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教科版小学科学三年级上册 （第三单元 B卷）38
一、填空
1．用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料， 的弯曲程度更大，说明它的 强。
2．造纸术是我国的四大发明之一，东汉的 发明了这种技术，在纸发明之前，人们曾用兽骨、 、 等书写记录。
3．一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是 。
4．易拉罐的加工利用了金属铝的 。
5． 指的是物体在受力变形后，不易折断的性质， 是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
二、判断
6．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
7．复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的进步。
8．我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
9．比较几种固体的软硬时，我们可以让它们相互划一划，看划痕的深浅来判断。
10．可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
11．在自然界，一棵树木的生长至少需要十几年的时间，所以我们要节约使用木材。
12．塑料在生活中使用很广泛，都可以重复使用。
13．用不同材料做成的实心小方块，放到水里时，有的会沉，有的会浮。
14．虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。
15．陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
16．废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
17．材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。
18．瓷器和陶器都是我国最早发明的。
19．大轮船是用金属制作的，它可以在水中航行而不会沉下去，所以金属在水中是会浮的。
20．砖和陶瓷都不容易吸水。
三、选择
21．卫生间地面一般都铺瓷砖，而不用木地板，其原因是（ ）。
A．瓷砖比木地板干净
B．瓷砖便宜
C．瓷砖的瓷面防水性能更好
22．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（ ）材料。
A．组装 B．联合 C．复合
23．观察纸时，我们一般不会用（ ）。
A．放大镜 B．尺 C．量筒
24．下列材料埋在地下不容易腐烂的是（ ）。
A．牛皮纸 B．木头 C．塑料
25．金属具有（ ）的特性。
A．导热 B．吸水 C．透明
26．比较材料的硬度，可以用（ ）方法。
A．看 B．摸 C．刻划
27．下列材料的硬度最大的是（ ）。
A．砖 B．铁 C．塑料 D．木材
28．下列图形中，（ ）是回收标志。
A． B． C．
29．把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。
A．木头 B．塑料 C．铁
30．（ ）材料不太适宜用来制作椅子。
A．玻璃 B．竹子 C．木材 D．塑料
31．我们用铁做锤子，因为铁的（ ）好的特征。
A．柔韧性 B．硬度 C．导电性
32．如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（ ）性质。
A．可塑性 B．不易降解 C．不导电
四、连线
33．将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。
牛皮纸 柔软
宣纸 吸水性好
练习纸 容易写上字
包装袋纸 承受一定重量
餐巾纸 不渗水
34．把下列物品与对应的材料类型用线连起来。
35．将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否有磁性 把材料弯折
材料是否导电 用铁钉在材料上划
材料的沉浮 在上面滴水
材料的柔韧性 用磁铁吸
材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察
五、简答
36．通过这张实验记录单，你发现了什么？为什么会这样呢？
划痕
木条 铁钉 塑料尺
木条 无 无 无
铁钉 有 无 有
塑料尺 有 无 无
37．用不同的方法来比较餐巾纸和卡纸的特点。
方法A： ；发现 。
方法B： ；发现 。
方法C： ；发现 。
方法D： ；发现 。
38．总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。
材料 实验结果 鉴别方法 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料
容易被划出痕迹吗
在水中是沉还是浮
容易折断吗
容易吸水吗
答案解析部分
1．【答案】塑料条；柔韧性
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料，塑料条的弯曲程度更大，说明它的柔韧性强。
【分析】不同材料的柔韧性不同，我们可以通过折这种材料，通过观察它的弯曲程度来判断它的柔韧性。
2．【答案】蔡伦；竹简；丝绸
【知识点】造纸术
【解析】【解答】造纸术是我国的四大发明之一，东汉的蔡伦发明了这种技术，在纸发明之前，人们曾用兽骨、竹简、丝绸等书写记录。
【分析】造纸术是我国四大发明之一，印刷术、指南针、火药、造纸术是我国的四大发明。
3．【答案】木头
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是木头。
【分析】不同的材料形态和性质不同，我们可以根据其形态和性质来判断材料的种类。
4．【答案】延展性
【知识点】金属
【解析】【解答】易拉罐的加工利用了金属铝的延展性。
【分析】金属具有较好的硬度、有良好的导电性、导热性、延展性。
5．【答案】韧性；吸水性
【知识点】材料的特点；材料的吸水性
【解析】【解答】韧性指的是物体在受力变形后，不易折断的性质。吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
【分析】本题考的是韧性和吸水性的概念，柳条韧性比较好，餐巾纸吸水性比较好。
6．【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】砖和陶瓷是用不同的黏土烧制而成的，他们的硬度不同。
【分析】砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。
7．【答案】（1）正确
【知识点】新型材料
【解析】【解答】复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的进步。
【分析】将多种材料复合而成的材料叫复合材料，综合了单一材料的优点。
8．【答案】（1）正确
【知识点】造纸术
【解析】【解答】我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
【分析】造纸术是我国古代四大发明之一。
9．【答案】（1）正确
【知识点】矿物的硬度
【解析】【解答】比较几种固体的软硬时，我们可以让它们相互划一划，看划痕的深浅来判断，划痕越深，硬度越小，划痕越浅，硬度越大。
【分析】不同材料的硬度不同。
10．【答案】（1）正确
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
【分析】回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
11．【答案】（1）正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】在自然界，一棵树木的生长至少需要十几年的时间，所以我们要节约使用木材。
【分析】可回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
12．【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料在生活中使用很广泛，有些可以重复使用，有些不可以重复使用。
【分析】塑料不容易被降解，对于可重复使用的塑料我们要尽可能回收利用。
13．【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】不同材料的物体在水中的沉浮情况不同，用不同材料做成的实心小方块，放到水里时，有的会沉，有的会浮。
【分析】实心的铁块、石头、陶瓷容易沉在水里，实心的木头、蜡块容易浮在水里。
14．【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。材料有不同的种类。有些是环保的，有些多年不能降解，会对环境造成影响。
【分析】保护环境，人人有责。有些材料可以回收利用，既可以提高材料的利用率，有可以减少对环境的污染。
15．【答案】（1）错误
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】陶瓷是人工制造的材料。棉花是人工种植的天然材料。
【分析】棉、麻、蚕丝等是人工材料。塑料、化纤是人工制造的材料。
16．【答案】（1）正确
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
【分析】造纸术是我国四大发明之一。
17．【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】材料硬度越大，就越不能被别的物体破坏它的表面。
【分析】金属一般硬度比较大。可以用来做铁锤、轨道、汽车等。
18．【答案】（1）正确
【知识点】科学常识
【解析】【解答】瓷器和陶器都是我国最早发明的。
【分析】我国历史悠久，很多发明对人类进步意义巨大，最著名的是四大发明。
19．【答案】（1）错误
【知识点】金属
【解析】【解答】轮船是由于有特殊的构造，才能够在水中漂浮前进，如果不经过特殊形状处理，金属是无法浮在水面的。题目的说法是错误的。
【分析】金属比水重，无法浮在水面。
20．【答案】（1）错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】砖容易吸水，因为它里面材料不够紧密，而陶瓷一般不易吸水。
【分析】不同材料的吸水性能不同。
21．【答案】C
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】卫生间地面水很多，一般都铺瓷砖，因为瓷砖不吸水，也不容易被腐烂，而不用木地板，因为木头具有吸水性，易被分解，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同材料的性能不同，我们根据材料的性能在实际生活、生产中选择合适的材料，我们可以在房间、客厅用木地板。
22．【答案】C
【知识点】纸的特征；新型材料
【解析】【解答】普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种复合材料。
【分析】纸是由纤维构成的，里面很多小孔、空隙，所以吸水能力强。
23．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】A、放大镜可以帮助观察纸的表面结构和光泽，不符合题意。
B、尺可以测量纸的长度，不符合题意。
C、量筒可以测量液体的体积，在纸的观察中一般用不到，符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们在观察物质过程中应该采用合适的方法和合适的工具。
24．【答案】C
【知识点】材料的特点；塑料
【解析】【解答】A、牛皮纸易被降解，不符合题意。
B、木头容易腐烂，易被降解，不符合题意。
C、塑料不易被降解，符合题意。
故答案为：C。
【分析】塑料的可塑性比较好，但是不易被降解，我们应该尽可能循环使用塑料制品。
25．【答案】A
【解析】【解答】A、金属有导热性，我们炊具一般都是金属制造，符合题意。
B、金属不具有吸水性，不符合题意。
C、金属不透明，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】金属硬度比较大，有金属光泽，具有导电导热性，不透明，不吸水。
26．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】比较硬度可以拿个铁钉在上面刻划，留下印记的硬度小，没留印记的硬度大，C符合题意。
故答案为C。
【分析】不同材料的属性不同，我们可以通过不同的方法去观察它们的性质。
27．【答案】B
【解析】【解答】硬度，材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。木材、塑料、铁和砖按硬度从大到小的排列为：铁>砖>塑料>木材。
【分析】本题考查学生对材料的硬度的识记。
28．【答案】C
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】A、表示安全标志“Safe”的首字母，不符合题意。
B、中国环保标志，不符合题意。
C、可回收标志，符合题意。
故答案为：C。
【分析】掌握不同的图标意义是什么，可回收标志一般在垃圾桶或者食品包装袋会看见。
29．【答案】C
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】A、木头密度比水的密度小，且不能溶解在水里，会浮在水上，不符合题意。
B、塑料密度比水小，且不能溶解在水里，会浮在水上，不符合题意。
C、铁的密度比水大，会沉在水里，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同物质在水中的沉浮情况不同。
30．【答案】A
【知识点】观察椅子
【解析】【解答】A、玻璃硬度小，柔韧度小，不能承受压力，易碎，不能做椅子，符合题意。
B、竹子可以用来编椅子，不符合题意。
C、木材可以用来做椅子，不符合题意。
D、塑料可以做椅子，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同材料性质不同，我们要根据实际需要选择合适的材料，玻璃具有一定的透光性，我们可以用玻璃做水杯、窗户、门等。
31．【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】锤子要敲击，需要承受重大压力，我们用铁做锤子就是利用了它的硬度好的特征，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】铁硬度大，有金属光泽，可以导电、导热。
32．【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【解答】A、塑料的可塑性使得塑料可以做成不同造型的勺子，符合题意。
B、塑料不易降解是它的缺点，不符合题意。
C、塑料不导电，和它的造型无直接关系，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料的可塑性使得它可以做成不同形状，可是不易降解容易对环境造成污染，因而我们需要尽可能少用、循环使用塑料制品。
33．【答案】
【知识点】纸的特征
【解析】【解答】牛皮纸可以承受一定的重量，宣纸比较柔软，练习纸上容易写字，包装袋纸不渗水，餐巾纸吸水性好。
【分析】不同的纸用途不同，性能也不同。
34．【答案】
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】天然材料：棉衣用的是棉花，竹椅用的是竹子，丝绸用的是蚕丝。人造材料：汽车轮胎，玻璃，塑料，陶瓷。
【分析】天然材料和人造材料各有各的优点，掌握身边哪些是天然制品，哪些是人造制品。
35．【答案】
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】比较不同材料的硬度可以通过用铁钉在材料上划，比较不同材料的吸水性可以在材料上滴加一滴水，判断材料是否有磁性可以用磁铁去吸，判断材料是否导电，可以用电路检测器去测，判断材料沉浮可直接放在水里观察，判断材料的柔韧性可以将材料弯折，观察材料的结构光泽可用将材料表面杂质抹掉，然后用放大镜观察。
【分析】不同的材料硬度、吸水性、磁性、导电性、沉浮、柔韧性、光泽不同。我们可以通过合适的方法去观察这些性质。
36．【答案】我发现铁钉一条痕迹都没有，塑料尺有一条被铁钉划的痕迹，铁钉和塑料尺在木头上都留下了痕迹，因此铁最硬，其次塑料，最软的是木头。
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我发现铁钉一条痕迹都没有，塑料尺有一条被铁钉划的痕迹，铁钉和塑料尺在木头上都留下了痕迹，因此铁最硬，其次塑料，最软的是木头。
【分析】不同的材料的硬度不同，我们在生产、生活中根据需要采用不同硬度的材料。
37．【答案】吸水性；在上面分别滴上一滴水，发现餐巾纸的吸水性比卡纸好；厚度；在同样的有字的纸上看字的清晰度，发现餐巾纸比卡纸薄；硬度；餐巾纸和卡纸互划，发现餐巾纸比卡纸软；承重能力；将两张纸放在一定的间隔上，放回形针，发现餐巾纸的承重能力不如卡纸
【知识点】纸的特征
【解析】【解答】餐巾纸的吸水性比卡纸好，发现餐巾纸比卡纸薄，餐巾纸比卡纸软，餐巾纸的承重能力不如卡纸。
【分析】不同的材料吸水性、厚度、硬度、沉重能力不同。
38．【答案】
材料 实验结果 鉴别方法 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料
容易被划出痕迹吗 √ √ × √ × √
在水中是沉还是浮 浮 浮 沉 沉 沉 浮
容易折断吗 √ √ × × × ×
容易吸水吗 √ √ × √ × ×
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】木材容易被划出痕迹，在水中漂浮，容易折断，容易吸水。纸容易被划出痕迹，在水中漂浮，容易折断，容易吸水。金属不容易被划出痕迹，沉在水里，不易折断，不易吸水。砖容易被划出痕迹，沉在水里，不易被折断，容易吸水。陶瓷不易被划出痕迹，沉在水里，不易被折断，不易吸水。塑料容易被划出痕迹，在水中漂浮，不易被折断，不易吸水。
【分析】不同的材料硬度、溶解性、柔软度、吸水性都不同。
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教科版小学科学三年级上册 （第三单元 B卷）38
一、填空
1．用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料， 的弯曲程度更大，说明它的 强。
【答案】塑料条；柔韧性
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料，塑料条的弯曲程度更大，说明它的柔韧性强。
【分析】不同材料的柔韧性不同，我们可以通过折这种材料，通过观察它的弯曲程度来判断它的柔韧性。
2．造纸术是我国的四大发明之一，东汉的 发明了这种技术，在纸发明之前，人们曾用兽骨、 、 等书写记录。
【答案】蔡伦；竹简；丝绸
【知识点】造纸术
【解析】【解答】造纸术是我国的四大发明之一，东汉的蔡伦发明了这种技术，在纸发明之前，人们曾用兽骨、竹简、丝绸等书写记录。
【分析】造纸术是我国四大发明之一，印刷术、指南针、火药、造纸术是我国的四大发明。
3．一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是 。
【答案】木头
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是木头。
【分析】不同的材料形态和性质不同，我们可以根据其形态和性质来判断材料的种类。
4．易拉罐的加工利用了金属铝的 。
【答案】延展性
【知识点】金属
【解析】【解答】易拉罐的加工利用了金属铝的延展性。
【分析】金属具有较好的硬度、有良好的导电性、导热性、延展性。
5． 指的是物体在受力变形后，不易折断的性质， 是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
【答案】韧性；吸水性
【知识点】材料的特点；材料的吸水性
【解析】【解答】韧性指的是物体在受力变形后，不易折断的性质。吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
【分析】本题考的是韧性和吸水性的概念，柳条韧性比较好，餐巾纸吸水性比较好。
二、判断
6．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】砖和陶瓷是用不同的黏土烧制而成的，他们的硬度不同。
【分析】砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。
7．复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的进步。
【答案】（1）正确
【知识点】新型材料
【解析】【解答】复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的进步。
【分析】将多种材料复合而成的材料叫复合材料，综合了单一材料的优点。
8．我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
【答案】（1）正确
【知识点】造纸术
【解析】【解答】我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
【分析】造纸术是我国古代四大发明之一。
9．比较几种固体的软硬时，我们可以让它们相互划一划，看划痕的深浅来判断。
【答案】（1）正确
【知识点】矿物的硬度
【解析】【解答】比较几种固体的软硬时，我们可以让它们相互划一划，看划痕的深浅来判断，划痕越深，硬度越小，划痕越浅，硬度越大。
【分析】不同材料的硬度不同。
10．可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
【答案】（1）正确
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
【分析】回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
11．在自然界，一棵树木的生长至少需要十几年的时间，所以我们要节约使用木材。
【答案】（1）正确
【知识点】保护环境
【解析】【解答】在自然界，一棵树木的生长至少需要十几年的时间，所以我们要节约使用木材。
【分析】可回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
12．塑料在生活中使用很广泛，都可以重复使用。
【答案】（1）错误
【知识点】塑料
【解析】【解答】塑料在生活中使用很广泛，有些可以重复使用，有些不可以重复使用。
【分析】塑料不容易被降解，对于可重复使用的塑料我们要尽可能回收利用。
13．用不同材料做成的实心小方块，放到水里时，有的会沉，有的会浮。
【答案】（1）正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】不同材料的物体在水中的沉浮情况不同，用不同材料做成的实心小方块，放到水里时，有的会沉，有的会浮。
【分析】实心的铁块、石头、陶瓷容易沉在水里，实心的木头、蜡块容易浮在水里。
14．虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。材料有不同的种类。有些是环保的，有些多年不能降解，会对环境造成影响。
【分析】保护环境，人人有责。有些材料可以回收利用，既可以提高材料的利用率，有可以减少对环境的污染。
15．陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
【答案】（1）错误
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】陶瓷是人工制造的材料。棉花是人工种植的天然材料。
【分析】棉、麻、蚕丝等是人工材料。塑料、化纤是人工制造的材料。
16．废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
【答案】（1）正确
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
【分析】造纸术是我国四大发明之一。
17．材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】材料硬度越大，就越不能被别的物体破坏它的表面。
【分析】金属一般硬度比较大。可以用来做铁锤、轨道、汽车等。
18．瓷器和陶器都是我国最早发明的。
【答案】（1）正确
【知识点】科学常识
【解析】【解答】瓷器和陶器都是我国最早发明的。
【分析】我国历史悠久，很多发明对人类进步意义巨大，最著名的是四大发明。
19．大轮船是用金属制作的，它可以在水中航行而不会沉下去，所以金属在水中是会浮的。
【答案】（1）错误
【知识点】金属
【解析】【解答】轮船是由于有特殊的构造，才能够在水中漂浮前进，如果不经过特殊形状处理，金属是无法浮在水面的。题目的说法是错误的。
【分析】金属比水重，无法浮在水面。
20．砖和陶瓷都不容易吸水。
【答案】（1）错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】砖容易吸水，因为它里面材料不够紧密，而陶瓷一般不易吸水。
【分析】不同材料的吸水性能不同。
三、选择
21．卫生间地面一般都铺瓷砖，而不用木地板，其原因是（ ）。
A．瓷砖比木地板干净
B．瓷砖便宜
C．瓷砖的瓷面防水性能更好
【答案】C
【知识点】材料的吸水性
【解析】【解答】卫生间地面水很多，一般都铺瓷砖，因为瓷砖不吸水，也不容易被腐烂，而不用木地板，因为木头具有吸水性，易被分解，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同材料的性能不同，我们根据材料的性能在实际生活、生产中选择合适的材料，我们可以在房间、客厅用木地板。
22．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（ ）材料。
A．组装 B．联合 C．复合
【答案】C
【知识点】纸的特征；新型材料
【解析】【解答】普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种复合材料。
【分析】纸是由纤维构成的，里面很多小孔、空隙，所以吸水能力强。
23．观察纸时，我们一般不会用（ ）。
A．放大镜 B．尺 C．量筒
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】A、放大镜可以帮助观察纸的表面结构和光泽，不符合题意。
B、尺可以测量纸的长度，不符合题意。
C、量筒可以测量液体的体积，在纸的观察中一般用不到，符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们在观察物质过程中应该采用合适的方法和合适的工具。
24．下列材料埋在地下不容易腐烂的是（ ）。
A．牛皮纸 B．木头 C．塑料
【答案】C
【知识点】材料的特点；塑料
【解析】【解答】A、牛皮纸易被降解，不符合题意。
B、木头容易腐烂，易被降解，不符合题意。
C、塑料不易被降解，符合题意。
故答案为：C。
【分析】塑料的可塑性比较好，但是不易被降解，我们应该尽可能循环使用塑料制品。
25．金属具有（ ）的特性。
A．导热 B．吸水 C．透明
【答案】A
【解析】【解答】A、金属有导热性，我们炊具一般都是金属制造，符合题意。
B、金属不具有吸水性，不符合题意。
C、金属不透明，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】金属硬度比较大，有金属光泽，具有导电导热性，不透明，不吸水。
26．比较材料的硬度，可以用（ ）方法。
A．看 B．摸 C．刻划
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】比较硬度可以拿个铁钉在上面刻划，留下印记的硬度小，没留印记的硬度大，C符合题意。
故答案为C。
【分析】不同材料的属性不同，我们可以通过不同的方法去观察它们的性质。
27．下列材料的硬度最大的是（ ）。
A．砖 B．铁 C．塑料 D．木材
【答案】B
【解析】【解答】硬度，材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。木材、塑料、铁和砖按硬度从大到小的排列为：铁>砖>塑料>木材。
【分析】本题考查学生对材料的硬度的识记。
28．下列图形中，（ ）是回收标志。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【解答】A、表示安全标志“Safe”的首字母，不符合题意。
B、中国环保标志，不符合题意。
C、可回收标志，符合题意。
故答案为：C。
【分析】掌握不同的图标意义是什么，可回收标志一般在垃圾桶或者食品包装袋会看见。
29．把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。
A．木头 B．塑料 C．铁
【答案】C
【知识点】物体的沉浮
【解析】【解答】A、木头密度比水的密度小，且不能溶解在水里，会浮在水上，不符合题意。
B、塑料密度比水小，且不能溶解在水里，会浮在水上，不符合题意。
C、铁的密度比水大，会沉在水里，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同物质在水中的沉浮情况不同。
30．（ ）材料不太适宜用来制作椅子。
A．玻璃 B．竹子 C．木材 D．塑料
【答案】A
【知识点】观察椅子
【解析】【解答】A、玻璃硬度小，柔韧度小，不能承受压力，易碎，不能做椅子，符合题意。
B、竹子可以用来编椅子，不符合题意。
C、木材可以用来做椅子，不符合题意。
D、塑料可以做椅子，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同材料性质不同，我们要根据实际需要选择合适的材料，玻璃具有一定的透光性，我们可以用玻璃做水杯、窗户、门等。
31．我们用铁做锤子，因为铁的（ ）好的特征。
A．柔韧性 B．硬度 C．导电性
【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】锤子要敲击，需要承受重大压力，我们用铁做锤子就是利用了它的硬度好的特征，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】铁硬度大，有金属光泽，可以导电、导热。
32．如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（ ）性质。
A．可塑性 B．不易降解 C．不导电
【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【解答】A、塑料的可塑性使得塑料可以做成不同造型的勺子，符合题意。
B、塑料不易降解是它的缺点，不符合题意。
C、塑料不导电，和它的造型无直接关系，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】塑料的可塑性使得它可以做成不同形状，可是不易降解容易对环境造成污染，因而我们需要尽可能少用、循环使用塑料制品。
四、连线
33．将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。
牛皮纸 柔软
宣纸 吸水性好
练习纸 容易写上字
包装袋纸 承受一定重量
餐巾纸 不渗水
【答案】
【知识点】纸的特征
【解析】【解答】牛皮纸可以承受一定的重量，宣纸比较柔软，练习纸上容易写字，包装袋纸不渗水，餐巾纸吸水性好。
【分析】不同的纸用途不同，性能也不同。
34．把下列物品与对应的材料类型用线连起来。
【答案】
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【解答】天然材料：棉衣用的是棉花，竹椅用的是竹子，丝绸用的是蚕丝。人造材料：汽车轮胎，玻璃，塑料，陶瓷。
【分析】天然材料和人造材料各有各的优点，掌握身边哪些是天然制品，哪些是人造制品。
35．将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否有磁性 把材料弯折
材料是否导电 用铁钉在材料上划
材料的沉浮 在上面滴水
材料的柔韧性 用磁铁吸
材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察
【答案】
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】比较不同材料的硬度可以通过用铁钉在材料上划，比较不同材料的吸水性可以在材料上滴加一滴水，判断材料是否有磁性可以用磁铁去吸，判断材料是否导电，可以用电路检测器去测，判断材料沉浮可直接放在水里观察，判断材料的柔韧性可以将材料弯折，观察材料的结构光泽可用将材料表面杂质抹掉，然后用放大镜观察。
【分析】不同的材料硬度、吸水性、磁性、导电性、沉浮、柔韧性、光泽不同。我们可以通过合适的方法去观察这些性质。
五、简答
36．通过这张实验记录单，你发现了什么？为什么会这样呢？
划痕
木条 铁钉 塑料尺
木条 无 无 无
铁钉 有 无 有
塑料尺 有 无 无
【答案】我发现铁钉一条痕迹都没有，塑料尺有一条被铁钉划的痕迹，铁钉和塑料尺在木头上都留下了痕迹，因此铁最硬，其次塑料，最软的是木头。
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】我发现铁钉一条痕迹都没有，塑料尺有一条被铁钉划的痕迹，铁钉和塑料尺在木头上都留下了痕迹，因此铁最硬，其次塑料，最软的是木头。
【分析】不同的材料的硬度不同，我们在生产、生活中根据需要采用不同硬度的材料。
37．用不同的方法来比较餐巾纸和卡纸的特点。
方法A： ；发现 。
方法B： ；发现 。
方法C： ；发现 。
方法D： ；发现 。
【答案】吸水性；在上面分别滴上一滴水，发现餐巾纸的吸水性比卡纸好；厚度；在同样的有字的纸上看字的清晰度，发现餐巾纸比卡纸薄；硬度；餐巾纸和卡纸互划，发现餐巾纸比卡纸软；承重能力；将两张纸放在一定的间隔上，放回形针，发现餐巾纸的承重能力不如卡纸
【知识点】纸的特征
【解析】【解答】餐巾纸的吸水性比卡纸好，发现餐巾纸比卡纸薄，餐巾纸比卡纸软，餐巾纸的承重能力不如卡纸。
【分析】不同的材料吸水性、厚度、硬度、沉重能力不同。
38．总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。
材料 实验结果 鉴别方法 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料
容易被划出痕迹吗
在水中是沉还是浮
容易折断吗
容易吸水吗
【答案】
材料 实验结果 鉴别方法 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料
容易被划出痕迹吗 √ √ × √ × √
在水中是沉还是浮 浮 浮 沉 沉 沉 浮
容易折断吗 √ √ × × × ×
容易吸水吗 √ √ × √ × ×
【知识点】材料的特点
【解析】【解答】木材容易被划出痕迹，在水中漂浮，容易折断，容易吸水。纸容易被划出痕迹，在水中漂浮，容易折断，容易吸水。金属不容易被划出痕迹，沉在水里，不易折断，不易吸水。砖容易被划出痕迹，沉在水里，不易被折断，容易吸水。陶瓷不易被划出痕迹，沉在水里，不易被折断，不易吸水。塑料容易被划出痕迹，在水中漂浮，不易被折断，不易吸水。
【分析】不同的材料硬度、溶解性、柔软度、吸水性都不同。
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