第三单元 长方形和正方形（单元测试）苏教版三年级上册数学（含答案）

第三单元长方形和正方形（单元测试）三年级上册数学苏教版
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
1．下面的说法中，不正确的是( )．
A．周长相等的两个正方形，它们的边长一定相等
B．边长不相等的两个正方形，它们的周长一定也不相等
C．两个长方形的周长相等，长和宽也分别相等
2．篮球场长28米，宽15米．篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是( )．
A．28+15+28+15 B．（28+15）×2 C．28+15
3．下面图形都是有4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，（ ）。

A．都相等 B．不都相等 C．无法判断
4．下列图形中，周长最短的是（ ）。
A．长6厘米，宽4厘米的长方形 B．边长7厘米的正方形 C．长7厘米，宽2厘米的长方形
5．一根铁丝正好围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
A．5 B．8 C．10
6．如图，甲、乙、丙三个图形的周长相比，下列说法正确的是（ ）。
A．甲、乙、丙的周长一样长 B．乙的周长最长 C．丙的周长最长
7．一个长方形的周长是48米，宽是8米，长是（　　）米．
A．40 B．24 C．16
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
8．用一根铁丝刚好围成一个长8米、宽6米的长方形，这根铁丝长( )米，如果把它围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米。
9．如图，ABCD是一长方形广场，小明在A处，小芳在C处同时出发，小明沿A→B→C→D→A的方向行走，小芳沿C→B→A→D→C的方向行走．他们在E处第一次相遇，E处离C处50米；在F处第二次相遇，F处离C处30米．则长方形广场ABCD的周长为( )米．
10．如图图形的周长是( )．
11．一个圆的半径是4厘米，把这个圆沿半径剪开分成若干个扇形，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长是( )厘米．
12．一个长方形的长是17厘米，宽比长少10厘米，它的周长是( )厘米．
13．一块长方形菜地的周长是40米，长12米，这块菜地的宽是( )米。
14．一块正方形玻璃的边长是16厘米，它的周长是( )厘米．
三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)
15．一个平面图形的周长就是指围成这个平面图形的所有边长的总和。( )
16．从一个长方形中剪出一个最大的正方形，正方形周长是长方形宽的4倍。( )
17．一个长方形相邻两条边的和是15厘米，这个长方形的周长是60厘米。( )
18．两个长方形一定能拼成一个正方形，一个正方形能剪成2个一样的长方形． ( )
19．一根长10米的铁丝围成的长方形和正方形的周长是一样的。( )
20．10个相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形。( )
四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分)
21．苏绣起源于苏州吴县一带。它与湘绣、粤绣、蜀绣合称为中国“四大名绣”。张阿姨要绣一块长20分米，宽16分米的长方形苏绣。绣的时候在这块布上划出一块最大的正方形区域绣玫瑰花，其余的区域绣鸟。
（1）现在要在绣玫瑰花的区域四周用木条固定，至少需要多少分米木条？（先画示意图，再计算）
（2）如果要将绣鸟的区域周围也用木条固定，至少还需要多少分米木条？
22．张大爷打算围一块长14米、宽8米的长方形菜地。
①如果菜地的四周都要围上篱笆，篱笆全长多少米？
②如果菜地的一边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆全长至少多少米？
23．把一个边长20厘米的正方形纸片剪成4张同样大的长方形纸片，每张长方形纸片的周长是多少厘米？
24．如图所示，在长方形纸片上剪出最大的正方形．
（1）画一画，能剪出　 　个这样的正方形．
（2）算一算，最后剩下的小长方形的周长是多少厘米．
25．王大伯想利用一面墙，用篱笆围一个长方形的花园（如图），需要篱笆多少米？（单位：米）
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．C
5．C
6．C
7．C
8． 28 7
9．180
10．168米
11．33.12
12．48
13．8
14．64
15．√
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．（1）64分米
（2）24分米
22．（1）44米
（2）30米
23．50厘米
24．（1）2 （2）16厘米
25．13×2+18=44（米）