登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
北师大版数学六年级上册第四单元第一课时 百分数的认识 同步测试
一、填空题
1．写出下面的百分数。
百分之四十 写作： 百分之二 写作： 百分之五十八 写作：
百分之百 写作： 百分之一点三 写作： 百分之二十六点八 写作：
【答案】40％；2％；58％；100％；1.3％；26.8％
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分之四十写作：40%，百分之二写作：2%，百分之五十八写作：58%，百分之百写作：100%，百分之一点三写作：1.3%，百分之二十六点八写作：26.8%。
故答案为：40%；2%；58%；100%；1.3%；26.8%。
【分析】百分数写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
2．读出下面的百分数。
21％ 读作： 13％ 读作： 55％ 读作：
100％ 读作： 74.5％ 读作： 44％ 读作：
【答案】百分之二十一；百分之十三；百分之五十五；百分之百；百分之七十四点五；百分之四十四
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：21％读作：百分之二十一，13％读作：百分之十三，55％读作：百分之五十五，100％读作：百分之百，74.5％读作：百分之七十四点五，44％读作：百分之四十四。
故答案为：百分之二十一；百分之十三；百分之五十五；百分之百；百分之七十四点五；百分之四十四。
【分析】百分数读法：先读“百分之”，然后读百分号前面的数。
3．百分数表示 ，也叫 或 。
【答案】一个数是另一个数的百分之几；百分比；百分率
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分比或百分率。
故答案为：一个数是另一个数的百分之几；百分比；百分率。
【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
4．一项工程已完成85%，表示把 看作100份， 占了其中的85份。
【答案】工程的工作总量；已经完成的工作量
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：一项工程已完成85%，表示把工程的工作总量看作100份，已经完成的工作量占了其中的85份。
故答案为：工程的工作总量；已经完成的工作量。
【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
5．一种产品的成本下降20%，现在的成本是原来的 %。
【答案】80
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】1-20%=80%
故答案为：80。
【分析】产品成本下降20%，现在成本就相当于原来的（1-20%），据此解答。
6．五一期间百盛搞促销活动，一台彩电降价20%，现价相当于原价的 %。
【答案】80
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】1-20%=80%
故答案为：80。
【分析】根据“一台彩电降价20%，”知道现价比原价少的占原价的20%，即现价是原价的（1-20%），由此即可得出答案。
7．把下面的分数变成百分数。
（1） =（ ）%
（2） =（ ）%
（3） =（ ）%
（4） =（ ）%
【答案】（1）解： =70%
（2）解： =15%
（3）解： =8%
（4）解： =38%
【知识点】百分数与分数的互化
【解析】【分析】分数化成百分数，可以先把分数化成小数，然后再把小数化成百分数，也可以把分数化成分母是100的分数，直接改写成百分数
二、判断题
8．分母是100的分数叫做百分数。
【答案】（1）错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】 百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数；如米，表示具体的数量，不是百分数。
故答案为：错误。
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示；由此可知：百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数，如：米。
9． 吨可以写作17%吨。
【答案】（1）错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，17%吨的表示方法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．它是一个比率，不能表示事物的具体数量，后面也不能带数量单位的。
10．百分之二十可以写成 。
【答案】（1）正确
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】百分之二十可以写成分数的形式：。
故答案为：正确。
【分析】百分之二十写成分数的形式：，但表示百分数时，写成20%；据此判断即可．
11． 、 、25%它们相等，意义也相同。
【答案】（1）错误
【知识点】分数及其意义；百分数的意义与读写
【解析】【解答】=0.25，=0.25，25%=0.25，表示把单位“1”平均分成200份，取这样的50份；表示把单位“1”平均分成100份，取这样的25份，25%表示一个数是另一个数的百分之二十五；由此可得，它们大小相等，意义不相同。
故答案为：错误。
【分析】分数的意义是把单位“1”分成几份，取其中的几份，百分数表示一个数是另一个数的百分之几，据此判断。
三、解决问题
12．六年级有学生100人，男生有63人，男生人数占总人数的百分之几？女生人数占总人数的百分之几？
【答案】解：63÷100=63％
1－63％=37％
答：男生占总人数的63%，女生占总人数的37%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】用男生的人数除以全班的人数就是男生人数占总人数的百分之几，用单位“1”减男生占总人数的百分之几，得到的就是女生占总人数的百分之几。
13．小明家四月份的用电量比三月份少10%，四月份用电量是三月份的百分之几？
【答案】解：1－10％=90％
答：四月份用电量是三月份的90%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】四月份用电量比三月份少10%，四月份用电量就是三月份的（1-10%），据此解答。
14．把20克盐溶解在80克水中，盐占盐水的百分之几？
【答案】解：20÷(20+80)=20％
答：盐占盐水的20%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】先用“20+80”求出盐水的重量，进而用盐的重量÷盐水的重量即可求出盐占盐水的百分之几。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
北师大版数学六年级上册第四单元第一课时 百分数的认识 同步测试
一、填空题
1．写出下面的百分数。
百分之四十 写作： 百分之二 写作： 百分之五十八 写作：
百分之百 写作： 百分之一点三 写作： 百分之二十六点八 写作：
2．读出下面的百分数。
21％ 读作： 13％ 读作： 55％ 读作：
100％ 读作： 74.5％ 读作： 44％ 读作：
3．百分数表示 ，也叫 或 。
4．一项工程已完成85%，表示把 看作100份， 占了其中的85份。
5．一种产品的成本下降20%，现在的成本是原来的 %。
6．五一期间百盛搞促销活动，一台彩电降价20%，现价相当于原价的 %。
7．把下面的分数变成百分数。
（1） =（ ）%
（2） =（ ）%
（3） =（ ）%
（4） =（ ）%
二、判断题
8．分母是100的分数叫做百分数。
9． 吨可以写作17%吨。
10．百分之二十可以写成 。
11． 、 、25%它们相等，意义也相同。
三、解决问题
12．六年级有学生100人，男生有63人，男生人数占总人数的百分之几？女生人数占总人数的百分之几？
13．小明家四月份的用电量比三月份少10%，四月份用电量是三月份的百分之几？
14．把20克盐溶解在80克水中，盐占盐水的百分之几？
答案解析部分
1．【答案】40％；2％；58％；100％；1.3％；26.8％
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分之四十写作：40%，百分之二写作：2%，百分之五十八写作：58%，百分之百写作：100%，百分之一点三写作：1.3%，百分之二十六点八写作：26.8%。
故答案为：40%；2%；58%；100%；1.3%；26.8%。
【分析】百分数写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
2．【答案】百分之二十一；百分之十三；百分之五十五；百分之百；百分之七十四点五；百分之四十四
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：21％读作：百分之二十一，13％读作：百分之十三，55％读作：百分之五十五，100％读作：百分之百，74.5％读作：百分之七十四点五，44％读作：百分之四十四。
故答案为：百分之二十一；百分之十三；百分之五十五；百分之百；百分之七十四点五；百分之四十四。
【分析】百分数读法：先读“百分之”，然后读百分号前面的数。
3．【答案】一个数是另一个数的百分之几；百分比；百分率
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分比或百分率。
故答案为：一个数是另一个数的百分之几；百分比；百分率。
【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
4．【答案】工程的工作总量；已经完成的工作量
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：一项工程已完成85%，表示把工程的工作总量看作100份，已经完成的工作量占了其中的85份。
故答案为：工程的工作总量；已经完成的工作量。
【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
5．【答案】80
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】1-20%=80%
故答案为：80。
【分析】产品成本下降20%，现在成本就相当于原来的（1-20%），据此解答。
6．【答案】80
【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】1-20%=80%
故答案为：80。
【分析】根据“一台彩电降价20%，”知道现价比原价少的占原价的20%，即现价是原价的（1-20%），由此即可得出答案。
7．【答案】（1）解： =70%
（2）解： =15%
（3）解： =8%
（4）解： =38%
【知识点】百分数与分数的互化
【解析】【分析】分数化成百分数，可以先把分数化成小数，然后再把小数化成百分数，也可以把分数化成分母是100的分数，直接改写成百分数
8．【答案】（1）错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】 百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数；如米，表示具体的数量，不是百分数。
故答案为：错误。
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示；由此可知：百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数，如：米。
9．【答案】（1）错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，17%吨的表示方法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．它是一个比率，不能表示事物的具体数量，后面也不能带数量单位的。
10．【答案】（1）正确
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】百分之二十可以写成分数的形式：。
故答案为：正确。
【分析】百分之二十写成分数的形式：，但表示百分数时，写成20%；据此判断即可．
11．【答案】（1）错误
【知识点】分数及其意义；百分数的意义与读写
【解析】【解答】=0.25，=0.25，25%=0.25，表示把单位“1”平均分成200份，取这样的50份；表示把单位“1”平均分成100份，取这样的25份，25%表示一个数是另一个数的百分之二十五；由此可得，它们大小相等，意义不相同。
故答案为：错误。
【分析】分数的意义是把单位“1”分成几份，取其中的几份，百分数表示一个数是另一个数的百分之几，据此判断。
12．【答案】解：63÷100=63％
1－63％=37％
答：男生占总人数的63%，女生占总人数的37%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】用男生的人数除以全班的人数就是男生人数占总人数的百分之几，用单位“1”减男生占总人数的百分之几，得到的就是女生占总人数的百分之几。
13．【答案】解：1－10％=90％
答：四月份用电量是三月份的90%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】四月份用电量比三月份少10%，四月份用电量就是三月份的（1-10%），据此解答。
14．【答案】解：20÷(20+80)=20％
答：盐占盐水的20%。
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【分析】先用“20+80”求出盐水的重量，进而用盐的重量÷盐水的重量即可求出盐占盐水的百分之几。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
