1_4测量平均速度（课件）(共31张PPT)【2023秋人教八上物理高效实用备课】

(共31张PPT)
人教八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
第一章 机械运动
第4节 测量平均速度
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
图中下滑的物体在做什么运动呢？
如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？
新课引入
能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体运动的时间，能根据公式 计算出物体在这段时间内运动的平均速度
学习目标
v =
s
t
重点
新知学习
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0
10
20
30
40
50
60
70
80
如何测量小球通过斜面全程的平均速度？
将小球换成小车，测量方法一样吗？
看车上任意一固定点通过的路程
停表
v =
s
t
A
s、t
s、t
B
s、t
B
A
刻度尺
测量小车通过斜面全程的平均速度
1.实验原理：
2.实验器材：
小车、斜面、木块、刻度尺、停表（直接测量s、t ）
B
A
s、t
v =
s
t
（间接测量v）
实 验 1
实验数据记录表格应该怎样设计？
思考
路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m˙s-1)
原则：
表头记录需要的物理量符号和单位
3.实验步骤：
①将斜面一端用木块垫起，使它保持一定的坡度。
②把小车放在斜面顶端，用________测出小车将要通过的_______ ，并将数据记入实验数据记录表中。
③用_______测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的______，并记入表中。
④根据测量数据，用公式_______算出小车通过斜面全程的平均速度v，并记入表中。
刻度尺
路程s
停表
时间t
v =
s
t
路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m˙s-1)
实验：测量小车通过斜面全程的平均速度
4.实验数据记录表格
s=0.7
t=0.7
v=1
视频中停表的读数是多少呢？
小车通过斜面全程的平均速度为1m/s。
5.实验结果
6.实验评估：
______的测量误差较大
减小测量误差的方法：_________________
时间
使斜面倾角小一些
实验：测量小车通过坡度较小的斜面全程的平均速度
原来的表格：
s2=0.7
t2=3.5
v2=0.2
路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m˙s-1)
s1=0.7
t1=0.7
v1 =1
较大坡度
较小坡度
修改后的表格：
B
A
C
v1
v2
同一小车通过同一斜面全程、前半程及后半程的平均速度相同吗？
v3
讨论实验方案并设计实验数据记录表格
如何比较小车通过斜面时各段的平均速度呢？
思考
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
测量小车从A点由静止出发，到达B点的路程s1和时间t1
s1
t1
=
v1
前半程：
测量小车从A点由静止出发，到达C点的路程s2和时间t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
测量小车从C点由静止出发，到达B点的路程s3和时间t3
×
方案讨论
实 验 2
测量同一小车通过同一斜面全程、前半程及后半程的平均速度
小车从A点由静止出发，经过C点开始计时，到达B点停止计时，此为通过后半程的时间t3
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
测量小车从A点由静止出发，到达B点的路程s1和时间t1
s1
t1
=
v1
前半程：
测量小车从A点由静止出发，到达C点的路程s2和时间t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
方案讨论
s3 = s1 - s2
t3 = t1 - t2
推荐计算s3、t3
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
测量小车从A点由静止出发，到达B点的路程s1和时间t1
s1
t1
=
v1
前半程：
测量小车从A点由静止出发，到达C点的路程s2和时间t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
方案讨论
全程
实验数据记录表格：
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
s1=0.7
s2=0.35
s3=0.35
B
A
C
s1、t1
s2、t2
s3、t3
实验：全程
实验：前半程
全程
实验数据记录表格：
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
s1=0.7
s2=0.35
s3=0.35
t1=3.5
t2=2.3
全程
实验数据记录表格：
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
s1=0.7
s2=0.35
s3=0.35
t1=3.5
t2=2.3
B
A
C
s1、t1
s2、t2
s3、t3
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m˙s-1)
t3 = t1 - t2
v1=0.2
v2=0.15
t3=1.2
v3=0.29
通过计算发现v2 （选填“大于”“小于”或“等于”）v3。
说明小车下滑的速度逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
小于
增大
实验结论
小车沿斜面下滑，速度越来越_____，说明小车做______________。
全程
实验数据记录表格：
前半程
后半程
s1=0.7
s2=0.35
s3=0.35
t1=3.5
t2=2.3
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m˙s-1)
v1=0.2
v2=0.15
t3=1.2
v3=0.29
快
变速直线运动
2.金属片的作用 ；
1.斜面的作用 ；
评估交流
使小车获得动力
使小车在同一位置停下，便于测量时间
3.实验过程中，应使斜面的坡度 ________（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了便于准确测量 _________________。
小一些
小车运动的时间
斜面坡度过小，小车做变速运动不明显，也可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，用时太短，会增大测量时间的误差。并且测量过程中也不能改变斜面的坡度。
4.实验时为什么每次都要让小车从静止释放？
由静止释放，则每次小车的初速都为0，这样保证了实验控制变量的要求。
　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
5.你的数据和其他同学相同吗？为什么？
评估交流
6.测小车通过的路程时，必须从计时开始时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。
①测小车通过的路程时，如果从计时开始时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
②测小车通过的路程时，如果从计时开始时的车尾量到计时结束时的车头，则测量结果_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
偏小
偏大
评估交流
温馨提示
间接测量法：将一个不易测量的量转换为若干可直接测量的量加以测量，再根据由定义或规律导出的关系式进行计算，从而间接获得测量结果的测量方法，称为间接测量法。
平均速度的测量利用的就是间接测量法
超声波测距
倒车雷达
超声测速仪
通过超声波发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波在空气中传播时碰到障碍物就立即反射回来，超声波接收器接收到反射波就立即停止计时。超声波在空气中的传播速度为v，结合由计时器测出的发射和接收回波的时间差 t，就可以计算出发射点与障碍物之间的距离：v t
课堂小结
测量
平均速度
实验目的：
实验器材：
注意事项
小车运动距离为_____________的距离
小车从斜面顶端要从______释放
测量过程中不要改变斜面的______
车头到车头
静止
坡度
小车、木板、金属片、木块、停表、刻度尺
实验原理：
用刻度尺和停表测量物体运动的平均速度
实验结论：
小车沿斜面下滑，速度越来越快，说明小车做_____________
变速直线运动
由于物体运动得越来越快，且通过这段路程的最后3m时，用了2s，说明最后的平均速度v3为1.5m/s，又由于v3>v平均，则应选C
一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s。那么，
（1）该物体在最后3m的平均速度是 m/s；
（2）该物体在整段路程中的平均速度可能是( )
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s
C
1.5
随堂练习
2. 小明同学利用如图所示装置测量小车沿斜面下滑时的平均速度．
(1)为了顺利进行实验，还应添加的一个器材是_______．
(2)为了便于计时，实验中使用的斜面的坡度应______(选填“较陡”或“较缓”)，实验中在C点处放置金属挡板的目的：______________．
(3)实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段路程内运动的时间为2 s，则小车在这段时间内的平均速度为_____m/s.
秒表
较缓
便于测量时间
0.4
(4)实验中如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(选填“大”或“小”).
(5)小明想测量小车在整个运动过程
中后半段的平均速度，他设计了两
种方案：
①让小车从40 cm处由静止开始运动，同时开始计时；
②让小车从80 cm处由静止开始运动，运动到40 cm时开始计时．
则应该选择方案____进行此实验，原因是_________________________
___________________．
大
②
整个运动过程中，经过B点时小车的速度不为0
4.测短跑运动员的平均速度的实验中:
(1)该实验的原理是 (用公式表示)，所需的测量工具为_____和_____.
卷尺
停表
(2)某同学测量时所记录的数据如下表：
s/m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
t/s 2.0 3.6 5.0 6.2 7.3 8.3 9.4 10.6 11.9 13.3
由上表数据得：前30 m的平均速度是 m/s，第六个10 m的平均速度是 m/s，该运动员百米短跑中速度的变化特点是 。
(3)实验时如果终点计时的同学听到起点枪声才开始计时，会使所测平均速度 (选填“偏大”或“偏小”)。
6
10
先变大后变小
偏大
3.如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？
L3
L1
分析：
火车实际通过的距离是桥的长度和火车自身长度之和。
解：
L2
答：求火车过桥时的速度是31.2m/s。
谢谢
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