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北师大版数学六年级上册第五单元 数据处理 单元测试卷（一）
一、我会填。
1．常用的统计图有 统计图， 统计图， 统计图。
【答案】条形；折线；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：常用的统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图。
故答案为：条形；折线；扇形
【分析】常用的统计图有3种，条形统计图是用长短不同的长条来表示数量；扇形统计图是用面积不同的扇形来表示部分与整体之间的关系；折线统计图是用折线来表示数量的多少和数量的增减变化情况。
2．下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适
①人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%的水来自食物含的水，14%的来自体内氧化时释放出来的水。
②某校六年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
③小红从一年级到六年级每年体检的身高记录如下。
①用 统计图；②用 统计图；③用 统计图。
【答案】扇形；条形；折线
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：①要表示获得水所占总水量的百分率，用扇形统计图；
②只表示各种课外活动的人数，用条形统计图；
③不仅要表示各年级的人数，还要表示身高的增减变化情况，用折线统计图。
故答案为：扇形；条形；折线
【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系；条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
3．如图是花坛中各种花的种植面积统计图。海棠花占总种植面积的 %；海棠花种了60 m2，花坛的总种植面积是 m2， 玫瑰花种了 m2。
【答案】30；200；100
【知识点】从扇形统计图获取信息；百分数的应用--运用乘法求部分量；百分数的应用--运用除法求总量
【解析】【解答】解：海棠花：1-50%-20%=30%；总面积：60÷30%=200(m )；玫瑰花：200×50%=100(m )。
故答案为：30；200；100
【分析】用1减去另外两种花的占总面积的百分率即可求出海棠花占总面积的百分率；根据分数除法的意义用海棠花的种植面积除以占总面积的百分率求出总面积；用总面积乘玫瑰花的种植面积占总面积的百分率求出玫瑰花的种植面积。
4．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示 千克。
【答案】200
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：80÷2×5
=40×5
=200(千克)
故答案为：200
【分析】用80除以2求出1厘米表示的重量，然后乘5即可求出5厘米表示的重量。
二、我会选择。
5．在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班、六(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（ ）是正确的。
A．六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多
B．六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多
C．六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多
D．六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多
【答案】C
【知识点】从单式折线统计图获取信息；从扇形统计图获取信息；百分数的应用--运用乘法求部分量
【解析】【解答】解：A、1班喜欢乒乓球的人数：50×16%=8(人)，比六(2)班人数少，此选项错误；
B、1班喜欢足球的人数：50×14%=7(人)，比2班少，此选项错误；
C、1班喜欢羽毛球的人数：50×40%=20(人)，20＞18，此选项正确；
D、1班喜欢篮球的人数：50×30%=15(人)，15＞10，此选项错误。
故答案为：C
【分析】用50分别乘四个百分率，分别求出1班喜欢四种运动的人数，然后与2班对应的项目比较后作出判断。
6．一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】复式条形统计图的特点及绘制；从扇形统计图获取信息
【解析】【解答】解：A、表示菊花和月季的长条比迎春花低的多，不符合题意；B、表示菊花和月季的长条不相同，不符合题意；C、表示菊花和月季的长条不相同，不符合题意；D、表示菊花和月季的长条各占迎春花的一半，符合题意。
故答案为：D
【分析】从扇形统计图中可知，菊花和月季的面积相同，且都占迎春花面积的一半，由此选择即可。
三、解答题
7．下面是某小学四年级学生的身高情况统计表。(单位：人)
（1）完成下面的统计图并回答问题。
（2）男生哪个身高段的人数最多 哪个身高段的人数最少
（3）女生哪个身高段的人数最多 哪个身高段的人数最少
（4）四年级共有男生多少人 女生多少人
【答案】（1）解：根据题意可以绘制条形统计图，如下：
（2）解：23＜24＜36
答：男生141~150厘米的人数最多，低于140厘米的人数最少。
（3）解：30＜35＜38
答：女生150厘米以上的人数最多，141~150厘米的人数最少。
（4）解：23+36+24=83(人)
35+30+38=103(人)
答：四年级共有男生83人，共有女生103人。
【知识点】复式条形统计图的特点及绘制；从统计图表中获取信息
【解析】【分析】(1)根据统计图中的数据结合图例绘制出两种长条表示男生和女生，并标出数据；(2)比较三个阶段男生人数后作出解答；(3)比较三个阶段女生人数后作出解答；(4)用加法分别计算出男生和女生人数即可。
8．下面是2015年某家电专卖店电视销售情况统计表。
（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图。
2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
（2）如果你是该店的老板，你将如何进货 为什么
【答案】（1）解：2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
（2）解：如果我是该店的老板，我会多采购普通电视，因为从统计图上可以看出普通电视的销量相对较好。
【知识点】复式折线统计图的特点及绘制
【解析】【分析】(1)根据统计表中的数据先确定各点的位置，然后根据图例分别用虚线和实线连接成折线统计图即可；(2)根据统计图中两种电视的销量设计进货的方法即可。
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北师大版数学六年级上册第五单元 数据处理 单元测试卷（一）
一、我会填。
1．常用的统计图有 统计图， 统计图， 统计图。
2．下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适
①人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%的水来自食物含的水，14%的来自体内氧化时释放出来的水。
②某校六年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
③小红从一年级到六年级每年体检的身高记录如下。
①用 统计图；②用 统计图；③用 统计图。
3．如图是花坛中各种花的种植面积统计图。海棠花占总种植面积的 %；海棠花种了60 m2，花坛的总种植面积是 m2， 玫瑰花种了 m2。
4．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示 千克。
二、我会选择。
5．在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班、六(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（ ）是正确的。
A．六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多
B．六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多
C．六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多
D．六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多
6．一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是（ ）。
A． B． C． D．
三、解答题
7．下面是某小学四年级学生的身高情况统计表。(单位：人)
（1）完成下面的统计图并回答问题。
（2）男生哪个身高段的人数最多 哪个身高段的人数最少
（3）女生哪个身高段的人数最多 哪个身高段的人数最少
（4）四年级共有男生多少人 女生多少人
8．下面是2015年某家电专卖店电视销售情况统计表。
（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图。
2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
（2）如果你是该店的老板，你将如何进货 为什么
答案解析部分
1．【答案】条形；折线；扇形
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：常用的统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图。
故答案为：条形；折线；扇形
【分析】常用的统计图有3种，条形统计图是用长短不同的长条来表示数量；扇形统计图是用面积不同的扇形来表示部分与整体之间的关系；折线统计图是用折线来表示数量的多少和数量的增减变化情况。
2．【答案】扇形；条形；折线
【知识点】统计图的选择
【解析】【解答】解：①要表示获得水所占总水量的百分率，用扇形统计图；
②只表示各种课外活动的人数，用条形统计图；
③不仅要表示各年级的人数，还要表示身高的增减变化情况，用折线统计图。
故答案为：扇形；条形；折线
【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系；条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
3．【答案】30；200；100
【知识点】从扇形统计图获取信息；百分数的应用--运用乘法求部分量；百分数的应用--运用除法求总量
【解析】【解答】解：海棠花：1-50%-20%=30%；总面积：60÷30%=200(m )；玫瑰花：200×50%=100(m )。
故答案为：30；200；100
【分析】用1减去另外两种花的占总面积的百分率即可求出海棠花占总面积的百分率；根据分数除法的意义用海棠花的种植面积除以占总面积的百分率求出总面积；用总面积乘玫瑰花的种植面积占总面积的百分率求出玫瑰花的种植面积。
4．【答案】200
【知识点】1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：80÷2×5
=40×5
=200(千克)
故答案为：200
【分析】用80除以2求出1厘米表示的重量，然后乘5即可求出5厘米表示的重量。
5．【答案】C
【知识点】从单式折线统计图获取信息；从扇形统计图获取信息；百分数的应用--运用乘法求部分量
【解析】【解答】解：A、1班喜欢乒乓球的人数：50×16%=8(人)，比六(2)班人数少，此选项错误；
B、1班喜欢足球的人数：50×14%=7(人)，比2班少，此选项错误；
C、1班喜欢羽毛球的人数：50×40%=20(人)，20＞18，此选项正确；
D、1班喜欢篮球的人数：50×30%=15(人)，15＞10，此选项错误。
故答案为：C
【分析】用50分别乘四个百分率，分别求出1班喜欢四种运动的人数，然后与2班对应的项目比较后作出判断。
6．【答案】D
【知识点】复式条形统计图的特点及绘制；从扇形统计图获取信息
【解析】【解答】解：A、表示菊花和月季的长条比迎春花低的多，不符合题意；B、表示菊花和月季的长条不相同，不符合题意；C、表示菊花和月季的长条不相同，不符合题意；D、表示菊花和月季的长条各占迎春花的一半，符合题意。
故答案为：D
【分析】从扇形统计图中可知，菊花和月季的面积相同，且都占迎春花面积的一半，由此选择即可。
7．【答案】（1）解：根据题意可以绘制条形统计图，如下：
（2）解：23＜24＜36
答：男生141~150厘米的人数最多，低于140厘米的人数最少。
（3）解：30＜35＜38
答：女生150厘米以上的人数最多，141~150厘米的人数最少。
（4）解：23+36+24=83(人)
35+30+38=103(人)
答：四年级共有男生83人，共有女生103人。
【知识点】复式条形统计图的特点及绘制；从统计图表中获取信息
【解析】【分析】(1)根据统计图中的数据结合图例绘制出两种长条表示男生和女生，并标出数据；(2)比较三个阶段男生人数后作出解答；(3)比较三个阶段女生人数后作出解答；(4)用加法分别计算出男生和女生人数即可。
8．【答案】（1）解：2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
（2）解：如果我是该店的老板，我会多采购普通电视，因为从统计图上可以看出普通电视的销量相对较好。
【知识点】复式折线统计图的特点及绘制
【解析】【分析】(1)根据统计表中的数据先确定各点的位置，然后根据图例分别用虚线和实线连接成折线统计图即可；(2)根据统计图中两种电视的销量设计进货的方法即可。
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