以-a,所以可得a < 1 < a。
13.【答案】-10
【知识点】有理数的加法
【解析】【解答】﹣3﹣7=﹣3+(﹣7)=﹣10,
故答案为:﹣10
【分析】根据同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加即可求解。
14.【答案】<
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:∵正数大于所有负数,
∴-2<3
【分析】根据正数大于负数即可求解。
15.【答案】
【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】负数的绝对值等于它的相反数.原式=
【分析】根据绝对值和相反数的意义即可求解。
16.【答案】7
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的加减乘除混合运算
【解析】【解答】∵最小的正整数为1,最小的非负数为0,大于-5且小于3的整数的个数为7,
∴○中填1,△中填0,□填7;
∴(〇-△)×□=(1-0)×7,
=1×7,
=7.
【分析】因为最大的负整数是-1;绝对值最小的数是0;大于-5且小于3的整数的数有-4、-3、-2、-1、0、1、2共7个数;将这些数代入(〇-△)×□计算即可求解。
17.【答案】±7;±11
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】∵a=2,|b|=9,
∴a=±2;b=±9
当a=2,b=9时,a+b=2+9=11;
当a=-2,b=9时,a+b=-2+9=7;
当a=-2,b=-9时,a+b=-2-9=-11;
当a=2,b=-9时,a+b=2-9=-7
【分析】由绝对值的性质可得a=±2;b=±9;再将a=±2;b=±9代入a+b即可求解。
18.【答案】(-6,5)
【知识点】定义新运算
【解析】【解答】f(-5,6)=(6,-5);g(6,-5)=(-6,5)
【分析】由新运算可知,先计算f(-5,6),再计算g(f(-5,6))即可。
19.【答案】(1)解:原式=(-2.4-4.6)+(-3.7+5.7)
=-7+2
=-5
(2)解:原式=
=-2 +5
=2
(3)解:原式=0-9 (-8+4)
=
(4)解:原式=
【知识点】含乘方的有理数混合运算
【解析】【分析】(1)根据有理数的加减混合运算法则即可求解;
(2)根据有理数的加减混合运算法则先同分母或成倍数的分数相加,再根据异号两数相加的法则即可求解;
(3)根据有理数的加减混合运算法则先乘方、再乘除、最后加减即可求解;
(4)根据有理数的加减混合运算法则先乘方、再乘除、最后加减,如果有括号先算括号里面的再按照法则计算即可求解。
20.【答案】解:大于-4.1小于2.5的所有整数有:-4,-3,-2,-1,0,1,2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】由题意可知,大于-4.1小于2.5的所有整数有:-4,-3,-2,-1,0,1,2;根据数轴的三要素画出数轴即可求解。
21.【答案】解:对折43次后,这张纸的厚度为0.006×243≈5.28×1010(cm)=5.28×108(m),
∵5.28×108m>3.85×108m,
∴这种说法是可信的
【知识点】有理数大小比较
【解析】【分析】由题意可得将一张纸对折43次后纸的厚度=0.006×243,比较0.006×243和地球到月球的距离约为3.85×108的大小即可求解。
22.【答案】(1)<;<;>
(2)解:原式=c-b-a-b-c+a
=-2b
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】解:(1)由数轴可知,a<00.
故答案为:< ;< ;>
【分析】(1)根据a、b、c在数轴上的位置可得,a<0(2)由(1)中的结论和绝对值的非负性可求解。
23.【答案】解:设电子跳蚤落在数轴上的某点K0=a,规定向左为负,向右为正.
根据题意,得a-1+2-3+4-…+100=51,
a+(2-1)+…+(100-99)=51,
a+50=51,
a=1.
【知识点】正数和负数的认识及应用;有理数的加法
【解析】【分析】设电子跳蚤落在数轴上的某点K0=a,规定向左为负,向右为正。由题意奇数次跳动为负,偶数次跳动为正,依次相加的和为51 ,列方程即可求解。
24.【答案】(1)解:∵|a+2|+(b﹣5)2=0,
∴a+2=0,b﹣5=0,
解得:a=﹣2,b=5,
则AB=|a﹣b|=|﹣2﹣5|=7
(2)解:若点P在A、B之间时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,|PB|=|x﹣5|=5﹣x,∴PA+PB=x+2+5﹣x=7<10,
∴点P在A、B之间不合题意,
则不存在x的值使PA+PB=10
(3)解:若点P在AB的延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,PB=|x﹣5|=x﹣5,
由PA+PB=10,得到x+2+x﹣5=10,
解得:x=6.5;
若点P在AB的反向延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=﹣2﹣x,PB=|x﹣5|=5﹣x,
由PA+PB=10,得到﹣2﹣x+5﹣x=10,
解得:x=﹣3.5,
综上,存在使PA+PB=10的x值,分别为6.5或﹣3.5
【知识点】绝对值及有理数的绝对值
【解析】【分析】(1)根据绝对值和平方的非负性可求得a、b的值;则AB=|a﹣b|可求解;
(2)由题意可得PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,|PB|=|x﹣5|=5﹣x,求得PA+PB的值与10比较大小即可求解;
(3)由(2)知,点P在A、B之间不存在x的值使PA+PB=10,则点P可在AB的延长线上,分为AB的延长线和反向延长线两种情况讨论:①若点P在AB的延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=x+2,PB=|x﹣5|=x﹣5,根据PA+PB=10列方程求解;②若点P在AB的反向延长线上时,PA=|x﹣(﹣2)|=﹣2﹣x,PB=|x﹣5|=5﹣x,根据PA+PB=10列方程求解。
25.【答案】(1)解:∵14﹣9+8﹣7+13﹣6+10﹣5=18>0,∴B地在A地的东边18千米
(2)解:∵路程记录中各点离出发点的距离分别为:
14千米;14﹣9=5千米;
14﹣9+8=13千米;
14﹣9+8﹣7=6千米;
14﹣9+8﹣7+13=19千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6=13千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+10=23千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+10﹣5=18千米,∴最远处离出发点23千米
(3)解:∵这一天走的总路程为:14+|﹣9|+8+|﹣7|+13+|﹣6|+10+|﹣5|=72千米,应耗油72×0.5=36(升),∴还需补充的油量为:36﹣29=7(升)
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的加法
【解析】【分析】(1)由题意将当天的航行路程记录相加,结果为正,则B地在A地的东边;若结果为负,则B地在A地的西边;
(2)由题意计算路程记录中各点离出发点的距离,再比较大小即可判断最远处离出发点A的距离;
(3)因为不论冲锋舟向东还是向西,都会耗油,所以求得当天的航行路程记录的绝对值的和,再乘以冲锋舟每千米耗油的升数即可求解。
26.【答案】(1)1;﹣2.5
(2)﹣3或5
(3)0.5
(4)﹣1009;1007
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)A:1,B:﹣2.5;(2)在A的左边时,1﹣4=﹣3,
在A的右边时,1+4=5,
所表示的数是﹣3或5;(3)设点B对应的数是x,则 = ,
解得x=0.5.
所以,点B与表示数0.5的点重合;(4)∵M、N两点之间的距离为2016,
∴ MN= ,
对折点为 =﹣1,
∴点M为﹣1﹣1008=﹣1009,
点N为﹣1+1008=1007.
【分析】(1)根据A、B两点在数轴上的位置可得,A:1,B:﹣2.5;
(2)由数轴可知,与点A的距离为4的点有两个,一个在点A的左边,一个在点A的右边,即﹣3或5;
(3)根据A点与﹣3表示的点重合可知折叠点(即中点的值为-1)的值为-1,所以可设点B对应的数是x,于是可得方程:﹣2.5+x=2(-1),解方程即可求解;
(4)由(3)可得对折点的值=-1,所以可得点M的值为:﹣1﹣1008=﹣1009,点N的值为:﹣1+1008=1007。
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